《电子商务网站建设与运营》课程设计.docx

《电子商务网站建设与运营》课程设计.docx

《《电子商务网站建设与运营》课程设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《电子商务网站建设与运营》课程设计.docx（47页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《电子商务网站建设与运营》课程设计

《电子商务建设与运营》

整体教学设计

所属分院：

商贸学院

专业名称：

电子商务

制定人：

仁

合作人：

制定时间：

2014-1-03

职业学院

课程整体教学设计

一、课程基本信息

课程名称：

电子商务建设与运营

课程代码：

（可空）

学分：

学时：

96

授课时间：

第3学期

授课对象：

三年高职

课程类型：

□人文素养与职业素质课程

☑专业能力课程

□专业能力拓展课程

先修课程:

1）市场营销

2）电子商务基础与实务

3）网页设计与制作

4）数据库应用

后续课程:

1）网络营销与策划

2）顶岗实习

3）毕业设计

一、课程定位

（尽可能用图形、表格表述）

1.岗位分析：

本专业毕业生的（技术、管理）岗位分析：

初次就业、发展就业岗位，见下表。

就业方向

初次就业岗位

发展就业岗位

技术设计

网页设计

网页美工

数据库管理员

设计

营销策划

客服专员、网络营销员

推广员

项目管理

淘宝店长

运营专员、项目经理

“设计”就是为页面进行设计并制作的工作人员，他们既是专业的设计师，又是的开发工程师；总的来说设计是最辛苦的行业，不仅要懂页面的设计、规化、排版、HTML代码、FLASH动画、程序设计等，必须是个全能人才，特别是在2008年之后，W3C的推进，对设计的标准也是越来越高，越来越精确；设计预计将有意识的可用性，如果他们的作用，需要创建标记，那么它们也有望成为最新的网页易读性指引。

