教师资格证中小学结构化面试试题完整版.docx
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教师资格证中小学结构化面试试题完整版
2016下半年教师资格面试具体流程是什么
教师资格面试流程
(一)候考:
考生持面试准考证、身份证,按时到达考点,进入候考室候考。
考生可提前了解面试礼仪,并想好面试中如何进行自我介绍。
(二)抽题:
根据考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选其中一道试题,系统打印备课纸及试题清单。
试讲教案如下:
(三)备课:
考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。
(四)回答规定问题:
考生由工作人员引导进入指定面试室。
考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。
(五)试讲(模拟上课):
考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲,时间10分钟。
(六)答辩:
考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。
(七)评分:
考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。
【面试主要考核内容】
主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
【面试方法】
采用结构化面试、情景模拟等方法,通过备课、试讲、答辩等方式进行。
使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。
【面试报名须知】
1.幼儿园教师资格考试的面试不分科目。
2.小学教师资格考试的面试科目为:
语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术,共8个学科。
3.初级中学教师资格考试的的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学等15个学科;其中,历史与社会、科学面试科目是2015年下半年起初级中学新增开考科目。
高级中学教师资格考试的的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术等14个学科。
其中,通用技术面试科目是2015年下半年起高级中学新增开考科目。
4.中职文化课教师资格考试的面试科目同高级中学,中职专业课、中职实习指导教师资格考试的面试科目根据考生的专业选报相应的科目。
【面试时间多长】
抽题备课(或活动设计)准备20分钟,试讲(展示)、答辩20分钟。
考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。
【面试考生试题如何确定】
面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。
备课(或活动设计)试题的确定:
考生在备课前登录面试测评系统,计算机从试题库中随机抽取一组试题,考生任选其中一道试题并确认。
规定回答问题的确定:
考生在试讲(或演示)前,考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。
一、教师资格证面试流程
1.候考:
考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点,进入候考室候考。
2.抽题:
按考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选一道试题,系统打印备课纸及试题清单。
3.备课:
考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),时间20分钟。
4.回答问题:
考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。
5.试讲演练:
考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。
6.答辩:
考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。
二、教师资格证面试技巧。
1:
备课:
有效的时间内完成“试讲稿”
在备课时间里首先明确,备课加写教案的时间只有20分钟,所以在这20分钟内是不可能完成所有的文字的,只能大概写出一个提纲,将关键的内容写出来,其中关键的内容就是:
教学目标,教学重难点,教学过程(导入新课,新课教学,巩固提高,小结作业),板书设计。
能够使自己形成一个完整的思路就好。
2:
结构化:
注意与教师职位相结合。
结构化面试实际上也是考生和考官面对面的交流,所以在回答考官问题时,怎样将话说的得体非常关键,不仅需要考生说话逻辑,更需要流畅地表达出来,同时注意方式方法。
给大家几个建议:
一定要听清楚考官的问题,考官在读题的时候不要打断考官,在说明问题的时候一定要解释清楚,并且还要注意说话的逻辑性,语言的说服力,切忌在说话的时候有很多口语词。
并且可以了解一下结构化的一些常用答题思路,对于备考的时候会非常有帮助。
3:
试讲:
掌握试讲的主动权
试讲可谓是面试当中的重头戏了,这是一个无生课堂,也就是说无生试讲了,需要考生自己虚拟出一个教学场景出来,可以脑海里面把考官当成是自己的学生,这样的话就方便自己发挥了。
在试讲的过程中有几个非常重要的建议:
第一是一定要面带微笑去讲课,展现自己的亲和力,并且还要注意讲课中自己的声音的抑扬顿挫,第二是合理设置问题,在教学课堂中切忌提一些无效问题,让学生回答“是”或“不是”的问题。
并且最好是结合学生的实际生活来提问题。
第三是设置互动环节。
在课堂上除了老师提问,设置其他的一些互动环节来活跃课堂气氛,加上现在新课改强调把课堂还给学生,学生才是课堂的主体,所以可以设置一些小组讨论,学生表演,学生展示学习成果等方式。
并且一定要注意课堂互动的可操作性和可行性。
4:
答辩:
考官追问
答辩属于考官追问环节,考官提问往往以教学设计为主要提问和追问方向,而就教学设计而言,又以教学目标、重难点、教学过程居多。
在这个环节中一定要沉着,冷静。
一定要好好回忆清楚自己的教学环节和过程以及教案。
所以在自己备课的时候,教案一定熟记在心。
对于考官指出自己的失误,切忌一定不能反驳,一定要注意和考官说话的态度语气,因为此时对于自己的所犯的错还可以进行补救。
2016年小学语文教师资格证面试试讲模板
1.问好
各位考官好,我是X号考生,我今天的试讲题目是《XXX》,现在我可以开始试讲了。
2.开场
同学们,大家好,现在我们开始上课!
