趣味科学实验五年级教材.docx
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趣味科学实验五年级教材
单元热身
咱们天天都需要和身旁的人进行交流,交流是咱们生活必不可少的一部份。
但是,交流在科学学习中也一样发挥着重要的作用,课堂交流是咱们科学学习的一种有效方式,也是一个重要的环节。
那你会交流吗?
如何才能更好地与咱们的同窗进行交流呢?
第一,在科学学习中每位同窗都要尊重他人意见,知道倾听他人。
一名同窗发言,大伙儿要认真倾听,如此不但能够听得明白,还能够鼓舞说的人越说越起劲。
第二,勇于提出不同观点,学会正确表达。
咱们要用科学语言表达自己的观点,而科学语言就要求准确、周密、富有逻辑性,概念明确,擅长推理判定,有理有据,不能有半点含糊,要有说服力,令人信服。
最后,要选择适合的交流形式。
课堂交流的形式能够多样化,大伙儿能够在课堂上选择自己擅长的方式(语言、文字、图表、模型等)将自己对科学的熟悉表示出来,进行彼此分享,互换各自的熟悉,形成新的熟悉。
你学会了吗?
接下去的趣味科学实验中,就让咱们一路来边做边交流吧,你预备好了?
“难舍难分”的书本
若是将两本书的书页彼此交叠在一路,你能将它们拉开吗?
让咱们动手来做一做吧!
实验预备:
有必然厚度的书2本、细盐1杯
实验(制作)进程:
将两本书的书页交叉相叠、并合拢。
两人别离捏住两本书的书脊,进行“拔河竞赛”,发觉很难将它们分开。
将书本分开,并再次将书页依次交叉相叠,并在书页上洒上细盐。
两人再次捏住书本的书脊,进行“拔河竞赛”,很轻松就将它们分开了。
实验原理:
什么缘故将两本书一页一页重叠起来以后,就很难分开了呢?
这是因为滑动摩擦在起作用。
当纸张表面紧贴在一路时产生了滑动摩擦力,而两本书是一页一页重叠起来的,因此滑动摩擦力便成倍增加,就不容易拉开了。
若是在重叠书本时,在书页上洒上细盐,就仿佛给书页之间安装上了会转动的轮子,在拉开书页时,细盐使书与书之间的滑动摩擦变成转动摩擦,摩擦力大大减小,因此就能够轻松地将书本拉开了。
实验交流:
在今天的实验中除能够用细盐将滑动摩擦转变成转动摩擦,你感觉还能够用什么材料,与同窗一路讨论交流。
沉浮子
在五年级的时候咱们就学过物体的沉与浮,咱们明白物体在水中的沉浮与自身的重量和所受到的浮力有关,今天咱们一路来制作一个能为所欲为沉浮的物体。
实验预备:
吸管、剪子、矿泉水瓶、水、回形针、烧杯
实验(制作)进程:
1.剪一小段吸管,再对折。
2.将回形针套进对折的吸管管口,使吸管可不能张开,就完成了沉浮子。
3.将烧杯装水,把做好的沉浮子轻轻放入。
4.调整沉浮子只浮出水面一点点。
(1)若是浮出太高,能够再加回形针或是把吸管剪短一些。
(2)若是沉下去,能够把回形针减少一根再试。
将矿泉水瓶装满水,放入做好的沉浮子,旋紧瓶盖后,用手挤压泉水瓶,沉浮子就会沉下去;放松,沉浮子就会浮上来喔。
实验原理:
沉浮子浮在水面时,其受到的重力与浮力彼此平稳,挤压矿泉水瓶时,因为水的压力增加,水会进入沉浮子而减少其内部空气的体积(排水量减小),浮力因此减小,沉浮子就会沉下去。
反之,放松矿泉水瓶,水的压力减小时,沉浮子内部空气排出(排水量增大),浮力变大,沉浮子就会上浮。
实验交流:
慢慢使劲压,认真观看吸管内部(利用透明的吸管)的水面转变,并想一想这是什么缘故?
小组同窗进行交流。
孤岛求生
若是你到了一座了无人烟的孤岛,能想方法升起火堆来求生吗?
哦,对了,找到了吗?
在你的口袋里还有唯一的帮手:
一把放大镜!
你能成功地升起火堆来求救吗?
实验预备:
放大镜、火柴、纸(枯叶)、灿烂的阳光
实验(制作)进程:
1.让放大镜正对太阳,在放大镜的下方,显现了一个敞亮的光斑。
移动放大镜,尽力让光斑变的最小。
2.咱们先用火柴来练习吧。
让敞亮的光斑中心落在火柴头上,坚持5秒时刻。
3.火柴马上就点燃了。
4.下面就轮到白纸了,让光斑中心落在白纸上,坚持的时刻再长一点。
白纸就会被烧焦了。
实验原理:
放大镜的本质是凸面镜,它能将平行光线(太阳光能够近似看做平行光)聚集在一个点上,那个点叫做核心,在阳光灿烂的时候,核心上聚集的热量超级的大,能快速的点燃火柴。
除放大镜之外,望远镜的凸镜,老花眼镜,乃至一个装水的矿泉水瓶都能帮忙你“孤岛求生”。
实验交流:
你还能举出其他能聚光的物体吗?
