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pad解决方案
pad解决方案
篇一:
电话、pad移动办公解决方案
电话、PAD移动办公解决方案
应用处景:
当你在出差途中、机场、车站等非办公场所,能够利用电话来实此刻办公室PC机前一样的,查收邮件、审批公函、查找通信录、最新定单、生产进度等。
体验赛蓝电话、PAD办公带来的前所未有的办公体验。
面临问题:
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领导常常不在办公室,重要文件无法及时审批
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办公室经营数据齐全,可外出却查询困难,无法掌控
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市场外勤人员大部份时刻不在公司办公,如何有效地进行信息互通,提高工作效率?
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要群发通知时,如何确保通知到每一个员工是个难题
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分支机构要明白某产品的实时库存量,收货及时入库
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各执法点,信息搜集点如何将最新信息上报入库
功能简介:
一、企业办公系统移动化:
支持所有应用程序发布在电话上能直接操作如:
OA系统、ERP系统、CRM系统、电子邮
件、金碟系统等
二、移动存储:
赛蓝电话移动办公的Inbox可实现移动上传下载
3、移动电子签章:
支持适配过的电话、PAD电子签章
行业应用:
赛蓝电话、PAD移动办公,除能够知足移动OA、移动CRM、移动ERP等通用的办公应用之外,还能够扩展到多个行业移动办公领域,包括但不限于,如移动石化、移动销售、移动执法、移动税务、移动保险、移动采编、移动物流等。
移动销售:
移动销售为大量的销售企业提供随时查询客户信息、查询产品价钱、处置定单、现场签收、现场单据打印、销售制表、销售分析等。
赛蓝科技效劳热线:
400-716-32321
移动石化
与管道储运公司现有的原油治理信息系统及财务ERP系统集成,实现相关信息的移动化、实时化治理。
实现各条管线监测点参数、压力、温度、流量等数据查询
实现打孔盗油信息的遍地、各省、各管线的多种查询方式
实现运销日报中收、销、输、存当日完成量或昨日完成量的查询。
实现财务本期累计数据的查询(主营业务收入、主营业务本钱等)。
移动采编
移动采编通过电话实现文字、图片、音频、视频等多媒体新闻稿件的搜集、编辑、初加工、传送、签发等功能,实现了电话发稿、移动审编;实现了前方记者与后方编辑部的互动;实现了电话发稿和其它发稿手腕的统一治理。
提高了新闻发布的时效性,扩大了采访范围,实现了突发性新闻的快速报导。
移动物流:
移动物流为物流企业提供了电话即时信息查询、资源调度、任务指派、信息反馈、货物查询、出入库治理、电子地图、定位、现场打印发票等功能,同时为货主提供了电话查询货物状态功能。
增强了各环节的沟通协作,拓展了工作范围,解决了信息孤岛问题,使物流全程实时跟踪,业务操作和治理更便利。
移动保险
移动保险可为保险从业人员提供客户信息查询、业务状态查询、移动核保,为保险用户提供移动投保、快速理赔、业务咨询、保费催缴提示等功能。
移动税务
电话申报、纳税情形查询,为税务工作人员提供了数据搜集报送、纳税人查询、决策参考、移动稽察、发票计税对照、发票核定等功能,实现了移动税务治理。
移动执法
移动执法通过电话终端搜集来自:
公安、交通、城管、质监、海关、工商、消防、药监、环保、文化等政府执法部门物证信息,实时做也出行政执法,并上传执法结果,节省了层层查询等待,加大了各部门执法力度和办公效率
技术优势:
一、采纳虚拟化桌面镜像技术,企业内部所有应用程序无需做电话适配,即可无缝发布得电话上操作,节省开发成
本。
二、私有云存储,利用电话、PAD能够随时和企业内部资源交互,实现随时随地上传下载。
3、实现随时在线会议,会议同屏
4、外接usb可实现电话、PAD电子签章实现真正的移动审批
五、应用终端网络全覆:
支持苹果iOS,iPad/iPhone,Android系统,LeOS,OPhoneOS,windowsmobile各类电话、PAD
操作系统;完全支持GPRS、GSM、EDGE、CDMA、WCDMA、TD-SCDMA、WIFI等多种无线网络环境
六、平安
采纳SSL数据传输加密码,电话、PAD短信认证,电话、PAD证书认证,动态口令牌认证,电话、PADSIM卡绑定认证等多种身份认证系统。
并支第三个证书,和目前最平安的USB-KEY平安证,并支持上述平安认证的综合认证.
