后进生座谈会4篇一.docx

后进生座谈会4篇一.docx

《后进生座谈会4篇一.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《后进生座谈会4篇一.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

后进生座谈会4篇一

后进生座谈会第1篇

（一）

　　同学们：

　　下午好!

尽管，我们见面的方式有点特别——在所谓的“后进生思想教育座谈会”上，虽然大家被称为是“后进生”了，但我相信在座的每一位同学都有着向真向善向美的一面，都希望自己能学好，能得到老师、同学的肯定;也都曾经获得过别人的肯定和认可，取得过优秀的成绩，那么，为什么今天成了这个样子呢?

根本原因是努力不同，心态不同，选择不同。

现在，我们在这里集会，目的就在于转变我们的思想，改变我们的态度，从而，改变我们的现状，以致改变我们的命运。

为此，我讲五个方面的问题，希望能给大家以启发和教育。

　　首先，正确认识自己。

　　1、了解自己的处境，明确自己的努力方向。

在认识自己时，我感觉首先要明确自己的处境，以及这种处境将会给自己带来的后果。

今天来参加这个会议，至少表明你在某个，甚至是某些方面的行为或思想存在问题了，比如打架斗殴、抽烟喝酒、逃堂旷课、顶撞老师、自欺欺人、精神萎靡、不思学习等等，这些行为在你们看来或许是时髦、有个性的表现，但是，事实证明我们的青春就是被这些行为浪费掉的，我们的前程就是被这些行为断送的。

我们也看到有些青少年学生由于放纵自己的不良行为，最终走上了犯罪的道路。

上学期在我校举行的“现身说法活动”中那些少年犯的经历已经证明了这一点，我校也有学生因为不良行为被派出所传唤，给与相应处罚的。

古人说“祸患常积于忽微”、又说“勿以恶小而为之”，就是告诫我们远离不良行为，以便让自己健康快乐地成长。

同学们，“少壮不努力，老大徒伤悲”，转变你们的心态吧，沿着积极、健康的方向释放自己的青春活力，你就能体验到成功的乐趣。

　　2、了解自己的优点和缺点。

我总觉得，我们许多人愿意把自己说得不是个东西，却不愿意充分展示自己的优点，发挥自己的特长，特别是某些方面不如别人的人，更容易被自卑心理淹没一切，而丧失自我。

我曾问过许多同学这样两个问题:

你有哪些优点;你有哪些缺点。

结果，关于缺点的回答很顺利，他们说起缺点来很是得劲，总能罗列一大堆;可说起优点，总是羞羞答答地不知从何开口。

　　其实，我们每个人都是独一无二的，都有自己独特的优点，这优点足以使我们成就自己的事业的，如果我们能够及时发现并将之发扬光大的话，我们就会有出乎意料的成就;反之，我们只是守着自己的缺点的话，就会陷入自卑而不能自拔，使自己丧失自信，错失良机，遗憾终生。

在青少年时代，我们一定要了解自己的优缺点，在对自己的优缺点了然于胸的基础上，避免自己的缺点，放大自己的优点，找到自信，快乐成长。

　　我始终认为，这一点对青少年尤为重要。

我觉得我们许多人的失败就在于在青少年时代未能正确认识自己，从而丧失了发掘自己潜能的最佳时机。

家长和老师也可以发掘你的潜能，但是，现在不是有很多家长依然领着自己的孩子东奔西走地学什么“专业”，发展什么“特长”吗，可细心一想，真正了解自己孩子，知道孩子的爱好与特长的有几个呢?

　　我总是认为，人这一辈子的发展，关键在于对自己的认识，以及基于这认识的一系列选择，你在青少年时候的选择错了，一辈子的发展也就错了，甚至没了前途。

伟人们有中途易辙的先例，可我们到人到中年时再来重新确定自己的发展路子未免有点太迟!

