八年级物理基础班.docx
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八年级物理基础班
八年级上册物理复习提纲
第一章
1、科学探究的基本环节:
1.提出问题2.猜想与假设3.制定计划与设计实验4.进行实验与数据收集5.分析与论证6.评估7.交流与合作
第二章运动的世界
1、机械运动:
定义:
在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动
2、参照物:
定义:
研究一个物体是运动还是静止时,事先被选作标准的物体叫参照物
选择原则:
参照物的选取是任意的,视研究问题的方便而定。
3、运动和静止的相对性:
运动是绝对的,静止是相对的。
即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
1、长度的单位:
国际单位制:
基本单位:
米(m)
常用单位:
千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
㎞mdm㎝mmμmnm
换算关系:
1km=1000m;
1m=10dm=102㎝=103mm=106μm=109nm
长度的测量:
工具:
刻度尺
使用前的观察:
三看:
量程、分度值、零刻度线是否磨损。
测量的五会:
会选:
根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。
会放:
刻度尺要与被测物体平行,刻度尺的一侧紧贴被测物。
会看:
读数时,视线要与尺面垂直。
会读:
读出精确值后,还要再估读到刻度尺分度值的下一位。
会记:
会记录测量值,由精确值、估读值和单位组成。
测量的转化法:
累积法:
测量细铜丝的直径,纸张的厚度。
化曲为直:
一段铁丝,可用细棉线。
化直为曲:
测量操场的跑道。
2、时间的单位:
国际制单位:
秒(s)
常用单位:
小时、分、秒、毫秒、微秒
hminsmsμm
换算关系:
1h=60min=3600s
1s=103ms=106μm
3、误差概念:
测量值与真实值之间的差异。
误差产生的原因:
①仪器精密度不高
环境变化对器材的影响
测量者估读
误差的减小:
误差可以减小,但不可避免
改进仪器材料
多次测量取平均值
设计更合理的测量方案
1、比较物体的运动快慢的方法:
相同的路程,比时间的多少
相同的时间,比路程的长短
不同时间和路程,比较速度的大小
2、速度:
物理意义:
表示物体运动的快慢。
定义:
表示物体在单位时间内通过路程多少。
公式:
υ=s/t
单位:
国际制单位:
米/秒符号:
m/s
换算关系:
1m/s=3.6km/h
3、直线运动:
匀速直线运动:
物体运动快慢不变,经过的路径是直线运动;用速度表示物体运动的快慢
变速直线运动:
速度变化的直线运动;平均速度表示物体的运动快慢。
第一、二章单元测试题
(考试时间40分钟,满分100分)
班级_____姓名______
一、选择题:
(将正确答案的序号填在答案框中,每题3分,共36分)
1.一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶,一个人在该公路的便道上向东散步,如果以汽车为参照物,则人()
A.向西运动B.向东运动
C.静止不动D.无法确定
2.地球同步卫星定点在赤道上空某一位置,对于这一现象,下列说法正确的是()
A.同步卫星定点于赤道上空,是以太阳作为参照物的
B.同步卫星定点于赤道上空,是以地球作为参照物的
C.如果在同步卫星上观看地球,则地球在转动
D.如果在同步卫星上观看太阳,则太阳是静止的
3.以下是人类描述运动世界的几种方式,其中物理学家是:
()
A.用语言的韵律和意境B.用形态和色彩
C.用旋律和节奏D.用特定的概念、数学工具及实验方法
4.甲、乙两小车运动的s-t图像如图2-1所示,由图像可知()
A甲、乙两车都做匀速直线运动。
B甲车的速度为10米/秒,乙车的速度为2米/秒。
C经过6秒,甲、乙两车相距2米。
D经过5秒,甲、乙两车通过的路程均为10米。
5.匀速直线运动的甲、乙两物体,它们通过的路程()
之比为3:
1,所用时间之比是2:
3,则它们的速度之比是:
A.l:
2B.2:
1C.2:
9D.9:
2
6.在下面方框中的一组数据用的是同一刻度尺测量的是()
①1.5m②23.0mm③4.8cm④0.72dm
A、①和②B、②和③C、③和④D、④和①
7.在电视连续剧《西游记》里,常常能见到孙悟空“腾云驾雾”的镜头,这通常是采用
“背景拍摄法”:
让“孙悟空”站在平台上,做着飞行的动作,在他的背后展现出蓝天
和急速飘动的白云,同时加上烟雾效果;摄影师把人物动作、飘动的白云、以及下面
的烟雾等—起摄入镜头。
放映时,观众就感觉到孙悟空在腾云驾雾。
在这里,观众所
选的参照物是:
()
A.飘动的白云B.平台C.“孙悟空”D.烟雾
8.为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯,物理老师让同学们对身边一些常见的物
