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赢在暑假七年级答案
赢在暑假七年级答案
【篇一:
2013-2014-2南湖中学七年级学生暑假作业目录清单2】
ss=txt>暑假作业目录清单
第一阶段:
6月19日至7月5日
第二阶段:
7月6日至8月15日、开学。
语文:
第一阶段:
完成除写作之外的整本暑假作业、写作后期另行布置,实践作业不做。
第二阶段:
8月15日后:
1.完成八年级语文上册第1.2单元生字词的注音和听写,熟读第5单元文言文和课后十首古诗词;
2.完成暑假作业上的7篇作文;
3.背诵暑假作业上要求背诵的古诗词,李白《山中答问》、白居易《暮江吟》、欧阳修《蝶恋花》、晏几道《临江仙》、李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《登金陵凤凰台》、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》、李白《送友人》、李煜《忆江南》、黄庭坚《清平乐》、于右任《读史》、鲁迅《无题》。
抽查方式:
学生上交暑假作业,教师利用学生访校进行命题,测试以上内容。
(测试一命题人邹光海,教师提前准根据学生任务准备好试卷。
)
8月15日后:
1.完成校园网上读书征文活动,每人上交一篇读后感,按照要求写作,优秀作文推荐上报。
2.完成八年级语文上册第3.4单元生字词的注音和听写,熟读第6单元文言文。
抽查方式:
教师利用学生访校进行命题,测试以上内容。
(测试二命题人金洁,教师提前根据学生任务备好试卷。
)
数学:
第一阶段:
6月23日—6月27日:
每天2课时,完成第1—10课时(p1--p31);
6月30日—7月4日:
每天2课时,完成第11—20课时(p32--p62)
第二阶段:
1.完成《暑假作业》后10课时。
2.8月15日前完成《赢在暑假》
3.8月15日后预习数学八年级上册第一章三角形、第十二章
全等三角形。
英语:
第一阶段:
完成《暑假作业》
第二阶段:
1.完成《暑假总动员》一本;
3.把《暑假作业》和《暑假总动员》上的作文全部写到一本作
文本上;
4.预习八年级上册的全部单词并每天进行家庭听写,家长签
字,开学将进行八年级英语单词检测;
5.学习1~2首英文歌曲,开学进行评比。
政治:
第一阶段:
做到30页,要独立完成。
第二阶段:
继续完成《暑假作业》,阅读一本名人自传,并写500字的读后感(必须结合七年级下册政治书上的知识点来写)
历史:
第一阶段:
做到第12课(35页),要求自己做再对答案,要有订正的痕
迹。
第二阶段:
继续完成《暑假作业》,读一本历史人物传记,写一篇读后
感,谈谈关于成长的一些经验感受。
地理:
第一阶段:
完成《暑假作业》
第二阶段:
描述一个城镇或城镇的位置、地形、气候以及人口、民族、
文化的特点,工业与资源状况,并对城市未来发展提出一些建
议。
答题方式灵活,可以用小论文、记叙文等多种方式完成该
作业。
生物:
第一阶段:
完成《暑假作业》
第二阶段:
搜索相关资料或者上网搜索――植物之最、动物之最。
温馨提示:
各位家长:
在孩子完成各项作业后,恳请您能在百忙中抽出时间帮助孩子批改作业,或者让孩子在您的监督下自行批改,并填写好下面的回执,开学报名时上交给班主任。
对于错误的题目,务必要求孩子订正,不会的题目要做好记号,下学期开学报名后,老师将会检查寒假作业,并选择性的进行讲解。
最后,提前祝各位家长春节快乐!
每位同学过一个快乐而又充实的寒假!