2.课程分析

《电子商务建设与运营》课程是《电子商务》专业“技术设计”方向的核心课程，我们通过社会职业需求调研，了解到现在社会对设计这个方面的工作人员需求越来越高。

1）设计岗位工作容主要包括：

① 做好各个项目整体页面风格及色彩设计，编写设计方案； 

②根据项目经理、栏目策划人的要求进行主页面及各栏目模板的设计和制作，包括样式表，包含文件及flash文件； 

③根据页面容，处理、审核主页面及各栏目的图片，并保证图片质量、尺寸、大小； 

④做好各个项目制作过程的页面监督工作，有权力有责任要求制作人员按照自己设计的思路严格执行页面相关制作；

⑤定时更新各个中的图片容，包括设计及制作 ；

⑥进行页面编排工作，保证页面结构、色调的统一性，按时提交容更新的计划 ；

⑦ 按照客户的要求完成广告业务页面及模板的设计； 

⑧定时更新各个中的图片容，包括设计及制作，每次更新后填写更新日志；

⑨按时提交容更新的计划，协调采编对其计划的实施； 

⑩完成演示片的设计及制作；

2）该岗位的主要能力需求、知识需求和素质需求。

设计

能力需求

1）能够完成建设整体规划；

2）能够完成前后台美工设计；

3）能够完成站前后台程序设计，包括前台脚本编写、后台动态页面编制和数据库处理；

4）能够进行测试与运行维护。

知识需求

1）掌握建设步骤、设计规划和需求分析方法；

2）掌握建设工具（包括网页三剑客、PS、视频处理等软件）的使用方法；

3）掌握动态网页设计编程理念和程序设计方法；

4）初步掌握测试与运行维护的方法

素质需求

1）具有良好的沟通能力；

2）具有团队协作能力；

3）具有信息检索能力；

4）具有持续学习和创新能力；

5）具有一定的组织管理能力；

6）具有外语应用能力。

3）本课程在课程体系中的位置，如表所示。

先修课程

后续课程

1）市场营销

2）电子商务基础与实务

3）网页设计与制作

4）数据库应用

1）网络营销与策划

2）顶岗实习

3）毕业设计

可以看出先修课程在电子商务、网页设计、数据库应用、等方面为本课程打基础。

后续课程当中，学生可以合作完成一个完整的项目、或者参与实际工作来达到实施及维护的目的。

3.与普通高校、中职（高职）、培训班同类课程的异同

（1）共同点：

都是围绕建设学习的知识，并在各种软件工具的帮助下完成操作。

（2）区别：

中职：

主要面向网页制作、编辑,侧重相关软件的操作。

高职：

主要面向管理，侧重建设各流程管理能力与技能能力培养,对于工具完成从使用工具到运用工具的转变。

普通高校：

开设相关的课程会侧重编程架构的学习,管理等。

4）本课程与专业教学项目间的关系

二、课程目标设计

总体目标：

《电子商务建设与运营》课程的教学目标是培养学生具有中小企业电子商务建设与管理的能力，能为中小企业开发或者优化电子商务并进行技术管理，从而培养学生团队合作意识和创新、创业精神。

从这一职业岗位能力需求出发，构建起以工作过程为导向的课程容体系。

能力目标：

1）能进行建设规划，包括分析项目总体方案、建设规划；

2）能进行前后台美工设计，包括页面框架设计、页面美工和页面配色；

3）能进行前后台程序设计，包括前台脚本编写、后台动态页面编制和数据库处理；

4）能进行测试与运行维护，包括进行性能测试、功能测试；

5）能进行验收与评估，包括填写验收报告、安全评估程序和文档资料的交付。

知识目标：

1）掌握建设步骤、设计规划和需求分析方法等容；

2）掌握发布与推广的方法；

3）掌握建设工具的使用方法，包括网页三剑客、PS、视频处理等软件的使用；

4）掌握动态网页设计编程理念和程序设计方法；

5）掌握测试与运行维护的方法；

6）掌握验收与评估的方法。

素质目标：

1）培养良好的团队协作能力；

2）具备良好的沟通合作能力；

3）培养良好的持续学习能力；

4）具备良好文档排版与撰写能力；

5）培养良好的自主学习能力；

6）具备良好的自我发现能力。

三、课程容设计：

序号

模块（或子模块）名称

学时

1

策划与分析

18

2

前台设计与制作

24

3

后台设计与制作

24

4

测试

6

5

域名管理、发布与验收

12

6

运营与推广

12

合计

96

四、能力训练项目设计

【项目名称】构建辽职院“网上商城”

【项目要求】

1）创立企业，熟悉企业的创立流程，明确企业创立理念、经营方式、行销手段等书面呈现资料。

2）成立IT项目团队，承接客户（已成立的企业）提出的建立网上商城要求，努力在与客户的洽谈中了解到更多的建设需求信息，并书面呈现。

3）IT项目组，规划设计网上商城，书面呈现设计方案。

4）IT项目组，设计网上商城界面，并与客户交互，最终确定符合客户需求的主体风格和界面效果。

5）IT项目组，开发网上商城。

6）IT项目组，发布测试运行已开发并验收。

7）IT项目组，优化并交付。

8）网上商城交付验收。

【具体能力训练项目】

能力训练项目设计表

编号

项目

子项目

任务

能力目标

知识目标

训练方式、手段及步骤

可展示的结果

1

网上商城规划与设计

1-1:

策划与分析

1-1：

成立虚拟企业（甲方）

1-2：

成立项目团队（乙方）

1-3：

确定目标、策划，签订合同

1）能根据企业成立流程创立新企业

2）能通过项目分工组建项目团队

3）能根据客户提供资料提炼建设需求

4）能根据客户提供资料确定类型与容

5）能根据需求分析规划功能模块

6）能确定网络实现技术

7）能根据规划设计分析数据库需求

8）能更具数据库需求分析设计数据库结构

1）掌握企业成立流程

2）了解企业成立流程

3）了解确立需要的方法

4）掌握IT项目人员分工

5）了解IT项目工作团队职能

6）掌握需求分析报告的撰写方法；

7）掌握确定类型的方法。

8）掌握总体设计方法

1）情景模拟

2）任务驱动

3）教师演示

4）学生实践

5）拓展小结

1）企业成立文献资料

2）项目分工明细表

3）需求分析报告

2

1-2：

前台设计与制作

2-1：

页面设计实现

2-2：

页面美工实现

2-3：

页面测试

2-4：

页面特效实现

1）能运用DW熟练建站、设计网页效果

2）能综合应用DIV+CSS布局页面

3）能够完成前台页面的美工设计

4）能应用DIV+CSS美化页面

5）能对页面表单数据的容进行条件限制

6）能应用JS编写脚本程序控制页面输入效果

1）掌握DW工具的使用方法

2）掌握DIV+CSS页面布局的方法

3）掌握HTML基本的语法与结构

4）掌握建设工具（包括网页三剑客、PS、视频处理等软件）的使用方法；

5）掌握DIV+CSS美化网页方法

6）掌握JS语法及结构

7）了解Jquery的使用

1）案例展示

2）任务驱动

3）教师演示

4）学生实践

5）拓展小结

前台页面各模块页面设计

3

1-3：

后台程序设计

3-1：

新闻发布系统设计与实现

3-2：

产品销售系统设计与实现

3-3：

留言板系统设计与实现

3-4：

在线调查模块设计与实现

1）会使用ECMS系统模板语言完成模板的制作

2）能完成ECMS系统安装

3）在ECMS系统中完成一些简单应用功能

4）能使用dw完成动态页面的初步开发定制

1）了解什么事CMS系统；

2）掌握一门模板语言，如ECMS系统的STL语言；

3）掌握ECMS平台搭建的方法。

1）案例展示

2）任务驱动

3）教师演示

4）学生实践

5）拓展小结

1）新闻发布模块

2）产品销售模块

3）留言板模块

4）在线调查模块

4

1-4：

测试

4-1：

测试

1）能够搭建测试环境；

2）兼容常用的浏览器，如：

ie6 7 8 9,chrome,firefox,safari等；

3）完成功能、性能测试。

1）了解测试环境搭建的基本步骤以及容；

2）常见浏览器兼容问题的解决方法；

3）功能、性能测试的方法工具。

1）对比情景展示

2）任务驱动

3）教师演示

4）学生实践

5）拓展小结

搭建测试环境，测试

5

1-5：

域名管理、发布与验收

5-1：

域名注册及备案

5-2：

服务器搭建与管理

1）会申请域名和免费空间、购买空间；

2）会域名ICP备案和域名管理；

3）能审查与验收，交付签字。

4）会进行系统性能测试；

5）会使用上传工具发布到服务器。

6）会服务器的搭建。

1）了解域名空间知识，申请域名空间步骤；

2）掌握发布方法及相关工具；

3）熟练掌握上传工具的使用以及安全、性能测试的方法。

4）了解服务器硬件及组件设计；

5）了解服务器操作系统的安装与服务器搭建；

6）了解机房、安全与数据的管理方法。

1）情景模拟

2）任务驱动

3）教师演示

4）学生实践

5）拓展小结

发布

6

1-6：

运营与推广

6-1：

运营与推广

任务6-2：

管理

1）会按照SEO的关键字、代码等方法对进行站优化；

2）会按照SEO的登录常用搜索引擎、优化工具等对进行站外优化；

3）能够对进行竞价排名和访问量监控等。

4）会进行运营方案制定；

5）会进行推广方案制定。

6）会的更新、维护、经营；

7）会进行安全性管理。

1）掌握搜索引擎优化的基本知识；

2）了解SEO工作原理及关键技术；

3）SEO优化。

4）了解的日常运营和营利方式以及重要环节；

5）了解推广的目的及意义；

6）掌握的常用推广方式；

7）掌握推广常用方法和技巧

8）了解维护的重要性；

9）掌握维护的主要容；

10）了解安全管理的主要容。

1）著名案例展示

2）任务驱动

3）教师演示

4）学生实践

5）拓展小结

被常用搜索引擎收录在前三页

五、项目情境设计

【情境主线】刚刚成立的IT公司迎来了第一单业务：

为辽职院制作一个网上商城，这个项由交给工程师担任项目经理负责整个项目开发。

工程师组建了项目小组，带领项目组一起完成项目开发。

【课程主线】本课程以项目小组完成整个网上商城设计与开发的整个过程为背景来展开。

【开发角色】

开发角色对应如下：

1）班级—IT企业

2）班级小组—项目开发技术小组

3）任课教师—工程师

【预设前提】

IT企业中的每个技术小组都接到了相应的订单，也就是没有班级小组都有自己的设计开发项目。

【具体情景设计】

【1】

周次 

1-3周（18节） 

情境 

客户的需至上的，但客户往往在这样专业问题上是不够专业的，这就需要不断与他们进行沟通，取得较为专业的第一手信息，以便于日后的设计与开发，接下来，这个任务就由项目组组长分配给你来完成，那么你需要做什么？