理量进行估测.以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不合实际的是:
()
A.教室里的黑板长约4m
B.中学生身高约1.5m
C.中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右
D.在中学生运动会百米赛跑中,获得冠军的运动员的平均速度可达15m/s
9.用直尺和三角板测圆柱体直径,下图2-2中方法正确的是()
10.用图象可以表示物体的运动速度,图2-3中用来表示物体做匀速直线运动的是:
()
图2-2
A.①③B.②③C.①④D.②④
11.下列说法中正确的是()
A.物体的运动和静止都是绝对的
B.只能选静止不动的物体作为参照物
C.宇宙中除机械运动外,再也没有其他形式的运动
D.选择不同参照物,同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的
12.下列物体可能做匀速直线运动的是:
()
A.从楼上落下的物体B.随输送带运动的纸箱
C.沿跑道滑行的飞机D.进站的火车
二、填空题(每空2分,共28分)
13.这些题目难不倒你:
在下列数据后面填上适当的单位:
(1)某学生的身高为1.6;
(2)一张纸的厚度约为70;(3)公共汽车从遵义市区里到新蒲区正常行驶约需0.5;(4)你的百米赛跑成绩约为14。
14.如图2-4所示为某同学用刻度尺测量物体A的长度,该刻度尺的分度值是_________,物体A的长度是_________m.
15.第五届长江三峡国际龙舟拉力赛于2007年5月在宜昌市举行.在这次比赛中,35km拉力赛的最好成绩约2h,则其平均速度约为________km/h,合________m/s.
16.为了比较物体运动的________,我们引入了速度这个物理量。
一个人步行速度约为1.2m/s,表示的物理意义是________________________________________。
17.“纳米是一种长度单位,1nm=10-9m.纳米技术是以
0.1nm~100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学,
目前我国在纳米技术的研究方面已经跻身世界前列.
1.76×103nm=_______m=μm。
18.图2-5所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表,从表中
可知该汽车此时的速度为km/h,按照这个速度
走完255km的路程需要h。
三、探究实验(19题8分、20题6分、21题6分,共20分)
19.沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图2-6甲.
(1)小明用分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图2-6乙所示,则每块地砖的长度是 m.
(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间,停表的读数如图2-6丙所示,他所用的时间是 s.
(3)根据速度、路程和时间的关系v= ,算出小明的步行速度为 m/s.
20.如图2-7所示,用刻度尺测物体的长度,请指出其中的三处错误:
1____________________________________________________________
2____________________________________________________________
3____________________________________________________________
21.长度测量是最基本的测量,粗测是日常生活、生产中经常使用的测长度的方法,小伟同学的家距学校约1.5Km的路程,请你写出粗测这段
路程的两种方法。
方法一:
方法二:
四、知识应用(22题10分、23题6分,共16分)
22.2007年4月18日零时起,全国铁路第六次大提速。
《每日新报》报道:
这些“比风还要快”的高速列车,都被冠以一个具有鲜明时代特征的名字:
和谐号。
(1)下表是“和谐号”列车的部分运行时刻表。
请根据表中提供的信息,计算D609次列车从济南至四方全程的平均速度。
车次
运行区间
发车时间
到达时间
运行里程(km)
停车站
D608
四方—济南
8:
04
10:
31
387
四方、潍坊、淄博、济南
D609
济南—四方
11:
28
13:
58
387
济南、淄博、潍坊、高密、四方
D35
北京—济南
8:
10
11:
34
495
北京、德州、济南
D36
济南—北京
12:
00
15:
24
495
济南、德州、北京
(2)全国铁路提速后,乱穿铁路面临的危险将增大。
假如某列车正以上面速度行驶,某同学要想以1.5m/s的速度横穿9m宽的铁路,则他至少应在距列车多少米处横穿铁路才安全。
23.如图2-8所示,一列长200m的列车以72km/h的速度通过一山洞共用了50s,问该山洞有多长?