赛蓝科技效劳热线:
400-716-32322
篇二:
聪慧课堂(含平台)解决方案
目录
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7学校简介.................................................................................................................................................3方案概述.................................................................................................................................................4系统描述.................................................................................................................................................4设计原那么.................................................................................................................................................5建设目标.................................................................................................................................................7方案特点.................................................................................................................................................8成熟的教学模型.....................................................................................................................................8稳固的无线环境.....................................................................................................................................9电子白板无缝对接...............................................................................................................................10PAD受控................................................................................................................................................10微课程作业辅导...................................................................................................................................11方案组成...............................................................................................................................................12系统组成...............................................................................................................................................12教学模型...............................................................................................................................................13系统介绍...............................................................................................................................................15聪慧课堂软件.......................................................................................................................................15聪慧教学平台.......................................................................................................................................22微课大师...............................................................................................................................................56聪慧课堂云终端...................................................................................................................................63电子书包...............................................................................................................................................65云终端wifi增容器................................................................................................................................67移动式充电柜.......................................................................................................................................68感知与操纵模块...................................................................................................................................68公司简介...............................................................................................................................................70
7部份用户照片...................................................................................................................................................72
1学校简介
天津市第十九中学,原为“旅津广东中学”,是一所具有90年历史的老校,也是天津首批历史名校、和平区重点级学校。
学校师资力量雄厚,教学设施先进。
学校现有教职员工144人,其中高级教师35名,中级教师69名。
学校有理化生实验室各二个,运算机房、语音室、专用音、美教室各一个,可容纳200余人的大阶梯教室一个。
电教诲播室、电教资料室、电子备课室、微格教室等组成了学校电教中心。
电教中心可向每一个教室播放12套节目。
十九中学从校情动身,充分开掘老校的潜能,面向全部学生,培育“合格加特长”(即思想道德,文化基础知识,身心健康合格,有某一方面专长)人材,全面实施素养教育,闯出了一条独特的办学之路。
十九中学坚持科研先导,创新进展;优化教学,提高质量;德育为首,注重实效。
近几年我校教育教学工作一步一个台阶,处于逐年上升的趋势,在9八、99中考中,总均分和合格率均超和平区均分和合格率,名各国办一般校前茅。
有40%学生以600分以上高分升入区级以上重点高中,受到同行和上级领导的好评。
天津市第十九中学,座落于天津市和平区河北路30号,其前身为旅津广东籍先贤于1921年筹资开办的“旅津广东中学”。
简称广东中学,迄今已有90年的历史。
1952年12月更名为天津市第十九中学。
XX年被天津市教委批准为天津市首批
历史名校。
学校历史悠长,办学传统优良,是一所学生爱戴、家长信任、社会中意的国办优质初中校。
学校占地面积近14亩,XX年,历史名校改扩建工程启动,新增面积5001平米,总建筑面积达到1XX多平米,有综合楼、教学楼、实验楼各一座。
配有体育馆、阅览室、大型会议厅、演播室、网管中心,和地下停车场,有设备先进的理化生实验室、运算机房、音乐和舞蹈多功能室、美术教室,每间教室均配备了多媒体网络教学设备。
学校现有24个教学班,共计1000多名学生,在岗教职工115人。
学校传承着“勤勉、自立、尚公、爱群”的校训,“诚信、严实”的校风,“严谨、博学、爱生、奉献”的教风,“勤奋、尊师、好思、创新”的学风,积淀了深厚的校园文化。
学校领导始终坚持全面贯彻党和国家的教育方针,全面推动素养教育,以科学进展观统领学校的一切工作,以“办人民中意的教育”为宗旨,坚持鼓励、成功和拇指教育,走“标准加特色”办学之路,育“合格加特长”有效之才,即以爱好激发爱好,以特长带动全面,以特色增进进展;坚持“主动参与,精讲精练,分类提高”的教学策略,实行教育“七优先”,面向全部学生,关注个体不同,强化教育教学治理,增进每一个学生全面进展。
2方案概述
系统描述
PAD(平板电脑)在教育信息化方面有着独特的技术优势,其轻巧便于手持、触控、手写数理化图形、放大缩小、滑动等方面有着一般台式电脑和笔记本无法比拟的优势,早在2-3年前即受到教育客户的青睐。
最近几年随着PAD技术的成熟、价钱的下降,采纳PAD作为电子书包,将其应用于课堂教学成为大势所趋。
HappyClass聪慧课堂系统是上海易教信息科技公司研发的基于PAD的电子书包解决方案,也是国内目前唯一具有成熟课堂教学案例和教学模型的电子书包解决
方案,支持Android、Win八、苹果等各类平板电脑及智能电话,实现了课前多媒体微课程电子教材预习、课中互动教学、课后微课程作业辅导三大功能,完美解决了Pad不受控、Wi-Fi掉线、与电子白板难以无缝对接等制约电子书包应用的关键问题,为教师和学生提供了一种高效的“教”与“学”模式。
该系统为实现“倒置的课堂”和学生随时随地碎片化学习提供了全面支撑。
设计原那么
咱们的方案整体上遵循以下的原那么进行计划。
