如何给高二学生演讲.docx
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如何给高二学生演讲
如何给高二学生演讲
篇一:
激励高二学生的演讲稿
在高二学生会上的发言
同学们,如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话,那么高二年级是这个长跑的中段。
与起点相比,它少了许多的鼓励、期待,与终点相比,它少了许多的掌声、加油声。
它是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段,同时也是一个厚积薄发的阶段。
在日本近代史上有两位一流的剑客,一位叫宫本,一位叫柳生。
宫本是柳生的师傅。
当年,徒弟拜师学艺时,曾就如何成为一流的剑客请教师傅。
徒弟说:
“以徒儿的资质,练多久可以成为一流的剑客?
”师傅说:
“至少十年”。
徒弟一听,十年太久了,就说:
“如果我加倍努力,多久可以成为一流剑客?
”师傅答道:
“那就要二十年”。
徒弟一听,以为自己的努力还不够,就说:
“如果我夜以继日,一刻不停地苦练,多久可以成为一流剑客呢?
”他的老师说:
“如果这样的话,你就只有死路一条了,哪里还能成为一流剑客?
”徒弟越听越糊涂,真有点丈二和尚摸不着头脑了。
这时师傅意味深长地对他说了一段话:
“要想成为一流剑客,就必须留下一只眼睛给自己,一个剑客如果只知道注视剑客的招牌,不知道回视自我、不断地反省自我,那也就永远成不了一流的剑客”。
今天,我们也要说:
“留下一只眼睛给自己”,要使自己前行的阻力更小,效率更高,我认为,要有三看。
一看信念。
信念是我们进步并取得成功的动力。
要完成高考所需要的知识储备、技能储备、心态与情感准备,必然要经过一个枯燥、寂寞的过程。
设定一个目标,是人人都会的事,但要达成一个目标,就不是人人都能坚持得住的。
没有在高二年级的有目的打拼和磨炼,是不可想象的事。
高二,是一个心态极易松懈的时期。
打拼出一种高三阶段所需要的坚持,没有人会教给你怎么做,一切依靠自己。
一个高二学生的聪明所在,就是他会不会、善于不善于创设这样的环境。
成功者习惯坚持,失败者习惯放弃。
影星成龙曾经说过:
“面对挑战,只要全力以赴,荣誉自然随后而来”。
他拍《红番区》,脚骨开裂,脚趾骨头插穿表皮;拍《一个好人》,从高空堕下撞伤鼻骨、颈骨;拍《飞龙再生》,眼部受创,当场血流满面……他的信念是“我宁可为电影而死,而不愿老死。
”
二看心态。
常言道:
自卑生灰心,灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。
要培养良好的心态,关键要力戒浮躁。
暴露在试卷上的书写了草、会而不对;作业中的敷衍了事;思考上的浅尝辄止;学习过程中的丢三拉四,反映出的是思想上的浮躁,心态上的浮躁。
做学问,坐不下去不行,钻不进去不行。
考场要自己去上,做学问也没人代替得了。
嘈杂的教室、乱七八糟的物品摆放、地面上的废纸、墙上的脚印,给人的印象都是杂乱与无序,这种不良信号的不断输入,必然导致心态的浮躁。
钱学森大家都熟悉,他回国时险阻重重,资料全留在美国,只身回来。
光明日报曾披露:
93年我国派专人到美国加州理工学院取钱学森手稿。
从中只取回了
80多磅,是其中极小部分。
待打开一看,人们惊呆了,人们很难将这工整的书写、严谨的推理、细心的演算与“手稿”联系起来。
正是这工整、认真,反映着一代大师做学问时超凡脱俗的心态。
人在动力不足时,找出个准备拖延、懒惰的理由总是很容易。
同学们,虽然我们处在高二,但是我们应该放远目光,早点具有高三意识,早点纳入高三的快车道,早点用高三精神鼓舞起斗志。
让浮躁、拖拉、得过且过离我们远去。
三看习惯。
“埋头、素服、缄口”,这是我们倡导的行为习惯。
埋头,即埋下头去读书,抬起头来走路,这是做学问的境界;因为素服,就少了生活中的许多轻浮与轻狂,少了视觉和触觉上的许多诱惑,心态便也自然沉稳;因为缄口,就少了许多的闲话、闲事与闲思。
不要小看一句废话,一片废纸,一句争执,一次了草,这些不起眼的习惯,正如你鞋中小小的沙粒,会严重地制约你的速度。
生物学家曾做过一个实验:
将一只跳蚤放在一个开口的容器里,它会跳得比容器口还高,将盖子盖上,跳蚤还会往上跳,只不过这次头撞到了盖子,再跳,还如此。
一会儿,移开盖子,它还跳,不过,它跳得再也超不过原来盖盖子的高度了。
千万不要让那些不良的举止与习惯,如无形的盖子,限制了你才力的发展。
高考的竞争,要求每一位面对它的同学全力以赴,需要把生活中的每个环节都转化成向上的、积极的因素。
寒假检测刚刚过去,正是从两只眼睛中留出一只来回头看看的大好时机。
通过反省,把自信、乐观、坚强这些积极、良好的信号输入大脑,强化动力,平衡心态。
我们常说养成一种好的习惯需要21天。
未来的日子,足以养成战胜高考所需的一切习惯。
“留下一只眼睛给自己”,使自己前行的阻力更小,效率更高,最后,挖掘无限潜能,缔造巅峰状态。
祝同学们快乐、健康、学习进步。
篇二:
高二学生大会发言稿
高二学生大会发言稿
各位老师、同学们:
下午好!
