一模考前复习建议doc.docx
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一模考前复习建议doc
约40分约10分约15分约35分
约60分约20分约20分
24分12分14分34分
16分
物理中考一模考前复习建议
2012-4-18
一、考试意义和功能定位
1.学生升学志愿的主要参考
2.下段复习工作的导向作用
3.学生应对中考的心态调整
二、考试范围:
物理学科考试以教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》规定的内容标准为考试范围,适当兼顾北京市现行不同版本教材的内容和教学实际情况。
三、试卷结构(随试卷下发答题卡)
物理试卷全卷满分为100分,考试时间为120分钟。
试卷知识内容所占分值的分布情况为:
力学、声学
光学
热学
电学
试卷的试题难易程度所占分值的分布情况为:
较易试题
中等试
较难试题
试卷题型所占分值的分布情况为:
单项选择题多项选择题填空题
实验与探究题
计算题
0.72
试卷整体难度:
◊两种类型
瞿睥5"云「用g/ES戒-片住分比5成外分比?
”:
疔*55欧了.
竺初埋纪两个宇吹吨4.
◊地图和三步解题法
原地打转型也好.徒劳无功员也冥•」*根本原因是没有■到终点没有弄清楚舞里直要.再里不宣要
本书给出了一张到达终点的地图.把通向终点的路分成三步.为了便于理解.K中使用了大量对学生理解有泅助的衰格和坐标图•这些都是我每天课上使用的希望大家通过阅读本书•熟携掌握解法地图
I、考点解读
(-)选择题的考点
1、力学考点
(1)力学量单位:
质量、密度、力、压强、功、功率、长度、
速度、机械能
(2)质量
3.根据日常经验估测常见物体的质量
(3)力的概念(综合辨析)
1.力是一个物体对另一个物体的作用
2.物体间力的作用是相互的
5.力的作用效果
(4)摩擦
2.摩擦在实际中的意义
(5)二力平衡(综合辨析)
1.二力平衡的条件
(6)长度测量
2.根据日常经验估测常见物体的长度
(7)惯性及牛顿第一定律
1.物体的惯性(不涉及惯性大小)
2.牛顿第一定律(运动和力的关系)
三种状态:
静止、匀速运动、变速运动
(8)压力与压强
2.压强的概念(辨析压强增大、减小实例)
(9)液体内部压强(结合力学综合)
2.运用液体内部压强公式解决有关问题
(10)浮沉条件
2.运用物体的浮沉条件解决有关问题
(11)杠杆
1.杠杆(三种杠杆的识别)
(12)功1・做功的两个必要因素(拓展:
功是能量
变化的量度)
(13)机械能
1.动能、重力势能、弹性势能
2.动能、势能的相互转化
2、光学考点
(1)光的直线传播现象(传播条件)
(2)光的反射现象
(3)光的折射现象
3、热学考点
(1)熔化和凝固
1.熔化和凝固现象
会查熔点表
(2)汽化和液化
7.液化现象
(3)升华和凝华
1.升华和凝华现象
(4)内能
1.物体的内能(具体物体内能的变化)
2.改变内能的两种方法
(5)热量
1.热量的概念
(6)比热容(结合查比热容表)
1.比热容的概念
3.运用比热容解释有关现象
(7)能的转化与守恒
1.能量守恒定律
2.日常生活中的能量转化
4.电学考点
(1)电学量单位
电流、电压、电阻、电功、电功率
(2)导体和绝缘体
常见的导体和绝缘体
(3)电路(结合实际要求判断)
串联电路和并联电路(串联电路和并联电路
电路的识别)
(4)欧姆定律(电路动态分析)
2.运用欧姆定律解决有关问题
(5)安全用电
2.安全用电常识
(6)电流的磁场
电流周围存在磁场
(7)磁场对电流的作用
1.磁场对通电导体有作用力
2.直流电动机工作原理和能量转化
(8)电磁感应
1.电磁感应现象
2.交流发电机工作原理和能量转化
(9)磁现象
1.磁体有吸铁性和指向性
2.磁极间的相互作用
1.磁体周围存在磁场、磁场具有方向性
2.磁感线
3.地磁场
(10)电磁铁
1.电磁铁的构造
2.电磁铁的工作原理及应用
(二)填空题的考点
1、力学考点
(1)机械运动
1.运动和静止的相对性
5.运用速度公式进行简单计算
(2)液体内部压强
(3)
镜面反射和漫反射(识别)
(4)光的色散
白光是由多种单色光组成的
(5)透镜
1.凸透镜、凹透镜对光的作用
2.近视眼和远视眼的矫正
3.热学考点
(1)分子动理论的基本观点
(1)热量
燃料的热值
(2)热机
1.热机的能量转化
2.四冲程内燃机的工作原理3、电学考点
(1)欧姆定律
2.运用欧姆定律解决有关问题
(2)焦耳定律
2.运用焦耳定律解决有关问题
(3)家庭电路
2.家庭电路的电压值
(4)安全电压
1.安全电压
(5)电磁波
1.光是电磁波
2.电磁波在真空中的传播速度
(三)实验题的考点
基本技能(会读、会的)
会用刻度尺测量长度。
会用弹簧测力计测力。
会作力的示意图。
(或计算题)
会组装简单的滑轮组。
会画杠杆力臂。
会根据光的反射规律画光路图。
会用液体温度计测温度。
会读电能表的示数。
会画简单的串联、并联电路图。
(或计
〔、
1.