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【篇二:
六年级升初一】
每年8月下旬,学校就要组织学生到红星教育基地参加军训,在军训期间突击给织分班考试。
分班情
况:
火箭班/快班/平行班(好的班级配备的老师肯定是不一样的),若等一后分班,也是小范围的调整(例如华师一,班级前三名和后三名上下调整)
2、科目的增多:
从单纯性到多样性
小学和初中面临的学习任务差异很大。
小学的课堂教学容量小,集中学习语数外三门主科。
初中陆续增加物理、化学、生物、历史、地理,知识结构大,而且复杂,文理偏科的表现会越来越明显。
3.强度难度加大:
从知识点到知识体系
进入初中以后,学生的学习由零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系,因此就要求学生在学习方法上相应做出调整。
而且几乎所有的学校都会用2年半左右的时间将3年的课程全部完成。
4.老师教学方式不同:
更强调学生的主动性
由于小学本身知识量少且时间充裕,所以小学老师的教学进度较慢,讲解也更详细,小学阶段的学习主要依赖老师的安排。
但初中科目增多,学习的主动性,特别是课前预习开始变得很重要。
教师把学生当作学习的主体,启发学生自学,不再是小学的“多读、多背、多记、多默写”,而采取多理解、多分析、多思考的方式。
这是因为中学的教材已不是以感性知识为主,而是以抽象的理性知识为主。
5、心理的变化:
家长的心理距离也会拉开
影响学习态度的重要原因初中阶段的孩子,处在人生的第二个生长发育高峰期。
他们的认识能力、兴趣、爱好,以及整个个性特征发生急剧变化。
所以不少学生的学习态度与小学时判若两人,加之测验变得频繁,学生的心理承受能力也是一种考验。
6、集体关系的变化
与小学相比,中学生的集体关系及其在集体中的地位也有许多不同。
在学校和班级集体里,班主任不再像小学阶段那样照顾得具体而细致,实施方法不再是“包班制”。
数学衔接学习的重要性
关于小升初数学衔接,有句俗语:
“小学考一百,初中不及格。
”这种情况其实是存在的。
很多孩子,小学成绩很优异,奥数也学得“很不错”甚至择校成绩也不错,但是进入初中学习后,成绩却始终不理想。
究其原因,这要有以下几个方面:
第一,从知识能力上来看,小学学得太“浮”(这是很普遍的现象),对知识没有进行系统的整理和归纳(小学教学要求如此)。
如前所述,小学学习注重感性的形象思维,但是从初中开始,对数学逻辑严密性的要求就开始加强了。
如七年级数学上册,引入负数、数轴和字母后,分类讨论的思想就随之而来,很多时候答案不再唯一,这与小学的学习可以说是“天壤之别”。
第二,很多孩子在小学阶段,数学的基本功——计算能力很欠缺,进入初一上第二单元《有理数及其运算》学习后,计算能力跟不上,作业和考试经常计算出错,弄得自己焦头烂额,信心大大受损,接下来的第三单元《字母表示数》对探究能力要求又高,学习起来也有一定难度,这两单元学下来,信心彻底被摧垮,后面的学习情况可想而知。
运算是学好数学的基本功。
初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期,初中代数的主要内容都和运算有关,如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。
初中运算能力不过关,会直接影响高中数学的学习:
从目前的数学评价来说,运算准确还是一个很重要的方面,运算屡屡出错会打击同学学习数学的信心,从个性品质上说,运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低,从而阻碍了数学思维的进一步发展。
从学生试卷的自我分析上看,会做而做错的题不在少数,
且出错之处大部分是运算错误,并且是一些极其简单的小运算,错误虽小,但决不可等闲视之,决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正原因。
认真分析运算出错的具体原因,是提高运算能力的有效手段之一。
第三,从学习习惯和方法上来看,小学生在答题规范和专题总结方面普遍欠缺很多。
小学对答题规范要求很低,学奥数几乎不要求,这就导致很多孩子很善于“凑答案”,但要写出严密的推理过程却“难如登天”。
但是,从初中开始,对答题规范的要求“突然”提高很多,如果没有提前的规范,学习成绩自然会大受影响。
就学习方法而言,只是跟着老师走,完全不够。
自己一定要学会归纳、总结、改错。
这些方法小学完全可以不要,但是到了初中,不掌握这些方法,学习会比较吃力,相反,用好了这些方法,学习起来会“如鱼得水”。
因此建议:
一定要有条不紊地做好数学的小升初衔接。
从知识、方法和学习习惯着手,力争不输在“起跑线”上,为后续学习打好基础。
