学校执勤心得体会同名33146.docx

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学校执勤心得体会同名33146

学校执勤心得体会

　　篇一：

校执勤周心得体会（原创）

　　值周心得

　　在大一的第二学期，我们班很开心的迎来了大学的第一次执勤周。

对于执勤周概念还模糊的我，以为执勤周就是在食堂站着，在宿舍刷卡处坐着，在校园的校道上发呆，放假的多、上课的少，诸如此类，大概就是我对执勤周的全部印象了吧。

然而事实当然不是如我所想。

给我最大感触的或许不是身临其境的去为同学服务，而且来自于召开执勤周动员大会那位老师的精彩演讲。

她告诉我们，执勤周不是我们想象的那样，执勤周是一次为同学服务的机会，是一个让人骄傲和难忘的经历。

你站在食堂门口，你真的喊得出那一句“同学，饭前请洗手。

”吗？

即使你知道你的影响很小很小你真的愿意去做吗？

我听到思考很多，不禁觉得平时喊出这句温馨提示的同学是多么的胆大美丽又大方。

你坐在宿舍的刷卡处，监督着同学们刷卡，为了宿舍里面进进出出的同学们的安全，即使被人不断的嫌弃你还是坚持不懈，这也是很可贵的。

我可以看到，宿舍的同学脚步匆匆，被喊住回来刷卡的通常都面带不耐烦的表情，那样，那个值周的同学心里一定不好受吧。

你站在校道的各个角落，不是低着头发呆、听歌或者玩手机，你是为了维持校道的通畅和安全，你要和校道一起成为一道亮丽的风景线！

我心想我们的校道夏日蚊虫甚多，那些坚持不懈的和爱心送花露水的同学，都让人敬佩和温暖。

　　终于轮到自己值周，冒着雨赶到达理宿舍的值班处，很庆幸自己没有迟到。

阿姨很友好的打招呼并熟练的教我如何操作，我认真学习才几分钟，便上岗了！

那么多的同学，遇到那么几个不刷卡的也不奇怪，有的时候人多，还真的是手忙脚乱眼睛不够用，偶尔也有出错的时候就满脸不好意思的道个歉，其实笑一笑没什么大不了，谁不出错呢。

食堂的执勤很有意思，我站在打汤同学的旁边，闻着各种各样的饭香，想着老师说过我们饿了可以吃点东西再执勤，可是总觉得这么多人看着我一个执勤的走去吃饭多么的奇怪，或许是碍于面子吧，不管出于什么原因，我都很开心我坚持了下来。

在校道上的上午让我看到了许多同学们走路的速度与去向，我想着这些人要去哪里，看着秩序井然的校道，时间过的也是很快的。

　　或许有人以为执勤周的假期很美好，我却过的很忙碌。

临近期末考，各种科目的作业与补习让我非常珍惜这次执勤周带来的假期。

让我可以在空闲的时间整理整理学习的思绪。

这也让我感到一丝丝的心理安慰，总比什么都不做来的踏实呀！

　　执勤周，让我学会了尊重那些为我们付出的人，即使只是一句温馨提示；执勤周，让我学会了去为他人服务，即使只是简单的看着一锅经济汤；执勤周，也让我感受到了自我价值实现的快乐，即使只是看着校园行色匆匆的人们和车辆。

　　篇二：

执勤体会

　　执勤体会

　　9月22日，又是一年观潮节，我再一起参与了观潮保卫工作。

　　这将是我在警院当中最后一次参加观潮保卫工作了，每一次参加保卫工作都有不同的感受，从最开始的兴奋激动到现在以一颗平常心对待，尽管心态在变化，但是工作的原则与目标不变，保质保量的完成任务。

　　在学校的组织带领下，我们乘坐大巴来到海宁市盐仓镇回头潮观潮点。

到达后，我们迅速来到各自的执勤岗位，在当地民警的指导吩咐下，我们各自认真履行职责，维持观潮秩序，保护观潮群众的安全。

经过6小时的努力，观潮节圆满结束，我们也结束了一天的执勤工作。

通过这次执勤，我有以下几点体会：

　　第一，要提高思想认识，增强集体荣誉感。

作为浙江警察学院的学生，在穿上警服的那一刻起，我们就要时刻意识的自己的职责，尤其是当我们穿着警服在公共场合执行任务的时候，我们便不再是普通的高校学生，而是群众眼中的人民警察。