今天,我们泸县二中高2015届B部930名学生和18位班主任聚集在一起,召开第一学月表彰大会,标志着我们已经完成了高二学业的四分之一,距离高三、高考又近了一步。
我们今天的会议,不仅是为了表彰在第一学月月考中取得好成绩的学生,也是为了准备期中考前的总动员。
更是为了期末泸州市联考的冲刺。
下面,我们首先表彰第一学月考中考涌现出的学有所得、成绩突出的同学,他们是:
三等奖:
理科:
文科:
点到的同学马上上台。
请陈明强主任为获得三等奖的同学颁奖并合影二等奖:
理科:
文科:
点到的同学马上上台。
我为获得二等奖的同学颁奖并合影
一等奖:
理科:
文科:
点到的同学马上上台。
请张永平主任为获得一等奖的同学颁奖并合影请允许我代表高二年段全体教师向勤奋学习、追求上进的所有同学特别是在这次学月考试中取得优异成绩的同学表示热烈祝贺。
也请还在彷徨、还在犹豫的同学多向这些表现优秀的同学学习。
成功永远取决于你要不要,而不是能不能,下定决心,就是在向自我挑战。
我相信只要你要,就一定会成为优秀的。
如果把高中的三年比喻成人生中的一场赛跑,那么高一就是起跑,高二,则是赛程中最艰苦的较量。
高三就是冲刺。
可能有的同学起跑会慢一点,可以弥补,往往很多优秀的选手并不是起跑最快的;但是,起跑后的速度与耐力,是决定一个选手最终成绩的最关键的因素。
同学们,你们现在也就是处于这么一个高中学习的最关键的时期了。
高二的状态和较量,就会决定着你们高考的高度,甚至决定着你们人生的高度。
从现在算起,如果说近,距离下次月考11月8号仅有18天,距离期末联考2014年1月13号还有84天;如果说远,距离高考2015年6月8号还有600天!
因此,我们要“奋战600天,圆心中的梦”。
这个梦就是2015年我们在座的莘莘学子雄赳赳气昂昂地走进梦寐以求的大学殿堂。
为此,我想与同学们谈几个问题:
1、成功并不像你想象的那么难
并不是因为事情难我们不敢做,而是因为我们不敢做事情才难的。
1965年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。
在喝下午茶的时候,他常常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。
这些成功人士包括诺贝尔奖获得者,某一些领域的学术权威和一些创作了经济神话的人,这些人幽默风趣,举重若轻,把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。
时间长了,他发现,在国内时,他被一些成功人士欺骗了。
那些人为了让正在创业的人知难而退,普遍把自己的成功艰辛夸大了,也就是说,他们用自己的成功经历吓唬那些还没取得成功的人。
作为心理系的学生,他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。
1970年,他把《成功并不象你想像的那么难》作为毕业论文,提交给现代经济心理学的创始人威尔.布雷登教授。
布雷登教授读后,大为惊喜,他认为这是个新发现,这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在,但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。
惊喜之余,他写信给他的剑桥校友--当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人--朴正熙。
他在信中说:
“我不敢说这部著作对你有多大的帮助,但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。
”
后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。
这本书鼓舞了许多人,因为他们从一个新的角度告诉人们,成功与“劳其筋骨,饿其体肤”、“头悬梁,锥刺骨”没有必然的联系。
只要你对某一事情感兴趣,长久的坚持下去就会成功,因为你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。
后来,这位青年也获得了成功,他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
温馨提示:
人世中的许多事,只要想做,都能做到,该克服的困难,也都能克服,只要你朴
实而饶有兴趣地学习着,终究会实现大学梦。
2、要学会选择,懂得放弃
有一本名叫《学会选择懂得放弃》的书,里面有一句话我印象很深:
选择是理性的取舍,是有所为有所不为,正确选择了,才能正确做事,选择好了,才不会多走弯路或误入歧途;放弃是另一种更广阔的拥有,放弃是为了更好的选择,敢于放弃者精明,乐于放弃者聪明,善于放弃者高明。
在这里,我想告诉同学们一个故事:
一年冬天,猎人带着猎狗去打猎。
猎人击中了兔子的后腿,受伤的兔子拼命地逃生,猎狗在后面穷追不舍。
可是追了一阵子,兔子跑得越来越远了。
猎狗知道实在是追不上了,只好悻悻地回到猎人身边。
猎人生气地说:
“你真没用,连一只受伤的兔子都追不到!