第三章声的世界
1、声音的产生:
声音是由物体的振动产生的;一切发声体都在振动,振动停止发声体也停止
2、声音的传播:
声音的传播需要介质,真空中不能够传播声音,声音能够在固体、液体、空气中传播,其中固体中传播速度最大,液体其次,空气中的速度最小。
声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s
3、回声与运用:
回声:
声音在传播过程中,遇到障碍物时被反射回来形成回声
人耳区分原声与回声的条件:
回声比原声到达人耳的时间玩0.1s以上
应用:
利用回声加强原声;利用回声测距离。
4、乐音与噪声:
乐音:
人们将有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音
特征:
音色:
声音的品质,一般由发声体的材料和结构决定的。
响度:
声音的强弱,由发声体的振幅和距发声体的距离共同决定的,物体的振幅越大,距发声体越近,响度越大。
一般用分贝(dB)表示声音的强弱。
音调:
声音的高低,由发声体的振动频率决定,物体的振动频率越高,音调越高
噪声:
无规律的、难听刺耳的的声音
噪声的防治:
在声源处减弱,如会场内手机调到静音状态。
在传播过程中减弱,如在道路旁植树。
在人耳处减弱,如带耳罩。
5、超声和次声:
超声:
频率超过20000Hz的声音。
6、特点:
频率高、穿透力强,
7、应用:
B超、消毒、声呐等
8、次声:
频率低于20Hz的声音
9、危害:
能量高的次声具有很强的破坏力;使人的平衡器官受到破坏;会产生恶心、晕眩、旋转感等;会造成内脏出血破裂,危及生命。
第三章《声的世界》测试题
一、选择题
1.“隔墙有耳”的意思是说,在墙的一面说话时,墙另一面的人也能听得到。
这个现象能够说明………………()
A.声音能够穿透墙壁传播B.声音能够拐弯传播
C.固体、气体能够传播声音D.耳朵有这个特异功能
2.在室内说话比在空旷的场合说话时的声音大。
这是因为…()
A.声音传播不出去B.室内产生了回音
C.空旷场合的声音都传播出去了D.以上说法都不正确
3.人们都喜欢听音乐,乐曲动人与否的主要原因是()
A.音调的高低转化B.响度大小的变化
C.音调、响度、音色三个要素的协调统一D.不同的音色
4.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则下列对两人声音描述正确的是…………..()
A.男声音调低,响度小;女声音调高,响度大
B.男声音调高,响度大;女声音调低,响度小
C.男声音调高,响度小;女声音调低,响度大
D.男声音调低,响度大;女声音调高,响度小
5.医生用听诊器诊断病情,是因为…()
A.听诊器能使人的心脏跳动声音的响度增大
B.听诊器能减少人心脏跳动声音的分散
C.听诊器能改变人心脏跳动声音的音调
D.听诊器能改变人心脏跳动声音的音色
6.歌唱家的歌声比一般人唱的好听,主要是因为…()
A.歌唱家的发音的频率高B.歌唱家的发音的频率低
C.歌唱家的发音的响度大D.歌唱家的发音音色好
7.在一些公共场合,为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音,常用扩音设备,关于扩音设备的作用,下列说法正确的是()
A.改变音调B.改变响度C.改变音色D.改变频率
8.某位战士对着一个高大的山崖射击,在射击3s后,听到了射击的回声,则山崖离战士的距离大约是(设声速为340m/s)….()
A.1020mB.510m
C.340mD.以上答案都不对
﹡9.在敲响大钟后,有同学发现,停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未止”,其原因是…..()
A.一定是大钟的回音
B.有余音说明大钟仍在振动
C.是因为人的听觉发生“延长”的缘故
D.大钟虽已停止振动,但空气仍在振动
﹡10.鼓皮紧的甲鼓与鼓皮张的不太紧的同样大小的乙鼓,用同样的棒敲击,则甲鼓发出的声音比乙鼓的声音()
A.频率小,振幅大B.频率小,振幅小
C.频率、振幅都大D.振幅大小不能确定
﹡11.下列不属于噪音的是…()
A.图书阅览室内的说话声
B.夜深人静时传来的很熟悉的钢琴声
C.吸引人的铿锵有力的演讲声
D.工厂的机器轰鸣声
12.从环境保护的角度看,下列关于乐音和噪声的叙述正确的是()
A.乐音悦耳动听,给人以享受,但是有时也会变为噪声
B.乐音是乐器发出的声音,噪音的机器发出的声音
C.乐音的波形是有规律的,噪音的波形是杂乱无章的
D.乐音的指40dB以下的声音,噪音是指在40dB以下的声音
13.下列关于乐音和噪音的叙述错误的是.()