大伙儿一路来交流下。
会吃鸡蛋的瓶子
大伙儿有无见过会吃鸡蛋的瓶子呢?
那下面就让咱们一路来看看鸡蛋如何从比自己小的瓶子口进去的。
实验预备:
熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片假设干、火柴1盒
实验(制作)进程:
1.熟蛋剥去蛋壳。
2.将纸片撕成长条状。
3.将纸条点燃后扔到瓶子中。
4.等火一熄,立刻把鸡蛋扣到瓶口,并当即将手移开。
实验原理:
纸片刚烧过时,瓶子是热热的。
鸡蛋扣在瓶口后,瓶子内的温度渐渐降低,空气冷却收缩,瓶内的压力就会变小,由于瓶子外的压力大,就会把鸡蛋挤压到瓶子内。
实验交流:
你能又想出什么方法让瓶子里的鸡蛋吐出来呢?
咱们一路来交流下吧。
镜中“捉迷藏”
你玩过捉迷藏游戏吗?
在下面的实验中玩具小乌龟将在镜子中跟你“捉迷藏”,这究竟是什么缘故呢?
让咱们动手来做一做吧。
实验预备:
方形的镜子2面、玩具小乌龟1只、透亮胶1卷、量角器1个。
实验(制作)进程:
1.将两面镜子横向连在一路,正面中间用透亮胶粘合。
2.在两面镜子不远处放上一个玩具小乌龟,观看镜子中有几只玩具小乌龟。
3.把两面镜子间的夹角慢慢减小到120。
(可用量角器测量夹角的大小),别离能从左右镜子中看见什么?
4.继续减小两面镜子间的夹角到90。
、60。
时,别离从左右镜子中看见什么?
5.若是继续减小两面镜子间的夹角,你又会看到什么现象呢?
镜子的夹角度数和镜中小乌龟个数的统计表
夹角度数
个数
夹角度数
个数
180。
60。
120。
30。
90。
实验原理:
什么缘故镜子中的小乌龟会增多呢?
这是因为光线碰到夹角为180。
的2个镜面时会发生反射,镜子中会显现一只小乌龟。
而随着两面镜子夹角度数慢慢减小,光线重复反射的次数慢慢增多,镜子中的小乌龟也就越多了。
实验交流:
把两面镜子平行地对面放置,然后把玩具小乌龟放在两面镜子的中间,两面镜子中又会有什么趣的现象显现呢?
大伙儿动手做一做,然后一路交流下观看到的现象。
空瓶吹气球
实验预备:
塑料瓶1个、水槽1个、热水1杯、气球1个
实验(制作)进程:
1.把不带盖的塑料瓶放入冰箱(冷柜)。
2.在冰塑料瓶的进程中,多吹几回气球,使气球皮松弛。
3.约一个小时后拿出塑料瓶,把气球牢牢地套在瓶口上。
4.将塑料瓶放入水槽中,用热水烫塑料瓶。
观看气球的转变
实验原理:
咱们发觉瓶子加热后气球会自己鼓起来,什么缘故会如此呢?
那是因为空气加热后体积就会增大。
塑料瓶放入冰箱后,温度降低,塑料瓶里的空气就会被紧缩,从而使更多的空气跑进瓶里。
从冰箱里掏出塑料瓶,并往其外面倒热水时,瓶里的温度会迅速上升,进而使瓶里的空气体积增大,跑到气球里去,最终使气球鼓起来。
实验交流:
既然能让瘪的气球鼓起来,那你能不能让鼓的球从头变瘪呢?
同窗之间讨论交流。
无法吸到的饮料
用吸管喝饮料是最平常只是的情形了,但有时候用两根吸管同时吸,反而喝不到饮料了。
让咱们一路来做一做。
实验预备:
塑料吸管2根、饮料1杯(也能够用饮用水替代)
实验(制作)进程:
1.将饮料倒入杯中,并用一根吸管吸饮料。
2.再将一根吸管的一头放入口中,另一头放在杯外,一路吸饮料。
3.用手将第二根吸管的一头堵住,再试着吸饮料。
3.在吸饮料时,反复将第二根吸管的一头堵住、放开,比较一下有什么不同的感觉。
实验原理:
什么缘故用两根吸管吸饮料,不堵住第二根吸管就吸不到饮料了呢?
当咱们只用一根吸管吸饮料时,很容易就将饮料吸入嘴里,这是因为通过嘴吸降低了嘴里空气压力,外面的大气压大于嘴里的空气压力,将饮料压入嘴里的缘故。
若是在嘴里放入第二根吸管,但不把另一头放入饮料中,你就不能喝到饮料了。
因为空气将会通过第二根吸管进入嘴里,你不能通过嘴吸来降低嘴里的空气压力。
可是,堵住第二根吸管的一端后,阻止空气从第二根吸管进入嘴里,你当即就能够喝到饮料了!
