组成物质的化学元素doc.docx

组成物质的化学元素doc.docx

《组成物质的化学元素doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《组成物质的化学元素doc.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

组成物质的化学元素doc

组成物质的化学元素

第三节[课前准备][学习任务]1.认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。

2.记住一些常见元素的名称和符号。

3.知道元素的简单分类。

4.能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。

5.形成“化学变化过程中元素不变”的观念。

[知识准备]1.回忆原子、分子概念及本质区别2.复习回忆常见原子的结构、相对原子质量以及一些常见物质的成分[物质准备]准备一些食品、药品、化肥、土壤等实验用品等[课堂练习][资料查询]现提供若干微量元素的补充来源。

请查询它们分别与人体健康的关系如何?

元素名称

来源

铁（fe）

肝、肉、豆类、麦类、菠菜、西红柿、水果等铜（cu）

坚果、豆类、谷类、水果、鱼、肉、蔬菜锌（zn）

谷类、豆类、麸皮、肝、胰脏、乳汁锰（mn）

萝卜缨、小麦、扁豆、大白菜、糙米、茄子碘（i）

海带、海参、紧菜、发菜、蛭子、蚶、蛤、干贝、海蜇硒（se）

大白菜、小麦、玉米、小米、南瓜、红薯干[问题研究]1.完成课本p70页的填表2.我们知道原子、分子、离子通过化学反应形成了数以千计的物质。

这些物质的基本成分都是元素。

什么叫元素？

常见的元素有哪些？

如何表示呢？

3.完成下列表格（元素与原子的比较）元素

原子

概念

区别

联系

使用范围

举例

4.100余种元素组成了数千万种的物质，这些物质可简单分成下列几类，请完成下表宏观组成

微观构成（由分子构成的物质）

举例

纯净物混合物单质化合物氧化物[讨论交流]1.讨论了解下列六类物质的定义并完成填空混合物

：

如________________________等物质按组成物质的种类分金属单质:

如_______________等纯净物单质非金属单质:

如__,__,__,__,__,__,__等按组成元素稀有气体单质:

如_______________等的种类分氧化物如________________________等化酸如_________（在老师指导下填写下同）合碱____________物盐____________有机物____________2.同学之间相互督促默写课本中列出常见元素的名称和符号，同时了解相对原子的质量。

3.判断下列叙述的正误，并说出理由。

（1）二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的。

_________________________________________________________________________（3）二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子组成的。

_________________________________________________________________________（4）一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。

_________________________________________________________________________[实验探究]请设计一个实验：

证明元素种类在化学变化过程中是不变的。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________[信息传递]根据图3~18至3~20提供的信息，你能否推测出植物体中所含元素的种类？

请一试。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________[练习测试]1.下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）a.o2b.mgc.hd.n2.自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”，火炬的可燃特是丁烷（化学式为c4h10），它燃烧时，火苗高且亮，在白天，200米以外也能清晰可见，下列关于丁烷的叙述正确的是（）①丁烷是由碳、氢两种元素组成的②丁烷由丁烷分子构成③丁烷分子由碳、氢两种元素构成④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的a.①②③④⑤b.①②⑤c.②③④⑤d.①②④⑤3.由同种元素组成的物质一定不是（）a.单质b.化合物c.纯净物d.混合物4.与元素化学性质关系最密切的是（）a.原子核内质子数b.原子核外电子数c.最外层电子数d.相对原子质量5.某元素的原子结构示意图为+16286，该原子的核电荷数与______数相等，均为_____；核外有____个电子层，最外层有____个电子；其中____数决定元素种类，____决定元素的化学性质。

6.某物质在氧气中燃烧，只生成水和二氧化碳。

则此物质中一定含有______元素，还可能含有______元素。

7.列表举例说明氧化物和含氧化合物的关系。

3

第三节[课前准备][学习任务]1.认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。

2.记住一些常见元素的名称和符号。

3.知道元素的简单分类。

4.能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。

5.形成“化学变化过程中元素不变”的观念。

[知识准备]1.回忆原子、分子概念及本质区别2.复习回忆常见原子的结构、相对原子质量以及一些常见物质的成分[物质准备]准备一些食品、药品、化肥、土壤等实验用品等[课堂练习][资料查询]现提供若干微量元素的补充来源。

请查询它们分别与人体健康的关系如何?