怎么做？

项目 

网上商城规划与设计

子项目 

1-1：

策划与分析

子情境 

子情境1-1-1

子情境1-1-2

子情境1-1-3

做了多年的IT工作人员，你准备和朋友成立一家IT公司，确立了公司的发展方向、产品、经营理念、组织架构后，公司决定对外营运。

你们开设的公司接了一个项目：

为某制作一个网上商城，这个项目交给工程师担任组长负责整个项目开发。

工程师组建了项目小组，带领项目组一起完成项目开发。

组长把项目情况介绍后，要求作为项目组成员的你做出做策划书，明确目标。

任务 

任务1-1：

成立虚拟企业（甲方）

任务1-2：

成立虚拟企业（乙方）

任务1-3：

确定目标、策划，签订合同

呈现结果：

企业成立文献资料

呈现结果：

项目分工明细表

呈现结果：

建设协议书

【2】

周次 

4-7周（24节） 

情境 

经过与客户反复的沟通，终于确认了的需求，紧接着，又来任务了，你需要把需求编程事务，也就是设计客户需要的的页面效果，你接下来要怎么做？

项目 

网上商城规划与设计

子项目 

1-2：

前台界面设计

子情境 

子情境2-1-1

子情境2-1-2

子情境2-1-3

子情境2-1-4

将做好的首页、次页的草图设计交予客户并沟通，直至客户通过，接下来组长要求你把设计的草图用工具制作成效果图给客户看，制作过程保持与客户的沟通，直至客户满意为止。

项目组首先对其他页面效果进行修整并统一风格

页面风格测试，项目需要搭建起基本运行的测试平台，进行页面初步效果测试，查看页面设计是否符合客户需要，并做及时的沟通

项目组还认为，新闻焦点、产品宣传等没有达到设计的效果，需要用JS动态特效改善

任务 

任务2-1：

页面制作

任务2-2：

页面美化

任务2-3：

页面测试

任务2-4：

JS丰富页面

呈现结果：

前台页面各模块页面设计

【3】

周次 

8-11周（24节） 

情境 

根据客户的要求，在合同中已经说明了网页是动态页面，容可以从后台维护。

这样我们前面做的静态页面也需要制作成动态的，在这里我们使用ECMS平台完成，首先在DW中完成模板的制作，这个任务需要你来完成。

项目 

网上商城规划与设计

子项目 

1-3：

后台程序设计

子情境 

子情境3-1-1

子情境3-1-2

子情境3-1-3

子情境3-1-4

在合同中，客户要求系统具备信息发布维护的功能，组长交给你设计开发该功能

在合同中，客户要求系统具备产品销售维护的功能，组长交给你设计开发该功能

在合同中，客户要求系统具备留言管理的功能，组长交给你设计开发该功能

在合同中，客户要求系统具备在线调查的功能，组长交给你设计开发该功能

任务 

任务3-1：

新闻发布系统设计与实现

任务3-2：

产品销售系统设计与实现

任务3-3：

留言板系统设计与实现

任务3-4：

在线调查模块设计与实现

