文言文多意字.docx
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文言文多意字.docx
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文言文多意字
以
1.用作介词。
主要有以下几种情况:
(一)“以”字表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他,可视情况译为"用""拿""凭借""依据""按照""用(凭)什么身份"等。
例如:
乃入见。
问:
"何以战?
"(《曹刿论战》)
(二)“以”字起提宾作用,可译为"把"。
例如:
秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。
(《廉颇蔺相如列传》)
(三)“以”字表示动作、行为产生的原因,可译为"因""由于"。
例如:
且以一璧之故逆强秦之欢,不可。
(《廉颇蔺相如列传》)
时操军兼以饥疫,死者太半。
(《赤壁之战》)
(四)“以”字引进动作、行为发生的时间和处所,用法同"于",可译为"在""从"。
例如:
余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,……至于泰安。
(《登泰山记》)
(五)“以”字表示动作、行为的对象,用法同"与",可译为"和""跟";有时可译为"率领""带领"。
例如:
天下有变,王割汉中以楚和。
(《战国策•周策》)
2.“以”字用作连词。
用法和"而"有较多的相同点,只是不能用于转折关系。
(一)“以”字表示并列或递进关系,常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语),可译为"而""又""而且""并且"等,或者省去。
例如:
夫夷以近,则游者众……(《游褒禅山记》)
(二)“以”字表示承接关系,"以"前的动作行为,往往是后一动作行为的手段或方式。
可译为"而"或省去。
例如:
余与四人拥火以入……(《游褒禅山记》)
(三)“以”字表示目的关系,"以"后的动作行为,往往是前一动作行为的目的或结果。
可译"而""来""用来""以致"等。
例如:
作《师说》以贻之。
(《师说》)
不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也。
(《出师表》)
(四)“以”字表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为"因为"。
例如:
诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。
(《信陵君窃符救赵》)
(五)“以”字表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为"而",或省去。
例如:
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
(陶渊明《归去来辞》)
3.复音虚词"以是""是以",相当"因此",引出事理发展或推断的结果。
例如:
以是人多以书假余……(《送东阳马生序》)
为
1)成为,变成。
例:
①此何遽不为福乎?
②处遂改励,终为忠臣。
(2)做。
例:
①为之,则难者亦易矣。
②即书诗四句,并自为其名。
(3)作为,当作。
例:
①其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。
②何以为计?
(4)是。
例:
①此不为远者小而近者大乎?
②迨以手扪之,始知其为壁也。
(5)以为,认为。
例:
①孰为汝多知乎!
②骤视之,无不惊为生人者。
③窃为大王不取也!
(6)被。
例:
①周年处少时,凶强侠气,为乡里所患。
②升死,其印为予群从所得。
(7)句末语气词,表示疑问或反诘。
例:
①夫子何命焉为?
②何辞为?
③秦则无礼,何施之为?
(8)指心理活动。
例:
予尝求古仁人之心,或异二者之为.?
(9)有。
例:
①独其为文犹可识曰“花山”。
②敢用是为怨望。
(10)将来,将。
例:
①旦日飨士卒,为击破沛公军。
②众谓予一行为可以纾祸。
(11)治理。
例:
①安有为天下阽危者若是而上下惊者?
②为国者无使为积威之所动哉!
(12)装作。
例:
为除不洁者,引入。
(13)为了。
例:
①愿为市鞍马,从此替爷征。
②凡君之所毕世而经营者,为天下也。
(14)给,替。
例:
①此人一一为具言所闻,皆叹惋。
②公输盘为我为云梯。
(15)对,向。
例:
①不足为外人道也。
②为天下唱,宜多应者。
③为之奈何?
