学年高中语文第一单元第课人们如何作出决策教学案语文版必修.docx
- 文档编号:2823701
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:159.45KB
学年高中语文第一单元第课人们如何作出决策教学案语文版必修.docx
《学年高中语文第一单元第课人们如何作出决策教学案语文版必修.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年高中语文第一单元第课人们如何作出决策教学案语文版必修.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年高中语文第一单元第课人们如何作出决策教学案语文版必修
第2课人们如何作出决策
本课话题——选择
一、从课本中积累
由于人们面临着权衡取舍,所以,作出决策就要比较可供选择的行动方案的成本与收益。
但是,在许多情况下,某种行动的成本并不像乍看时那么明显。
人生面对无数选择,懂得取舍之间的距离,并且能巧妙运用于生活中,这是一种大智慧。
好多事情意义是否重大,往往在于选择取舍的一念之间。
既然奔波劳累会让我们感到有心无力,那么不如试着停下脚步欣赏一下身边的绿色,把美丽的时光放在灿烂的日子里。
二、从生活中积累
2015年感动中国人物“铁榔头”郎平两次在中国女排最困难的时期,主动选择中国女排主帅这个“星球上压力最大的职务”:
第一次是1995年女排生死存亡之际,她毅然选择归国,担任女排主帅,累倒在工作当中;第二次是2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰,她冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险选择再次走马上任,仅仅一年半时间,郎平就带领中国队于2014年重返世锦赛决赛舞台,最终夺得亚军,并于2015年重夺世界杯冠军。
郎平,每当祖国需要你的时候,你总是选择义无反顾地为国效力,毫不顾忌自己的一切,你是一个大写的人。
三、从名言中积累
1.一个人,即使驾着的是一只脆弱的小舟,但只要舵掌握在他的手中,他就不会任凭波涛的摆布,而有选择方向的主见。
——歌德
2.在人生中最艰难的是选择。
——莫尔
3.许多的痛苦是你自己选择的。
——纪伯伦
4.世界上只有两种生活方式:
腐烂和燃烧。
胆小如鼠贪得无厌之徒选择前者;见义勇为慷慨无私之士选择后者。
——高尔基
5.选择你所喜欢的,爱你所选择的。
——列夫·托尔斯泰
一、作者简介
美国著名经济学家——曼昆
格里高利·曼昆,美国经济学家。
29岁即成为哈佛大学历史上最年轻的终身教授之一。
曾就读于麻省理工学院、普林斯顿大学。
现任哈佛大学经济学教授,同时担任马萨诸塞州剑桥的一个非营利性智囊团——国家经济研究局所属的货币经济计划部主任。
作品:
《经济学原理》(1998年出版)、《宏观经济学》(1992年出版)等。
二、背景回放
众所周知,经济学在20世纪七八十年代曾经遇到极大的挑战。
资本主义世界经济持续的停滞膨胀,使20世纪30年代以来的主流经济思想凯恩斯主义受到严重质疑。
在各家纷争中,曼昆一帜独树。
他不是放弃凯恩斯主义,而是通过自己在微观经济领域的研究,努力为凯恩斯主义提供一个新的、更坚实的微观基础。
曼昆在1998年出版的《经济学原理》已家喻户晓。
但真正使他成名的还是《宏观经济学》一书,这本书第一版出版于1992年,受到各界好评,包括素以尖刻闻名的克鲁格曼也给予了高度评价,《宏观经济学》是在国际上最有影响力的中级教科书之一。
本文就选自其第二版的《经济学基础》一书。
一、读准字音
(一)单音字
(1)乍一看(zhà)
(2)洛杉矶(jī) (3)权衡(hénɡ)
(4)谚语(yàn)(5)拯救(zhěnɡ)(6)耗费(hào)
(二)多音字
1.组词辨析法
(1)省
(2)数
2.语境辨析法
(3)这一湖很多摄影师得起早贪黑才能记录下来的美景,如果你借住在湖边的民居的话,只要躺在床上睁着眼睛就能欣赏到,一宿(xiǔ)住宿(sù)便使您领略了浦江的诗意生活。
(4)去年美国劳工部统计局发布的各职业类型雇佣(yōnɡ)状况及佣(yònɡ)金调查结果显示,计算机和数学相关职业的劳动者所得年薪为77230美元,位列美国薪酬排名第三位。
二、写准字形
(1)
(2)
(3)
(4)
三、用准词语
(一)明确词义
(1)显而易见:
事情或道理非常明显,极容易看清楚。
(2)微乎其微:
微小,形容非常少或非常小。
[辨析正误]
在发展生产中,科技人员和全体职工贡献最大,就我个人的作用真是微乎其微。
辨析:
“微乎其微”此处表示自谦,使用正确。
(二)易混辨析
计划vs规划
填一填
国家每五年制订一次经济发展规划,每一年的年初,都拿出全年的发展计划,年末总结。
辨一辨
计划:
在一段时间内对所做工作预先拟订的方法、步骤,时间较短。
规划:
比较长远的分阶段要实现的计划,时间较长。
本文以轻松的对话形式,叙述四条原理对人们决策的影响,意在说明人们的政策受多种因素和多个原理的影响制约,同时也表明个人所作出的决策依据是有差异的,从而也启示人们在生活中如何作出正确的决策。
一、阅读课文第1~6段内容,回答后面的问题。
1.文章论述的是经济学原理,而开头却从一个家庭面临的许多决策谈起,这是为什么?