5.
6.
9.
10.
Ill
11.
15.
16.
算题)
19.会读电阻箱的示数。
20.会用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极或电流方向。
2、基本测量实验
1、密度的测定
(3.会调节托盘天平,会使用游码,会用托盘天平测质量。
4.会用量筒测体积。
)
2、测量滑轮组的机械效率
3、测量电阻、电功率
(17.会连接简单的串、联电路和并联电路。
13.会用电流表测电流。
14.会用电压表测电压。
)
附录1学生必做实验说明
1
2
3
4
5
6
7
8
9
关于学生实验,在“科学内容”的相关主题中已提出了要求。
学校应充分利用已有的实验器材,努力开发适合本校情况的实验课程资源,尽可能让学生自己动手多做实验。
为了便于教学与评估,现列出以下学生必做的实验项目。
用刻度尺测量长度、用表测量时间用弹簧测力计测量力
用天平测量物体的质量
用常见温度计测量温度
用电流表测量电流
用电压表测量电压
测量物体运动的速度
测量水平运动物体所受的滑动摩擦力
测量固体和液体的密度
3、探究实验(操作、规律、表格数据分析、图像数据分析)
附录1学生必做实验说明
探究浮力大小与哪些因素有关探究杠杆的平衡条件
探究水沸腾时温度变化的特点
探究光的反射规律
探究平面镜成像时像与物的关系
探究凸透镜成像的规律
连接简单的串联电路和并联电路
探究电流与电压、电阻的关系
探究通电螺线管外部磁场的方向
探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
20.测量小灯泡的电功率
数据分析
35.某同学想用图26所示的装置及钩码来探究用动滑轮提升重物时的有用功跟总功的
关系。
他将实验数据记录在下面的表格中。
分析下表中的实验数据可得出的结论
是:
所挂钩码受到的重力G#/N
1.0
1.0
1.0
L0
1.0
L0
弹簧测力计的示数F#/N
0.6
0.6
0.6
0.6
0.6
0.6
钩码上升的高度h/m
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
绳端上升的高度s/m
0.20
030
0.40
0.50
0.60
0.70
有用功W加ZJ
0.1()
0.15
0.20
0.25
030
0.35
总功W
(M2
0.18
0.24
030
036
0.42
35.当该动滑轮所挂重物为1N时,动滑轮的有用功与总功的比值恒定,比例系数为5/6
(无单位问题)
(或当该动滑轮所挂重物G»=1N时,W肯=2询,)
6
33.小梅想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。
实验过程中,小梅保持阻力为2N,阻力臂为0.15m不变,然后改变动力臂儿和动力M,并保持杠杆水平平衡,分别测量出动力臂心和动力入的数据如下表所示。
请你根据实验条件和实验数据帮助小梅归纳出动力Fi跟动力臂L的关系:
o
LJm
03
0.25
0.15
0.1
0.06
0.05
Fj/N
1
1.2
2
3
5
6
有单位处理方法
()3N-m
33.杠杆平衡时,如果阻力为2N、阻力臂为0.15m且保持不变,则氏="(2分)
34.小林利用定值电阻R进行实验,记录的实验数据如下表所示。
表中I为通过电阻R的电流,P为电阻R的电功率。
请根据表中数据归纳电功率P与电流/的关系:
在
的条件下,P=。
(原则上表格中没有的单位不出现)
Z/A
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
P/W
1.2
2.7
4.8
7.5
10.8
14.7
W34.电阻A保持不变30—/2
A2
表述方式原则要求写表达式不必画蛇添足
会根据探究目的和已有条件设计实验
(10中考)35.实验桌上有如下实验器材:
满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个,电阻箱(电路图符号Q)一个,已调零的电流表两块,开关两个,导线若干。
请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻的与殆并联时,如果K的阻值
保持不变,则电阻R与〃2并联的等效电阻A跟电阻的关系为:
=为
RR、
£
常量)”O请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表。
35.实验电路图如图2际o(1分)
实验步骤:
(1)按电路图连接电路。
(不需写电阻R、电阻箱&和巳调零电流表)
(2)断开开关,调节电阻箱&的阻值。
闭合开关S,(不要求试触)用电流表A.测量通过定值电阻R的电流h,用电流表A2测量通过干路的电流【2,将刈、L、12、火2的测量数据记录在实验数据记录表中。
(1分)
(3)仿照步骤
(2),分别改变5次电阻箱码的阻值,用电流表A|分别测
量相应的电流4的数据,用电流表A2分别测量相应的电流的数据,并分别将&、/]、灼、R1的测量数据记录在实验数据记录表中。
(不要求角标)(2分)
(4)利用公式/?
