部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元各课课后作业及答案汇编含五套题.docx
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部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元各课课后作业及答案汇编含五套题
部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元
《语文园地五》课后作业及答案
一、填空题。
1.选一选。
写“喝”字要做到()。
A.左短右长B.左长右短C.左右等长
2.用“√”选择正确的字。
爱(慕墓)(墓幕)地闭(幕慕)
(峰蜂)鸟(锋峰)利(峰蜂)顶
3.按要求完成练习。
(1)把成语补充完整,再连线。
()言不语自己跟自己说话。
()言蜜语不说话。
()言自语很甜的话。
豪言()语很豪迈的话。
(2)下面形容话很少的成语有哪些?
用“√”画出来。
千言万语()少言寡语()
只言片语()三言两语()
4.照样子,在横线上填入合适的词语。
例:
细蓬长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
(1)江面上笼罩着雾。
(2)大树上站着一群小鸟。
5.读一读,做一做,再背一背。
江雪
[唐]柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
夜雪
[唐]白居易
已讶衾(qīn)枕(zhěn)冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折(zhé)竹声。
柳宗元的《江雪》和白居易的《夜雪》都是写。
“千山鸟飞绝,万径人踪灭”是写(地点)的雪大。
白居易写的是(时间)下雪,听到便知道雪很大。
参考答案:
一、填空题。
1.A
2.慕墓幕蜂锋峰
3.
(1)
(2)少言寡语√只言片语√三言两语√
4.
(1)示例:
宽阔的浓浓的
(2)高高的活泼的
5.雪山中夜里竹子折断的声音
部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元
第12课《坐井观天》课后作业及答案
一、填空题。
1.拼一拼,写一写。
kǒukě()hēshuǐ()jǐngyán()shuōhuà()
wúbiānwújì()
2.在括号里填上合适的量词。
—()井—()天—()鸟一()朋友
3.选字填空,再在括号里加上恰当的标点符号。
呀吗哪吧
(1)这幢大楼高得很()()
(2)你从什么地方来()()
(3)新建的公园很美,你也去看一看()()
(4)天不过井口那么大,还用飞那么远()()
4.照样子,写句子。
例:
我天天坐在井里,一抬头就能看见天。
(1)爸爸一就。
(2)一就。
5.根据课文内容完成练习。
(1)小鸟和青蛙争论的是()。
A.天有多大B.井口有多大
(2)这个故事告诉我们()。
A.小鸟是在说大话,天不过井口那么大
B.看问题时,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样自以为是
6.小鸟和青蛙后来会怎么样呢?
想一想,续编故事。
为了证明小鸟说的是错的,青蛙用力地跳出井口。
啊!
他看见。
青蛙知道自己错了,于是难为情地对小鸟说:
“”
二、同步阅读。
盲人摸象
有一天,四个盲人坐在树下乘凉。
有个人牵着大象走过来,大声喊着:
“象来了,请让开一点儿!
”一个盲人说:
“象是什么样子的?
让我们摸一摸吧!
”另外三个盲人也同意。
牵象的人把象拴在树上,他们就去摸。
一个盲人摸着了象的身子,就说:
“我知道了,象原来像一堵又高又厚的墙。
”另一个盲人摸着了象的牙齿,就说:
“象像一根又圆又光滑的棍子。
”第三个盲人摸着了象的腿,就说:
“你们俩说得都不对,象和柱子差不多。
”最后一个盲人摸到了象的尾巴,就大叫起来:
“你们都错了!
象像一条又细又长的绳子!
”
四个盲人争论不休,谁也不服谁。
牵象的人对他们说:
“你们都没有说对。
你们每个人都只摸到了象的一部分,怎么能断定象是什么样子呢?
”
1.盲人们摸象是因为他们想。
2.大象长什么样子呢?
选一选。
A.像绳子B.像柱子C.像堵墙D.像棍子
象的身子()象的牙齿()象的腿()象的尾巴()
3.四个盲人为什么会得出不同的答案?
用“”画出来。
4.成语“盲人摸象”的意思是()。
A.比喻看问题总是以点代面、以偏概全
B.比喻见识短浅,不懂装懂
C.比喻眼睛不好,看不清东西
参考答案
一、填空题。
1.口渴喝水井沿说话无边无际
2.示例:
口片只个
3.
(1)哪!
(2)呀?
(3)吧。
(4)吗?
4.示例:
(1)回家摆弄他的航模设计图
(2)我和好朋友有空飞奔到操场踢足球
5.