元素名称

来源

铁（fe）

肝、肉、豆类、麦类、菠菜、西红柿、水果等铜（cu）

坚果、豆类、谷类、水果、鱼、肉、蔬菜锌（zn）

谷类、豆类、麸皮、肝、胰脏、乳汁锰（mn）

萝卜缨、小麦、扁豆、大白菜、糙米、茄子碘（i）

海带、海参、紧菜、发菜、蛭子、蚶、蛤、干贝、海蜇硒（se）

大白菜、小麦、玉米、小米、南瓜、红薯干[问题研究]1.完成课本p70页的填表2.我们知道原子、分子、离子通过化学反应形成了数以千计的物质。

这些物质的基本成分都是元素。

什么叫元素？

常见的元素有哪些？

如何表示呢？

3.完成下列表格（元素与原子的比较）元素

原子

概念

区别

联系

使用范围

举例

4.100余种元素组成了数千万种的物质，这些物质可简单分成下列几类，请完成下表宏观组成

微观构成（由分子构成的物质）

举例

纯净物混合物单质化合物氧化物[讨论交流]1.讨论了解下列六类物质的定义并完成填空混合物

：

如________________________等物质按组成物质的种类分金属单质:

如_______________等纯净物单质非金属单质:

如__,__,__,__,__,__,__等按组成元素稀有气体单质:

如_______________等的种类分氧化物如________________________等化酸如_________（在老师指导下填写下同）合碱____________物盐____________有机物____________2.同学之间相互督促默写课本中列出常见元素的名称和符号，同时了解相对原子的质量。

3.判断下列叙述的正误，并说出理由。

（1）二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的。

_________________________________________________________________________（3）二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子组成的。

_________________________________________________________________________（4）一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。

_________________________________________________________________________[实验探究]请设计一个实验：

证明元素种类在化学变化过程中是不变的。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________[信息传递]根据图3~18至3~20提供的信息，你能否推测出植物体中所含元素的种类？

请一试。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________[练习测试]1.下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）a.o2b.mgc.hd.n2.自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”，火炬的可燃特是丁烷（化学式为c4h10），它燃烧时，火苗高且亮，在白天，200米以外也能清晰可见，下列关于丁烷的叙述正确的是（）①丁烷是由碳、氢两种元素组成的②丁烷由丁烷分子构成③丁烷分子由碳、氢两种元素构成④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的a.①②③④⑤b.①②⑤c.②③④⑤d.①②④⑤3.由同种元素组成的物质一定不是（）a.单质b.化合物c.纯净物d.混合物4.与元素化学性质关系最密切的是（）a.原子核内质子数b.原子核外电子数c.最外层电子数d.相对原子质量5.某元素的原子结构示意图为+16286，该原子的核电荷数与______数相等，均为_____；核外有____个电子层，最外层有____个电子；其中____数决定元素种类，____决定元素的化学性质。

6.某物质在氧气中燃烧，只生成水和二氧化碳。

则此物质中一定含有______元素，还可能含有______元素。

7.列表举例说明氧化物和含氧化合物的关系。

3

第三节[课前准备][学习任务]1.认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。

2.记住一些常见元素的名称和符号。

3.知道元素的简单分类。

4.能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。

5.形成“化学变化过程中元素不变”的观念。

[知识准备]1.回忆原子、分子概念及本质区别2.复习回忆常见原子的结构、相对原子质量以及一些常见物质的成分[物质准备]准备一些食品、药品、化肥、土壤等实验用品等[课堂练习][资料查询]现提供若干微量元素的补充来源。

请查询它们分别与人体健康的关系如何?

元素名称

来源

铁（fe）

肝、肉、豆类、麦类、菠菜、西红柿、水果等铜（cu）

坚果、豆类、谷类、水果、鱼、肉、蔬菜锌（zn）

谷类、豆类、麸皮、肝、胰脏、乳汁锰（mn）

萝卜缨、小麦、扁豆、大白菜、糙米、茄子碘（i）

海带、海参、紧菜、发菜、蛭子、蚶、蛤、干贝、海蜇硒（se）

大白菜、小麦、玉米、小米、南瓜、红薯干[问题研究]1.完成课本p70页的填表2.我们知道原子、分子、离子通过化学反应形成了数以千计的物质。

这些物质的基本成分都是元素。

什么叫元素？

常见的元素有哪些？

如何表示呢？

3.完成下列表格（元素与原子的比较）元素

原子

概念

区别

联系

使用范围

举例

4.100余种元素组成了数千万种的物质，这些物质可简单分成下列几类，请完成下表宏观组成

微观构成（由分子构成的物质）

举例

纯净物混合物单质化合物氧化物[讨论交流]1.讨论了解下列六类物质的定义并完成填空混合物

：

如________________________等物质按组成物质的种类分金属单质:

如_______________等纯净物单质非金属单质:

如__,__,__,__,__,__,__等按组成元素稀有气体单质:

如_______________等的种类分氧化物如________________________等化酸如_________（在老师指导下填写下同）合碱____________物盐____________有机物____________2.同学之间相互督促默写课本中列出常见元素的名称和符号，同时了解相对原子的质量。

3.判断下列叙述的正误，并说出理由。

（1）二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的。

_________________________________________________________________________（3）二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子组成的。

_________________________________________________________________________（4）一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。

_________________________________________________________________________[实验探究]请设计一个实验：

证明元素种类在化学变化过程中是不变的。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________[信息传递]根据图3~18至3~20提供的信息，你能否推测出植物体中所含元素的种类？