”猎狗听了很不服气地解释:
“我已经尽力而为了呀!
”而兔子带着伤成功地逃生,回家后,兄弟们都围过来,惊讶地问它:
“那只猎狗很凶呀,而你又是受了伤,你是怎么甩掉它的呢?
”兔子说:
“它是尽力而为,我可是竭尽全力呀!
它没追上我,回去最多挨一顿骂,而我若不竭尽全力地跑,可就没命了呀!
”同学们,你是向猎狗学习,还是向兔子学习?
其实,我们有很多同学并不是没有追上猎物的本事,而是只满足于“尽力”却没有“竭尽全力”。
成绩差一些的同学,只要你在这一段时间里把握住所有学习的时间和机会,你的学习成绩可能很快上升。
而成绩好的同学,如果你掉以轻心,也有落马的可能。
这里有两种高中生。
一种学生认为:
高考是最重要的,会考次之,期末考试再次之,月考那就自然是家常便饭了。
另一种学生是这样认为的:
月考是检测自己近段时间学习的手段,是基础,每一次月考都很重要;期末考更重要,因为要向父母交待,要记入电子档案的;会考就更更重要了,因为通不过就拿不到高中毕业证书,总不能寒窗十年,连高中都没毕业吧;高考自然是最重要的,因为现代人没有接受过高等教育就如同以往的文盲一样,如何立足于社会?
如何求得今后的生存和发展?
两种不同的思维模式自然会造就两种不同的人生。
第一种学生属于临阵才磨枪型,平时无所谓,得过且过,一到大考,才会紧张,但往往已为时过晚。
第二种类型的学生重视平时积累,关注每一次自己所需面对的考试,能抓住每一次的考试来提升自己挑战自我,迈小步,不停步,永远在进步。
古代智者告诫我们:
“两弊相衡取其轻,两利相权取其重。
”趋利避害,这也正是放弃的实质。
3、要科学地管理你的时间
世界上最公平的是时间,每个人一天都是24小时,一年都是365天。
我们都说青少年是人一生中的黄金时期,年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
但是现在我们有少部分同学,总觉得无所事事,神游太虚。
我也和一些同学交谈过,他们说不是不想学,而是学不进去。
这其实是一种浮躁。
这里,我想对这些同学提些建议:
(1)要养成按计划学习的好习惯。
每天来到教室,第一件要做的事不是看书,而应该是好好计划一下今天的学习。
把你要完成的学习任务列出来,排个序,定个时间。
然后一一的按计划进行学习,每完成一项学习任务,就打个勾。
假如因某些突发事情的影响而无法完成当天的计划,那么就要结合第二天的计划修改一下,要做到每天、每周、每月都有计划,这样每天的学习便会做到有条不紊,就不会因为无所事事而觉得空虚。
有计划的学习之后,你将会觉得你有做不完的事,看不完的书,忙不完的事,你浮躁的心会变得沉稳,你空虚的灵魂会觉得充实,你将会感觉到,学习抓得越紧,越有兴趣,越有滋味。
当你学了一天躺在床上的时候,你会感觉到虽然很辛苦,但是你内心会很踏实,你会睡得更加安稳,你会觉得学习原来是这样的快乐。
(2)要养成快速的节奏感。
走快小半步,学习效率会提高一大步。
比如有些学习好的同学,做什么事都干脆利落,吃饭、洗衣服、走路总是快节奏的。
(3)要充分利用零碎时间。
比如课间的几分钟,可以背几个单词、读一首古诗、看一篇文章,大课间甚至可以完成一科的作业,还比如早、晚自习前的时间等。
这样的时间积少成多。
如果浪
费了,那很么天长日久,也就多了。
学习好的同学在这方面是很注重的。
有同学这样写道:
5:
30到教室=重点;6:
00到教室=二本;6:
30到教室=三本;7:
00到教室=农民,作为提醒自己珍惜时间的座佑铭。