呈现结果：

新闻发布模块

呈现结果：

产品销售模块

呈现结果：

留言板模块

呈现结果：

在线调查模块

【4】

周次 

12周（6节） 

情境 

终于完成了的制作部分了，现在进入测试阶段，我们主要做浏览器的兼容性测试、功能、性能测试，你按照要求完成此任务。

项目 

网上商城规划与设计

子项目 

1-4：

测试

子情境 

子情境4-1-1

子情境4-1-2

组长要求你对做浏览器的兼容性测试、功能、性能测试，你按照要求完成此任务。

（正常）

功能、性能测试全通过，可是兼容性测试出现了版面不整齐，文字图片没对齐等问题，请你修正（异常））

任务 

任务4-1：

测试

呈现结果：

搭建测试环境，测试

【5】

周次 

13-14周（12节） 

情境 

做好后，需要他们在浏览器输入网址，能直接访问到，该怎么办呢，组长与你一起完成这项任务。

项目 

网上商城规划与设计

子项目 

1-5：

域名管理、发布与验收

子情境 

子情境5-1-1

子情境5-1-3

首先要做的是注册域名、申请空间以及的备案工作，那这个任务交给你来完成吧

前面我们有申请空间，发布，现在客户提出他们需要有自己的服务器来管理，要求我们为他们做好服务器搭建与管理的工作，该怎么做呢，接下来的任务你来完成吧（异常）

任务 

任务5-1：

域名注册及备案

任务5-2：

服务器搭建与管理

呈现结果：

发布

【6】

周次

15-16周（12节）

情境

发布后，要想获得好的搜索排名，才能让更多的人看到你所做的网上商城，那么这个任务你来怎么完成？

项目

网上商城规划与设计

子项目

1-6：

运营与推广

子情境

子情境6-1-2

子情境6-1-3

的运营与推广工作也很重要，与客户商讨制定好推广方案，请你来做出一个推广方案。

的管理也是很重要的，包括安全性管理、数据管理、服务器的管理等，请你认真考虑一下帮助客户制定合理的管理方案。

任务

任务6-1：

运营与推广

任务6-2：

管理

呈现结果：

被XX等著名搜索引擎收录在前三页中

六、课程进程表

第×次

周次

学时

单元

标题

项目

编号

任务

编号

能/知目标

师生活动

其它（含考核容、方法）

1

1

6

成立虚拟企业（甲方）

1-1

1-1

1）能根据企业成立流程创立新企业;

2）掌握企业成立流程

1）学生每3人一组

2）选取小组组长一名

3）组长充当企业经理

4）小组成员分任技术经理、营销总监

5）企业欲在网上拓展业务，需建立一个，企业设想的外观、布局、功能。

有营销总监负责描述给开发团队。

6）企业收集企业欲上网的文字、图片资料、logo草图、参考和企业竞争对手。

由营销总监提交给开发团队。

企业成立文献资料

2

2

6

成立项目团队（乙方）

1-1

1-2

1）能通过项目分工组建项目团队;