英语衔接学习的重要性
重点:
分班考试会考英语
小学基本上没怎么学英语,当然期末统考英语也不考,所以在学校一个星期也就一两节课,不讲语法,不讲音标,只是学一些简单的对话,简单的单词,但一进入初中,英语就成三大主学科之一,所以从教学难度,内容广度上较小学相比完全上了一个等级。
小学时小孩若在外面英语培的少的、或是英语基础差的,到初中肯定很难适应,后期这一批学生基本上就是英语偏科的主力军,所以利用暑假的时间尽快让孩子学习初一的学习内容,等到开学上课,孩子也能更好的适应初一的课程。
对于英语基础本身很好的学生,提前学习一下,到了初一让英语学科走在前沿,那么无行的就给孩子带上了一个领跑光环。
初一升初二
物理衔接的重要性
物理对于所有的新初二的学生都是一个全新的学科,同时也是一个不是很好学的学科。
物理:
所有事物发生的理由。
物理和现实生活联系的很紧密,所以物理要学好学坏关键在于前期的兴趣培养,如何让学生一开始就喜欢物理,很简单就是让他物理在一开始就学的很好,如果成绩好,再加上物理又和现实相联,学生就很容易对物理感兴趣,反之就会走向向反的方向,所以为什么说初二是学生的一个分水岭,很多就是在这个学科分道很明显。
利用暑假的时间,提前给孩子上一上物理,让学生提前有个准备,等到学生回到学校正式的学习时,由于走个一遍,他会发现物理其实很简单,再结合老师的一些物理实验,理论和实际结合,物理兴趣肯定会被激发,那么上课肯定会跟着老师走。
初中阶段只要学生能跟着老师走,物理绝对不差。
为什么最好不要让学生自己先自学物理呢,物理有很多理论都是和现实结合在一起的,但由于现在的小孩生活实践能力太差,比喻问一只鸡多重,一般都是不知道的,所以你让他平空去想肯定是很难的,如果这样的话,不仅得不到预习的效果,反而还会让学生形成对物理为难情绪,所以还是要老师先引导。
初三升高一
1、每年8月初,学校就要组织学生参加军训,完了过后还要织分班考试。
高中不像初中,再也没有老师逼着学生学习了,以自学为主,老师引导为主。
高中的学习要比初中的学习更自由,要求学生自主学习能力好,所以进入一个好班是很重要的,好班就会有好氛围,有好氛围,学生个个你追我赶,学习自然会好。
2、初中升高中这个关键阶段,是学生成长的非常时期。
从初中过渡到高中,台阶很大,教材突然变难,知识容量大了几倍,知识逻辑性强了,更抽象了,对学生的能力要求更高了.高中学习强调运用,更灵活,能
力要求高,稍不留神,学习就欠账了,一个地方卡住,别的地方也可能感到茫然.学习变得被动了,成绩就下降了,成绩越不好,学习越不感兴趣,于是形成了恶性循环,初中的前几名,就可能变成高中的后几名.初三毕业班的同学们,你们通过坚持不懈地努力和拼搏,顺利地完成初中的学业,完成了人生的又一次重大的转折,然而,等待你们的将是更为严峻的高中三年的挑战。
俗说“万事开头难”,高一要是没有一个良好的开头更难。
所以,何不利用这个暑假参加百佳初升高衔接班,在巩固初中知识同时超前学习高一的数学,外语,物理,化学等科目,让你赢在起跑线上!
切记:
高一决定一切!
!
!
!
“革命尚未成功,人民还需努力”为使广大学生掌握高中重点学科学习技能和方法,提高分析问题和解决问题的能力,打好良好的学习基础,不使自己的成绩输在起跑线上,扫清在学习过程中的拦路虎,从而取得理想的成绩,所以暑假一定要对高中课程进行衔接。
【篇三:
四年制初一小学语文s版考题及答案】
待,要学燕子把春天衔来,勇敢在绵外去追寻梦想吧!
汪超考取北京大学
绵阳外国语学校2013年秋季招生综合素质面试模拟问卷
四年制初一语文模拟问卷
(一)
时间:
80分钟满分:
100分
一、基础知识:
(共26分1—10每小题2分)
1、下列加点字注音完全正确的一组是(a)(2分)
2、下面几组词语中,有错别字的一组是(b)(2分)
a、泱泱大国毫不介意栩栩如生旁若无人
b、千载难逢锲而不舍废寝忘食优心忡忡
c、迷惑不解心惊肉跳气急败坏神气十足
d、变化多端喜出望外不可思议习以为常
3、下面的成语对联不正确的一组是(c)(2分)
a、一身正气--------两袖清风望梅止渴--------画饼充饥
b、雪中送炭--------锦上添花精卫填海--------愚公移山
c、赫赫有名--------默默无闻名正言顺--------交头接耳
d、流芳百世--------遗臭万年叶公好龙--------言不由衷
4、下面的连线不正确的一组是(d/c)(2分)
a、医生说——时间就是生命农民说——时间就是收获
b、老师说——时间就是知识工人说——时间就是效率
c、剧烈地——跳到激烈地——响声
d、壮烈地——牺牲热烈地——要求
5、下面的句子修辞手法不正确的一组是(d)(2分)
1
优质绵外幸福绵外内涵发展全面跨越
三年绵外,是一本温暖而充实的书卷。
菁菁校园,浓浓书香,谆谆教诲?