=上=堕,分别计算出6次并联电路的6个等效电阻,并分别记录在
IJ2
(1分)
实验数据记录表中。
(5)利用A和码的数据分别计算出上和的数据,并分别记录在实验数据记录表中。
RR2
(不要求分析即不写上和上的差是个常数等)
RR2
(1分)
实验数据记录表(1分)
码/。
11/A
L/A
«2/q
A/Q
r2q
1/1
RQ
(其他答案正确均可得分)数据表格中不写常数玳
37.实验桌上有如下器材:
符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、
开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。
要求从实验桌上选择适
当器材,设计一个实验证明:
“当通过电阻的电流保持不变时,电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比二请画出实验电路图,并写出实验步骤。
(1)实验电路图:
(2)实验步骤:
画出实验数据记录表
解答:
答:
(D实验电路图如图.
(2)实验步I
①按电路图将电流表、电压表和六个阻值不同电阻Rl、R2、R3、R4>R5和R6
接入电路中,并把这六个电阻阻值记录在表格中;
%1闭合开关S,测出R1两端的电压和通过R1的电流,并把数据记录在表格中;
%1断开开关S,把电压表连接在R2两端,仿照步骤②,测出R2两端的电压和通
过R2的电流,并把数据记录在表格中;
%1仿照步骤③,分别测出电阻R3、R4、R5和R6两端的电压和相应的电流,并
把数据记录在表格中.
⑤利用公式P=UI分别计算出电阻Ri、R2,R3、R4、R5和R6消耗的功率Pl、
P2、P3、P4、P5和P6,并把数据记录在表格中.
(3)实验数据记录表:
一般情况下,消耗电功率通过来计算
由于设计题的模式化,导致提升试题难度方向改变,注意训练学生分析物理情景,利用物理知识分析间接测量量与直接测量量间的关系。
36.实验桌上有满足实验需要的如下器材:
天平、砥码、体积不同的铝块、细线、大烧杯、
量筒、水。
请你利用上述器材设计一个实验证明:
浸在水中的物体所受的浮力大小跟物
体排开水的体积成正比。
请你写出实验步骤,画出实验数据记录表。
36.实验步骤:
(1)在量筒中注入适量的水,读出此时水的体积Vo;用细线把一个铝块拴好,使其浸没在量筒内的水中,此时量筒中水面对应的刻度值用V表示;将险、V的数据记在实验数据记录表中。
(2)在烧杯中注入适量的水,用调节好的天平测出烧杯和水的总质量mo的数据,并记在实验数据记录表中;将步骤
(1)中用细线拴好的铝块悬挂并浸没在天平左盘上的烧杯内的水中,铝块不接触烧杯,在天平右盘添加适量的破码,移动游码,天平再次平衡时,天平右盘中秩码的总质量与游码所对刻度值之和用勿表示,将m的数据记在实验数据记录表中。
ill
(3)换用体积不同的铝块,仿照步骤
(1)、
(2)再做5次实验,依次读出它们浸没在量筒的水中时,水面对应的刻度值V的数据;分别测出相应的每个铝块悬挂并浸没在烧杯的水中时〃的数据;分别将每次的V、,〃的数据记在实邸据记录表中。
(4)根据V^=V-V0,Fn=mg-m^分别计算出6次的V排和F浮的数据,并分别记在实验数据记录表中。
实验数据记录表
Vo/m3
V/m3
V»/m3
mo/kg
m/kg
F
浮/N
4、运用实验解决问题(证伪)
实验过程简述、实验现象分两类(不用测量即可说明问题、测量数据说明问题)
34.小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论:
物体在力的作用下运动,如
果撤销这个力,物体的运动就会立刻停止。
请你利用身边的物品或实验器
材设计一个实验,说明小娅的结论是不正确的。
(1)写出你选用的物品或实验器材:
(2)简述实验过程及实验现象:
(2)用力推着小车在水平放置的长木板上运动;(1分)撤消推力,小车继续在木板上运动。
(1分)
36.用力挤压玻璃瓶壁,可以看到细玻璃管内的水面上升,水面上升的高度记为
IX•is
/ii,松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置。
……(1分)
再用较小的力挤压玻璃瓶壁,可以看到细玻璃管内的水面也上升,
水面上升的高度记为板方2小于力1。
……(1分)这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变。
审清问题:
是否需要用测量结果来说明观点是错误的。
5、计算题的考点
(1)物体吸、放热的简单计算
(2)电学综合(画好等效电路)
(3)力学综合(画好受力分析)
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