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先进性:
以物联网技术为核心,以先进、成熟的无线通信技术支持课堂教
学数据、语音、视频等多媒体应用。
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有效性:
方案设计符合国际相关标准和技术标准,设计简练、操作方便。
充分利用各类资源,利用户实现各类功能。
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稳固性:
系统选用产品和技术通过普遍查验,充分考虑系统在程序运行时
的应变能力和容错能力,具有极高的稳固性和靠得住性。
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兼容性:
支持Windows、Andriod、IOS等各类操作系统终端,乃至是不同
操作系统的终端混合利用。
篇三:
pad标准
高速PCB设计指南之二
第一篇高密度(HD)电路的设计
本文介绍,许多人把芯片规模的BGA封装看做是由便携式电子产品所需的空间限制的一个可行的解决方案,它同时知足这些产品更高功能与性能的要求。
为便携式产品的高密度电路设计应该为装配工艺着想。
当为今天价值推动的市场开发电子产品时,性能与靠得住性是最优先考虑的。
为了在那个市场上竞争,开发者还必需注重装配的效率,因为如此能够操纵制造本钱。
电子产品的技术进步和不断增加的复杂性正产生对更高密度电路制造方式的需求。
当设计要求表面贴装、密间距和向量封装的集成电路IC时,可能要求具有较细的线宽和较密距离的更高密度电路板。
可是,展望以后,一些已经在供给微型旁路孔、序列组装电路板的公司正大量投资来扩大能力。
这些公司熟悉到便携式电子产品对更小封装的目前趋势。
单是通信与个人计算产品工业就足以领导全世界的市场。
高密度电子产品的开发者愈来愈受到几个因素的挑战:
物理复杂元件上更密的引脚距离、财力贴装必需很周密、和环境许多塑料封装吸潮,造成装配处置期间的破裂。
物理因素也包括安装工艺的复杂性与最终产品的靠得住性。
进一步的财政决定必需考虑产品将如何制造和装配设备效率。
较脆弱的引脚元件,如0.50与0.40mm0.020″与0.016″引脚间距的SQFPshrinkquadflatpack,可能在保护一个持续的装配工艺合格率方面向装配专家提出一个挑战。
最成功的开发打算是那些已经实行工艺认证的电路板设计指引和工艺认证的焊盘几何形状。
在环境上,焊盘几何形状可能不同,它基于所用的安装电子零件的焊接类型。
可能的时候,焊盘形状应该以一种对利用的安装工艺透明的方式来概念。
不管零件是安装在板的一面或两面、经受波峰、回流或其它焊接,焊盘与零件尺寸应该优化,以保证适当的焊接点与检查标准。
尽管焊盘图案是在尺寸上概念的,而且因为它是印制板电路几何形状的一部份,它们受到可生产性水平和与电镀、侵蚀、装配或其它条件有关的公差的限制。
生产性方面也与阻焊层的利用和在阻焊与导体图案之间的对齐定位有关。
一、焊盘的要求
国际电子技术委员会IECInternationalEletrotechnicalCommission的61188标准熟悉到对焊接圆角或焊盘凸起条件的不同目标的需要。
那个新的国际标准确认两个为开发焊盘形状提供信息的大体方式:
1).基于工业元件规格、电路板制造和元件贴装精度能力的准确资料。
这些焊盘形状局限于一个特定的元件,有一个标识焊盘形状的编号。
2).一些方程式可用来改变给定的信息,以达到一个更稳健的焊接连接,这是用于一些特殊的情形,在这些情形顶用于贴装或安装设备比在决定焊盘细节时所假设的精度有或多或少的不同。
该标准为用于贴装各类引脚或元件端子的焊盘概念了最大、中等和最小材料情形。
除非另外标明,那个标准将所有三中“希望目标”标记为一级、二级或三级。
一级:
最大-用于低密度产品应用,“最大”焊盘条件用于波峰或流动焊接无引脚的片状元件和有引脚的翅形元件。
为这些元件和向内的″J″型引脚元件配置的几何形状能够为
手工焊接和回流焊接提供一个较宽的工艺窗口。
二级:
中等-具有中等水平元件密度的产品能够考虑采纳那个“中等”的焊盘几何形状。
与IPC-SM-782标准焊盘几何形状超级相似,为所有元件类型配置的中等焊盘将为回流焊接工艺提供一个稳健的焊接条件,而且应该为无引脚元件和翅形引脚类元件的波峰或流动焊接提供适当的条件。
三级:
最小-具有高元件密度的产品一般是便携式产品应用能够考虑“最小”焊盘几何形状。
最小焊盘几何形状的选择可能不适合于所有的产品。
在采纳最小的焊盘形状之前,利用这应该考虑产品的限制条件,基于表格中所示的条件进(来自:
小龙文档网:
pad解决方案)行实验。
在IPC-SM-782中所提供的和在IEC61188中所配置的焊盘几何形状应该接纳元件公差和工艺变量。
尽管在IPC标准中的焊盘已经为利用者的多数装配应用提供一个稳健的界面,可是一些公司已经表示了对采纳最小焊盘几何形状的需要,以用于便携式电子产品和其它独特的高密度应用。
国际焊盘标准(IEC61188)了解到更高零件密度应用的要求,并提供用于特殊产品类型的焊盘几何形状的信息。
这些信息的目的是要提供适当的表面贴装焊盘的尺寸、形状和公差,以保证适当焊接圆角的足够区域,也许诺对这些焊接点的检查、测试和返工。
图一和表一所描述的典型的三类焊盘几何形状是为每一类元件所提供的:
最大焊盘(一级)、中等焊盘(二级)和最小焊盘(三级)。
图一、两个端子的、矩形电容与电阻元件的IEC标准能够不同以知足特殊产品应用
焊盘特性最大一级中等二级最小三级
脚趾-焊盘突出
脚跟-焊盘突出
侧面-焊盘突出
开井余量
圆整因素最近最近最近
表一、矩形与方形端的元件
(陶瓷电容与电阻)(单位:
mm)
焊接点的脚趾、脚跟和侧面圆角必需针对元件、电路板和贴装精度误差的公差平方和。
如图二所示,最小的焊接点或焊盘突出是随着公差变量而增加的(表二)。
图二、带状翅形引脚元件的IEC标准概念了三种可能的变量以知足用户的应用
焊盘特性最大一级中等二级最小三级
脚趾-焊盘突出
脚跟-焊盘
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