2）掌握IT项目人员分工

1）个小组再次成立项目团队，组长充当项目经理，小组成员中的技术经理、营销经理总监分档程序员、美工。

2）要求：

分工但要协作，如程序设计都要参与。

每位同学都要熟悉小组其他成员所做工作。

3）各企业将企业名称和欲建立的名称写到教师所发电子文档上，提交教师处。

4）各项目经理到教师处抽取要开发的项目。

注：

抽到自己的企业要重抽。

项目分工明细表

3

3

6

策划

1-1

1-3

1）能根据客户提供资料确定类型与容

2）能确定网络实现技术

3）掌握确定类型的方法

4）了解策划书的书写规

1）乙方的项目经理和技术经理与甲方的营销总监交流，获取乙方的需求。

这个过程要反复多次，延续到整个实训过程。

2）要求：

分工但要协作，如程序设计都要参与。

每位同学都要熟悉小组其他成员所做工作。

3）乙方根据甲方的需求制作建设规划书。

乙方成员共同探讨，有项目经理执笔制作（教师提供格式模板）。

策划书

4

4

6

首页设计制作

1-2

2-2

1）会使用Fw、ps等工具，完成首页图像制作；

2）能够分析页面效果图，区分素材、背景图片，使用Fw、PS工具完成素材的导出切片；

3）掌握Fw、ps中制作效果图的步骤

4）掌握网页设计制作技巧和方法

5）理解并掌握HTML

1）小组团队完成首页设计制作。

2）分工协作，依据分工表完成对应部分

3）最后又组长指定一名组员完成与客户的交流

首页效果

5

5

6

列表、容页面制作

1-2

2-2

1）会使用Fw、ps等工具，完成列表与容页面图像制作；

2）能够分析页面效果图，区分素材、背景图片，使用Fw、PS工具完成素材的导出切片；

3）掌握Fw、ps中制作效果图的步骤

4）掌握网页设计制作技巧和方法

5）理解并掌握HTML

1）小组团队完成列表与容页面设计制作。

2）分工协作，依据分工表完成对应部分

3）最后又组长指定一名组员完成与客户的交流

列表与容页面效果

6

6

6

首页页面导航美化

1-2

2-3

1）会使用DW工具，采用CSS技术美化首页

2）掌握CSS样式表设计方法

4）理解并掌握HTML、div、css等技术的使用

1）小组团队完成首页页面导航的美化。

2）分工协作，依据分工表完成对应部分

3）最后又组长指定一名组员完成与客户的交流

首页导航效果

7

7

6

页面整体风格测试

1-2

2-4

1）会使用DW工具建立站点，并调整页面色彩搭配

2）了解色彩知识

1）小组团队完成对页面整体风格的测试并同意整个页面的色彩，已达成统一。

2）分工协作，依据分工表完成对应部分

3）最后又组长指定一名组员完成与客户的交流

页面协调效果

8

8

6

Jquery、JS丰富页面

1-2

2-5

1）会使用JS脚本语言制作网页动态效果

2）掌握动态特效技术的相关知识，如：

JavaScript脚本语言；

3）了解图像与多媒体相关知识

1）小组团队完成对页面的动态效果设计。

2）分工协作，依据分工表完成对应部分

3）最后又组长指定一名组员完成与客户的交流

页面动态效果

9

9

6

新闻发布系统列表模板制作

1-3

3-1

1）能够使用ECMS标签制作模板样式

2）能够完成新闻发布页面的设计与实现

3）掌握ECMS模板标签语言使用方法

1）小组团队完成对页面的新闻发布系统列表显示效果设计。

2）分工协作，依据分工表完成对应部分

3）最后又组长指定一名组员完成与客户的交流

新闻列表显示

10

10

6

产品销售系统列表模板制作

1-3

3-2

1）能够使用ECMS标签制作模板样式

2）能够完成新闻发布页面的设计与实现

3）掌握ECMS模板标签语言使用方法

1）小组团队完成对页面的产品销售系统列表显示效果设计。

2）分工协作，依据分工表完成对应部分

3）最后又组长指定一名组员完成与客户的交流

产品图片列表显示

11

11

6

留言板系统列表模板制作

1-3

3-3

1）能够使用ECMS标签制作模板样式

2）能够完成新闻发布页面的设计与实现

3）掌握ECMS模板标签语言使用方法

4）掌握ECMS动态模板制作方法

1）小组团队完成对页面的留言板系统列表显示效果设计。

2）分工协作，依据分工表完成对应部分

3）最后又组长指定一名组员完成与客户的交流

留言列表显示

12

12

6

在线调查列表模板制作

1-3

3-4

1）能够使用ECMS标签制作模板样式

2）能够完成新闻发布页面的设计与实现

3）掌握ECMS模板标签语言使用方法

4）掌握ECMS动态模板制作方法

1）小组团队完成对页面的在线调查列表显示效果设计。

2）分工协作，依据分工表完成对应部分

3）最后又组长指定一名组员完成与客户的交流

在线调查列表显示

13

13

6

测试—正常情况

1-4

4-1

1）能够搭建测试环境

2）会在兼容常用的浏览器上测试，如：

ie6 7 8 9,chrome,firefox,safari等

3）能够完成功能、性能测