(16)因为。
例:
①盘庚不为怨者故改其度。
②非不贤也,为其不可得而法。
(17)则“于”,在,当。
例:
为其来也,臣请缚一人过而行
之
1.用作助词
(1)相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间。
如:
子而思报父母之仇,臣而思报君之仇。
《勾践灭吴》
(2)放在主语和谓语之间,取消句子的独立性。
如:
客之美我者,欲有求于我也。
《邹忌讽齐王纳谏》
(3)放在倒置的动(介)宾短语之间,作为宾语提前的标志。
如:
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。
《师说》
(4)放在倒置的定语与中心语之间,作为定语后置的标志。
如:
蚓无爪牙之利,筋骨之强《劝学》
(5)用在时间名词或动词后面,凑足音节,没有实在意义。
如:
顷之,烟炎张天《赤壁之战》
2.用作动词,到……去
如:
胡为乎遑遑欲何之《归去来兮辞》
3.用作代词
(1)“他”“她”“它”;有时灵活运用于第一人称或第二人称。
如:
太后盛气而揖之。
《触龙说赵太后》
(2)指示代词,“这”“此”。
如:
夫子欲之,吾二臣者皆不欲也《季氏将伐颛臾》
用作副词。
其
1.加强祈使语气,相当于“可”、“还是”。
l①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
(其:
可要)
l②攻之不克,围之不继,吾其还也。
(《烛之武退秦师》)
l③与尔三矢,尔其无忘乃父之志!
(《伶官传序》)
2.加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。
l①愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
(《师说》)
l②王之好乐甚,则齐国其庶几乎?
(《庄暴见孟子》)
3.加强反问语气,相当于“难道”、“怎么”。
l①以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
(《愚公移山》)
l②尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
(《游褒禅山记》)
l③且行千里,其谁不知?
4.表时间,有“将”、“将要”的意思。
l如:
亟其乘屋,其始播百谷。
(《诗经·七月》)
乃
】1、用作副词。
表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“就”“这才”等;也可表示前后两事在情理上是逆转相背的,可译为“却”“竟(然)”“反而”“才”等;还可表示对事物范围的一种限制,可译为“才”“仅”等。
例如:
刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
(《曹刿论战》)
夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。
今君乃亡赵走燕。
(《廉颇蔺相如列传》)
而陋者乃以斧斤考击而求之。
(《石钟山记》)
臣乃敢上壁。
(《廉颇蔺相如列传》)
项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。
(《项羽本纪》)
2、用作代词。
只用作第二人称,常作定语,译为“你的”;也作主语,译为“你”。
不能作宾语。
例如:
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(陆游《示儿》)
3、用在判断句中,起确认作用,可译为“是”“就是”等。
例如:
若事之不济,此乃天也。
(《赤壁之战》)
嬴乃夷门抱关者也。
(《信陵君窃符救赵》)
“乃”有时还作连词用,释为“若夫”、“至于”“如果”等。
例略。
而
(一)用作连词。
1.表示并列关系。
一般不译,有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)
③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)
2.表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)
③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)
④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)
3.表示承接关系。
可译为"就""接着",或不译。
①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)②置之地,拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》)
③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)
4.表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)
③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)
5.表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意,瞻予马首可也。
(《冯婉贞》)
②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)
6.表示修饰关系,即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)
③项王按剑而跽曰:
“客何为者?
”(《鸿门宴》)
7.表示因果关系,
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)
8.表示目的关系,
①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)
(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。
①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)②妪每谓余曰:
“某所,而母立于兹(《项脊轩志》)
(三)通“如”:
好像,如同。
①军惊而坏都舍。
(《察今》)
【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。
①未几而摇头顿足者,得数十人而已(《虎丘记》)②闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)
③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》)
【而后】才,方才。
①臣鞠躬尽瘁,死而后已。
②三月而后成。
【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。
而况石乎!
②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!
③臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)
【既而】不久,一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)
与在文言文中作动词:
赐与
例:
则与斗卮酒。
取与者,义之表也。
——西汉·司马迁《报任安书》
与
与在文言文中作名词:
例:
与,党与也。
从舁从与。
与声。
——东汉·许慎《说文》
敌多则力分,与众则兵彊。
——东汉·许慎《史记》
与在文言文中作介词:
跟、和、及
例:
与臣而将四矣。
——《战国策·魏策》
参与的意思
例:
昔者仲尼与于蜡宾。
——《礼运·大同》
作助词:
和、同
例:
求之与?
