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点评对联方法
篇一:
对联写作方法与练习
古诗词阅读与鉴赏(五)
——对联常识201X.02.10一对仗的要求
诗词有格律,骈文有规矩。
对联是从骈文、诗词衍变而来,所以对联也有格律。
对联的格律,就是要对仗。
所谓对仗,就是严格的对偶,像古代仪仗队排列两行,手持仪仗,两两相对。
对联对仗的格律要求有如下六项:
1.字数相等
对联可短可长。
不管长短,上下联的字数必须相等,上联(出句)是多少字,下联(对句)也应当是多少字。
如果字数不相等,除极特殊情况,便不成为对联。
这是对联最起码的一条要求,也是最容易做到的一条要求。
2.句式一致
这里所说句式,指句子节奏形式。
上下联相对的句子,节奏形式应当相同。
节奏本是音乐术语,指各种音响有一定规律的长短强弱的交替组合,在对联中,可以表示为音义的停顿。
相同字数的句子,可以有不同的节奏形式。
如五言联的节奏形式就不只一种:
“二三”式欲知|千古事;
须读|五车书。
“二一二”式挥毫|列|锦绣;
落纸|若|云烟。
“二一一一”式三强|韩|赵|魏;
九章|勾|股|弦。
“一四”式养|天地正气;
法|古今完人。
稍长的对联,半联不只一句,上下联句子字数和节奏形式都必须一致。
如爱新觉罗·玄烨即康熙帝题避暑山庄锤峰落照联:
岚气湿青屏,天际遥看烟树色;
水光浮素练,风中时听石泉声。
上下联都是“二一二,二二三”式。
清赵藩题成都武侯祠联:
能攻心,则反侧自消,从古知兵非好战;
不审势,即宽严皆误,后来治蜀要深思。
上下联都是“一二,一四,四三”式。
(细分“一四”可作“一二二”,“四三”可作“二二一二”。
)
几十字、数百上千字的长联,都应当做到上下联句式一致。
(有时自对例外。
)
3.词性相当
词性,或说词类,在上下联对应位置,应当相同或相近。
1
在现代汉语中,词可分为十一类:
名词、动词、形容词、数词、量词、代词,以上属实词;副词、介词、连词、助词、叹词,以上属虚词。
对仗要求,原则上是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,以此类推。
传统对仗习惯,有更严格的要求,又有宽松的地方。
更严格的要求是,名词还分若干小类:
天文、地理、宫室、器物、草木、鸟兽、形体、人事、人伦等等,一般要求小类相同或相近的词相对。
宽松的是,不要求连词对连词,介词对介词,基本上把现在的副、连、介、助叹等虚词看作一类,可以彼此相对。
古代划分的“实字”、“虚字”,跟现在的实词、虚词不尽相同。
如古代把某些动词和某些形容词归入虚字,所以某些动词与某些形容词相对也是可以的。
对仗有工对和宽对之分。
工对,原则上相对的词要词性和词的小类相同,宽对,原则上也要词性相同。
上下联词性完全相同的对联不少。
如清杨昌浚题西湖湖心亭联:
新水影摇双槛碧;
形容词名词名词动词数词名词形容词
旧山光映四围青。
形容词名词名词动词数词名词形容词
上下联词类大体相同,虽有不同但是相当,这样的对联很多。
如林则徐赠湖南某知县联:
一县好山留客住;
数词名词形容词名词动词名词动词
五溪秋水为君清
数词名词名词名词介词代词形容词
这副七言联,有三处是同类词相对,即数词“一”与“五”,名词“县”与“溪”,名词“山”与“水”;其余四处相对的词,词性就不相同,“好”与“秋”,“客”与“君”,“住”与“清”只是词性相当,而动词“留”与介词“为”相离较远。
可是我们读来,仍然感觉这副对联不错,对仗好,因为它还合乎对仗的其他要求。
4.结构相应
这是说上下联在语法结构上互相照应,彼此对称。
词和词组构成的方式多种多样,有联合结构、偏正结构、主谓结构、动宾结构、动补结构、介宾结构等(详见第四讲)。
上下联相对的词或词组,最好是联合结构对联合结构,偏正结构对偏正结构,主谓结构对主谓结构,依此类推。