　　其次，让自己有所进步

　　荀子在《劝学》篇中说：

“不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海。

”就是告诫世人要从小事做起，要注意积累，这样就能慢慢地走向成功。

那么，如何才能让自己有所进步呢?

有个词叫“无事生非”，是说没有事干了，就开始惹是生非了。

如果我们让自己每天都有事干，那就不至于无聊了，没有无事生非的时间和心情，自然就不会“生非“了。

　　首先告诉大家人们干事的五种境界：

一是无心无意的境界;二是半心本意的境界;三是三心二意的境界;四是全心全意的境界;五是全神灌注的忘我境界。

在这五种境界中，我们大多数学生是处在第三种境界以下的，有的甚至还处在第一种境界，比如不想读书又被家长逼到学校的学生，对念书就是无心无意了，那种状态是一种折磨。

但是，他如果喜欢打篮球，在篮球场上，或者在篮球竞赛中他的状态至少就是全心全意，那是一种享受。

　　其实，在学校里面差学生的日子比好学生更难过，原因就在于我们没有投入地去干自己能干的事情，而是在空虚无聊地混日子。

其实，改变这种现状的办法很简单，就是全心全意地把自己感兴趣的事情干好，享受其中的乐趣，你的生

　　活就有滋有味了。

　　我们有一个毛病就是总想干大事情，总想干出来给别人看，总在和别人比较，结果导致自己丧失信心，破罐子破摔。

所以，同学们一定不要好高骛远，不要左顾右盼，低下头来埋头苦干，把自己该干的事情一件一件地干了，把自己能干好的事情一天一天地干好，你就慢慢地走向成功了。

这里的关键是要干，要持之以恒地干下去才能有结果，你三天打鱼两天晒网是没有结果的。

　　听到这里，或许有同学会问：

听你说起来很轻松就能成功，至少不费什么劲我就能改变现状，有那么容易吗?

我告诉你：

你要相信自己。

事实证明，相信自己做不到，你就一定做不到;相信自己做得到，你就很有可能做得到。

你只要相信自己，为自己负责，努力使自己的明天比今天更优秀，你就走上了一条良性发展的路子，那比你当老大，混日子的感觉好得多。

　　再次，完善自己的人格，健全自己的心理。

　　有人说：

现在的人，看起来一个比一个健壮，其实，多数人都有病，这病就是心理疾病，其中不乏学生。

我们的不良表现有一部分是心理不健全的表现（比如破坏公物、打架斗殴），有一部分是人格不健全的表现（比如欺骗师长、顶撞老师）。

　　在学校里，考大学是现实，做人也是现实，但真正的现实是考上大学的只是部分，甚至是少部分，要做人的却是全部。

所以，我们首先要学会做人。

“人”子看起来笔画很简单，但写起来并不容易，特别是不容易写好。

更大的问题在于我们好多同学并没有认真去写它，不但自己不好好写，还去拆别人的台。

试想，你把属于自己的那一撇取走了，别人不是人了，你还是人吗?

孔子说：

“德大于才，谓之圣人;才大于德，谓之小人;德才兼备，谓之君子。

”现代人有句话说：

“人格是最高学位。

”由此可以看出，做人德为先。

德体现在什么地方?

就体现在健全的人格和健康的心理两个方面。

　　所以，我们学习的关键首先在于做人。

大家一定要记着：

先把人做好了，别人就不说你了。

不是大家都嫌老师、家长、同学说你吗?

那你为何不让自己的言行举止，穿着打扮更像人样，更像学生样啊?

你把人做好了，别人无所挑剔了，还会说你吗?

