最新精选初中历史九年级上册第3课 古代印度人教部编版复习巩固第五十七篇.docx
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最新精选初中历史九年级上册第3课古代印度人教部编版复习巩固第五十七篇
最新精选初中历史九年级上册第3课古代印度人教部编版复习巩固第五十七篇
第1题【单选题】
古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的主要原因是()
A、人类最早居住的地区
B、创造了人类最早的文字
C、最先由原始社会进入奴隶社会
D、对世界文化贡献最大
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
世界上三大宗教在古代都曾被统治者所利用,因为这些宗教教义中有一些共同点有利于统治者维护其统治。
这一共同点主要是指()
A、宣扬众生平等
B、教人忍受苦难,放弃斗争
C、主张教徒皆兄弟
D、认为人死后灵魂能升入天堂
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
宗教对世界文化产生了很大影响,以下选项中诞生于古老的印度河和恒河流域的是()
A、佛教
B、道教
C、基督教
D、伊斯兰教
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
根据古代印度的种姓制度,佛教创始人乔达摩·悉达多在出家以前属于哪个等级?
()
A、婆罗门
B、刹帝利
C、吠舍
D、首陀罗
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
一个考古队从中国出发,自东向西去考察亚洲文明古国发源地的最后一站()
A、黄河流域
B、印度河流域
C、两河流域
D、尼罗河流域
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列与古代印度文明无关的是()
A、佛教
B、阿拉伯数字
C、种姓制度
D、《天方夜谭》
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
不管世界各国的文字多么不同,阿拉伯数字却不需要翻译,人们都能认得。
其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创,它的创造者是()
A、古代苏美尔人
B、古代印度人
C、古代埃及人
D、古代犹太人
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
如图,佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。
下列图片中的建筑与三大宗教有关的是()
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
中华文明源远流长,绵延不断,在创造了灿烂文明的同时,也铸就了自身辉煌而独特的文明史。
阅读有关材料,结合所学知识,回答问题:
材料一:
大一统是中国历史的鲜明特点。
从秦统一后的2000多年,中国的统一时间,大约占70%,分裂的时间占30%......元朝和清朝的建立及其对统一的中华民族国家的贡献说明,中华民族不是由汉族一个民族缔造的,而是各个民族共同缔造的。
——戴逸《中国民族边疆史研究》材料二:
除古代中国外,全球其他地区的王朝覆灭后往往意味着人种、文化、宗教的更替,古埃及,古巴比伦、古印度等都是如此。
但中国的王朝却仅仅意味着坐天下者不同,其他一切照旧。
这使中国文明获得了使西方史学家十分称奇的连续性。
使中国文明连续不断的原因是很多的,有制度、文字、宗教等方面的因素……——缪人凤《中国历史上王朝更替的内在原因及启示》
(1)据材料一指出是哪个时期出现了中国历史上第一个统一国家?
材料中所阐明的中国历史的鲜明特点么?
(2)据材料二,古埃及,古巴比伦、古印度等地区的王朝更迭,与古代中国的王朝更迭有很大差异。
这种差异对中国历史有何影响?
请结合古代中国制度或文字等方面的史实说明其原因。
(3)“中华民族”这个名称体现了中华文明在其长期发展过程中,中国各民族整体上对中华文化的民族认同。
今天这种民族认同对中华民族实现复兴大业有何意义?
【答案】:
【解析】:
第10题【改错题】
1世纪时,佛教在巴勒斯坦地区产生。
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
读“古代亚非欧区域文明示意图”,回答下列问题。
图中C、D区域孕育了______文明。
B流域创造了______文字。
F地区是______文明的开端。
从文明的起源看,该区域出现的文明与E处的文明有何不同:
______。
从地理环境的角度说明ABCE处的文明古国会成为孕育人类早期文明摇篮的原因()
①处于温带,气候温暖湿润,适宜人类居住;
②都在大河流域,水源充足,可发展灌溉农业;
③都在平原上,地势平坦,土壤肥沃;
④都处于沿海地区,多优良港湾。
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
【答案】:
无
【解析】:
第12题【材料分析题】
某校九年级
(1)班同学开展了一次以“世界三大宗教”为主题的研究性学习,请你参与下列活动。
【图说宗教】
图2、图3、图4分别是哪一种宗教?
并指出其中最早创立的宗教名称。
图2
图3
图4
【追根溯源】结合所学知识,简析“世界三大宗教”能够得到广泛传播与发展的共同原因。
【方法运用】图5所示内容是王丽、李建、张红同学对“宗教的社会作用”的评价。
图5
写出图5中对历史事件的评价方法不正确的同学姓名,并说明理由。
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
人类文明源远流长,一脉相承,上古时期的世界历史区域文明主要集中在亚非和西欧地区。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上淹没无闻。
我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。
一一伯里克利
材料二:
图一:
《汉谟拉比法典》图二:
种姓制度图三:
金字塔
材料三:
希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大的影响。
……发达的商品经济,频繁的海外贸易和殖民活动,使希腊人一开始就不同于古代东方的农业民族。
材料一反映的是古希腊哪个城邦国家的“民主政治”?
请用所学知识说明“政权是在全体公民手中”。
材料二(图一)《汉谟拉比法典》的世界地位怎样?
(图二)中的种姓制度是由什么人创建的?
三幅图片反映的实质是什么?
材料二、三从政治和经济两个角度阐述了东西方奴隶制文明的差异,请结合材料和所学概括这两者的主要不同点。
【答案】:
无
【解析】:
第14题【材料分析题】
伴随着世界各地不同文明的交流和碰撞,各国各地区的文明开始相互影响,独具特色的地域文化遂渐形成。
结合下面图文材料,回答问题。
分别写出地图中四个字母代表的东方亚非文明古国名称。
结合柏拉图的话,比较东西方文明的不同点。
列举古代人类文明交往的不同方式并各举一例。
如何看待世界不同地区的文明?
【答案】:
无
【解析】:
第15题【综合题】
读下图,回答问题
图中的符号是什么?
是什么人发明的?
它何时被什么人传到欧洲?
想一想,这种符号的发明对人类社会的发展有何重要意义?
【答案】:
【解析】:
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