我们的一言一行，一举一动，都会对学校的声誉以及人民警察的形象有着重大的影响。

因此我们必须要牢固树立警察责任意识和集体荣誉感。

在海宁观潮节这样重大的盛会下，我们要真正做到让群众看见我们身上的人民警察良好形象，让海宁民警看到浙江警察学院学警的风采。

　　第二，注重基本技能的掌握，提高自身应对突发事件的能力。

在我们参加观潮保卫工作前，学院领导以及海宁市局的领导都对我们做了动员工作，既对我们提出了要求，又对我们就自身安全的保护，具体工作的方式方法做了简单的教育。

虽然我已经参加了四次观潮保卫工作，但是我依旧认识到自身的不足还很多，比如应对突发情况的能力，面对群众的质询，我都会经常感到无能为力。

因此掌握基本的警务技能，提高自身能力，这是我们警院学子必不可少的努力方向。

　　第三，加强纪律作风，时刻践行忠诚严谨、团结献身的校训。

人民警察是一支纪律部队，要求所有人都必须严格遵守命令。

海宁观潮保卫工作任务重、时间紧、强度大，没有严明的工作纪律，是不可能胜任的。

浙江警察学院素来以警务化管理闻名，警院学生也都深知纪律

　　的严肃性与重要性。

因此，对于我们参加观潮保卫的学员来说，纪律正是我们完成任务的重要保障。

　　篇三：

学校管理心得体会

　　暑期中学校长培训心得体会

　　宁都县肖田中小学校长罗爱平

　　盛夏时节，20XX年8月10日——12日，教育局彭局长亲自率领我们宁都的中学校长，参加赣州市中学校长培训学习。

研修班上，市委常委、市政府潘昌坤副市长亲临研修班作了开班动员讲话，并为我们解读了国家中长期教育改革和发展规划纲要。

几位外地专家、校长围绕全国教育工作会议和国家中长期改革和发展纲要精神，就校长素质提高、学校管理、课程管理和质量管理，职业教育发展等专题进行讲学，8所兄弟学校介绍了经验。

三天的学习，时间虽短，内容丰富，成效显著。

通过聆听专家讲座，使我在教育教学管理的专业理论上有明显提升，学校的管理艺术、管理能力有明显增强，拓宽了思路，激发了工作热情。

通过学习，我有以下深刻体会。

　　一：

校长是校魂

　　校长是学校领导集体的带头人、领跑人。

校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确的确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务。

有一个好校长，才能带出一个好班子，也才能建好一所好学校。

　　学校是学习的地方，校长是组织、指挥学习的人，于学校的成败负有责任。

作为校长，自身的学习问题显得尤为重要，在学习方面应走向专业发展。

若要成功就必须提升学习能力，要成为学习型人才。

当今社会是一个学习型社会，知识更新非常快，竞争越来越激烈，如不加强学习，及时更新知识和观念，就必将被社会所淘汰。

校长要实现自我的完美和追求生命的丰盈，修炼卓越的人格魅力和个性魅力，必须有自己长远的学习计划，让学习成为自己职业生活的基本成分。

这样，校长的专业发展才具有扎实的基础，才能用学习引领自己成长，并将这一理念凝聚为学校每一位师生的共识。

　　二、加强学校管理工作是方向

　　树立“以人为本”的办学理念就是要用以人为本的理念管理学校，用以人为本的原则指导教育教学并解决工作中出现的新问题，新情况，体现为以学生的成长为本，以教师的发展为本。

　　1、理清思路，树立正确的办学理念。

　　理念引领行动，目标鼓舞斗志。

要引领学校的发展，必须有一套适合校情的办学理念和管理方法。

聆听专家的报告感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。

都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，都有“抢抓机遇，寻求发展”的责任意识，都有明确的“规范化——特色化——品牌化”的办学目标。

作为校长应明确学校的办学思想，办学理念，把它变成全校教职工的共同思想。

我校牢牢把握教育本质，贯彻以人为本的教育理念，提出以“关爱”作为学校的管理核心，努力把提升师生的幸福指数作为学校管理的重要目标。

实施‘五心’工程”的办学理念，做到“领导齐心、教师尽心、学生用心、家长开心、社会放心”。

让师生在和谐氛围中得到发展，学校在和谐中稳步前进。

　　2、以人为本，精细化管理与激发教师工作积极性有机结合。

　　学校精细化管理要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是。

要落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求学校要在教育、教学、后勤三大块制定精细化管理制度，讨论、修订和完善各类考核细则，事事有章可循。

严格流程管理，在执行制度和考核考绩上严格按照各类考核细则执行，杜绝人情分、原因分，促使每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，形成人人都管理，处处有管理，事事见管理的良好局面。