(1)A
(2)B
6.示例:
蓝蓝的天空无边无际,许多鸟儿在空中自由自在地飞翔对不起,是我错了,我在井里只看到了天的一部分,天像你说的一样无边无际,外面的世界真美。
二、同步阅读
1.知道象是什么样子的
2.CDBA
3.每个人都只摸到了象的一部分
4.A
部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元
第13课《寒号鸟》课后作业及答案
一、填空题。
1.拼一拼,写一写。
几zhèn()秋风过后,树叶fēnfēn()飘落。
喜鹊趁着天气qínɡlǎnɡ()衔来kūcǎo()做窝;寒号鸟què()只知道玩,最终在yèlǐ()冻死了。
2.选字填空。
堵条棵道
一()缝一()河一()树一()石崖
3.照样子,写一写。
例:
冻得直打哆嗦热得
饿得困得
4.阅读课文片段,完成练习。
第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:
“趁天睛,快做窝。
现在懒惰,将来难过。
”
寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:
“傻喜鹊,别啰峻。
天气暖和,得过且过。
”
(1)课文中喜鹊共次劝说寒号鸟做窝,这段话写喜鹊第次劝说寒号鸟。
(2)用“”画出喜鹊对寒号鸟的劝告,用“”画出寒号鸟的回答。
(3)哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢?
用“√”画出来。
A.懒惰()B.不会做窝()
C.不听劝告()D.得过且过()
(4)寒号鸟做得对吗?
你想对他说什么?
寒号鸟做得,我想对他说:
“”
二、同步阅读。
下金蛋的鸡
从前,有个老太婆养了一只老母鸡。
这只鸡不仅长得高肥壮,而且有一个特别之处,就是每天能下一枚金蛋。
老太婆每天能得到一枚金蛋,就什么事也不用干了,日子得很不错。
可是老太婆很贪心,她想尽快得到更多的金蛋,因此常常守在鸡身边等着拿金蛋。
可是,这只鸡一天只能下一枚金蛋。
老太婆心急地想,不如把鸡杀了,那样它肚子里的金蛋就可以一下子都拿出来了。
于是,老太婆真的把鸡杀了,可她没想到鸡肚子里一枚金蛋也没有。
她十分后悔,但已经来不及了。
1.老太婆的母鸡的特别之处是什么?
老太婆的母鸡的特别之处是。
2.老太婆为什么杀掉了这只鸡?
老太婆杀掉这只鸡是想。
3.老太婆很后悔是因为()。
A.鸡肚子里一枚金蛋也没有,而且她以后也得不到金蛋了
B.鸡肚子里的金蛋不多
C.金蛋是假的,换不到许多钱
4.老太婆是一个()的人。
A.聪明、机智B.勤快、能干C.贪婪、愚蠢
5.这个故事可以用成语“杀鸡取卵”来概括,这个成语的意思是()。
A.比喻人太过贪婪,无法满足
B.比喻贪图眼前利益而不顾长远利益
C.比喻人性子很急,没有耐心
参考答案
一、填空题。
1.阵纷纷晴朗枯草却夜里
2.道条棵堵
3.示例:
直冒汗咕咕叫直打哈欠
4.
(1)两二
(2)趁天睛,快做窝。
现在懒惰,将来难过。
傻喜鹊,别啰峻。
天气暖和,得过且过。
(3)A.√C.√D.√
(4)不对示例:
寒号鸟,你不该懒惰、得过且过,还不听喜鹊的劝告。
像喜鹊那样勤快,才能过上舒服的日子。
二、同步阅读。
1.每天能下一枚金蛋
2.一下子把它肚子里的金蛋都拿出来
3.A
4.C
5.B
部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元
第14课《我要的是葫芦》课后作业及答案
一、填空题。
1.加偏旁,变成新字,再组词。
圣()()果()()射()()
台()()丁()()令()()
2.选一选,填一填。
蚜呀想相
(1)种葫芦的人看到叶子上爬着()虫,怎么一点儿也不担心()?
(2)他不()信邻居,心里():
有几个虫子不可怕。
3.照样子,改写句子。
例:
叶子上的虫还用治?
——叶子上的虫不用治。
(1)这样还能得到葫芦?
(2)我怎么会忘记这件事?
4.根据课文内容完成练习。
(1)故事中的小葫芦最后都变黄落了,这是因为()。
A.种葫芦的人不喜欢邻居,不听邻居的劝告
B.种葫芦的人不懂果实和叶子的关系
(2)这个故事告诉我们什么道理?
()
A.做任何事情都要注意事物之间的联系。
B.凡是别人的意见我们都要听取,弄清楚叶子和葫芦的关系。
(3)看到自己喜欢的葫芦都落了,种葫芦的人可能会说:
“
”
二、同步阅读。
立大志的小鹰
小鹰跟爸妈住在一个温暖的安乐窝里,每天都是饭来张口,捕食全由爸妈代劳,过着幸福快乐的日子。
一天,小鹰对妈妈说:
“我要环游全世界,看看各地美景,增广见闻。
”妈妈连声夸赞说:
“你真是我的好孩子,好有志气啊!
但要环游世界,却不容易,首先要有强健的体魄,练好飞行技巧才行。
”
为了完成心愿,小鹰吃饱了便努力练习飞行,专心一意地练习,其他的事情全都不顾。
爸妈每天都照样不停地替小鹰找食物。
一天,妈妈说:
“小鹰,你已长大,要自己学会找寻食物了。
”小鹰回答:
“妈妈,这可不行。
我要专心练好飞行,环游世界。
”
妈妈叹口气说:
“你的志气再大,身体再好,飞行技巧再高也没有用呀!
