人教版七年级第二学期期末历史试题I卷模拟.docx
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人教版七年级第二学期期末历史试题I卷模拟
人教版2020年七年级第二学期期末历史试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.《窦娥冤》的作者是?
()
A.白朴
B.王实甫
C.关汉卿
D.马致远
2.“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉彼狂澜,若履通衢。
”这段话描绘了我国古代 的对外航海活动。
()
A.甘英出使大秦
B.鉴真东渡日本
C.戚继光抗倭
D.郑和下西洋
3.“爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
”这首诗描写的是宋朝时哪个节日的欢乐气氛?
()
A.春节
B.端午节
C.中秋节
D.元宵节
4.小华找来《康雍乾三朝史录》《论军机处与极权政治》《“文字狱”的研究》三本书,计划写一篇小论文.下列最可能成为这篇论文题目的是()
A.古代中央集权制度的形成与发展
B.明清的君主专制
C.浅议焚书坑儒
D.清代君主专制制度的强化
5.下图为中国历史纪年表的某一片断,图中①②③所指的朝代分别是
A.①北魏 ②南宋 ③元
B.①北周 ②陈 ③西晋
C.①辽 ②南宋 ③元
D.①东晋 ②唐 ③隋
6.下列反殖民反侵略斗争,按发生时间的先后排序正确的是
①印度民族起义②雅克萨之战
③萨拉托加大捷④郑成功收复台湾
A.①②③④
B.②④③①
C.③①④②
D.④②③①
7.元代开始实行的行省制度,造成犬牙交错和以北制南的局面,从而使地方势力失去割据称雄的地理条件,这一举措
A.抑制了民族融合趋向
B.促进了边疆经济发展
C.改变了南北经济格局
D.有利于加强中央集权
8.《元史琉球传》记载:
“琉球在南海之东,漳、泉、兴、福四州界内,澎湖诸岛与琉球(今台湾)相对。
”元朝为管辖这一地区设置的机构是
A.北庭都元帅府
B.宣政院
C.台湾府
D.澎湖巡检司
9.下列属于清朝统治者为维护对东北地区统治而采取的措施是()
A.平定准葛尔贵族的分裂势力
B.设立驻藏大臣
C.接受土尔扈特部回归
D.发动雅克萨之战,抗击沙俄侵略军
10.如下图建筑是北京的一座祠,在这里关押过历史上一位杰出的人物。
它是()
A.岳飞祠
B.文天祥祠
C.华佗祠
D.杜甫祠
11.下图是一个玉米玉雕,它的制作年代不早于
A.西汉
B.唐朝
C.明朝
D.晚晴
12.清朝前期,昆曲艺术发展到顶峰,出现了一批优秀剧作。
其中两部传世之作被清朝统治者认为有怀念故国之嫌,予以禁演。
这两部剧作是()
A.《牡丹亭》
B.《长生殿》
C.《桃花扇》
D.《窦娥冤》
13.“40岁的朱元璋终于收割胜利果实了。
他‘祀天地于南郊,即皇帝位’。
新皇帝满身盛装,威严地接受了百官朝贺。
”这是电视剧《朱元璋》中的一句旁白。
朱元璋“即皇帝位”的时间是
A.1366年
B.1367年
C.1368年
D.1369年
14.假如你穿越时空来到宋代,下列情景不可能遇到的是 ()
A.安装有指南针的海船出海远航
B.人们传诵苏轼的词作《念奴娇·赤壁怀古》
C.工匠使用陶活字印刷书籍
D.人们在家中阅读小说《西游记》
15.小明同学进行探究性学习,他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”的相关资料。
由此可知他探究的主题是()
A.中华民族的起源
B.多民族政权的并立
C.统一国家的建立
D.繁荣与开放的唐朝
16.明末科学家宋应星的《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,但当时士大夫对其不屑一顾,乾隆帝时期编《四库全书》亦不予收录,民间更不敢印行。
然而,1687年,英国科学家牛顿的《自然哲学的数学原理》出版,并受到西方学术界的赞颂;狠快销售一空。
造成二者科技成果命运截然不同的原因主要是
A.所处的社会背景不同
B.生活的时代不同
C.科技成果的价值不同
D.个人影响力不同
17.对下图所示工程的表述错误的是
A.它是隋文帝下令开凿的人工大运河
B.它是世界上最长最古老的人工河道
C.它以洛阳为中心,涿郡、余杭为起止点
D.它的开通促进了我国南北经济文化的交流
18.下列事件按时间先后顺序排列为()
①赵匡胤建立北宋
②阿骨打建金
③耶律阿保机建立契丹
④元昊建立大夏
A.①②③④
B.③④①②
C.③②①④
D.③①④②
19.下面哪一项不属于唐朝时期的成就 ()
A.曲辕犁
B.筒车
C.唐三彩
D.交子
20.1141年,宋金订立和议,宋金达成的内容是
①金对南宋称臣
②宋割让部分土地给金
③宋向金交纳岁币
④南宋向金称臣
A.①②
B.②③④
C.①②③
D.①③④
21.宋初的大将曹瀚写下一首《退将诗》,有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”之句;当时有谚语曰:
“做人莫做军,做铁莫做针。