　　建章立制，规范学校管理，固然十分重要，必不可少。

但对教师的感情管理也是学校的重要组成部分。

它的作用及意义与制度管理有过而无不及。

教师作为学校教育教学主体和骨干，他们的思想感情与领导的思想是否一致，对教育教学的成败有着举足轻重的作用。

所以说学校制定规章制度，要多一分信任，少一分怀疑；多一些奖励，少一些惩罚；多一点人性，少一点霸气。

要充分发扬民主，认真倾听教职工的心声，出台一套既能保证学校正常工作秩

　　序，又能促进学校的发展、教师的发展，广大教师乐于接受的管理制度。

使教师的工作由被动变主动，由自觉变自愿。

　　要尊重和信任教师。

互相尊重是处理人际关系和使其良好发展的重要准则和规范。

近年来，学校一直努力贯彻“关爱”这一管理核心，努力提升教师的幸福指数，为教师营造和谐氛围。

日常相处中，领导与教师间在人格上保持绝对平等，不摆领导架子，不讲官话。

在处理日常事务中，包括教师出现这样或那样的问题，都从团结、帮助的愿望出发，以爱护、商量的口吻磋商解决。

强化校务公开，学校的一切大事，特别是较为敏感的问题，都做到民主化，公开化，透明化，让教师教师参与学校大政，增强教师主人翁意识及归属感，让全体教职员工真正感到自己确确实实是学校的主人，激发教师的工作热情。

　　3、关注细节，注重落实。

　　同样的工作，不同的人做，效果却千差万别，那是因为我们很多时候忽略了细节上的问题，或者在细节上没有落实到位。

办学和管理的关键就在这里，谁是细节的关注者和实践者，谁就会收获成功。

学校的管理也好，特色也好，不难看出，就是细节落实得好。

没有哪一所学校的办学和管理能够离开细节的落实到位。

细节上的功夫，决定着完成的质量。

看不到细节的学校管理者，往往是不会成功的，而只能成为夸夸其谈的说教者。

无疑，作为学校工作领导者、管理者、服务者的校长，更要有管理上细中见精的功夫，小中见大的智慧，伟大与平凡的辩证胸怀，树立凡事无小事的思想，简单不等于容易的观念。

工作中既要有高赡远瞩的眼光，更要有细枝末节的心眼，密切关注和思考细节的落实。

只有这样，才能把工作做好、做强、真正做出成绩来。

　　4、结合农村实际，打造农村学校特色。

　　从实际出发创建特色学校。

我校是一所规模很小的农村小学，学校资金严重不足，师资力量短缺。

但也存在一定优势，就是班额较小，这有利于教师对学生的个别指导，学校教师也比较好管理。

在此基础上，对学校今后的发展我想从以下几个方面入手：

（1）、对教师的管理上。

要严格要求，但不苛求。

在教师工作生活中遇到困难时，作为校长要热情的帮助解决。

创造条件让教师实现自身的价值，真正形成“教师依靠学校成才，学校依靠教师出名”的良性循环。

（2）、在学生的管理上，鼓励教师去和同学们做朋友，建立融洽的师生气氛，让学生真正做到乐学、会学。

（3）、在校园文化建设方面。

要结合学校区域特色，把握“以人为本”的教育本质，以“爱”为校园文化的主题，通过多种形式，打造特色校园。

（4）、在学生德育教育上，要把握农村学校学生特点，狠抓文明礼仪教育、安全卫生教育、感恩教育等，促使学生养成良好行为规范，做一个有用的人。

　　三、构建学习型学校是奋斗目标

　　只要打造了凝聚力很强的团队，就会使全体师生相互合作，齐心协力，完成既定工作目标和任务，共同实现学校发展的愿景。

　　要认真地组织学校的教育活动，班子例会，教研活动等。

　　1、在学校整体方面：

校长要干劲十足，以校长为核心，形成了一个强有力的、和谐的领导集体，各个领导各负其责，教师团结协教，教学积极性高，学生文明，学风浓厚，走进该校园，感觉很温馨，让人真正体会到了学习型学校的魅力。

　　2、在教育教学方面：

学校注重打造“团队精神”，教师要脚踏实地，稳扎稳打，教师在教法上要有自己独特的经验，课堂教学水平不断提高，教师的教研水平也要逐步提高，有一整套教研活动的制度。

　　总而言之，通过这次培训，提高了认识，明确了职责。

在今后的工作中要从大处着眼，从细处着手，加倍努力，辛勤工作，营造和谐、进取的校园，为创建我县具有特色的农村中小学校而不懈努力！

　　篇四：

参观学校心得体会

　　参观学校心得体会

　　5月28日，我们一行二十几人在肖校长的带领下前往兄弟学校取经学习。

学校的校容校貌，人文气息浓厚，令我们所有的同事赞叹不已。

　　一、先进的文化管理彰显学校特色。

　　走进校园，一种洁净优雅的感觉随之而来，学校占地面积虽然不是很大，但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、他们的校园到处绿树掩映，当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时，随处都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每一条走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、学友相片、主题活动图片、学生作品展、特色专栏，甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的文化氛围。

