学校教学工作计划小学.docx
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学校教学工作计划小学.docx
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学校教学工作计划小学
学校教学工作计划小学
一、指导思想:
在县研训中心和校领导的指引下,学校教学工作以整体推进课程改革为中心,以教研组特色建设为抓手,扎实有效地开展教学常规管理和各科教学研究活动,促进学校教育教学质量的全面提高。
二、工作目标:
1、抓实教学常规,提升教学质量管理的有效性;
2、以“四课”活动为平台,开展特色教研,促进教师群体专业化水平的成长;
3、学年统考成绩保四。
三、主要工作要点
1、继续推进集体备课、教学“四清”工作,提高教学质量。
2、狠抓教学常规月查工作,强化常规管理,
3、加强小学科教学及校本课程的管理。
4、开放图书室,加强循环教材的管理。
5、深化远程教育工作,按上级要求落实远程教育工作。
6、加强教学研讨活动和校本教研、加强校本培训。
附:
资料收集目录:
校本培训计划及记载。
学区联片教研活动记载。
教研活动资料,含教师电教运用反思、教师个人计算机文件夹。
所有教学计划中有电教媒体的使用。
空中英语使用记录。
校本培训过程记载及过程资料。
7、深入按课程标准的学习和考试工作。
8、搞好学籍建设,规范学籍管理。
本学期,我校的教学工作继续以课程改革为中心,以课堂教学、教师队伍建设为基本点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,切实提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高。
根据我校的教育、教学实际,特制定了我校的教学工作计划如下:
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实市、区文件精神,加强学校管理,提高效率,创优质教育。
加强班主任队伍建设,加强学生管理的科学化、规范化、制度化,落实科学发展观,强化教育、教学管理力度,全面提高教育、教学质量,从而加快促进教师专业化发展的步伐,为办好眼矿地区人民满意的教育而努力奋斗。
一、工作目标:
常规工作有条不紊,教学质量再创新高,教研活动务实高效,教学改革有新突破。
2、巩固双高普九成果,适龄儿童入学率达到100%,适龄流动儿童、三类儿童入学率达到100%,辍学率为零。
3、学生的思想品德合格率达到100%,犯罪率为零,体育达标合格率达到99%以上,学生的眼病发病率控制在5%以下。
4、进一步完善学籍电子化管理工作,达到科学化、规范化、学困生转化率达到90%以上。
二、本学期的具体工作及相关计划措施:
、强化教师队伍建设,打造一支高素质的教师队伍。
教学成败的关键在于教师,课改进展如何,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1、做好新教师的在岗培训工作。
学校努力为新教师创造更多的学习机会,提供广阔的学习空间,使新教师尽快适应教学工作。
2、鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志,认真做好摘抄,并加强学校内教师间的相互听课,每学期听本校的课不少于10节。
3、本学期把校本教研作为促进教师成长的主要渠道,构建学习型组织,形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯,以不断提高教师素质。
4、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛,使教师在参加比赛的过程中有所收获,得到提高。
5、加强干部队伍建设。
本学期继续加强党员干部的学习活动,提升干部队伍的整体素质,增强决策能力、协调能力、组织能力和业务能力,每名党员干部在各自的岗位上能起到引领作用。
6、完善《教职工考核制度》《教师岗位制度》等,深入落实依法治校,以德治校的思想,增强教职工的法律意识,坚决抵制乱补课,乱收费、乱办班的违纪行为。
7、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作,创造机会给他们压任务,让他们挑担子,使他们在工作中得到锻炼,提高能力。
8、注重青年教师的培养。
给青年教师定目标,压担子,充分发挥青年骨干教师的“传帮带”作用,以名师为目标,有计划、分层次,多渠道加强骨干教师的培养,促使其快速成长为名师。
骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。
9、鼓励广大教师积极参加各种学习培训,并创造机会让教师通过培训注入新思想和新思路,提供一个为自己充电、提升自我的一个良好的平台。
10、通过参加各种教科研活动和课堂观摩活动,提高教师驾驭课堂和指导课堂教学的能力,在活动参与中磨练提高自己。
11、利用业务学习时间,采取走出去,请进来,看看名师的授课、评课,向他们学习课堂授课艺术。
12、加强广大教师对信息技术的学习与应用,特别是课件制作,应该更好的应用于课堂教学之中。
、课堂教学工作:
课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向。
本学期我们必须以改革教学方法为突破口,确立“以人为本”的教育观,创设多种教研途径,加强教学研究,提高教师的上课、评课能力,提高每一堂课的效益。
1、加强集体备课。
年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位教师的才智,互相取长补短,从而保证课堂四十分钟的有效性。