实验交流:
生活中还有哪些与气压有关的现象?
想一想,然后小组之间彼此交流。
让水搬家
让一只杯子中的水自动流到另一只杯子中,你能做到吗?
咱们一路来试试吧!
实验预备:
玻璃杯2只、胶水1瓶、U形玻璃管1根、硬纸板1张、蜡烛1支、打火机1只
实验(制作)进程:
1.在杯子底部粘上一支蜡烛,加上半杯水,注意不要打湿烛芯,更不能浸没蜡烛。
2.在另一只杯子里也加上水,直到两个杯子水面齐平。
3.将硬纸板剪成比瓶口大一点的2个圆形,再在中间各钻一个洞,其大小恰好能通过玻璃管,用胶水固定。
4.把玻璃管的一端放入没有蜡烛的水杯里,并尽可能使玻璃管浸入水中,点燃蜡烛,再把玻璃管的另一端放入点燃蜡烛的水杯中,玻璃管不进入水中。
迅速将硬纸板盖在两个杯子上,并用胶水把杯口密封好。
5.蜡烛熄灭后,看看两只杯中的水位有什么转变。
实验原理:
什么缘故一只杯中的蜡烛熄灭后,另一只杯中的水会自动流到这只杯中呢?
蜡烛熄灭后,杯内的温度降低,空气冷却收缩,压力变小。
两只杯子显现了压力差,水在压力差的作用下,就会从压力相对较大的杯子流到压力相对较小的杯子里。
实验交流:
你还能想出其他方式让水搬家吗?
让咱们一路来交流下吧。
数字变变变
实验预备:
透明塑料袋、纸、签字笔、烧杯
实验(制作)进程:
1.先在纸上用签字笔写上数字“88”(犹如电子钟形状的数字),然后装进透明塑料袋中,再于塑料袋外面,配合纸上的88,用签字笔描出“92”,注意:
刻画完成后,从外面看起来仍是“88”的样子。
(如图一)
(图一)(图二)(图三)
2.将完成后装了数字纸张的塑料袋,略为倾斜的放进盛水的杯子中,由上往下看数字发生转变了吗?
咦,88不见了,看见的是92!
3.再由杯子的前面看,92不见了,看到的是88。
(如图三)
实验原理:
光线从水中进入空气时,一部份会发生折射,还有一部份会发生反射。
但当光线进入空气的角度增大到必然值时,可不能折射而是全数发生反射(反射回水中,这种现象称为“全反射”)。
纸张上的数字和塑料袋上的数字,在水中进入空气的光线角度略有不同。
在上方观看时,由于塑料袋的影像由水进入空气时,角度较小(如右图的A),因此能够折射进入空气;反之纸张上的影像角度较大,而反射回水中(右图的B),因此只看到塑料袋上的数字。
实验交流:
你能设计出其他文字变变变和图画变变变实验吗?
咱们一路动手来做一做,然后,彼此交流分享下实验功效。
水中悬蛋
鸡蛋能悬浮在水中,你看到过吗?
不信,咱们就一路来动手做一张,看看如何才能让鸡蛋悬浮在水中。
实验预备:
玻璃杯2只、筷子2根、滴管1支、勺子1个、蓝墨水1瓶、鸡蛋1个、食盐1包
实验(制作)进程:
1.在一只玻璃杯里盛三分之一的水,加入食盐,用筷子搅拌直到不能溶解为止,制成一杯饱和食盐水。
2.在另一只玻璃杯里盛三分之一的水,用滴管滴入蓝墨水,把水染成蓝色。
3.取一根筷子,沿着筷子,警惕地把杯中的蓝色水慢慢倒入装有饱和食盐水的玻璃杯中。
4.玻璃杯里,下部为无色的饱和食盐水,上部是蓝色的淡水。
5.轻缓地把一只鸡蛋放到杯中,你看到了什么现象?
实验原理:
什么缘故会显现鸡蛋悬浮在水中间这种独特的现象呢?
同体积的浓盐水、鸡蛋、蓝墨水相较较,浓盐水的密度最大,鸡蛋的密度第二,蓝墨水的密度最小,鸡蛋就会浮在浓盐水上而沉在蓝墨水下,因此就显现了如此独特的现象。
实验交流:
若是咱们用其他的溶液来做那个实验,会显现如何的结果呢?
小组讨论并彼此交流。
挑战争章
一、挑战无极限
1.想一想:
除吸管、笔套,还有哪些东西能够用来做沉浮子?
碰运气。
2.你能用放大镜点燃火柴梗吗?
动手试一试。
二、趣味实验章
趣味实验名称
趣味实验章----科学交流章
“难舍难分”的书本
沉浮子
孤岛求生
会吃鸡蛋的瓶子
镜中“捉迷藏”
空瓶吹气球
没法吸到的饮料
让水搬家
数字变变
水中悬蛋
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