请一试。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________[练习测试]1.下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）a.o2b.mgc.hd.n2.自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”，火炬的可燃特是丁烷（化学式为c4h10），它燃烧时，火苗高且亮，在白天，200米以外也能清晰可见，下列关于丁烷的叙述正确的是（）①丁烷是由碳、氢两种元素组成的②丁烷由丁烷分子构成③丁烷分子由碳、氢两种元素构成④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的a.①②③④⑤b.①②⑤c.②③④⑤d.①②④⑤3.由同种元素组成的物质一定不是（）a.单质b.化合物c.纯净物d.混合物4.与元素化学性质关系最密切的是（）a.原子核内质子数b.原子核外电子数c.最外层电子数d.相对原子质量5.某元素的原子结构示意图为+16286，该原子的核电荷数与______数相等，均为_____；核外有____个电子层，最外层有____个电子；其中____数决定元素种类，____决定元素的化学性质。

6.某物质在氧气中燃烧，只生成水和二氧化碳。

则此物质中一定含有______元素，还可能含有______元素。

7.列表举例说明氧化物和含氧化合物的关系。

3

第三节[课前准备][学习任务]1.认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。

2.记住一些常见元素的名称和符号。

3.知道元素的简单分类。

4.能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。

5.形成“化学变化过程中元素不变”的观念。

[知识准备]1.回忆原子、分子概念及本质区别2.复习回忆常见原子的结构、相对原子质量以及一些常见物质的成分[物质准备]准备一些食品、药品、化肥、土壤等实验用品等[课堂练习][资料查询]现提供若干微量元素的补充来源。

请查询它们分别与人体健康的关系如何?

元素名称

来源

铁（fe）

肝、肉、豆类、麦类、菠菜、西红柿、水果等铜（cu）

坚果、豆类、谷类、水果、鱼、肉、蔬菜锌（zn）

谷类、豆类、麸皮、肝、胰脏、乳汁锰（mn）

萝卜缨、小麦、扁豆、大白菜、糙米、茄子碘（i）

海带、海参、紧菜、发菜、蛭子、蚶、蛤、干贝、海蜇硒（se）

大白菜、小麦、玉米、小米、南瓜、红薯干[问题研究]1.完成课本p70页的填表2.我们知道原子、分子、离子通过化学反应形成了数以千计的物质。

这些物质的基本成分都是元素。

什么叫元素？

常见的元素有哪些？

如何表示呢？

3.完成下列表格（元素与原子的比较）元素

原子

概念

区别

联系

使用范围

举例

4.100余种元素组成了数千万种的物质，这些物质可简单分成下列几类，请完成下表宏观组成

微观构成（由分子构成的物质）

举例

纯净物混合物单质化合物氧化物[讨论交流]1.讨论了解下列六类物质的定义并完成填空混合物

：

如________________________等物质按组成物质的种类分金属单质:

如_______________等纯净物单质非金属单质:

如__,__,__,__,__,__,__等按组成元素稀有气体单质:

如_______________等的种类分氧化物如________________________等化酸如_________（在老师指导下填写下同）合碱____________物盐____________有机物____________2.同学之间相互督促默写课本中列出常见元素的名称和符号，同时了解相对原子的质量。

3.判断下列叙述的正误，并说出理由。

（1）二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的。

_________________________________________________________________________（3）二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子组成的。

_________________________________________________________________________（4）一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。

_________________________________________________________________________[实验探究]请设计一个实验：

证明元素种类在化学变化过程中是不变的。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________[信息传递]根据图3~18至3~20提供的信息，你能否推测出植物体中所含元素的种类？

请一试。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________[练习测试]1.下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）a.o2b.mgc.hd.n2.自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”，火炬的可燃特是丁烷（化学式为c4h10），它燃烧时，火苗高且亮，在白天，200米以外也能清晰可见，下列关于丁烷的叙述正确的是（）①丁烷是由碳、氢两种元素组成的②丁烷由丁烷分子构成③丁烷分子由碳、氢两种元素构成④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的a.①②③④⑤b.①②⑤c.②③④⑤d.①②④⑤3.由同种元素组成的物质一定不是（）a.单质b.化合物c.纯净物d.混合物4.与元素化学性质关系最密切的是（）a.原子核内质子数b.原子核外电子数c.最外层电子数d.相对原子质量5.某元素的原子结构示意图为+16286，该原子的核电荷数与______数相等，均为_____；核外有____个电子层，最外层有____个电子；其中____数决定元素种类，____决定元素的化学性质。

6.某物质在氧气中燃烧，只生成水和二氧化碳。

则此物质中一定含有______元素，还可能含有______元素。

7.列表举例说明氧化物和含氧化合物的关系。

3

第三节[课前准备][学习任务]1.认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。

2.记住一些常见元素的名称和符号。

3.知道元素的简单分类。

4.能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。

5.形成“化学变化过程中元素不变”的观念。

[知识准备]1.回忆原子、分子概念及本质区别2.复习回忆常见原子的结构、相对原子质量以及一些常见物质的成分[物质准备]准备一些食品、药品、化肥、土壤等实验用品等[课堂练习][资料查询]现提