因为你只要离开妈妈几天,你就会饿死了,又怎么环游世界呢?
”
1.从短文中找到合适的词语填在括号里。
()的日子()的体魄()的安乐窝
2.小鹰的志向是什么?
用“”画出来。
3.你觉得小鹰想要实现志向需要什么?
打“√”。
(1)飞行技巧()
(2)强健的体魄()
(3)爸妈的陪伴()(4)觅食的本领()
4.鹰妈妈认为小鹰()(填“能”或“不能”)实现自己的志向,为什么?
用“”画出来。
5.这个故事告诉我们什么道理?
打“√”。
(1)做事不能只关注结果,忽略了最基本的事情。
()
(2)凡事不能只依靠爸妈。
()
参考答案:
一、填空题。
1.怪奇怪棵一棵谢感谢
治治病盯盯着邻邻居
2.
(1)蚜呀
(2)相想
3.
(1)这样不能得到葫芦。
(2)我不会忘记这件事。
4.
(1)B
(2)A
(3)唉,我真不该只关心葫芦,应该听邻居的话,早点治治叶子上的蚜虫。
二、同步阅读。
1.幸福快乐强健温暖
2.环游全世界,看看各地美景,增广见闻。
3.
(1)√
(2)√(4)√
4.不能因为你只要离开妈妈几天,你就会饿死了,又怎么环游世界呢?
”
5.
(1)√
部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元
口语交际《商量》课后作业及答案
一、填空题。
1.读片段,完成练习。
小军:
小丽,我想跟你商量一件事情。
小丽:
什么事呀?
小军:
我想和你调换一下值日的时间,因为今天是我的生日,想早一点儿回家,你看行吗?
小丽:
对不起,我今天已经跟妈妈约好去书店买书了。
小军:
没关系,那我再问问别人能不能和我调换吧!
(1)从上文中找一找礼貌用语。
______________ ______________
(2)小军找小丽商量什么事?
用“——”画出来。
2.想一想,完成练习。
(1)“商量”的意思是( ),商量时语气要( )。
A.交换意见,多指一般事物,用于口语中
B.协商讨论,具有庄重色彩
C.严厉命令
D.温和有礼
(2)芳芳最喜欢看的动画片要开始了,可妈妈还在看《舌尖上的中国》。
芳芳要和妈妈商量下,她应该怎么把自己的想法说清楚呢?
在下面恰当的说法后打上“√”。
①妈妈,你看了那么长时间了,该让我看了,快点给我放动画片。
( )
②妈妈,你先让我看一会儿动画片,20分钟之后您再看《舌尖上的中国》好吗?
( )
二、判断对错。
遇到下面的情况,这样做对吗?
1.向阳,你借给我的书还没看完,我要多借几天,等我看完,再还你。
( )
2.爸,我要看《朵拉》,你不许看足球比赛,遥控器给我。
( )
3.妈,我想要一双溜冰鞋,你不买,我就不吃饭。
( )
4.李力,你能帮我把这本书放到书架上吗?
我个子太矮,够不到。
谢谢!
参考答案:
一、填空题。
1.
(1)对不起 没关系
(2)我想和你调换一下值日的时间,因为今天是我的生日,想早一点儿回家,你看行吗?
2.
(1)A D
(2)②√
二、判断对错。
1.× 2.× 3.× 4.√
部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元
《语文园地五》课后作业及答案
一、填空题。
1.选一选。
写“喝”字要做到()。
A.左短右长B.左长右短C.左右等长
2.用“√”选择正确的字。
爱(慕墓)(墓幕)地闭(幕慕)
(峰蜂)鸟(锋峰)利(峰蜂)顶
3.按要求完成练习。
(1)把成语补充完整,再连线。
()言不语自己跟自己说话。
()言蜜语不说话。
()言自语很甜的话。
豪言()语很豪迈的话。
(2)下面形容话很少的成语有哪些?
用“√”画出来。
千言万语()少言寡语()
只言片语()三言两语()
4.照样子,在横线上填入合适的词语。
例:
细蓬长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
(1)江面上笼罩着雾。
(2)大树上站着一群小鸟。
5.读一读,做一做,再背一背。
江雪
[唐]柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
夜雪
[唐]白居易
已讶衾(qīn)枕(zhěn)冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折(zhé)竹声。
柳宗元的《江雪》和白居易的《夜雪》都是写。
“千山鸟飞绝,万径人踪灭”是写(地点)的雪大。
白居易写的是(时间)下雪,听到便知道雪很大。
参考答案:
一、填空题。
1.A
2.慕墓幕蜂锋峰
3.
(1)
(2)少言寡语√只言片语√三言两语√
4.
(1)示例:
宽阔的浓浓的
(2)高高的活泼的
5.雪山中夜里竹子折断的声音
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