　　第四，珍惜生命，学会感恩。

　　我一直认为，年轻人最该去的地方一是监狱，一是殡仪馆。

在监狱，可以对照自己的行为，警示自己沿着正道前进;在殡仪馆可以感受生命，激发珍惜生命的念头。

　　前者我们已经谈了，这里不再多说。

我想再谈谈珍惜生命的问题。

首先大家必须明确：

轻生有两种：

一种是直接放弃生命;一种是放弃追求。

放弃生命的不多，放弃追求的却挺多。

　　我认为世上最大的浪费是时间的浪费，似乎多数人并没有意识到这一点，我们看到弥留之际的人为了再见一眼自己不在身边的亲人而与死神挣扎的情景时我们是就会真正明白时间对生命的吝啬。

我们明白了这个道理，就要学会从珍惜生命的角度去理解珍惜时间的意义。

我们无法增加生命的长度，但可以拓展生命的宽度。

这种拓展就是提高生命的质量，享受过程，在有限的时间内做尽可能多的事情。

　　第五，长怀感恩之心，常有报恩之情。

　　在这个充满物欲，充满竞争的时代，患得患失是多数人的心态。

更多时候我们不是在为自己生活，而是在做给别人看。

交际频繁，人情淡薄，幸福快乐的感觉离我们越来越远。

拥有一颗感恩的心，就能使你对世间的诸多事情改变看法，让你少一些怨天尤人和一味索取。

怀有一颗感恩的心，就能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。

　　感激给我们生命，供我们上学的父母，你就不会嫌他们土气、唠叨;感激教我们知识，劝我们上进的老师，你就不会嫌他们多管闲事;感激我们的同学，你就不会看他不顺眼;感激周围所有的人，他们共同构成了你的生存世界。

心怀感激，面带微笑，周围的人都成了天使，你便生活在天堂里面了。

既能如此，我们又何乐而不为呢?

　　最后，请同学们都相信：

是太阳总会升起来的!

但我们必须明白，要看到太阳首先要睁开眼睛，拨开乌云!

　　但愿我前面说的这些能让大家看到云缝中的太阳，从而充满信心地向着阳光明媚的方向前进!

　　谢谢大家!

后进生座谈会第2篇

同学们：

　　今天我们开一个简短的座谈会。

今天在座的同学大多是在某些方面（如学习成绩，行为习惯，学习态度等）没有受到老师的青睐。

当然，不是说在座的同学每门学科的成绩都是很差，可能只是某一门或某些学科成绩比较落后，也可能是在行为习惯或学习习惯上做的不够好。

同时，老师也知道很多同学在其他方面表现很突出，比如有的特别勤劳，工作干的特别突出，有的遵守学校的规章制度等。

所以今天开会的目的是给同学们打打气，鼓鼓劲，确定今后的努力方向。

　　以老师分析来看，同学们的成绩差的原因有这么几个方面：

　　1、学习态度不端正，学习目的不明确。

先问大家一个问题，你们学习到底是为了什么?

为了谁?

从大的方面来讲，我们的学习是为了建设我们伟大的祖国、为了振兴中华做准备，只要我们现在打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献；从小的方面讲，我们学习也是为了自己，为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭。

　　态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。

如果态度端正，就有毅力克制自己的贪玩，有催促自己前进的动力。

　　2、学习懒散，不勤奋，以不想读书为借口，不思进取。

我们可以看到，从语文的文言文到英语的单词、词组；从数学的定理到物理的公式，需要的无不都是多看、多读、多记、多背、多默，我想这五“多”，只有勤奋者方能坚持。

古今中外，哪一个有所成就的人不勤奋呢?