无论身在何方,总有这份温暖相伴。
李立松考取北京大学
a、你会看见带子似的闪电一划。
(比喻)
b、从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
(拟人)
c、桂树开花,香飘十里。
(夸张)
d、北风呼啸着迎面冲过来。
(比喻)
6、选出下列句子中成语使用恰当的一项(d)(2分)
a.说起四季如春的昆明,只听他夸夸其谈,使在场的人非常向往。
....
b.暑假去海南,我在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田,不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
....
c.一个小学五年级的学生,竟能写得如此漂亮的字,真叫人刮目相看。
....
d.在学习上一有不懂的问题,他就主动问老师,我们就应该向他这样孜孜不倦。
....
7、选择正确的关联词语填空。
(2分)
虽然?
?
但是?
?
不但?
?
而且?
?
如果?
?
就?
?
因为?
?
所以?
?
不管?
?
总?
?
只有?
?
才?
?
a、(因为)妈妈怕孩子受伤害,(所以)奋不顾身去救他。
b、(不管)是不是真的,今后时刻注意安全(总)是没错的。
c、(虽然)夫妇俩有温暖的房子,食物也够吃,(但是)似乎不太愉快。
d、老师(不但)没有责怪他,(而且)对他称赞不已。
8、照样子解词语。
(2分)
例:
袖手旁观——冷漠
笑里藏刀——(阴险)甜言蜜语——(虚伪)
鹤立鸡群——(出众)神机妙算——(机敏)
9、指出各句是什么描写,填在括号里。
(提示:
动作神态外貌心理等描写)(2分)
a、东东不声不响地走进屋里,放在书包,坐在椅子上。
(动作)
b、老师越读越起劲,脸上焕发着怡然自得的神情。
(神态)
c、她个子不高,身体单薄,脸色有些苍白,扎着刷把辫儿,像个高中生。
(外貌)
d、雨来心里想:
“掏什么呢?
找刀子?
鬼子生了气要挖小孩眼睛的!
”(心理)
10、在括号里填上表示“看”的意思的词。
(2分)
走进绵外赢在起跑线美在成长中胜在人生路2
西蜀之地,普明之巅,青翠校园,指点江山。
自古桃李香满园,从来绵外多俊贤。
黄超考取北京大学
a、我(仰望)星空,只见繁星点点十分美丽。
b、考试时,不能(东张西望)。
c、我站在甲板上向远处(眺望)。
d、我们来到烈士陵园(瞻仰)革命烈士纪念碑。
11、将下列成语补充完整在按要求归类。
()(6分)
亡羊(补)牢拾金不(昧)手不(释)卷
(闻)鸡起舞刻舟求(剑)廉洁(奉)公
a、描写人的品质的:
拾金不昧廉洁奉公
b、描述历史故事的:
手不释卷闻鸡起舞
c、说明经验教训的:
亡羊补牢刻舟求剑
二、积累运用:
(13分)
1.下列古诗之最,请你照例子试着填一填。
(4分)
例:
最快的行船:
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
a、最长的瀑布:
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
b、最深的感情:
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
2、按要求补充完成下面的句子。
(9分)
(1)根据语境,填写歇后语。
a、鬼子对雨来软硬兼施,可最终是竹篮打水——一场空。
b、马上要知道成绩了,我紧张极了,心情犹如十五个吊桶打水——七上八下。
c、近年来,人们的日子越来越红火,真实芝麻开花——节节高。
(2)名言警句、诗句、文学常识的积累
a、珍惜时间名言:
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
b、读书学习名言:
读万卷书,行万里路。
c、将孔子名言补充完整。
学而不厌,诲人不倦。
己所不欲,勿施于人。
d、生活中总会遇到困难和坎坷,但只要你不气馁,不懈地走下去,一定会达到一个美好的
境界,这正如陆游在《游山西村》中所说:
“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。
”
3
优质绵外幸福绵外内涵发展全面跨越
带上你的自信、勤奋和毅力,还有我的祝福,相信你一定能乘着“绵外”号驶向理想的彼岸。
刘志超考取北京大学
三、阅读理解(21分)
新叶
①一夜春雨。
清晨,我撩开白色的窗幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。
“新叶!
”我不由眼睛刷地一亮,惊喜地叫出声来。
陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。
“啊,你好,新叶!
”
②大自然里的花五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见。
如果说我见过的话,那就是新叶了。
③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者。
早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚贞执著地等待着,积蓄着,当冰消雪融,它更急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼,然后,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光、沐春雨、尽情舒展开来。
不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了,伴着春的脚步。
转眼间,便是满眼碧绿。
仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
老远看去,却见一团团、一簇簇,浓淡相间、亭亭如盖。
密处,浓得深远,像汩汩流油;稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕。
⑤然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情?