如不能做到结构相同,也要做到结构相近,如联合结构对偏正结构。
对应,至少要求词或词组字数相等,二字结构对二字结构,三字结构对三字结构。
句子的成分,有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
结构相应,还要求主语对主语,谓语对谓语,宾语对宾语,依此类推。
仍以林则徐赠湖南某知县联为例,看其语法结构,大致情况如下:
2
一县好山留客住;
└─┬─┘└─┬─┘└──┬──┘
偏正结构偏正结构动宾结构
└────┬────┘└──┬──┘
主语部分谓语部分
五溪秋水为君清。
└─┬─┘└─┬─┘└──┬──┘
偏正结构偏正结构介宾结构
└────┬────┘└──┬──┘
主语部分谓语部分
“好”与“秋”虽然词性不同,但是“好山”与“秋水”都是偏正结构,同类结构相对。
“留客住”与“为君清”虽然结构类别不同,但是大致对应。
上下联是主语“好山”对主语“秋水”,定语“一县”对定语“五溪”,主语部分对主语部分,谓语部分对谓语部分。
又如于右任赠蒋经国联:
计利当计天下利;
└─┬─┘└─┬─┘└──┬──┘
动宾结构偏正结构偏正结构
└─┬─┘└─┬─┘└──┬──┘
主语谓语宾语
求名应求万世名。
└─┬─┘└─┬─┘└──┬──┘
动宾结构偏正结构偏正结构
└─┬─┘└─┬─┘└──┬──┘
主语谓语宾语
此联上下联语法结构完全相同,自然是结构相应的。
5.平仄相对
这是对字音声调的要求,使对联念来有抑扬顿挫之感,具有一种音乐美。
汉字有四个声调,分为平声、仄声两类。
仄,通“侧”,就是不平的意思。
古代四声,是平声、上声、去声、入声,后三声是仄声。
普通话四声,是阴平(第一声)、阳平(第二声)、上声(第三声)、去声(第四声),前二声是平声,后二声是仄声。
诗词和对联,讲究声调的和谐铿锵,在语句里就要讲究平仄声的适当搭配。
如果一长串的平声字或仄声字,声调像敲木鱼似的,势必显得单调乏味。
对仗,上下联相对应的字,如果平仄声完全相同,平对平,仄对仄,也会显得单调乏味,因此要求平声对仄声,仄声对平声。
不重要或次要处的字,平仄可以不拘,重要处(如节奏点所在和句末停顿处)平仄要合乎规定,基本上是“一三五不论,二四六分明”。
3
有些对联,平仄完全相对。
如清顾鼎臣题联:
柳线莺梭,织就江南三月景;
仄仄平平仄仄平平平仄仄
云笺雁字,传来塞北九秋书。
平平仄仄平平仄仄仄平平
不少对联,平仄基本相对,少数或个别字平仄不对。
如福建永定县高陂桥联:
一道飞虹,人在青云路上;
仄仄平平平仄平平仄仄
半轮明月,家藏丹桂宫中。
仄平平仄平平平仄平平
两句都是一、三字平仄未对,其余平仄完全相对。
对联关于平仄的格律,最重要的是,上联末尾字即上联脚必须仄声,下联脚必须平声。
这是对联的铁则,不得违反。
(个别对联上联脚平声,下联脚仄声,不是正格。
)这样,一开一合,一抑一扬,从声韵上使对联达到完整的境地,成为一个从内容到形式都很完美的对立统一体,让读者读完感到有长长的余音余味。
这是千百年来积淀成的审美惯性。
如果违反,上联脚平声而下联脚仄声,人们看来一般总会觉得别扭或者压抑;如果两联脚同是仄声或是平声,除了极特殊情况以外,人们会觉得不完整,像散文中的两句,而不像对联,给人以颇大的遗憾。
随着时代的前进,语言的发展,现代双音词、多音词的增多,反映现实生活的对联,要求句中的字像格律诗词那样,处处讲究平仄,有时已不可能,但是联脚的字,上仄下平,应该做到。
半联几个分句,句尾字,也应力求做到平仄相对。
如果能够在句中、句末、联脚都能做到平仄相对,合乎规定,当然最好。
6.内容相关
对联的上下联,内容要密切关联,形成一个有机整体,共同表达一个主题。
除“无情对”以外,上下联决不能风马牛不相及,或者彼此孤立,各自为政;也不能一重一轻,相差悬殊,那样,内容的关联就不密切了。
内容相关有三种情况:
(1)内容相近,相互配合。
如吉林龙潭山公园联:
龙峰疏柳笼烟暖;
潭水劲松锁月寒。
“峰”与“水”,“柳”与“松”,上昼景,下夜色,相互配合,共同表现龙潭公园的特色。
(2)内容相反,对比映衬。
如张焜自题修身联:
酒常知节狂言少;
心不能清乱梦多。
“狂言少”与“乱梦多”正相反,两相对比,更说明节酒、清心的重要。
(3)意思连贯而下,不可中断。
如集句联:
弃燕雀之小志;
慕鸿鹄以高翔。
4
上联语意不完整,直贯下联,显出题旨,表明立大志。
对联内容不相关,短联如:
新年台上演戏;
暑假水边钓鱼。
此联只能说是对偶句,上下联内容不相干。
中联如:
焦点,热点,重点,点点皆关国计民生;
足球,篮球,排球,球球都赛水平风格。
此联上下联内容虽有一点关联,但是相距较远。
又如某省的重奖征联(出句征对):
东迎华岳,西接昆仑,南望祁连,北通大漠。
越丝绸古道,溯汉武雄风。
襟欧亚,射天狼,到此何妨同斟御酒。
尧法昊天,舜承禅让,禹治水患,汤撤鸟罗。
显燮理嘉猷,施庙堂铁腕。
念台澎,除硕鼠,清时正好共品龙芽。
下联虽然立意严正,措词典雅,但是内容与上联相距远,与征联主旨无涉,被拔为获奖者第一名值得商榷。
上下联内容如果轻重悬殊,即使词语能对仗,也不合乎对联的要求。
如:
万仞高峰惊日月;
一株柔柳伴花枝。
一雄伟,一柔弱,严重失调,不能相对。
5
篇二:
对联基本常识
对联基本常识
对联,亦称“楹联”,常称“对子”、“门联”、“门对”,它是中华民族独有的文学艺术形式,是传统文化和现代文化的重要载体,有很高的文学艺术的应用价值和欣赏价值。
一、对联的效用
对联在人们的日常生活中有着广泛的用途,从古到今,人们在新春佳节、婚丧嫁娶、乔迁住宅、庆贺祝寿等庆典活动中,都要张贴对联,宣柒气氛。
对联,从它的应用价值来说,有着特有的功能和作用。
对联像号角,催人振奋;像清洗剂,净化人的心灵;像美妙的歌舞,创造吉祥的气氛;像诗歌图画,吸引人们欣赏;像情感的黏合剂,化解人与人之间的矛盾,增进友谊,启迪智慧;像警钟、利箭,抨击黑暗,抑恶扬善。
例如,辛亥革命时期湖南的黄兴,在武昌起义一周年的纪念会上,奋笔直书:
百折不回,十七次铁血精神,始有去年今日;
一笔勾尽,四千年帝王历史,才成民主共和。
这是歌颂辛亥革命的佳联,至今还传为美谈。
又如在教师节期间,有人写道:
做红烛为后代点燃智慧烈火,
化甘露浇桃李催放理想鲜花。
显然这是尊师重教,赞扬师德师风的对联。
201X年春联欢晚会,为喧柒盛世迎春的热闹气氛,安排了新春对联专题节目,以各个省市的特色为题,进行联对,如吉林与辽宁贯对:
吉林:
车轮飞转东西南北追风去
辽宁:
钢水奔腾春夏秋冬入眼来
河北:
万里长城山海关龙头为首
河南:
独门绝技少林寺天不无双
北京:
三海九门京华迎奥运
上海:
一江两岸世博靓申城
这些对联寓意深远,同时为当年的春晚添姿添色。
再如在抑恶扬善,扶正劫邪方面,也有其独特的功能,如北宋时期的奸臣秦桧墓前有这样一联:
青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸奸臣
人从宋后羞为桧
我到坟前愧姓秦
这些对联能使人们爱憎分明,伸张正义,贬斥邪恶,弘扬美德。
总之,对联这种文学艺术的表现形式,其作用体现在方方面面,在喧柒气氛,传播智慧,陶冶心灵都有其独特的功能。
二、对联的结构及张贴方法
(1)对联的结构一般由上联、下联和横批三个部分构成。
上联是出句;下联是对句,横批与上、下联紧密相连,高度概括,集中体现上、下联的思想。
比如有两幅对联:
遍地牛羊六畜旺自力更生创千秋伟业
满山花果四季香励精图治开万代宏基
横幅是:
春光明媚横幅是:
奋发图强
(2)对联的张贴。
张贴对联的口诀是:
“人朝门立,右手为上,左手为下”。
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