正如古人所云：

“一份耕耘，一份收获。

”因此学习离不开勤奋。

　　3、学习方法不当。

光有勤奋还不行，良好而行之有效的学习方法至关重要。

比如：

课前要预习，只有在家中认真充分的预习了，才能提高听课的效率，加深对新知识的理解。

听课要专心，听课一定要排除一切干扰，简明扼要的笔记也是有助学习的好帮手。

课后要复习，这是对课堂学习的消化与巩固，也是对即将要做的作业作一个提前的预习。

重视做作业。

作业作为检查知识掌握程度的检验方式，一定要认真对待，千万不可敷衍，甚至抄袭。

　　4、信心不足、害怕失败，因而对学习缺乏积极性和主动性。

不知大家是否了解世界公认的美国历史上最伟大的总统——林肯的成功之路：

林肯——22岁，生意失败；23岁，竞选州议员失败；24岁，生意再次失败；25岁，当选州议员；26岁，情人去世；27岁，精神崩溃；29岁，竞选州议长失败；36岁，竞选选举团失败；34岁，竞选国会议员失败；39岁，国会议员连任失败；46岁，竞选参议员失败；47岁，竞选副总统失败；49岁，竞选参议员再次失败；56岁，当选美国的总统。

　　这就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。

　　由此，我们可以看出，每一个职业最辉煌的成功者都是从零开始的，都遭遇过失败。

只要细心观察一个人对待失败的态度和失败以后的行动，就能断定他在成功的路上能走多远。

在成功者眼里，失败不只是暂时的挫折，失败还是一次机会。

它说明了你的不足和欠缺。

找到它，补上这个缺口，你就又增加了一份别人所没有的智慧。

这样，也就离成功更近了。

真正的失败只有一种，就是放弃。

成功者不怕失败，反之，他们重视失败，懂得从失败中如何一步一步走向成功。

同学们，抬起头，挺起胸，走出自我，学会自我赏识，学会自制，走出迷惘，努力创造属于自己的美好未来。

　　最后老师希望同学们要明确自己的学习目的，端正学习态度，重新树立学习的信心，把被动学习变为主动学习，还要做到“五自”（自信、自尊、自律、自觉、自强）以坚韧的毅力，努力克服缺点，争取学习上、思想上的进步，以实际行动感恩父母、感恩老师、感恩社会。

后进生座谈会第3篇

　　同学们：

　　根据班主任的报告及学校调查结果，学生中存在的纪律焕散问题，主要体现在，1、不重视出勤，上课铃响后仍慢条斯理游荡在校园或教室走廊，随意地迟到早退旷课。

2、学习态度不端正，上课开小差，甚至顶撞老师。

3、不按时到校和回家，随意地在街上溜达或者上网。

4、打架斗殴，甚至拉帮结派打群架。

5、男女同学不正常交往。

　　现在我想谈谈以下三方面的内容

　　一、纪律与自由

　　讲二者关系时，我想先说一则关于“玻璃与窗框”的寓言，玻璃总抱怨窗框把自己限制得太紧了，窗框有一天终于发怒了，“那你就到外面去寻找自由吧”。

当即，将“身子”松了松，玻璃顿时掉在地上碎了

　　同学们从这则寓言中受到了什么启示没有呢?

它告诉我们，世上没有绝对的自由，虎豹只能活跃于崇山峻岭，鱼儿只可遨游于江河，如果一旦离开这些范围，就只能是走向灭亡。

“窗框”“崇山峻岭”，“江河”就好比是纪律，只有在这些纪律的范围内才可能谈自由，没有了纪律约束的自由，就好像那块玻璃，各位同学，你难道愿意做那块玻璃吗?

没有了纪律约束的自由，就好比离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹，各位同学，你们想想，你们真愿意做那离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹吗?

自由从来就不是随心所欲，不是想干什么就干什么，自由是知道该干什么才干什么。

任何人，在自己享受自由权利的时候，都不能损害他人的正当权利，否则，你有了自由，那别人呢?

你把你所谓的自由建立在他人的痛苦之上，各位同学，用你们自已心中的良知问一下自己，这对吗?

这合适吗?

这应该吗?

