北师大版九年级上册历史知识点.docx
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北师大版九年级上册历史知识点
三一文库(XX)/初中三年级
〔北师大版九年级上册历史知识点[1]〕
第1课人类的形成
一、人类的出现
1、人类的出现:
现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的,人类在距今约三四百万年前形成;形成标志:
制造工具。
2、三大人种的形成:
⑴根据人的体貌特征,世界上的人类分为三大主要人种。
即:
黄种、白种、黑种人。
⑵三大人种形成时间:
晚期智人出现的同时。
⑶人种差异形成原因:
不同的自然地理环境等众多因素长期作用结果。
第2课大河流域------人类文明的摇篮
一、
文明古国古代埃及古代巴比伦古代中国
大河名称尼罗河幼发拉底河
底格里斯河黄河
长江
建国时间公元前3500年公元前3500年以后公元前2070年
主要成就金字塔
狮身人面像
象形文字《汉谟拉比法典》
楔形文字长城
四大发明
甲骨文
二、《汉谟拉比法典》:
⑴制定者:
古巴比伦国王汉谟拉比
⑵目的:
维护奴隶主的利益。
⑶地位(影响):
是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
三、人类早期文明产生的自然地理环境——大河流域
⑴大河流域气候温暖湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存;
⑵大河上游高山积雪融化,导致河水定期泛滥,泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤,这些有利于农业生产发展。
第3课西方文明之源
1、伯利克里改革:
(1)时间、地点:
公元前五世纪后半期、雅典
(2)措施(内容):
①伯利克里扩大公民权利,很多公民担任了政府公职;全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
②伯利克里鼓励学术研究、发展文艺、重视教育
(3)影响:
使雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
(4)启示:
①改革是经济发展、社会进步的重要推动力。
②杰出人物对社会发展起一定推动作用。
③要顺应时代潮流适时进行改革。
④要积极实施科教兴国战略和对强国战略,发展教育事业,培养人才。
(5)西方文明发源地——古希腊(爱琴海文明)
3、罗马共和国的兴亡
(1)公元前509年,罗马共和国建立。
(2)公元前3世纪至公元前2世纪,罗马与迦太基之间进行了三次布匿战争,公元前2世纪,罗马成为地中海的霸主。
(3)公元前49年,凯撒夺取政权。
(4)公元前27年,屋大维建立罗马帝国。
第4课亚洲封建国家的建立
1、大化改新:
(1)时间:
七世纪中期
(2)人物:
孝德天皇
(3)内容:
①政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;
②经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
(4)影响:
使日本由奴隶社会过渡到封建社会。
2、阿拉伯国家的建立
(1)宗教:
伊斯兰教。
创始人:
穆罕默德。
(2)622年是伊斯兰教历元年
(3)麦加成为伊斯兰教的圣地。
(4)632年,穆罕默德病逝时,统一的阿拉伯国家建立起来。
第7课东西方文化交流的使者
1、元朝宫廷中的意大利人
(1)1271年,马可#波罗跟随父亲和叔叔前往中国;
(2)在中国,马可#波罗一行得到元世祖(忽必烈)的赏识,被留在元朝朝廷中任职;
(3)马可#波罗回国后写成《马可#波罗行纪》一书;
(4)《马可#波罗行纪》一书影响:
激起了欧洲人对东方的憧憬和向往;对后来新航路的开辟起了强烈的刺激作用。
第8、9课古代科技与思想文化
一、三大主要文字
1、象形文字:
⑴时间、地点:
公元前3000前左右,古代埃及人最早使用。
⑵含义:
用图形表示事物。
⑶地位:
是世界上最古老的文字之一。
⑷影响:
埃及象形文字对以后的字母文字产生了主要影响。
2、楔形文字:
⑴时间、地点:
公元前3000年左右,两河流域的苏美尔人最早创造并使用。
⑵地位:
是世界上最古老的文字之一。
⑶影响:
楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方,被西亚古代各民族所采用,为人类文明的发展作出了贡献。
3、腓尼基文字:
为以后字母文字奠定了基础。
二、世界三大宗教
宗教创始人诞生地诞生时间经典有关节日有关建筑
佛教乔达摩悉达多(释加牟尼)古印度公元前6世纪佛经浴佛节
成道节
涅槃节
基督教耶酥巴勒斯坦公元1世纪圣经圣诞节
BR>复活节
(公元纪年)巴黎
圣母院
伊斯
兰教穆罕默德阿拉伯半岛的麦加公元7世纪古兰经开斋节
宰牲节麦加大清真寺(第一大圣寺)
三、杰出的科学家
1、人物:
阿基米德(古希腊)
2、主要贡献(或成就):
发现杠杆定律和浮力定律;发明螺旋式水车用来排水或灌溉。
四、文学与戏剧
1、《荷马史诗》
⑴作者:
古希腊的盲诗人荷马
⑵体裁:
古希腊著名英雄史诗
⑶影响:
这是一部不朽的世界文学名作,它再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料。
⑷地位:
是古代西方文学作品的代表
2、《天方夜谭》
⑴内容:
是阿拉伯民间故事集,生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。
