少先队入队仪式相关知识.docx
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少先队入队仪式相关知识
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少先队入队仪式相关知识
少先队是党创立领导、并委托共青团直接领导的少年儿童群众组织,兼具儿童性和政治性。
少先队履行的基本职能是,团结、教育、引导少年儿童。
少先队的根本任务是,引导少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识,还要锻炼强健体魄,培养良好心理素质;更为重要的是特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接,灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,这是少先队组织根本任务最重要的内容。
入队仪式是少先队组织特有的、最基础、最重要的仪式之一。
在山西省少工委进行充分调研和专家讨论的基础上,通过规范创新的少先队入队仪式,是仪式更符合少年儿童的身心特点和教育成长规律,让队员们更形象地认识到少先队是一个有理想、有纪律、有光荣传统的组织,增强少先队员意识和少先队-共青团-共产党一脉相承的组织衔接意识,激发少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
一、入队前教育
入队前教育,即“队前教育”,最重要的是,上好三节普及少先队知识课程活动,向准备入队的新同学普及少先队基本知识和行为礼仪。
新同学九月份入学后,学校大队部在大队辅导员的帮助下,按照学校的整体安排,组织一年级新同学开展好队前教育。
同时,可以聘请高年级大中队委或优秀队员为“小辅导员”,帮助一年级新同学入队。
第一节课程活动为《认识光荣的少先队》,由各班班主任组织本班新生学习、了解少先队的基本知识:
知道队名,知道红领巾、队旗、队徽、队礼的意义,知道呼号和少先队宣誓的内容,知道党、团、队组织的一脉相承的基本意义。
第二节课程活动为《走近光荣的少先队》,由大队辅导员分班组织新同学参观大队部(队室),了解队史和少先队组织制度,大、中、小队构建和队干部选举及职责等少先队知识。
第三节课程活动为《热爱光荣的少先队》,由大队部选拔聘任的“小辅导员”到各新生班级,以老带新,引导并帮助新同学按要求在入队前做一件好事,组织新同学学会六项技能:
会写入队申请书,会系戴和保管红领巾,会正确行队礼,会唱队歌,会响亮回答队的呼号,会读入队誓词。
这节课程活动,以老带新,让新队员更易于接受少先队的启蒙教育,同时也让老队员重温队的知识,更加热爱少先队组织,也体现了“少先队员是少先队组织的主人”和少先队组织自我组织、自我教育、自我管理的精神。
三节主题少先队知识普及课程活动,可以灵活组合,形式可以多样。
有条件的学校可以采用多媒体形式,普通学校可采用实物展示等方法开展活动,最终要使队前教育收到实际效果,让新同学尽快认识、热爱并积极加入少先队组织。
二、举行入队仪式
在做好队前教育的基础上,举行少先队入队仪式。
入队仪式以学校大队为单位,将准备入队的新同学集中起来举行,全体少先队员列席入队仪式,并邀请一年级新同学的家长共同参与。
入队的时间,我们提倡在每年的10月13日中国少年先锋队建队日期间举行。
如遇特殊情况,可以选择重大节日或有纪念意义的日子。
入队的地点,可在校园内、烈士陵园、英雄塑像及有教育意义的场馆等地方举行;入队场所的布置,入队前后,需在学校显著位置悬挂大队旗,各中队悬挂中队旗。
入队现场需精心设计,正前方要悬挂少先队队徽和主题横幅,有条件的学校可以制作背景喷绘,普通学校可采用悬挂横幅会标、出黑板报等形式。
活动现场应布置背景队旗,供家长与新队员合影,留下光荣而珍贵的人生一刻。
同时可以采用室外喷绘或在中队制作板报或墙报的形式,设立心愿墙、希望树,供新队员书写或画出自己的梦想与愿望。
现场站位队列具体参考文字版方案示意图。
规范创新的少先队入队仪式,共有16项议程。
入队仪式的每项议程,都有深刻的教育意义,辅导员要努力规范仪式程序。
仪式一般应在大队辅导员的辅助下,由大队长主持。
首先,正式仪式开始前,由各中队长向大队长报告人数,大队长汇总后统一向大队辅导员报告。
仪式第一项,介绍领导和来宾,宣布活动开始。
(这里,我们建议各学校邀请当地知名的优秀党员代表,市县两级团委、少工委和教育局有关领导参加,特邀出席仪式的成人代表与本校大队委员间隔在主席台站立,所有来宾和大、中队辅导员需佩戴红领巾)