请坐!
上课之前,请同学们和老师一起做个游戏(看组图片、讨论个问题等,与本节课相关的引导话题)。
3.导入(开场导入共2分钟)
7.结束语
这节课,大家表现非常好!
下节课我们再见!
教师资格证面试内容:
言语表达
1.主要考查考生语言是否清晰,语速是否适宜,表达是否准确。
语言表达能力是面试的重要测评要素,面试中语言技巧使用的优劣,直接反映了面试者的知识和修养。
良好的语言表达技巧,会推动面试的顺利进行,协调考生与考官的沟通,使考官能够全面了解考生的能力和素质。
因此,考生面试时要口齿清楚,讲话流利,发音标准,声音洪亮,语速适宜。
答辩时,要中心明确,层次分明,表达完整,有感染力。
2.考查考生是否善于倾听、交流,有亲和力。
在教师资格面试中,针对某一教育问题,考生能否发表合理的、深刻的、有建设性的观点,是面试中一项常规且重要的测评项目。
为了争取考官的认可,考生除了要具备真才实学,能够发表自己的观点以外,也要善于倾听、交流。
在考官提问时要注意听,抓住考官提问的要点,同时合理组织自己的语言,绝不能打断考官问话,要待考官说完后再发言。
发言时,一定要密切观察考官的反应:
考官未听清楚,要及时重复;考官表示困惑,要加以解释或补充说明;如果考官流露出不耐烦的情绪,自己要主动结束话题,而不要等到被打断。
同时,要允许考官提出相反意见,并且虚心倾听,真诚请教。
若经过讨论仍坚持自己的观点,也要记住不要明确否定考官的意见(尽管实质上已经这样做了),同时尊重考官的意见。
【备考建议】当自己的观点不易被考官接受时.可以使用“层层递推法”和“反证法”。
前者是指先从考官易接受的但可能离你的真实观点较远的观点谈起,逐步接近你的真实观点——在考官们有充分的思想准备的前提下,以清晰的逻辑去推销你的观点。
后者是指先提出相反的观点,然后逐步去证明这种观点是错误的,最终阐明你真正的观点。
人们反对错误的观点往往比接受正确的观点更容易。
另外,要提供确切的信息支持自己的观点。
当你提供了确切翔实的论据,而不是仅仅说出自己的主张时,你的观点就容易被接受。
2016年中小学教师资格证面试问题及答案
一、你和小王同年进校,你当上了教务主任,在某件事情的处理上,两个人意见不一,关系破裂,你准备怎么办?
【专家解析】
在学校中,人际关系的和谐对于工作的顺利开展有着至关重要的作用。
而我既然升职为教务主任,那么我更应该为大局考虑,为促进人际关系的和谐做出努力。
首先,认真分析。
我深知很多时候所谓的意见不一,只是各自看待事情的角度不一样罢了。
所以,我会梳理一下各自在某件事情处理上的意见,认真分析二人的分歧点在何处,并撰写一份分析情况说明。
其次,自我反思。
我会认真反思产生意见的原因:
第一,可能是由于自己当上了教务主任,而在与小王的相处中表现出了态度上的傲慢,伤害了小王的自尊。
如果是这样的话,我会在后面的交流中注意自己的言行,充分尊重小王;第二,可能由于自己坚持己见,不善于听取小王合理的意见,而导致了意见的分歧。
如果是这样的话,我会找其耐心沟通,多倾听多思考,让小王体会到被尊重被认可。
最后,相互交流。
我会与小王进行详细交流与沟通,分别就自己的观点进行阐述,对于小王合理化的建议,我也要积极予以肯定,并争取求同存异,达成一致意见。
相信通过多次主动的沟通和努力,我和小王的关系会逐渐缓和回温。
二、如果遇到学生踩踏事件,让你充当播音员的角色,你该怎么说?