纪律约束的是违反纪律的人，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。

　　人生中，有些事，是我们不愿意去做，但又不得不去做，这就是责任的意义，守纪，是对班集体负责，对学校负责，对你父母负责，更是对你自己负责。

你们现在还是学生，犯了错误各位同学还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果。

因此，在学生时代，要正确理解自由与纪律的关系。

　　只有遵守游戏规则的人，才可能在游戏中胜出。

纪律是专注的保障，成功的催化剂。

老子说，圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。

美国西点军校的成功就是最好的证明。

　　二、针对违纪同学的思想分析

　　现在有一部分学生纪律焕散，有时是明知故犯，肆无忌惮，从而出现了上述5个方面的违纪现象。

　　其一、你们这个年龄段，对世界观、人生观还未完全形成，对真善美、假恶丑的辨别力、鉴别力还不强，加之客观现实的错综复杂，因而你们对事物的认识往往显得偏狭，容易被表面现象所迷惑，出现认识的混乱，很多事情，并不像你们想像的那样简单。

希望大家站在一定的高度向远看。

现在的行为就是就是将来的积淀。

　　其二、思考问题不周密，往往带着浓厚的情感色彩去看待周围的人和事，因而有时片面地坚持己见，对教师或集体的要求，合乎己意的就去办，不合己意的就盲目地拒绝或顶撞，不能控制自己，不能理性的，客观的看待问题，多凭冲动行事。

从集体的角度考虑问题，是一个人成熟的标志，也是一个人成功的开始。

　　其三、过分强调自我，惟我独尊，对于老师家长善意的批评、帮助不愿接受。

有意反其道而行之，常用反抗的行为来表达自己的能力和价值。

常常会出现这样一种情况，本来只是一些鸡毛蒜皮的小事，在别人看来不以为然，而有些同学却会犯颜动怒，火冒三丈。

有胸怀，能忍耐，是成大事者的共同特质。

　　人都有精神需要，你们的每次行为都显示了自己的品格，同学们看在眼里，大家虽不言不语，但是他们的心中自有分寸。

你希望你在教师，在同学的心中是什么形象呢?

你觉得多年以后，你的教师与同学在闲聊时，会如何评论你呢?

全班五十多位同学中，只有你们几位同学这样，这本身就说明了一些问题，你们自己想想，说明了什么呢?

为什么绝大部分人能做得到遵守校纪班规?

而你们做不到?

是那绝大部分人错了，还是你们什么地方出了问题呢?

　　有人这么说过，父母给了你生命，而教师给了你有意义的生命，我想这句话很有道理。

从你上学那一天起，老师就一直陪伴着你，让你明白了很多很多的道理，学会了很多很多的知识，人与人之间本就应互相尊重，更何况是给了你有意义的生命的教师呢?

我们常说理解万岁，那么各位同学，当你们要求老师理解你们的时候，你们是否站在老师的立场，去理解那些一心希望你们更优秀的老师呢?

是否应该尊重教师及教师的劳动呢?

　　教育具有滞后性的特点，因此，有些事，有些道理，你们现在并不真正了解，要等待到若干年后，你才会明白，老师当初的良苦用心，每位老师对你们的教育都没有恶意，每位老师都是宽容的，他们只是希望你们各个方面能好些，再好些，优秀些，再优秀些，难道各位同学觉得这也有错吗?

各位同学如果不信，可以试着去问问十年前的学生，问问他们现在对当初学生时代的看法，也可以把今天，你认为无法忍受与理解的事，记在日记本中，十年后，你再去看看，你会为当初的做法感到后悔!