A.乐音悦耳动听,噪音使人心烦,有害于人体健康
B.乐音的振动遵循一定的规律,而噪音的振动杂乱无章
C.乐音的响度过大,也会使人感到不安
D.乐音和噪音有根本区别,乐音不会变成噪音
14.甲昆虫飞行时翅膀每秒振动5~7次,乙昆虫飞行时翅膀每秒振动300~400次,假如你闭上眼睛,这两种昆虫从你头附近飞过,那么()
A.能听到甲昆虫飞过,但不能听到乙昆虫飞过
B.能听到乙昆虫飞过,但不能听到甲昆虫飞过
C.甲、乙两种昆虫飞过都能听见,但甲的声音更微弱
D.甲、乙两种昆虫飞过都听不见
15.“B超”是利用超声波来诊断病情的,但是人们却听不到仪器发出的声音,这是因为.()
A.声音太小
B.超声波无法传到人耳
C.超声波的频率小于人耳能听见的声音的频率
D.超声波的频率大于人耳能听见的声音的频率
16.下列事例中,属于利用次声波的是()
A.用声纳技术测绘海底形状B.预报海啸、台风
C.海豚判断物体的位置和大小D.蝙蝠确定目标的方向和距离
17.在教室里讲话未听到回声的原因.()
A.房间太小,回声与原声混在一起,人耳区分不出来
B.墙壁反射的回声从门口跑掉了
C.回声太小,人耳不容易听到
D.教室里不可能产生回声
18.以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是()
A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内空气抽去一些后,钟声明显减弱B.把正在发音的收音机密封在塑料袋内,然后放入水中,人们能听到收音机发出的声音
C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音也不同
D.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开
19.在“探究发声体振动快慢与音调、响度、声速关系”的实验中,小王的结论如下,其中正确的是()
A.发声体振动越快,音调越高,传播速度越快
B.发声体振动越慢,音调越低,声音传播得越远
C.发声体振动越快,音调越高,响度和声速不受影响
D.发声体振动越快,音调越高,响度越大
20.下面的几种情况下不能利用回声测定的是()
A.海底的海深B.雷电发生处到听见雷声的人的距离
C.海底鱼群的位置D.对面山崖的距离
21.牛的叫声与蚊子翅膀振动发出的声音比较,牛的叫声的特征是…………()
A.音调高响度大B.音调低响度小
C.音调高响度小D.音调低响度大
22.正在拉二胡的一位同学,不断用手指控制琴弦,他这样做的目的是……()
A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好音色
C.阻止琴弦振动发音D.为了获得更大的响度
23.在“动手动脑学物理”中,提出用大小相同的瓶子装上不同量的液体,用嘴贴着瓶口吹气时能产生有规则的声音。
其中发声音调最低的可能是……()
A.盛水最少的B.盛水到中间
C.盛水到3/4处D.盛水最多的
24.奥运会比赛项目水上舞蹈被喻为“水上巴蕾舞”,主要是以人体的四肢做表演的主体,因此表演者的头部大多数时间都在水下,此时表演者对岸上放出的音乐伴奏声()
A.根本听不见B.能听见一点
C.听得见但响度小了D.和在岸上一样
25.下列关于声音的说法,正确的是…………()
A.气体只能传声不能发声B.能够发声的物体都在振动
C.超声不是由物体振动产生的D.人耳不能接受次声,所以次声不会对人造成危害
26.医生用的听诊器是利用了……()
A.听诊器能使振动的振幅增加,响度增大
B.听诊器能改变发声物体的频率,使音调变高
C.听诊器能减少声音的分散,使传入人耳的响度变大
D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离,使传入人耳的响度变大
27.在日常生活中,人们常根据敲打物体发生的声音来鉴别物体的质量,以下做法中用以达到这一目的的是…()
A.铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯B.瓜农用手拍打西瓜
C.木匠用锤子将钉子砸进木头D.瓦匠用瓦刀敲打红砖
﹡28.(多选题)为减弱噪音,下列可以实施的措施是…()
A.在马路边种植花草树木B.关闭所有声源
C.汽车在市区内禁鸣喇叭D.给噪音大的机器加上封闭罩
二、填空题
1.指出下列的动物发声的部位:
(1)麻雀_________;
(2)蜜蜂_________;(3)青蛙_________;(4)蝉_________。