【专家解析】
如果遇到学生踩踏事件,第一时间由学校统一发放指令(警报声),启动应急预案并及时校园广播。
作为播音员,我会这样说:
“老师、同学们,请注意:
学校现在发生紧急情况,为确保安全,根据应急预案,请空堂的老师迅速各就各位,上课的老师立即组织学生撤离,全体师生按照应急预案规定的撤离路线,迅速、有序地撤离到学校指定的安全区域,请务必听从指挥,不要惊慌。
”
并且将这一内容反复广播。
在此期间,相关教师和学校工作人员进入指定岗位,按照指定的疏散路线,组织人员撤离,到学校田径场等广阔宽敞的地方集合。
各班主任清点班级人数,快速确定是否有未疏散人员并上报紧急疏散领导小组以做出紧急指示。
紧急疏散领导小组做出进一步工作措施,加强后期的安全疏散工作,做到万无一失。
撤离时要通过广播发布注意事项:
第一,各班学生成二路纵队从前门出教室,听从学校领导统一指挥,不要慌乱。
疏散时应尽量靠楼梯内侧(扶手的相反侧),注意防止楼道拐角踩踏事故。
第二,班主任清点人数并立即上报,整个过程在最短时间内完成。
清点人数时要加强对学生的心理辅导,态度要温和,要有效稳定他们的情绪,并注意观察通道的通畅情况。
第三,如发现有同学受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。
2016下半年教师资格证结构化面试试题及答案
1、教师资格证面试结构化试题:
你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?
参考答案:
做一个老师所要具有的基本素质.温家宝总理给我们做了最好的解答。
一要充满爱心.忠诚事业。
当一名教师首先应该是一个充满爱心的人,把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。
要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友.成为学生健康成长的指导者和引路人。
二要努力钻研、学为人师。
要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。
教师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。
广大教师要崇尚科学精神,严谨笃学,做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。
要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能,不断提高教学质量和教书育人的本领。
要积极投身教学改革,把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。
三要以身作则、行为世范。
教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交流,人格与人格的对话。
惟有教师人格的高尚.才可能有学生心灵的纯洁。
教书者必先强己,育人者必先律己。
我们不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教。
教师要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律.以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
2、教师资格证面试结构化试题:
你认为如何才能做好班主任工作?
参考答案:
班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。
班主任工作是否做到位,将会对学生、家长、学校乃至整个社会产生潜移默化的影响。
在我看来,做好班主任工作需要做好以下几点:
第一,要有良好的思想道德素质。
包括:
热爱教育事业,具有高度的责任心:
尊重学生的个性和意见,平等对待每一位学生。
第二,自身要练好‚内功。
俗语说‚打铁全凭自身硬。
要做好班级各项工作必须加强自身建设.班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。
这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它是做好班主任工作的无形资本。
班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。
这正是班主任权威产生的前提。
如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威.那么他在工作中就能起到‚不令而行‛的效果。
第三,是善于把握班级整体气氛。
引导班级舆论,建设健康向上的班级文化。
要善于把握与引导.着力营造浓厚的学习氛围,注重学生自主学习能力的培养。
第四,通权达变、会爱学生,精心呵护每个学生的心灵。
因为每位同学的性格与基础不同.班主任要明白对不同学生应有不同的沟通方法。
如何准确的提出建议、到位中肯的批评.都是班主任需要掌握的。
第五,要学会与家长沟通交流。
家庭教育与学校教育越接近,产生的教育合力就越大.效果就越显著。
要使家长的教育配合学校教育,保持一致性,关键在于班主任与家长的联系,形成学校、家庭的德育工作的统一战线。
最后,班主任要具备良好的观察能力。
班级里的很多问题都是班主任主动发现的.很少有同学主动找老师帮忙。
这时,就需要班主任细心的注意每位同学的变化。
在成绩上或在日常生活上都需要留意。
如果学生存在困难时,发现班主任一直关怀着自己,一定会对其成长有很大的帮助.
3、教师资格证面试结构化试题:
你为何会选择教师这个行业,必要时你会更换跑道吗?
