中考物理考点分析提高练习电压和电阻doc.docx
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中考物理考点分析提高练习电压和电阻doc
2019中考物理考点分析提高练习-电压和电阻
注意事项:
认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!
重在审题,多思考,多理解!
【一】 知识网络
【二】、复习要点
1、要在一段电路中产生流,它的两端要有 ,所以 的作用是使电路中产生电流。
是提供电压的装置。
2、正确使用电压表要注意:
(1)电流只能从电压表的 接线柱流人;
(2)电压表应该 联在电路中;(3)被测电压 超过电压表的量程;(4)读数时,应该认清所用量程及其对应的分度值,如果选用O~15V的量程,那么其分度值为 ;(5)如果把电压表直接与电源两极相连;那么测量的是 两端的电压。
3、导体对电流的 作用叫做电阻,单位是 ,它的符号是 。
4、电阻是导体本身的一种 ,它的大小与导体两端的电压和通过的电流大小 。
5、决定电阻大小的因素是导体的 、 、 和 。
6、滑动变阻器是靠改变电阻线接人电路中的 来改变电阻大小的,它在电路图中的符号 。
电位器也是一种 。
7、滑动变阻器有四个接线柱,使用时,连人电路的两个接线柱必须“一上一下”。
假设错接在上方的两个接线柱上,此时连人电路的电阻值最 ;假设错接在下方的两个接线柱上,此时连人电路的电阻值最 ,两种接法移动滑片P时,都不能改变接人电路中电阻值的大小。
8、在串联电路中,电路两端的总电压等于 。
并联电路中各支路上的电压 。
【三】考点分析
考查的重点和热点:
①电压表和电流表的使用方法与读数;②用控制变量法研究导体电阻与其它因素的关系;③滑动变阻器的构造与连接方法;④运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。
【四】经典题解
【例1】如图6—1所示的滑动变阻器的四种接法中,当滑片P向右移动时使电路的电阻变小的接法是( )。
解析:
找准滑动变阻器的那一段电阻线连人电路是解题的关键。
判断方法有两种,一是电流流向法。
如(A)图,电流的路径是由C→P→B,电流流经PB段,当滑片P向右移动时,PB段接人电路的电阻线变短,电阻变小。
二是直观法,就是看接人电路的接线柱是滑动变阻器下端的哪一个,靠近它的哪部分电阻线是接人电路的。
如(B)(C)两图,都接的是A接线柱,那么接人电路的就是AP段电阻,正确判断变阻器接入电路的是哪段电阻线,当电阻线接人电路的长度增加时,变阻器接人电路的电阻增大;反之,变阻器接人电路的电阻将变小。
变阻器原理在家用电器中的应用很多,是联系实际问题的题源背景,这一点应引起大家的注意。
启迪:
分析与变阻器相关的问题的关键是接入电路的电阻线,当滑片P向右移时,接人电路的电阻线部分变长,电阻那么变大,与上端的接线柱接在何处无关。
正确答案为(A)、(D)。
【例2】(长沙市)在如图6—2所示的电路中,电源电压是6V,电压表示数是2V,电压表测的是灯 两端的电压,灯L1两端的电压为 V。
解析:
用电压表测量某元件两端电压时,电压表应与该元件并联,所以图6—2中的电压表测的是灯L2两端的电压。
从电路图可知,灯L1、L2串联。
串联电路中,总电压等于各串联部分电路两端的电压之和,即U=U1+U2,由此可得灯L1两端的电压U1=U-U2=6V-2V=4V。
启迪:
解题的关键在于看清电路,电压表测哪里电压,电路连接方式是怎样的,然后运用所学的知识求解。
【五】能力训练
【基础训练】
图6—2
1、某学生电源的电压约12V= kV= mV。
2、(新疆)几位同学到大峡谷探险。
随身带着能发出求救信号的手电筒,手电筒的电压是6V,他们需要将 节干电池 联起来使用。
3、学生用的电压表有“+”、“3”和“15”三个接线柱,有O~3V和O~15V两个量程,假设被测电压约为2V,那么应该选用 量程来测量,此时应该把
和 两个接线柱连人电路。
4、(南宁市)关于电流表和电压表的使用方法,以下说法中正确的选项是( )。
A、测量电压时,电压表必须与被测电路串联
B、测量电流时,电流表必须与被测电路串联
C、不管是电流表还是电压表,连接时必须使电流从“+”接线柱流出,从“-”接线柱流进
D、电压表的量程改变后,每小格表示的值仍保持不变
5、(长沙市)关于导体的电阻,以下说法正确的选项是( )。
A、锰铜线的电阻比铜线的电阻大
B、粗细相同的导线,长的电阻较大
C、长短相同的导线,细的电阻较大
D、同样材料制成的长短相同的两条导线,细的电阻较大
【提高训练】
6、(江西省)在如图6—4(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图6—4(b)所示,那么电阻R1和R2两端的电压分别为( )。
A、4、8V,1、2V B、6V,1、2V
C、1、2V,6V D、1.2V,4、8V
7、(龙岩市)如图6—5所示,灯L处发生了断路或短路故障,在不拆开电路的情况下,利用一个电压表可快速对故障进行判断。
具体做法:
将开关断开,把电压表接在A、B两点间。
如果电压表有示数,那么灯L 路;如果电压表无示数,那么灯L 路。
8、(长沙市)如图6—6所示的电路中,闭合开关S后,小灯泡L1、L2都正常发光,电表完好,如果将电压表与电流表互换,那么将出现的情况是( )。
A、电压表示数不变,灯泡L1、L2不亮
B、电压表示数变小,灯泡L1、L2变亮
C、电流表示数变大,灯泡L1、L2变亮
D、电流表、电源烧坏,灯泡L1、L2不亮
9、小凡在做用电压表测电压的实验中,他刚一闭合开关S,就听到啪的一声异响,他赶忙断开S,再观察电压表时,指针已弯曲,试分析小凡在实验中可能是由于哪些原因而导致这种后果的发生?
依据你的经验,判断如图6—7测量灯泡L1两端的电压的四个电路中,正确的选项是( )。
【适应性训练】
10、(荆门市)给你两根长度相同但是横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一个电流表、一个滑动变阻器、一个开关、假设干根导线,现需要研究的课题有:
①导体的电阻跟它的横截面积的关系;②导体的电阻跟它的长度的关系;③导体的电阻跟它的材料的关系。
利用上述实验器材,可以完成的研究课题是( )。
A、只有① B、只有②
C、①和② D、①、②和③
l1、现有一个电池组、一个开关、两个电压表、两个小灯泡、导线假设干。
请根据上述器材在图6—8所示的方框内设计一个符合以下两项要求的电路图。
(1)两个小灯泡串联;
(2)所设计的电路能直接测出(或间接求出)以下物理量:
①电源电压;②每个小灯泡两端的电压。
六、课本拓展题
1、(荆门市)如图6—10所示。
用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连起来。
当金属夹从电阻丝上的某点沿电阻丝向右移动的过程中,小灯泡亮度逐渐变暗。
这说明导体电阻的大小跟导体的 有关。
说明:
此题用课本小实验探究导体电阻大小跟哪些因素有关。
2、(安徽省)在探究串联电路的电压关系时,某同学使用的实验电路如图6—11所示。
他先用电压表正确地测量了灯泡L1两端的电压,为了测量灯泡L2两端的电压,他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点,而保持电压表接B点的导线不动,你认为这种接法是 (选填写“正确”或“不正确”)。
你这样判断的理由是:
。
参考答案和提示
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