　　二、教研氛围浓厚，追求实效，硕果累累。

在参观学习的过程中，我们听取了他们如何开展“互学互助、百花齐放”课改实验。

注重培养学生以结对子方式，通过在课上互相指导学习、在课堂外相互帮助督促，达到学习共同进步、品行共同发展的目的。

基础知识抓落实，师生和谐交流，收到良好的教学效果。

每个教师都各有风格，关注学生的个体发展，创设和谐课堂，这些都能体现出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能。

参观了他们的科研成果展，让我知道了他们的教研已经成效显著，“构建有效课堂”“构建和谐课堂”等教学研究已凸显成果，从教师的教学设计，教学反思，教学案例，教学论文，教学展示等，又从学生参加的“科

　　技创作比赛”、实践活动等等情况，我们都能真切的感受到他们的成果是十分丰实的。

　　短暂的半天之旅让我收获很大，通过本次学习与考察，开阔了视野，增长了见识。

使我真切地感受到了提高教学任务，提高课堂改革的方向，也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念。

我想经过校长和老师的努力，我们学校也会那样好。

甚至比他们更上一层楼。

　　魏碧兰

　　篇五：

参观学校心得体会

　　参观学校心得体会

　　马丽英

　　今年3月13日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去汶源小学的参观学习活动。

一天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。

　　早上八点半左右，我们到达了汶源小学，一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。

观摩了一节数学课，最后参观了学校对教室及各展览室。

我感触较深的两个地方：

　　一是老师对学校管理的介绍。

一所有学校，经过沉淀，必定会有自己的芬芳。

汶源小学在管理方面有自己独特的措施。

首先，抓学生的养成教育，而且制定是从小事抓起，创建了“三轻轻，四不要”，即：

脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食，不要扔垃圾。

如果只有制度而不落实，那么制度形同虚设。

临沭实小深切明白这一点，所以明确指出怎样抓：

要哪些人抓如何落实及如何对学生评价等，形成一整套完善的管理、评价机制，促进制度的顺利进行。

其次，抓课堂落实。

在各类公开课的影响下，一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面，并深受欢迎。

汶源小学没被虚无蒙住双眼，而是极力构建朴实课堂、高校课堂。

我觉得这不仅是我，而是许多的人和学校应该学习的，让课堂重归朴实，让学生学到东西。

教室里

　　面的墙壁上五条标语：

1、上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习。

2、我一定能学得好，只要狠下功夫，坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清。

3、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心，作业不抄袭，考试不作弊。

　　4、互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，不以大欺小，不欺辱同学，不戏弄他人，发生矛盾，多做自我批评。

　　5、严守行为规范，养成良好习惯，全面提高素质。

每个教室后面的黑板上方，均印着相同的一句话：

“谁先进？

谁能干？

过关表上比比看！

”下面还有一行小字：

坚持知识点。

二是对成果展示的感悟。

在参观学校的资料室时，一系列的成果展示让人眼花缭乱，我重点参观了教师的一些常规业务。

教师们的认真书写表明平时态度的认真，而且一些过程性的材料亦很充足，让人看到他们努力的身影。

　　学校能有今天全靠雄厚资金的支持。

这不是每一所小学都能达到的，我有点望洋兴叹的感觉。

　　对校长寄语的感悟。

我非常欣赏这三个方面。

试想有严格的制度和评价模式，若有违犯严惩不贷。

又有优厚的奖励机制和温情的关怀，亦有自身价值的体现。

一个人所有的积极性焉能便不被调动起来

　　半天马不停蹄的参观实在让人苦不堪言，但是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。

为收获而欣喜!