参考答案:
教师是一份清贫的职业,比起某些高收入的行业,确实是囊中羞涩,不好意思和别人谈论自己的工资。
但是既然选择了这份工作,就应该遵守职业道德,认真履行自己的职责。
因为我们工作的对象是我们的下一代.祖国未来的建设者,我们有责任教育好我们的孩子。
培育好祖国的花朵,就是爱国主义的具体表现。
我会选择教师职业主要有以下几个原因:
首先.我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的学生,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上可能是贫乏的.但是在精神上却是富裕的。
把自己的知识传授给学生们,看着他们一天天的进步,很欣慰也很高兴,和他们一起去研究讨论问题,我觉得很愉快。
其次.我选择教师这个行业是受家庭氛围的影响和熏陶。
我生长在一个教师之家,我的父亲就是一名教师.父母的教诲以及和睦的家庭环境让我从小就有了做教师的梦想。
第三.我觉得教师职业有着自己的优势,善用教师职业优势,教师一样有精彩幸福的人生。
比如教师.与许许多多高风险的职业相比,老少无碍,具有很高的稳定性。
也许在许多人眼里太稳定的生活让人觉得单调寂寞.但是有位哲人说‚真正的财富,是健康的身体、简单的生活和心情上的海阔天空。
‛教师要善待稳定。
心平气和地工作与生活。
所谓善待,一是珍视‚现在是享受工作乐趣;二是不断进步,与时俱进。
这样就不再会觉得寂寞。
我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。
还有我的性格更适合做老师,我有耐心,并且做事认真,最主要的是我很喜欢孩子们。
我想我是不会更换跑道的,我只想脚踏实地做好教师.做一平常人、做一寻常事,尽心而为。
4、教师资格证结构化面试试题:
“捧着一颗心来,不带半根草去。
”对这句话怎么看?
参考答案:
“捧着一颗心来,不带半根草去。
”这是著名的人民教育家陶行知先生的一句名言,意为教师对于教育事业既要有爱心,又要有奉献精神,表达了教师一生无私奉献、一心一意为学生而工作的崇高品质,也是对教师生涯的真实写照。
“捧着一颗心来”,这颗心便是爱心。
著名文学家夏丏尊先生说过:
“教育之没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样。
没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。
”爱心是师德的制高点,教师要用爱心感染学生,唤醒学生。
所以,作为一名教师,首先就要具备爱心。
陶行知先生一生以德立教“爱满天下”,是“万世师表”的楷模。
他爱国、爱民、爱教育。
由于有了这种深切的“爱”,才有了他那种“千教万教,教人求真”的执着追求。
因此,作为一名人民教师,首先要学习陶行知先生身上这种”捧着一颗心来“的崇高师德,做到以下几点:
一是热爱教育事业,树立忠诚教育,教书育人的信念。
教师应像陶行知先生一样“千教万教,教人求真。
千学万学,学做真人”;教师从选择教师这一职业的一刻开始,就应具备“捧着一颗心来”的理念,真心热爱教育事业。
二是热爱尊重学生。
教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。
教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。
可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。
因此,在日常工作中,教师要关心、爱护、宽容、尊重自己的学生,充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。
“不带半根草去”,意为教师要有奉献精神,而这奉献精神就体现在教师的责任感中,责任是师德的着重点,教师工作为人师表的特点决定了我们必须要有强烈的责任感。
一个有责任感的教师,要做到以下几点:
一是做到为人师表。
作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任。
"教育者先受教育"。
只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。
这就要求教师要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到最好。
二是不断学习,提高自身素养。
正如陶先生说的:
“学习,学习,学习,学到人所不知,人所不能……我们要虚心的跟一切人学,跟先生学,跟大众学,跟小孩学,跟朋友学,跟大自然学,也跟大社会学,要学的专,也要学的博。
”
人类发展永无止境,科学永无止境,肩负着生产新知识,传递新知识的教师队伍建设永无止境。
教师要适应知识经济的需要,就要时时更新自己的观念,及时获取相关的信息,不断进取,发展自己,完善自己。
也只有这样,才能给学生传授更多的知识、将学生教好。
“捧着一颗心来,不带半根草去。
”选择了教育,就选择了奉献。
作为一名教师,我将永远牢记陶先生的教诲,不断更新教育观念,以陶行知先生的理论为指导思想,热爱教育事业、热爱学生,并引导学生手脑并用,学会过硬的技能,使学生的素质得到全面发展,成为具有创新精神和创新能力的有用人才。
5、教师资格证结构化面试试题:
“捧着一颗心来,不带半根草去。
”对这句话怎么看?
