最新整理人教版八年级上册道德与法治期末复习知识点.docx
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最新整理人教版八年级上册道德与法治期末复习知识点
人教版《道德与法治》八年级上知识点
第一单元走进社会生活
第一课丰富的社会生活
(一)我与社会
1.个人与社会的关系(背)
(1)个人是社会的有机组成部分;
(2)人的身份是在社会关系中确定的。
2.几种主要的社会关系:
血缘关系地缘关系业缘关系
(二)在社会中成长
1.为什么要养成亲社会行为?
(作用)(背)
答:
(1)有利于我们养成良好行为习惯,有利于塑造健康人格,形成正确的价值观念,有利于获得他人和社会的接纳与认可。
(2)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
(3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值
2.如何养成亲社会行为?
(做法)(背)
答:
(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
(3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。
第二课 网络生活新空间
(一)网络改变世界
1.为什么网络丰富了日常生活?
(对日常生活的作用)(背)
答:
(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速;
(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.为什么说网络推动了社会进步?
(网络推动社会进步)(背)
答:
(1)网络为经济发展注入新的活力,
(2)网络促进了民主政治的进步。
(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3.政府开拓这样的网络渠道有什么作用?
(理解)
答:
有利于中央政府更深入地了解社情民意,履行法定职责,更好地服务人民;丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用;等等
4.警惕网络中的陷阱(网络给我们带来了哪些消极影响?
)(背)
答:
(1)网络信息良莠不齐。
网络上充斥着一些虚假的、不良的信息;
(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活;
(3)网络中个人隐私容易被侵犯,个人信息容易被泄露。
(二)合理利用网络
1.为什么要理性参与网络生活?
(理解)
答:
互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
2.怎样理性参与网络生活?
(背)
答:
(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)要学会“信息节食”,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,。
(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)自觉遵守道德和法律
3.怎样传播网络正能量?
(背)
答:
(1)充分利用网络平台为社会发展建言献策,可以向政府部门积极提出意见和建议,为决策科学化、民主化贡献力量。
(2)我们要在网上传播正能量,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量。
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
(一)维护秩序
1.社会秩序的作用(背)
答:
(1)社会正常运行需要秩序。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
2规则种类:
生活中,调节我们行为的规则有很多,如纪律、道德、法律等。
3.社会规则与社会秩序有什么关系?
(背)
答:
(1)社会规则明确社会秩序的内容。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
(二)遵守规则
1.自由和规则不可分,为什么?
(二者关系、背)
答:
(1)社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。
2.我们如何自觉遵守规则?
(背)
答:
(1)遵守社会规则需要他律和自律。
(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
将规则内化于心、外化于行。
(3)积极维护和改进规则
第四课 社会生活讲道德
(一)尊重他人
1.尊重是交往的起点(为何要尊重他人?
)(背)
答:
(1)尊重他人是内在修养的表现。
(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重和社会的尊重。
(3)尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。
尊重可以促进社会进步,提高社会文明程度。
3.尊重从我做起(如何尊重他人?
)(背)
答:
(1)积极关注、重视他人。
(2)平等对待他人。
(3)学会换位思考。
(4)学会欣赏他人。
(二)以礼待人
1.待人礼为先(为什么要文明有礼?
)(背)
答:
(1)文明有礼是人立身处世的前提。
(2)文明有礼促进社会和谐。
(3)文明有礼体现国家形象。
2.做文明有礼的人(如何做文明有礼的人?
)(背)
答:
(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。
(2)做文明有礼的人,要举止端庄、文明。
(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
(三)诚实守信
1.诚信无价(为什么或作用)(背)
答:
(1)诚信就是诚实、守信和信任。
诚信是中华民族的传统美德。
(2)诚信是一个人安身立命之本。
(3)诚信是企业的资本,是企业的无形资本和标识。
(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。
2.践行诚信(如何做?
)(背)
答:
(1)树立诚信意识。
(2)运用诚信智慧。
(3)珍惜个人的诚信记录,
第五课 做守法的公民
(一)法不可违
1.违法无小事
(1)根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
(2)民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微,称为一般违法行为。
刑事违法行为是最严重的一种违法行为,是犯罪。
二者都要承担法律责任。
2.尊章守法是社会和谐的保证(如何遵章守法?
)
答:
(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
(2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。
(3)在社会生活中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。
(二)预防犯罪
1.了解罪与罚
(1)刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
(2)犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性是犯罪的三个基本特征。
(3)法网恢恢,疏而不漏。
任何人的违法行为都应当受到法律的制裁,犯罪的法律后果是刑罚,分为主刑和附加刑。
2.加强自我防范(怎样加强自我防范远离违法犯罪?
)(背)
答:
(1)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
(2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
(3)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
(4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
(三)善用法律
1.遇到侵害,依法求助(怎么做)(背)
答:
(1)遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律援助,依靠法律维护自己的合法权益。
(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
(3)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。
2.诉讼
(1)诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。
(2)如果受到非法侵害,通过非诉讼手段不能解决问题,就要通过使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。
3.有勇有谋,应对犯罪(我们应该怎样应对违法犯罪行为?
)(背)
答:
(1)同违法犯罪行为作斗争,是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
(2)在面对违法犯罪时,我们不紧要勇于斗争,而且要善于斗争,做到见义智为。
(3)我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法,解决问题靠法,努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
(一)我对谁负责 谁对我负责
1.我的角色,我的责任(责任是什么?
责任来源于什么?
)
(1)责任是一个人分内应该做的事情,责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
(怎样理解不同的角色,承担不同的责任?
)
(2)在社会生活的舞台上,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。
只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
2.责任你我他(为什么要对自己和他人负责?
或为什么说人人都尽责,社会才美好?
)
(1)作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
(2)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
(3)我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
(二)做负责任的人
1.不言代价与回报(如何理解承担责任的付出和回报?
)
(1)承担责任的付出:
不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做的不好而受到责备,甚至受到处罚。
(2)承担责任的回报:
物质回报和精神回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
(3)在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。
无论怎样,我们一旦做出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
2.我承担 我无悔(怎样理解“我承担我无悔”?
)
(1)有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,同样可以把事情做得很出色。
(2)在我们周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。
正是因为他们敢于承担责任、敢于担当,我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。
3.(面对社会责任,我们应该怎么做?
)(背)
答:
我们应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。
第七课 积极奉献社会
(一)关爱他人
1.关爱他人是一种幸福(关爱作用)(背)
答:
(1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
(3)关爱他人,收获幸福。
关爱他人就是关爱和善待自己。
2.关爱他人是一门艺术(如何关爱他人)(背)
答:
(1)关爱他人,要心怀善意。
(2)关爱他人,要尽己所能。
(3)关爱他人,要讲究策略。
(二)服务社会
1.奉献助我成长(服务社会作用)(背)
答:
(1)服务社会体现人生价值。
。
(2)服务社会能够促进我们全面发展。
2.奉献社会我践行(如何奉献社会)(背)
答:
(1)服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。
(2)服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。
第四单元 维护国家利益
第八课 国家利益至上
(一)国家好,大家才会好
1.认识国家利益
(1)祖国是我们成长的摇篮,对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。
(2)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,关系民族生存、国家兴亡。
(含义)
(3)国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域
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