　　参观汶源学校心得体会

　　周美宗

　　20XX年3月13日，我校一行共10人前往兄弟学校取经学习。

学校的校容校貌，人文气息浓厚，令我们所有的同事赞叹不已。

　　一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。

这是一所区级学校，校园能保持这么干净，这得有多少后勤工作人员才能做到这整洁度啊？

当我们问及这个问题时，该校的教导主任告诉我们，学校的卫生、绿化只有一个校工在做这项工作。

教导主任的回答再次让我们震撼，这太不可思议了。

有一个细节让我不得不提，走廊贴的东西竟然那么整洁。

没有半点的皱。

　　一进大门，我们就被校园浓厚的校园文化氛围所包围,举手投足之间，看到的全是精心设计的标语：

“请、您好、谢谢、再见”，“踏着夕阳问一问，今天有多少长进？

”，“迎着晨风想一想，今天该怎样努力？

”，“不以大欺小，不欺辱同学”，“把饭吃饱，不浪费粮食。

”，“你能行。

”，“抬起头来走路”等等。

标语具体、亲切、实在，是暗示、是激励、是安慰，更是信任。

学校从行为习惯、文明用语、德育教育，从点滴做起，使学生一走进校门接受教育。

　　第一节课下课了，因为我们要随堂听一节课。

我听了一下五年级有数学课。

（老师上课的内容在这我就不赘了是一

　　节常态课）。

一进教室映入眼帘的是教室的座椅非常整齐，桌上摆满学生的教辅书。

教室的墙上贴有醒目的标语。

教室后面的学习园地布置得非常合理。

才是预备铃，同学们都已经准备到了上课的状态，没有追赶，打闹的现象。

同学们都是统一的着装，整体给人的感觉就是这是一个勤奋、积极向上的班集体。

从外观看，我原本还以为这是一个重点班，因为我看到每一个同学都有书、练习本、笔，而且每一个同学听课神情非常专注。

但是从同学们回答的课题问题上，我就了解了，这是一个普通班，后来也得到的证实。

我想一个普通班尚能做到这么优秀，那么重点班更是出色了。

　　这节课下课铃一响，我走出教室，看见我们学校担任班主任的同事和我一样，都急于寻找答案，就是如何做好班级管理工作。

我们抓紧时间询问了很多关于如何管理学生学习、生活的方法，同时我也不断反思自己在班主任工作上的不足之处及设想今后在班主任工作中该如何去把工作做得更加好。

　　短暂的半天之旅让我收获很大，我觉得这次收获最大的是我深感到我们中学的教职工非常团结，大家都是抱着一个学习经验的的任务而出发，也满载而归。

我想经过校长和老师的努力，我们学校也会那样好。

甚至比他们更上一层楼。

　　篇六：

校园安全心得体会

　　篇一：

校园安全教育心得体会

　　校园

　　安全教育心得体会

　　安全，一直以来都

　　是一个不容忽视的问题。

在学校，老师们强调得最多的是安全问题；在家里，家长们说得最

　　多的也是安全问题。

在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合

　　于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须

　　要筑起思想、行为和生命的安全长城。

人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全

　　防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷.

　　可是，又有多少人

　　真正拥有这样的防范意识呢？

一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。

其实人人都知道吸

　　烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢？

有多少人知道，“烟民”的

　　增多将意味着什么？

意味着发生火灾的频率又增多了。

有的人只为争取那一点点的时间，便

　　不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸；就那么一点点的时间

　　让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永远的离开了这个美丽的

　　世界。

　　最近我们都在学习

　　安全知识，通过学习，让我学到了更多的安全知识，比如：

在家用电时，应注意安全，家里

　　没人时应关闭所有电源；炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖

　　住，防止火势蔓延；在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则；在拨打报警电话时。

　　应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。

在大学校园中，最主要还是宿舍安全。

　　宿舍最容易发生的事件便

　　是过度用电或者不适当用电导致的火灾发生。

在火灾中：

发生火灾后要学会自救：

在火势越

　　来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。

如果门窗、通道、楼

　　梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将

　　头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。

如果浓烟太大，呛得透不过气来。

　　可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。

当楼梯已被烧断。

　　通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。

可按当时具体情况，采取以下几

　　种方法脱离险区。

一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。

有些高层楼房设有消防梯。

　　人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。

二是住在比较低的楼

　　层可以利用结实的绳索（如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条。

　　拧好成绳），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。

三是如果被火困于二楼，可以先

　　向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。

这样可以缩短距离，更好地保证人

　　身安全。

如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。

四是

　　可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。

　　其实，只要每个人

　　在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。

这样，这些事故的发生频

　　率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。

　　篇二：

校园安全心得体会

　　校园

　　安全教育心得体会

　　“生命”，一个多么

　　鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。

一人安全，全家

　　幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福

　　只有在安全中才能永具魅力。

安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。

通过

　　这项安全整治活动，我再一次深刻的休会到：

在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在

　　安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要

　　树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生

　　命的安全长城。

　　也许不少人会认为。

　　安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如

　　那就叫安全。

我认为，这决不是安全的全部。

即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思

　　想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有

　　醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；

　　这表现出来的就是思想上的安全问题。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它

　　们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。

交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤

　　害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及