参考答案:
“捧着一颗心来,不带半根草去。
”这是著名的人民教育家陶行知先生的一句名言,意为教师对于教育事业既要有爱心,又要有奉献精神,表达了教师一生无私奉献、一心一意为学生而工作的崇高品质,也是对教师生涯的真实写照。
“捧着一颗心来”,这颗心便是爱心。
著名文学家夏丏尊先生说过:
“教育之没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样。
没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。
”爱心是师德的制高点,教师要用爱心感染学生,唤醒学生。
所以,作为一名教师,首先就要具备爱心。
陶行知先生一生以德立教“爱满天下”,是“万世师表”的楷模。
他爱国、爱民、爱教育。
由于有了这种深切的“爱”,才有了他那种“千教万教,教人求真”的执着追求。
因此,作为一名人民教师,首先要学习陶行知先生身上这种”捧着一颗心来“的崇高师德,做到以下几点:
一是热爱教育事业,树立忠诚教育,教书育人的信念。
教师应像陶行知先生一样“千教万教,教人求真。
千学万学,学做真人”;教师从选择教师这一职业的一刻开始,就应具备“捧着一颗心来”的理念,真心热爱教育事业。
二是热爱尊重学生。
教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。
教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。
可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。
因此,在日常工作中,教师要关心、爱护、宽容、尊重自己的学生,充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。
“不带半根草去”,意为教师要有奉献精神,而这奉献精神就体现在教师的责任感中,责任是师德的着重点,教师工作为人师表的特点决定了我们必须要有强烈的责任感。
一个有责任感的教师,要做到以下几点:
一是做到为人师表。
作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任。
"教育者先受教育"。
只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。
这就要求教师要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到最好。
二是不断学习,提高自身素养。
正如陶先生说的:
“学习,学习,学习,学到人所不知,人所不能……我们要虚心的跟一切人学,跟先生学,跟大众学,跟小孩学,跟朋友学,跟大自然学,也跟大社会学,要学的专,也要学的博。
”
人类发展永无止境,科学永无止境,肩负着生产新知识,传递新知识的教师队伍建设永无止境。
教师要适应知识经济的需要,就要时时更新自己的观念,及时获取相关的信息,不断进取,发展自己,完善自己。
也只有这样,才能给学生传授更多的知识、将学生教好。
“捧着一颗心来,不带半根草去。
”选择了教育,就选择了奉献。
作为一名教师,我将永远牢记陶先生的教诲,不断更新教育观念,以陶行知先生的理论为指导思想,热爱教育事业、热爱学生,并引导学生手脑并用,学会过硬的技能,使学生的素质得到全面发展,成为具有创新精神和创新能力的有用人才。
6、教师资格证结构化面试试题:
你认为如何才能做好班主任工作?
参考答案:
班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。
班主任工作是否做到位,将会对学生、家长、学校乃至整个社会产生潜移默化的影响。
在我看来,做好班主任工作需要做好以下几点:
首先,要有良好的思想道德素质。
包括:
热爱教育事业,具有高度的责任心:
尊重学生的个性和意见,平等对待每一位学生:
其次,自身要练好“内功”。
俗语说“打铁全凭自身硬”。
要做好班级各项工作必须加强自身建设.班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。
这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它是做好班主任工作的无形资本。
班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。
这正是班主任权威产生的前提。
如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威.那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。
第三,是善于把握班级整体气氛。
引导班级舆论,建设健康向上的班级文化。
要善于把握与引导.着力营造浓厚的学习氛围,注重学生自主学习能力的培养。
第四,通权达变、会爱学生,精心呵护每个学生的心灵。
因为每位同学的性格与基础不同.班主任要明白对不同学生应有不同的沟通方法。
如何准确的提出建议、到位中肯的批评.都是班主任需要掌握的。
第五,要学会与家长沟通交流。
家庭教育与学校教育越接近,产生的教育合力就越大.效果就越显著
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