2、强化听课。
加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导,使他们能迅速提高自己的教学水平,提高教学质量。
3、改革校本教研。
为了使校本教研有足够的时间,取得更好的效果,规定双周三下午为教研组活动的时间。
。
结合市、区要求,进一步健全校本培训制度。
个人自修与培训讲座相结合。
严格遵守培训时间,认真做好笔记,对教育、教学中存在的问题,进行学习研讨,反思提升,专业互助,以推动课程改革的进程。
4、本学期,在已有的校本教研的基础上,继续在实效上下功夫。
继续完善校本教研制度,深化课题研究,夯实教师的专业知识,更新学科知识,提高相关领域的知识素养。
5、利用业余时间推广新的教学理念、教学方法,进一步优化教学过程,使学生的学习方式灵活化、多样化,在教学中注重鼓励性原则、直观性原则等,注重对学习动机、兴趣、爱好、习惯等方面的研究,培养学生养成自主学习、主动学习的习惯和能力。
5、加强教学常规的管理工作:
备课、上课、辅导、作业批改、测评、试卷分析等,充分发挥教研组的功能。
领导深入课堂一线听课、评课,每月及时检查教师的备课、批改,发现问题及时沟通解决。
6、开展各学科教学业务讲座。
认真抓好教师备课、上课、听课、说课、撰写论文、信息技术,由部分骨干教师进行相关业务讲座并上示范课。
加强骨干教师的培养,充分发挥他们的作用,本学期要求我校的市级以上骨干教师上一节示范课,对课改中的共性问题进行集体讲座和探究研讨。
8、指导教师做好信息技术和课程的整合工作。
鼓励教师多做课件,提倡电子备课,期末评选优秀教案和课件。
9、加强校本课程的开发和研究的力度,创设具有我校特色的教学体制。
我校规定在每周一、三、五的晨读时间读成语接龙和名句赏析,继续开设和完善蜡笔画、国学、书法这三项具有我校特色的校本教学的内容。
在教材编写,教学设备、教学方式等方面进一步探索和研究,使学生乐于学,学有所得、学有所成,争取获得更好的奖项。
10、狠抓教学质量,向课堂40分钟要质量,积极参加区月考、联考活动,争取在质量监测活动中使我校的成绩再上一个新台阶。
艺术教育工作:
加强艺术教育工作,为学生的全面发展搭建平台。
从而全面提高学生的综合素质。
继续推广健康向上的校园歌曲,开展各种兴趣小组,充分利用校内外的艺术教育资源,培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力。
、教育、科研工作。
1、鼓励广大教师认真研究教育、教学的方法,吃透教材,让自己在不断的学习中逐渐成熟,形成自己的教学风格。
2、注重课堂教学评价,让评价在潜移默化中提升,让评价在课内、课外升华。
3、在研究课题方面注重从细小的问题入手,把科研和授课细节化,杜绝空架子的做法。
4、重点研究积累,由积累总结经验,并将经验上升到理论,使研究在升华中开花结果。
5、开展“五个一“活动。
一本好教案,一个好案例,一堂优质课,一个好课件,一篇好论文,以此促进教研工作的深入开展,从而提高教师的教研水平。
加强校园文化建设,体现眼前山矿小学特色的文化内涵。
1、加强走廊文化,教师和办公室的文化建设。
以师生作品为主色调。
体现出我校师生积极的精神风貌。
同时,我们还要加大投入,增加木雕、石刻等艺术品,提升我校文化建设品位。
2、加强教学楼及室外的卫生管理,教育局已经为我们平整了草场,完善了篮球场的建设,甬路外侧和楼后草坪管理到位,不断改善我校的外观形象。
具体工作计划如下:
八月份:
1、各科教师参加市、区学前周集备活动。
2、教师教研组集备。
3、制定各科计划。
九月份:
1、上交各科计划
2、开展控辍和普通话宣传活动。
3、组织学习教学常规和评价标准
4、开展教学业务讲座。
5、领导深入课堂一线听课,评课。
6、检查教师教案。
7、月质量监控。
试卷分析。
十月份:
1、语文教师语言文字基本功大赛
2、学校朗读比赛
3、庆“十一”演讲比赛。
4、检查教师的备课、作业批改、辅导学生、业务学习等常规工作。
十一月份:
1、期中自查
2、学校提高课堂效益教学经验交流会
3、语文书写比赛
4、检查教师的备课、作业批改、辅导学生、业务学习等常规工作。
十二月份:
1、开展读一本好书活动评比。
2、检查教师的备课、作业批改、辅导学生、业务学习等常规工作。
3、教师制定期末复习计划,做好期末复习工作。
一月份:
1、组织期末考试,并做好期末质量分析。
2、批卷总结。
试卷分析
3、收集各种资料,整理归档。
4、教学工作总结。
一、指导思想:
根据东宝区教育局、牌楼镇教育总支本学期工作重点,继续规范教学常规管理,深化课堂教学改革,严把教学质量观,全面推进课改进程。
二、工作思路:
规范教学管理,健全机制、完善制度,深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;真正更新教师观念,促进骨干教师的成长,全面提升教师的整体素质;强化教育科研,促进教学和科研一体化;使新生小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化,全面育人个性化。
三、工作重点:
实施校本培训,切实提升教师素质。
教研组组长直接负责;有计划、有活动记录、有总结。
加强校本培训与教研,加快提升教师素质。
借助外援,适时聘请专家来校传经送宝。
分学科进行两至三次教学专题研讨活动
2、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促良好教风的形成。
加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用。