我觉得挺有道理。
同时也得到了印证,衡水中学就是用精确到分钟的学习管理,造就了107个清华、北大,40余名港大的骄人成绩。
(4)要向第一名学习。
第一名总有他的理由和原因。
看一看第一名是如何学习的,时间是如何把握的,生活是如何安排的,情绪是如何控制的,别人是如何埋头苦学、争分夺秒、顽强拼搏的。
我们不用羡慕第一名,你要,你也能像第一名一样去拼搏,你也一样能成为第一名。
4、永远不要给自己找借口
“没有任何借口”是西点军校200多年来最重要的行为准则,是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。
它要求每一位学员想尽办法去完成任务,而不是为没有完成任务去寻找借口,哪怕是看似合理的借口。
一个遇事喜欢找借口的人,在面临挑战时,总会为自己未能实现某种目标找出无数个理由。
比如,那些喜欢发牢骚、抱怨不幸的人曾经都有过梦想,却始终无法实现。
为什么呢?
因为他们有遇事找借口的老习惯。
假如你也有这种习惯,那么请你做一个实验,每当你使用“理由”一词时,请用“借口”来代替它,也许你就会发现自己也无法心安理得了。
正确的做法是:
抛弃所有的借口,找出解决问题的方法。
二者之间的区别就在于习惯。
记住,“要成功,就不要给自己找借口。
”
下面具体地给大家提几点希望:
1.做一个守时的人:
也就是说,同学们要有时间观念,要在正确的时间做正确的事情。
2.做一个环保的人:
不随手乱扔垃圾,认真打扫身边的环境,包括教室、公区和寝室。
3.做一个守纪的人:
同学们要有纪律观念,令行禁止,这样才有战斗力。
学校在行为规范方面提出的要求要执行,行为养成习惯,习惯影响性格,性格决定命运。
4.做一个高尚的人:
要有修养,要诚信。
同学们,不管我提出什么样的建议,请大家记住:
生活的陡坡需要你自己去攀爬,你选择什么样的路,就走好什么样的路,如果你还没选,你随时可以选。
当你感觉到肩膀上有学习的责任时,你会明白,什么叫动力!
请牢记:
今天的每一份耕耘都是实实在在的,今天的所有付出都能让你拥有一个璀璨的未来!
最后,祝所有的同学能在高二这一关键的阶段,顺利地通过泸州市两次联考,用自己的实力去获得属于你的那份荣耀!
能以更加自信、阳光、勤奋的方式迎接今后的高中学习和生活!
我相信,只要我们共同努力,我们的目标一定会达到。
衷心祝愿同学们学有所成,梦想成真!
谢谢大家!
篇三:
激励高二学生的演讲稿
在高二学生会上的发言
同学们,如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话,那么高二年级是这个长跑的中段。
与起点相比,它少了许多的鼓励、期待,与终点相比,它少了许多的掌声、加油声。
它是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段,同时也是一个厚积薄发的阶段。
在日本近代史上有两位一流的剑客,一位叫宫本,一位叫柳生。
宫本是柳生的师傅。
当年,徒弟拜师学艺时,曾就如何成为一流的剑客请教师傅。
徒弟说:
“以徒儿的资质,练多久可以成为一流的剑客?
”师傅说:
“至少十年”。
徒弟一听,十年太久了,就说:
“如果我加倍努力,多久可以成为一流剑客?
”师傅答道:
“那就要二十年”。
徒弟一听,以为自己的努力还不够,就说:
“如果我夜以继日,一刻不停地苦练,多久可以成为一流剑客呢?
”他的老师说:
“如果这样的话,你就只有死路一条了,哪里还能成为一流剑客?