第二项,升中华人民共和国国旗、奏《中华人民共和国国歌》。
(有鼓号队的学校可以现场演奏,条件不具备的可以播放《国歌》)
第三项,出中国少年先锋队旗。
在庄严的《出旗曲》伴奏下,由一名执旗手、两名护旗手出队旗。
队员敬队礼,未加入组织的一年级新同学行注目礼。
队旗行进的线路与队列的接触面要大,使更多的新同学能看到队旗在自己面前经过,行进过程中呈“品”字形,在主席台侧就位后呈“一”字站列,直至呼号退旗。
第四项,唱《中国少年先锋队队歌》。
第五项,致词。
(可以是当地党组织代表或当地知名的优秀党员、团委或少工委代表或当地优秀团员代表致词)
第六项,传递党旗、国旗、团旗、队旗四面红色旗帜。
此刻,四面鲜红的旗帜由学校党支部书记(可以邀请老战士、老党员参加)、校长、青年团员教师、大队辅导员分别向少先队员表达希望后,将旗帜传递给队员代表。
队员代表带领现场全体人员齐呼“红旗旗帜、代代相传”,现场的四面旗帜在传旗音乐声中,在现场少年儿童头顶进行传递,进行党、团、队组织一脉相承的有形化教育。
没有特制巨幅旗帜的学校,可以使用目前学校通用的1号旗,人数较多的学校可以采用2—3套1号旗同时平行传递,争取旗帜能够覆盖现场全体少年儿童。
第七项,宣读新队员名单。
由学校少先队大队组织委员,现场宣读每一名新队员的名字,以尊重和体现每一个新队员个体。
第八项,为新队员佩戴红领巾。
在《红领巾之歌》音乐声中,由高年级队员统一为新队员佩戴红领巾,并互敬队礼,体现组织的传承意义。
第九项,大队委员带领新队员宣誓。
(可以是宣传委员等,尽量安排各大队委员参与不同的仪式议程)
第十项,大队长委员带领全体队员重温队的基本知识。
(领呼)(全体少先队员)
我们的组织:
中国少年先锋队
我们的旗帜:
中国少年先锋队队旗
我们的标志:
红领巾
我们的队礼表示:
人民的利益高于一切
我们的作风:
诚实、勇敢、活泼、团结
努力争当“四好少年”:
争当热爱祖国、理想远大的好少年
争当勤奋学习、追求上进的好少年
争当品德优良、团结友爱的好少年
争当体魄强健、活泼开朗的好少年
第十一项,新队员代表发言。
第十二项,大队辅导员讲话。
第十三项,校长讲话。
第十三项,呼号(可以由大队辅导员或少年儿童心目中最崇敬或最有威望的人领呼)。
第十四项,退旗。
第十五项,新队员与家长在队旗下合影留念,填写心愿墙。
在欢快的乐曲声中,新队员与家长共同在队旗下合影留念。
同时,新队员在家长和辅导员老师的帮助下,将手中一张张五颜六色的心愿卡郑重的贴在心愿墙上,这小小的心愿卡代表着队员们加入组织后美好的心愿和远大的理想。
三、入队后教育
新队员入队后,辅导员要帮助新队员尽快进入角色,融入日常的大队、中队、小队组织生活。
通过组织开展队会活动,向新队员讲解各中队、小队建设及建制,讲解大中队委和小队长的职责、产生以及队员参与选举的办法,特别要强调队长队委的服务性(少先队小干部是队员推选出来,责任是为队员、队集体服务)、民主性(工作中不断培育民主意识,逐步理解在民主基础上的集中和在集中指导下的民主的组织制度)、自主性(工作中逐步提高主人翁责任感,自主、自动地开展工作)、创造性(逐步培养独立思考的习惯,在组织建设、活动建设中不断想出新方法,作出新成绩),讲解少先队中队与班集体以及少先队大队委、中队委与班干部的区别(附图片1、2),进一步规范少先队组织教育内容。
在以上组织教育的基础上,规范队长队委就职仪式各项程序。
规范的少先队队长队委就职仪式,共12项议程,应在大队辅导员的辅助下,由大队长主持。
具体时间,根据各学校视情况而定,一般不超过当年11月。
报告人数。
第一项,宣布仪式开始,介绍领导和来宾;
第二项,出中国少年先锋队旗;
第三项,唱《中国少年先锋队队歌》;
第四项,宣布中队委员名单;
第五项,为新任中队委授标志;
第六项,为中队授旗;
第七项,新任中队委员代表就职发言;
第八项,宣布聘请中队辅导员决定和名单;
第九项,中队辅导员代表讲话;
第十项,呼号;
第十一项,退旗;
第十二项,合影留念。
规范创新的少先队入队仪式,记录少先队员人生参加的第一次政治活动,留给队员们深深的感动和难以磨灭的美好回忆。
让入队仪式既体现组织的庄严神圣,更使入队仪式富有童趣、充满知性、融入亲情,愿全省各学校少先队组织都参与到规范创新入队仪式中来,共同为少先队事业科学发展谱写新篇章。
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