《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁神灯》是其中脍炙人口的名篇。
⑵地位:
古代东方文学作品的代表。
四、著名建筑
1、麦加大清真寺:
:
坐落在现今沙特阿拉伯麦加城中心,是伊斯兰教第一大圣寺。
寺内中心的克尔白神庙是穆斯林拜谒的地方。
2、巴黎圣母院:
是最古老、最高大的天主教堂,是哥特式建筑。
第10课资本主义时代的曙光
一、文艺复兴运动
1.时间:
最早兴起于14世纪意大利,15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2.首先发生的地点:
意大利
3.主流思潮:
人文主义
4.方式:
新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会的陈腐说教。
5.实质:
一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
是资产阶级文化的兴起。
6.主要代表人物及其成就:
(1)意大利诗人但丁:
文艺复兴先驱,被誉为旧时代的最后一位诗人,新时代的最初一位诗人,著有长诗《神曲》,率先对教会提出批评。
(2)意大利艺术大师达#芬奇:
最大成就是绘画,代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
(3)英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚:
代表作:
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7.意义:
推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟
1.目的:
去东方寻找财富。
2.最早开辟新航路的国家:
葡萄牙和西班牙
3.哥伦布发现美洲新大陆:
1492年哥伦布的船队,横渡大西洋,到达古巴和海地。
误认为是亚洲的印度。
4.意义:
A:
从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;
B:
欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
C:
给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。
第11课英国资产阶级革命
一、英国资产阶级革命
1.根本原因:
封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展,使阶级矛盾激化。
2.时间:
1640—1688年
3.领导阶级:
资产资级和新贵族
4.开始的标志:
1640年,国王查理一世重新召集议会,筹集军费,议员要求限制王权。
(长期关闭的议会重新召开)
5.高潮:
1649年查理一世被送上断头台,建立共和国
6.结束标志:
1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
7.意义:
(1)英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
(2)确立了资产阶级的统治地位,为发展资本主义扫清了道路。
(3)揭开了资产阶级革命运动的序幕,推动了世界历史的发展进程。
(世界近代史的开端)
二、《权利法案》的颁布
1.目的:
为了限制王权。
2.时间:
1689年
3.意义:
A:
以法律形式对国王的权利进行了明确的制约;
B:
标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
第12课美国独立战争
一、美国独立战争
1.根本原因:
英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
2.时间:
1775—1783年。
3.领导人物:
华盛顿(美国第一任总统,历史功绩:
领导北美人民取得了独立战争的胜利,亲自主持制订了美国第一部宪法,并忠实地执行宪法。
)
4.开始的标志:
1775年4月来克星顿枪声,北美独立战争开始。
5.美国独立的标志:
1776年7月4日《独立宣言》发表,标志北美十三块殖民地脱离英国而独立,标志着美利坚合众国的诞生。
(7月4日为美国国庆日)
6.转折点:
1777年,萨拉托加大捷。
7.英国承认美国独立:
1783年,英国承认美国独立。
8.胜利原因:
(1)独立战争是北美人民反对英国殖民统治,争取民族解放的正义战争;
(2)人民群众积极支持,坚强不屈,英勇作战;
(3
)得到法国、荷兰等国的国际援助。
9.意义:
(1)结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立。
(2)确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。
(3)对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。
10.性质:
既是一场民族解放战争,又是一场资产阶级革命。
二、1787年宪法
1.主要内容:
美国是一个联邦制国家,总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权;国会和最高法院掌握国家的立法权和司法权,从而确立了三权分立的总统制政治体制。
2.意义:
确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。
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