”据此,下列认识不正确的是
A.宋朝重文轻武,压抑武将
B.宋朝轻视武备乃至军队
C.宋朝人不再以从军为荣
D.宋朝意欲根除武将跋扈与兵变篡权的顽疾
22.(题文)扬州的兴衰曾经和大运河息息相关,隋代大运河有一段流经扬州是
A.邗沟
B.永济渠
C.通济渠
D.江南河
23.下列对应关系中不符合历史史实的是()
A.罄竹难书——隋炀帝
B.“贞观遗风”——武则天
C.安史之乱——唐高宗
D.“陈桥兵变”——宋太祖
24.明朝最后一个皇帝是
A.崇祯
B.天启
C.万历
D.隆庆
25.“国家统一,民族融合”是中国历史发展的主流,下列有关这一主题的史实,表述不正确的是
A.唐朝时,文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布
B.元朝时,设立宣政院管理西藏地区事务
C.明朝时,设驻藏大臣加强对西藏的管辖
D.清朝时,平定大、小和卓叛乱,巩固对新疆地区的统治
二、综合题
26.方寸纳世界,集邮博古今。
邮票以方寸天地容纳了古往今来丰富多彩的历史。
我们捧票读邮,就好像在读一本历史画册,历史时间、历史人物、地点……尽在眼前,观察下面两组邮票,回答问题:
(建筑篇)
(文化篇)
(1)请你对图一、图二进行简要的介绍。
(2)图三至图六分别是《西天取经》《黛玉葬花》《桃园三结义》《武松打虎》。
它们分别取材于哪部名著?
名著的作者分别是谁?
(3)这些成就和历史人物给你怎样的感悟?
27. 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:
如下图:
壁刻古代活字印刷术石雕
(1)材料一中的“活字印刷术”最早是谁发明的?
这一重大发明产生了怎样的影响?
材料二:
“渺茫天际,水天一色,舟舶来往,惟以指南针为则,昼夜守夜唯谨,毫厘之差,生死攸关。
”
——南宋《诸蕃志》
(2)材料二中的指南针是由什么人传到欧洲去的?
材料三:
材料三:
宋元时期,是我国古代科技发展的高峰时期,这一时期的科技,是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。
宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。
那时经济发展,城市繁荣,航海和对外贸易空前活跃,元朝实现了全国性的统一,中外经济文化交流频繁。
两大因素的结合,使宋元文化突出猛进,涌现出一批著名的科学家、文学家和艺术家,反映了那个时期我国科学技术在世界的领先地位。
(3)根据材料三概括宋元时期科学技术发展的原因?
(两点即可)
28.中国需要世界,世界也需要中国。
我国古代时期,中外文化交流的广泛开展,不仅使中华文明更加辉煌,而且促进了世界文明的发展。
阅读下列材料:
材料一:
下列图片材料反映了中国古代对外联系的概貌。
材料二:
宋朝在一些重要的海港开设专供外商居住的蕃坊……宋代的海外贸易范围很广,从西太平洋到印度洋、波斯湾,都航行着来往中国的商船……海外贸易的收入.在宋代财政上占有重要地位。
材料三:
天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无
——乾隆帝
请回答:
(1)与材料一中图一图二有关的对外交往的史实是什么?
(2)图三反映了明朝我国对外交往的壮举,这个壮举指的是什么?
(3)从材料二可以看出宋代的对外贸易相当活跃,为此宋朝政府在主要港口设立什么机构加以管理?
(4)材料三中“天朝”推行的对外政策是什么?
这种政策造成了什么严重危害?
(5)从唐、宋、明到清朝,对外政策发生了什么变化?
对我们今天的社会发展有何借鉴?
29.唐朝在世界上享有很高的声望,至今令人神往。
让我们穿越时空,梦回唐朝。
【贞观之风】
(太宗)曰:
“舟所以比人君,水所以比黎庶。
水能载舟,亦能覆舟……”
(1)以上内容体现了“太宗”什么思想?
他的统治被后人称为什么?
【盛世经济】
(2)唐朝的全盛时期出现于何时?
当时唐朝经济繁荣,农业获得很大发展。
唐朝在农业工具上进行了哪些改进或发明?
(至少列举两例)
【辉煌文化】
一段历史创造了一种文化,而文化又延续和凸显了那一段历史。
繁盛的历史必然迸发出多彩而丰富的文化,正如唐朝文化的绚丽而华贵,丰富而新奇。
(3)请你完成下列关于唐朝诗文化的列表整理
类别
科技
诗歌
书法
石窟艺术
主要成就
唐朝印制的《 ① 》,是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。
名家辈出,其代表人物有②、③和白居易。
唐朝书法,名家辈出,最著名的当推
④和 ⑤ 。
隋唐时期开凿的
⑥ 堪称世界最大的艺术宝库之一。
【海内知己】
唐朝是中国封建社会发展的高峰。
伴随着对外交往的活跃,繁荣的唐朝文化传遍世界,影响着世界,至今各国仍称中国人为“唐人”。
(4)请你列举出唐朝对外交往的两件典型史实。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
- 配套讲稿:
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