抑与之与?
——《论语·学而》
然则师愈与?
——《论语·先进》
岂非士之愿与?
——《史记·蔡泽传》
而君逆寡人者,轻寡人与。
——《战国策·魏策》
于
(一)介词。
1.在,从,到
①乃设九宾礼于庭。
(在)《廉颇蔺相如列传》
②缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。
③青,取之于蓝,而青于蓝。
(前一个“于”:
从)(《劝学》)
④从径道亡,归璧于赵。
(到)《廉颇蔺相如列传》
2.“在……方面”“从……中”
①荆国有余地而不足于民。
②于人为可讥,而在己为悔。
(《游褒禅山记》)
3.由于
①业精于勤、荒于嬉(《进学解》)
4.向,对,对于。
①请奉命求救于孙将军(《赤壁之战》)
②鲁肃闻刘表卒,言于孙权曰……(《赤壁之战》)
③爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉。
(《师说》)
5.被。
①君幸于赵王。
《廉颇蔺相如列传》
②故内惑于郑袖,外欺于张仪。
(《屈原列传》)
6.与,跟,同。
①身长八尺,每自比于管仲、乐毅。
②燕王欲结于君。
《廉颇蔺相如列传》
③莫若遣腹心自结于东,以共济世业。
《赤壁之战》
7.比。
①孔子曰:
“苛政猛于虎也。
”
②青,取之于蓝,而青于蓝。
(后一个“于”:
比)(《劝学》)
【于是】
1.相当于“于+此”,在这时,在这种情况下,对此,从此,因此。
例:
①于是宾客无不变色离席。
(在这时)
②吾祖死于是,吾父死于是。
(在这种情况下)(《捕蛇者说》)
③于是余有叹焉。
(因此)(《游褒禅山记》)
④遂墨以葬文公,晋于是始墨。
(从此)
2.连词,表前后句的承接或因果关系,与现代汉语“于是”相同。
例:
①于是秦王不怿,为一击缻。
(《廉颇蔺相如列传》)
【见……于】表示被动。
2吾长见笑于大方之家(《秋水》)
②今是溪独见辱于愚,何哉(《愚溪诗序》)
〈副〉
且
1.将近;几乎
年且九十。
——《列子·汤问》
上晚年多内宠,小王且二十人。
——《资治通鉴》
2.将要[begoingto;will;shall]
会且归矣,无庶予子憎。
——《诗·齐风》
3.又如:
且当(该当);且然(亦将如此)
4.暂且;姑且
且往观乎?
——《诗·郑风》
且携所著。
——清·梁启超《谭嗣同传》
5.又如:
你且等一下;这事且放一下;且可(犹暂且);且休(暂且休整);且自(暂且;只管);且住(暂止);且暂(犹暂且);且权(暂且;姑且);且则(姑且);且复(姑且再)
6.用来加强语气,表示某事物的极端的、假设的或不可能有的情况或事例如:
死且不怕,况困难乎
7.〈方〉∶表示需要或可以延续很长时间
如:
这笔且用呢;他且来不了呢
<连>
1.表示并列关系,相当于“又”、“而且”
君子有酒,旨且多。
——《诗·小雅》
香且甘者。
——清·周容《春酒堂遗书·芋老人传》
2.又如:
贫且贱;横且直;且并(并且);且是(而且)
3.又…又。
连用以表示两件事同时并进如:
既高且大;且战且退
4.表示选择关系,相当于“抑或”、“或者”
王以天下为尊秦乎?
且尊齐乎”——《战国策》
5.表示递进关系,相当于“尚且”、“况且”
余悲之,且曰…——唐·柳宗元《捕蛇者说》
6.又如:
且夫(且况。
况且)
7.表示假设关系,相当于“若”、“假如”
且复妄言。
——明·高启《书博鸡者事》
8.又如:
且如(假如;如果);且使(假使;倘若)
9.尚且,还
为众人师且不敢。
——唐·柳宗元《柳河东集》
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