开展全体教师教学大比武活动,并设立一、二、三等奖。
加强教学常规管理,完善各种教学制度,规范教师教学行为。
1、修改完善教学常规管理制度,重点推进,逐项贯彻落实。
强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查,加强常态课堂教学管理。
做到此项工作的经常化、制度化,奖惩分明。
本学期我校制定了如下制度:
《教学检查办法》、《教研组人员职责》、《考试管理办法》、《学生作业布置与批改要求》、《阅卷的有关要求》。
2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度,辅导、检查、评优相结合。
备课:
普查、抽查与复查结合。
上课:
严禁教师上课无准备、无教案,克服课堂教学的随意性,根本杜绝教学的原则性、科学性错误。
课堂教学目标明确,训练科学严谨,密度适中,不拖堂。
提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思,平时要有一周以上贮备课。
学校教导处加强检查监控力度。
作业:
课堂作业、家庭作业等适量,批阅及时、规范、正确,要有复批。
提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作业本使用。
组内教师做到随时自查,教导处定期检查与抽查,期中进行学生作业展览。
辅导:
提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。
加强对学生学科特长的重点培养,重视对学困生的个别辅导,以促进学生个性自由发展。
各学科教师对学生学习状况全面了解,采取针对性方法进行培养帮助转化,要有实效。
结合课改工作,开展各种形式的专题教学研讨,促教师教学水平、学生学习质量的提高。
1、听课:
第2、3周进行全校任课教师普听课,促教师、学生及早进入新学期教学状态,并进行教学。
2、推门课:
加强学校听推门课的力度,了解掌握教师、学生的教学、学习常态,进行有效的监督、监控,检查与指导,提高教师课堂教学效率、学生学习效果。
3、示范课:
进行区、校级骨干教师、学科带头人献课活动。
4、评优课:
开展学校校内评优课,评选校级优秀课,进行表彰。
5、研究课:
适时组织学科教学研究课,人人参与互动,研究、探索学科教学模式。
6、开放课:
进行全校家长开放日教学研讨活动,教师人人参与。
对外宣传学校办学水平、展示教师教学风采。
7、复习课:
认真上好期末复习课,探索对学生科学、有效的复习指导方法。
强化质量意识,进行严谨、科学、循序渐进的质量监控,切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。
1、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。
以提高教师的质量意识,促进师生协调发展。
2、继续做好单元检测把关,单元练习随教学进度,统一时间进行检测。
认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。
科学使用检测结果,及时调整教学策略,补救方法进行查漏补缺,弥补教学不足。
3、进行语文、数学、英语学科的月检测,每月的最后一周进行。
对优秀率、及格率进行跟踪调研,教导处及时了解学校教学质量状况,采取措施进行宏观调控。
4、单项训练过关:
单项训练的验收。
加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。
语文:
字词、朗读、查字典等;数学:
口算、计算、应用题等;英语:
以单词、背诵为主。
5、营造英语学习氛围,调动学生学习英语积极性,提高英语教学质量。
每天英语十分钟,进行学生英语记忆、练习;培养兴趣,强化训练。
英语单项过关:
单词、句型、背诵等。
重视学科教研组建设,开展多种形式的校本教研,挖掘教师个人潜能,发挥群体优势,提高教研的实效性。
1、完善低年级、高年级、科任学科大组建设,加强教师学科间交流研讨。
隔周进行学科组教研活动,内容充实,形式多样,全员参与,讲求实效。
2、教师要按时参加各级教研、进修活动,做好记录。
3、充分发挥组内教师团结、协作精神,强化团队意识,加强教研组凝聚力。
关注学生差异,切实做好随班就读工作。
1、关注学困生,耐心进行学困生的帮助、转化工作;认真做好随班就读的各项工作,提高随班就读学生的学习质量。
2、继续各班随班就读学生辅导制度,语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到发展。
其他:
1、每天教给孩子一个道理。
写在黑板上,教师进行讲解。
2、出版校园小报。
3、古诗诵读。
四、各月工作安排:
九月:
1、第一周公布本学期学校教学计划,任课教师制定个人教学计划。
2、第二周进行假期教师备课普查。
3、第二周开始进行普听课,了解常态教学情况,进行贯彻课堂教学常规的落实与检查。
4、区级、校级骨干教师、学科带头人献课活动。
十月:
1、进行校内“教学大比武”评选活动。
2、单项验收:
第三周语文、第四周英语、第四周数学
十一月:
1、进行全校学生作业检查,进行学生作业展览。
2、单项验收:
第一周语文、第二周数学、英语
十二月:
1、家长开放日:
。
2、检查部分教师备课。
一月:
2、制定复习计划,进行语、数、英期末复习研究课各一节。
3、进行期末考试、阅卷等工作。
4、收集骨干教师电子、文字材料。
5、教学工作总结。
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