　　三、学会处理学习生活中的问题

　　此外，对于学习生活里面的一些其他问题，做简单的提醒：

　　1、生活节奏的控制（做好生活计划，井井有条的事务处理也是能力的体现，张弛有度）

　　2、情感生活的处理（责任意识，一根棒棒糖交换的青春，前面提到的家庭志向，短浅的眼光，不可复制的中学岁月，正常的情感价值）

　　3、生活态度正规化（不攀比生活，重视正常的生活态度的建立）

　　4、注意控制自己的情绪（水的生命结冰晶体的事例情绪很重要）

　　5、同学师生和谐关系（主动的找老师交流，宽容的对待自己的同学，冷处理一些矛盾）

　　6、摆脱琐事的干扰也是一种进步的体现。

要懂得，越专注越快乐。

　　四、几点建议。

　　1、明白我们在这里学习的意义，要相信，天上不会掉下馅饼，生活不会有永远的安逸。

要坚信，天道酬勤，上帝是公平的。

　　2、人生没有失败只有放弃。

古人云，穷则变，变则通。

一条路走不同时，我们要为自己寻找新的道路。

世界之大，总有我们的方向。

所以，根据自己的兴趣，选择一条适合自己的专业道路，并坚定不移地走下去。

　　3、学会约束自己，学会为别人着想。

社会是人的舞台，我们迟早要走进社会，我们无法脱离人群，所以，要学会处理人与人的关系。

不要只顺着自己的想法，不顾及别人的感受，这样的人到社会上一定会吃亏的。

　　4、如果你是聪明的学生，那么你永远不要把老师放在对立的位置，要知道，在拼搏的道路上，我们老师和大家永远都是同一个战壕里的人，老师是在你人生最艰难的奋斗阶段，唯一能托你一把的人。

　　5、越是优秀的集体，越有让人难以忍受的纪律。

美国哈佛大学，每年在全世界只招1500名同学，而且拿到毕业证的只有百分之七八十。

所以，永远不要与制度对抗，识时务者为俊杰，以卵击石的都是傻子。

　　6、把心放轻，把路走实，到达远方，不是因为我们想了很多，而是因为我们走了好久。

所以，我们不做空想家，在奋斗的道路上，做，永远都是第一位的。

我知道大家都有自己的梦想，也都想努力拼搏实现自己的大学梦，但是有时候只是缺乏一点干下去的勇气。

其实很多东西并不像我们想象的那么难，只要我们做下去。

　　7、在老师眼里，你是一个好孩子，老师希望你相信自己。

即便很多人都放弃了你，或者所有人都放弃了你，你也不能放弃自己。

因为，对于他们来说，我们只是无关紧要的人，对于我们来说，我们是自己的全部，是全部的自己。

　　综上所述，拥有志向，积极勤奋，注意方式方法，把握自己正常的中学生活，就是对自己今天最好的把握。

学习最怕志在必得的刻苦，高考最怕志存高远的拼搏，人生最怕充满智慧的勤奋!

请牢记：

今天的每一份耕耘都是实实在在的，今天的所有付出都能让你拥有一个璀璨的未来!

　　立志向，起三更眠夜半，寒来暑往何惧辛劳;

　　提实力，拼汗水博心血，全力以赴再攀高峰!

　　向前冲，从此我们与众不同!

　　最后，祝同学们能在高二下学期这一关键阶段，用自己的拼搏获得属于你的那份荣耀!

愿你们能以更加自信、阳光、勤奋的方式迎接即将到来的高三生活!