”徒弟越听越糊涂,真有点丈二和尚摸不着头脑了。
这时师傅意味深长地对他说了一段话:
“要想成为一流剑客,就必须留下一只眼睛给自己,一个剑客如果只知道注视剑客的招牌,不知道回视自我、不断地反省自我,那也就永远成不了一流的剑客”。
今天,我们也要说:
“留下一只眼睛给自己”,要使自己前行的阻力更小,效率更高,我认为,要有三看。
一看信念。
信念是我们进步并取得成功的动力。
要完成高考所需要的知识储备、技能储备、心态与情感准备,必然要经过一个枯燥、寂寞的过程。
设定一个目标,是人人都会的事,但要达成一个目标,就不是人人都能坚持得住的。
没有在高二年级的有目的打拼和磨炼,是不可想象的事。
高二,是一个心态极易松懈的时期。
打拼出一种高三阶段所需要的坚持,没有人会教给你怎么做,一切依靠自己。
一个高二学生的聪明所在,就是他会不会、善于不善于创设这样的环境。
成功者习惯坚持,失败者习惯放弃。
影星成龙曾经说过:
“面对挑战,只要全力以赴,荣誉自然随后而来”。
他拍《红番区》,脚骨开裂,脚趾骨头插穿表皮;拍《一个好人》,从高空堕下撞伤鼻骨、颈骨;拍《飞龙再生》,眼部受创,当场血流满面……他的信念是“我宁可为电影而死,而不愿老死。
”
二看心态。
常言道:
自卑生灰心,灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。
要培养良好的心态,关键要力戒浮躁。
暴露在试卷上的书写了草、会而不对;作业中的敷衍了事;思考上的浅尝辄止;学习过程中的丢三拉四,反映出的是思想上的浮躁,心态上的浮躁。
做学问,坐不下去不行,钻不进去不行。
考场要自己去上,做学问也没人代替得了。
嘈杂的教室、乱七八糟的物品摆放、地面上的废纸、墙上的脚印,给人的印象都是杂乱与无序,这种不良信号的不断输入,必然导致心态的浮躁。
钱学森大家都熟悉,他回国时险阻重重,资料全留在美国,只身回来。
光明日报曾披露:
93年我国派专人到美国加州理工学院取钱学森手稿。
从中只取回了
80多磅,是其中极小部分。
待打开一看,人们惊呆了,人们很难将这工整的书写、严谨的推理、细心的演算与“手稿”联系起来。
正是这工整、认真,反映着一代大师做学问时超凡脱俗的心态。
人在动力不足时,找出个准备拖延、懒惰的理由总是很容易。
同学们,虽然我们处在高二,但是我们应该放远目光,早点具有高三意识,早点纳入高三的快车道,早点用高三精神鼓舞起斗志。
让浮躁、拖拉、得过且过离我们远去。
三看习惯。
“埋头、素服、缄口”,这是我们倡导的行为习惯。
埋头,即埋下头去读书,抬起头来走路,这是做学问的境界;因为素服,就少了生活中的许多轻浮与轻狂,少了视觉和触觉上的许多诱惑,心态便也自然沉稳;因为缄口,就少了许多的闲话、闲事与闲思。
不要小看一句废话,一片废纸,一句争执,一次了草,这些不起眼的习惯,正如你鞋中小小的沙粒,会严重地制约你的速度。
生物学家曾做过一个实验:
将一只跳蚤放在一个开口的容器里,它会跳得比容器口还高,将盖子盖上,跳蚤还会往上跳,只不过这次头撞到了盖子,再跳,还如此。
一会儿,移开盖子,它还跳,不过,它跳得再也超不过原来盖盖子的高度了。
千万不要让那些不良的举止与习惯,如无形的盖子,限制了你才力的发展。
高考的竞争,要求每一位面对它的同学全力以赴,需要把生活中的每个环节都转化成向上的、积极的因素。
寒假检测刚刚过去,正是从两只眼睛中留出一只来回头看看的大好时机。
通过反省,把自信、乐观、坚强这些积极、良好的信号输入大脑,强化动力,平衡心态。
我们常说养成一种好的习惯需要21天。
未来的日子,足以养成战胜高考所需的一切习惯。
“留下一只眼睛给自己”,使自己前行的阻力更小,效率更高,最后,挖掘无限潜能,缔造巅峰状态。
祝同学们快乐、健康、学习进步。
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