答:
参考答案:
因为家庭和经济有着许多共同之处,经济学研究又从个人作出决策的四个原理开始,因此,从一个家庭面临的许多决策谈起,能引起读者的兴趣,有利于将抽象而深奥的经济学原理、概念阐释得浅显易懂。
2.“社会必须决定谁将吃鱼子酱而谁将吃土豆。
它还必须决定谁将开保时捷跑车而谁将坐公共汽车”一句在表达上有什么特点?
答:
参考答案:
本句使用了借代的修辞手法,形象地说出了工作的不同,分配生产的物品与劳务量不同。
3.为什么经济学研究选择从个人作出决策的四个原理开始?
答:
参考答案:
因为经济只是一个在生活中相互交易的一群人而已,一个经济体的行为反映了组成这个经济体的个人的行为,所以经济学研究选择从个人作出决策的四个原理开始。
二、阅读课文“原理一:
人们面临权衡取舍”(第7~13段)内容,回答后面的问题。
4.文章把“人们面临权衡取舍”原理称为“决策的第一课”,为什么?
答:
参考答案:
①权衡取舍是人类生活中最普遍的,它发生在社会生活的各个方面和过程。
②就作者阐释的四个原理来说,这是最根本的,其他三条都以此为基础。
5.为什么说“认识到生活中的权衡取舍是重要的”?
在论述过程中,作者选取了哪两种选择?
答:
参考答案:
因为人们只有了解他们面临的选择,才能作出良好的决策。
一是“大炮”和“黄油”之间的选择,一是效率与平等之间的选择。
6.“大炮与黄油”各指什么?
选择“大炮与黄油”的含义是什么?
它体现了什么经济原理?
答:
参考答案:
国防开支和国民消费支出。
选择“大炮与黄油”意在阐释如何决定国防开支和国内国民消费支出的比例。
体现了“当人们组成社会时,他们面临各种不同的权衡取舍”这个原理。
三、阅读全文,回答下面问题。
7.作者是如何按照由浅入深的顺序来排列四个原理的?
答:
参考答案:
“人们面临权衡取舍”最容易理解和接受,放在最前面,“某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西”形象地定义了成本,也容易理解;而“理性人考虑边际量”“人们会对激励作出反应”两条原理比较难理解,是人们决策时难以发现的“隐性因素”,因此放到后面说明。
1.巧妙的比喻、机智幽默的语言,引人入胜
本文语言一改科技文平实的风格,巧妙的比喻、幽默的语言,使文章呈现出一种趣味性。
“换句话说,效率是指经济蛋糕的大小,而平等是指如何分割这块蛋糕”一句中“蛋糕”的比喻生动,给人留下了深刻的印象。
“当到吃午饭的时间时,你面临的决策不是在快餐或吃猪排之间的选择,而是是否再多吃一勺土豆泥。
”这一句话用人们在吃饭前的权衡取舍来说明“作出决策要求我们在一个目标与另一个目标之间权衡取舍”。
幽默的语言令人莞尔。
2.选取生活中最具典型的事例进行类比说明,深入浅出地阐释经济学的原理
文中在讲述四个原理对人们的决策的影响时,说明了人们的决策是受多个因素和多个原理共同决定的,也表明个人之间的决策依据是有差别的。
在此,作者并没有枯燥地说理,而是运用生活中人们熟悉的例子进行类比说明。
如在阐述“人们会对激励作出反应”这个原理时,通过苹果的价格对苹果园主决策的影响,来阐述“当成本或利益变动时,人们的行为也会改变”这个道理。
这样就使所讲的道理深入浅出,易于人们接受和理解。
作文中如何运用类比论证的方法
类比论证,是指把两类(或两个)事物放在一起进行比较,从而得出有关的结论。
与对比论证法一样,类比论证法也需要运用比较的方法。
用类比论证法写文章,用含义明确的已知事物与类似的未知事物进行比较,从而推论出未知事物也具有某种属性,具有较强的说服力。
在写作议论文时,为了增强文章中心论点的可信性,运用类比法进行论证时,必须要注意以下几个方面:
1.用来进行比较的两个事物必须是客观世界中确确实实存在的,而不能一个是现实生活中的,另一个却是虚幻的。
如:
鲁迅先生的《拿来主义》一文中,以尼采不是太阳,也没有无尽的光和热,类推到中国也不是太阳,也没有无尽的光和热,不可能一味给予,除非中国像尼采那样疯掉。
2.用来进行比较的两个事物应该具有可能多的相同属性,类比对象的相同属性越多,则据此得出的结论的可信性越强。
如:
火星与地球均有水、空气及泥土等有利于生物生存的物质。
在某程度上支持火星上也有生物这个结论。
然而,如果我们其后发现火星与地球在某些方面存在着差异,例如,火星上氧气稀薄,气压低,气候不稳定等,在某程度上不支持火星上有生物这个结论。
3.类比论证时应抓住类比对象之间的本质属性进行比较,而不应罗列非本质的属性进行机械类比。
任何类比对象都是具有众多属性可进行比较的,得到的结论就不会只是“有可能正确”,而接近于“一定正确”了。
而如果只抓住非本质的属性进行比较,却遗漏了决定事物性质的本质属性,那么得出的结论连“有可能正确”也达不到,而往往是错误的。
请以“学然后知不足”为题,运用类比引论法写一段作文开头。
答:
参考答案:
(示例一)雄鹰只有搏击蓝天时,才知道天空是多么辽阔,而自己又是多么渺小;小溪只有在奔入大海时,才知道海洋是多么宽广,而自己又是多么微不足道;同样,一个人只有当他学得愈多时,才知道学海无涯,而自己学到的知识只不过是沧海一粟罢了,他才懂得要永无止境地进取,用句古人的话说,就是“学然后知不足”。
(示例二)河水来到浩瀚的大海,就会望洋兴叹,感到自己是多么地渺小;井底之蛙跳出井底,看到无垠的天宇,就会自惭孤陋寡闻;我们通过学习,就能认识到自己的不足,从而更加谦虚、更加努力地去学习。
考点对接
分析文章结构和把握文章思路的方法技巧
分析、鉴赏文章结构和把握文章思路,是我们学习本课解决的重点。
分析、鉴赏文章结构和把握文章思路作为高考现代文阅读中一个重要的考查点,深受命题者青睐,也是我们整体把握阅读文章,赏析文章写作技巧的重点。
思路是在写作过程中作者思维活动的轨迹。
通常有一个从零散到集合,从模糊到清晰,从杂乱到有序的过程。
最后落实到文章里,读者能看到、感受到的,常常体现为一种线索和写作顺序。
思路是以客观事物为基础的,而客观事物之间的关系不外乎三种:
时间关系、空间关系和逻辑关系。
结构是就文章的表现形式来说的,是思路的归宿,表现为文章的骨架。
我们常说的段落、层次、开头、结尾、统领、收束、伏笔、过渡、照应(呼应)等等,就是文章结构的内容。
分析文章结构,便于透彻理解文章的中心。
(重庆高考)阅读下面的文字,完成文后题目。
论诚意
朱自清
诚伪是品性,却又是态度。
从前论人的诚伪,大概就品性而言。
品性一半是生成,一半是教养;品性的表现出于自然,是整个儿的为人。
说一个人是诚实的君子或诈伪的小人,是就他的行迹总算帐。
君子大概总是君子,小人大概总是小人。
不过一个社会里,这种定型的君子和小人并不太多,一般常人都浮沉在这两界之间。
所谓浮沉,是说这些人自己不能把握住自己,不免有作伪的时候。
还有一层,这些人对人对事有时候自觉的加减他们的诚意,去适应那局势。
这就是态度。
态度不一定反映出品性来,一个诚实的朋友到了不得已的时候,也会撒个谎什么的。
态度出于必要,出于处世的或社交的必要,常人是免不了这种必要的。
这是“世故人情”的一个项目。
有时可以原谅,有时甚至可以容许。
但是一般人似乎太严格了一些,照他们的看法
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 高中语文 第一 单元 人们 如何 作出 决策 教学 案语 必修
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)