后进生座谈会第4篇

　　晚上好！

　　今天是一个非常特殊的日子，我和所有英语老师想利用这个特别短暂的时间里坐下和同学们聊聊有关学习英语的问题！

　　自从有了语言，人们便开始了畅快的沟通；自从有了文字，思想便有了传承的载体；而自从有了书籍，技能便有了传递的阶梯。

难怪有名人会感慨：

书籍是人类最好的伙伴，是全世界的营养品。

也难怪有名人会比喻：

阅读是生命的光合作用，因为阅读，生命才春意盎然。

　　的确，知识可以改变命运，读书将直接影响着一个人乃至一个民族的精神状态和人文素质，甚至关系到人类文化价值的传承。

然而，面对浩瀚的书海，多如繁星的书籍，我们又当如何是好？

知无涯，而学有涯，唯有“勤”为径，默默开拓，才能在浩如烟海的书籍中找到属于自己的宝藏。

　　屈原小日寸候不论刮风下雨，天寒地冻，都躲到山洞里偷读《诗经》，经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，成为一位伟大诗人；著名诗人李白以“铁杵磨成针”的苦读，终成中国文学史上无人逾越的“高峰”；北宋大文豪苏东坡，曾以“发愤识读天下字，立志阅尽人间书”的专心攻读精神成为宋代文坛巨匠；少年诸葛亮对天文地理、诗文书论等无不广泛阅读，潜心研究，把积累于身的才学化为运筹帷幄、决胜千里的才干，创出了非凡的业绩；毛泽东在枪林弹雨的战场上也不忘战马驮书，充分显示了一代伟人精于读书的风范，才有了令外国记者都折服的丰厚学识和侃侃妙语。

　　近期，一位来自非洲贫困农村的家庭妇女更是用她实现梦想的过程生动地诠释了“书山有路勤为径”的含义。

她口u特莱艾·特伦恩特，一个仅有小学一年级学历、抚养着五个孩子，还要照顾身患艾滋病丈夫的农妇。

在特莱艾三十多岁时，她一点点攒下了为国际援助组织工作所得的工资，开始攻读函授课程，从小学课程一直补到高中。

就靠着一股子韧劲，在1998年，她被美国俄克拉荷马州立大学录取进本科学习。

更让人没有想到的是，好不容易完成本科学业的特莱艾选择了继续攀登书山，继续硕士和博土的学习。

XX年？

2月，四十四岁的她在美国西密执安大学获得了哲学博士学位。

只有小学一年级学历的特莱艾尚能以“勤”开路，用毅力和智慧抗拒着生命中的一个个“高度不可能”，实现了自己的全部梦想。

那些心怀梦想，又愿意以勤为本，沉浸在书海中的人们，何愁梦想不得实现呢？

　　想想今天的我们，坐在宽敞明亮的教室里，每天有细心照顾你的老师，有关心呵护你的家长，有勤奋努力的同学与你相伴，有你自身聪慧，伶俐的头脑……可以说你们应该具备的已经一一俱全。

唯一缺乏的是：

勤奋。

世上没有登不上的巅峰，没有趟不过的河流，为什么区区一门英语就让你跌倒了？

我可以说，只要你是一个健全的人，头脑完整的人你就一定能学好英语。

因为事实告诉我们你们学好了语文，学好了数学，学好了物理，学好了政史地生，你一定是一个了不起的人，只是你没有全身心的投入，你没有用“勤奋”二字来装点自己。

　　XX年，我和所有追寻教育理想的老师们一同来到翔宇。

　　第一届的学生，可以说擒住了老师们几乎所有的心血。

所以直到现在，和同学们在一起学习成长的一切都还历历在目。

　　有一名叫做吴智敏的同学，他来自网市农村，从小事从未接触过英语这门学科的。

每到记单词的时候，他总是以一种非常无助的目光看着我，看得老师心痛。

又一次放双休，他的爸爸装成从乡下来接他，在开出门证时找到我和我聊天。

那双操劳的手和由于劳累早让他已经身体佝偻，与他的实际年龄早已经不相称。

谈吐间流露出对孩子英语的担心。

我早已听懂家长的意思。

直到他能在农活忙碌的情况下抽出时间来和老师沟通，这能说明他是实在担心孩子的学习。

我作为英语老师和班主任，毫不犹豫地对他说：

“大哥，你放心，我干保证，只要他认真，勤奋，英语一定不是他的障碍。

我非常能相信他是一个懂事，勤奋的孩子，他就一定能把英语学好！

”

　　这个孩子，每天都在室友们水下之后他又悄悄地起床，躲到卫生间里，还不开卫生间的灯，怕影响其他同学休息，记单词，背句子……一直这么坚持着。

直到又一次，一位同学夜里起来才发现了他。

第二天这位同学将他躲在卫生间里学习英语的事实告诉了我。

我心里是又高兴又着急。

高兴的是，他勤奋好学，不安的是他的