留意观察许久,我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。
春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘去了。
短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。
首先,它从不挑剔所处环境的恶劣,或安家于深山僻野,或置身于繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益。
它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气。
它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇荫遮雨。
它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己,默默地专心致志地垂着绿荫,谦逊而不卑贱,清高而不孤傲,淡妆自持,深根自养,忘我自献。
大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚,即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去。
而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲!
⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。
可是,红花虽好,还需绿叶扶持;没有绿叶的“无穷碧”又哪有花朵的“别样红”?
我赞美绿叶,尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青,使我忽然想到:
即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐不为呢?
人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
⑨朋友,愿你生命之树,永远长满绿油的新叶,四季常青。
1、按要求填空。
(1分)
2、第①自然段描写作者内心感觉的一句是:
徒然觉得一阵清风带着春的气息从胸前穿过。
这句话表达了作者(惊喜)的心情。
(2分)
走进绵外赢在起跑线美在成长中胜在人生路4
3、第③自然段第一句写新叶时写了燕子,这是一种(作比较)的写法,文中第(⑦)自然段也用了这种写法。
(2分)
4、请用一句话概括第③自然段的内容:
(1分)
答:
新叶,才真正称得上春的使者。
5、新叶是怎样从枝干上长出来的?
请再读第③自然段,表示其生长的关键动词是:
冒、抖动。
(2分)
6、第④自然段用了打比方来描写绿叶,分别比作新茶、流油、光晕、盖。
(4分)
7、第⑤自然段在文章结构上起承上启下作用。
(1分)
8、在文中找出下列词的反义词;(2分)
谦逊——(孤傲)清高——(卑贱)
9、请写出第⑦自然段中与“无穷碧”和“别样红”有关的诗句。
(2分)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
10、绿叶对人生有什么启示意义?
摘录文中的原句回答。
(2分)答:
“人生,本该像它一样、青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
”
11、类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多,你在生活中,从哪些事物身上获得过什么启示?
请你拿起笔写写吧。
(2分)
答:
我从泥土中获得启示,泥土被万物踩在脚下,常常会被垃圾覆盖,但它依旧默默无闻,哺育着大地上的芸芸众生,昆虫在它怀里居住,植物在它头上扎根?
?
四、习作天地(40分)
提示:
以自己的一大快乐事儿为题材,通过具体的事例来表现主题。
要求:
1.文中不要出现真实的人名。
2.文章不少于450字。
快乐有很多种,看你是以什么为乐。
有人喜欢旅游,有人喜欢宅在家里。
有人喜欢打麻将,有人喜欢踢足球,这些都是在游戏中找到了快乐。
有很多人不理解,足球比赛有什么看的,那么多人为一个球足足抢了两个小时,最后可能只是进一个球,更让人不可理解的是那么多人去看,几万人的体育馆总座无虚席,很多不能到现场的人熬夜看球,还有很多人居然为了球赛的输赢可以大打出手,鲜血淋漓。
那些球迷也很难理解为什么有些人喜欢戏剧,喜欢吟咏戏剧里面的人物和唱腔,每一个人都从自己的活动中找到了快乐。
年轻人更喜欢运动和音乐,更喜欢节奏感很强的曲子,这就是快乐。
有人喜欢画画,有人喜欢书法,每个人都在为自己的快乐活着,你很难理解有些人的快乐。
我很喜欢足球,那种高水平的足球给人以激情。
我也喜欢书法,从书法中可以体会到一种工整和便飘逸的美,就像我写作一样,我同样感受到一种快乐。
不一定休息才是快乐,老是躺在床上,时间长了人就会懒惰,变成什么都不想的人,这个时候你可能会更无聊。
常常我把无聊也当做一种苦痛,有压力才有动力,才能体现一个人人的价值,一个人只有在劳动中,他的能力才能发展。
所以很多时候,看你是以什么为快乐。
很多人的快乐我都看不懂,比如那些彻夜玩牌的人,我是很难理解那几百张麻将能让一个人玩一晚上,几百元钱在几个人之间流转,坐的腰酸背疼,熬夜伤神。
我很难理解有人居然以偷盗为乐,还在全国开展联谊,结果被一锅端。
我很难理解有人居然以吸毒为乐,最后让自己走上一条不归路。
我也很难理解有虔诚的佛教徒能扣长头一路到达自己心中的目的地,那三步一扣,九步一拜,仅仅是表现自己的虔诚,所谓心诚则灵。
这个世界上海有一种苦行僧,以吃苦为乐,仅仅为了修行。
那心中的理想就
像那天上的星星,永远激励着自己,朝理想迈进。
5
优质绵外幸福绵外内涵发展全面跨越
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