2.“闻其声,如见其人”,其判断的主要依据是________________________。
3.敲击大鼓时,鼓面_______能够产生声音。
人们听到了鼓的声音,是靠_______传播到人的耳朵里的。
在相同条件下固体、液体和气体,传播声音最慢的是_______。
4.有时说某一个人的嗓门很大,实质是说这个人的声音的_______。
有时形容某一个歌唱家的嗓门很高,实质是说歌唱家声音的_______。
5.声音是由_______而产生的,把发声的物体叫_______,一切_______、_______、_______都能够发声。
6.声音在空气中传播的速度与______________有关,声音在金属中比在液体中传播的_______,在空气中比在液体中传播的_______(后两空填“快”或“慢”)。
7.笛子是我国的民族乐器,笛子发出的声音是由_______振动而引起的。
8.声音的三个特征是:
__________、__________、__________。
﹡9.音调大小反映的是声音的__________,它跟发声体振动的__________有关;响度反映的是声音的__________,它跟发声体的__________有关;音色反映的是声音的__________,它跟发声体的_____________有关。
﹡10.二胡、小提琴、钢琴等乐器是通过___________而发声的,长而粗的弦发声的音调______,短而细的弦发声的音调_______,绷紧的弦发声的音调__________,不紧的弦发声的音调_______,另外,弦乐器通常有一个木制的共鸣箱来使声音的________更大。
11.下列一段文字描写中涉及一些声学知识,思考后回答问题。
“……驻足倾听,隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏,渐渐地鼓声、锣声变得雄伟、喧腾起来,汇成一片……”
(1)“隐隐传来”说明了什么?
答:
______________________________________________________。
(2)“鼓声、锣声变得雄伟、喧腾”是指声音的什么特征发生了变化?
答:
______________________________________________________。
(3)为什么能区分出鼓声还是锣声?
答:
______________________________________________________。
12.一般来讲,小孩的音调比成年人_______(选填“高”或“低”),这是由于小孩声带的_____________比成年人_______。
13.一部科幻电影中有这样的场面:
一艘飞船在太空中遇险,另一艘飞船在前去营救的途中突然听到飞船的爆炸声,接着有看到了爆炸的火光,请你指出这个场面中两个科学性错误:
(1)___________________________________________________;
(2)___________________________________________________。
14.通常我们听到蚊子在“叫”,实际上是蚊子__________产生的“叫”声。
15.在浏览动物园时,常常能听到它们的叫声。
老虎吼叫声的频率_____,而猴子戏耍的叫声频率_____(填“高”或“低”)。
三、解答题
1.小红拎起水壶向暖水瓶中灌开水,小刚在一旁提醒她,“小红,快满了。
”说话间水真的满了,小红奇怪地问小刚:
“你怎么知道水快满了?
”小刚说“凭经验听出来的。
”请你用物理知识帮助小刚向小红解释其中的道理,并亲自动手试一试。
2.超声波在海水中的传播速度为1500m/s,如果从某处海面竖直向海底发出超声波经4s返回海面,该处海深是多少?
3.蜜蜂在飞行时,由于翅膀的振动发出嗡嗡的声音,蝴蝶飞行时,翅膀也在振动却听不到声音,如何解释这一现象?
4.小明在玄武湖上的一艘游艇上向对面的古城墙上发出一个声音,而游艇此时以10m/s的速度向城墙靠近,3s后他听到了回声,听到回声时小游艇距城墙的距离是多少?
(u声=340m/s)
四、实验探究题
1.小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。
(1)他们用该“电话”能实现的10m间的通话,这表明________________________。
(2)如果用该“电话”通话时,有另一位同学用手捏住线的某一部分,对方就听不到声音了,这是由于___________________________
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