奇迹男孩读后感.docx

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奇迹男孩读后感

奇迹男孩读后感

奇迹男孩读后感1

　　剧情大概就是一个名为奥吉的10男孩，因为天生的面部缺陷，在学校里受到了各种欺凌。

虽然他憎恨过自己的面容，也憎恨过那些欺负他的同学，但在校长、家长和姐姐以及自己的好朋友的鼓励下，重拾自信，积极面对生活。

　　听起来很老套对不对？

　　可就是这样一部片子让我们思索的问题，比如：

外貌真的决定了一切吗？

决定了一个人TA是好是坏？

决定了TA是不是一个怪物？

　　白雪公主里面的皇后，长得当然是漂亮，那么她的心呢？

是不是和她的长相一样匹配、一样美？

　　答案当然是“不”。

　　大概开场刚刚10分钟左右，我就已经哭得稀里哗啦了。

　　当我看到奥吉幻想着，自己是一个凯旋归来的宇航员，大家都抢着和他握手时，对比一下现实，眼泪真的忍不住了。

每个人在特定的境界下都是妄想症患者。

　　当然奥吉也不是一直一个人，他有好朋友（到结尾处还蛮多的），他们给奥吉的鼓励也是很重要的。

　　“善良无处不在，你所需要做的就是看看。

所以，我想，我们只是看看，一直在寻找善良。

事实上，善良到处都是。

”这是奥吉在毕业典礼上说的一番话，我不清楚有多少人在这一幕潸然泪下，反正我是哭了。

　　“每个人，全都是一个奇迹。

你是，我也是。

”

奇迹男孩读后感2

　　一本书，可以分为好书和坏书。

一本好书可以使人终身受益，而一本坏书则相反。

这个寒假，我读到了一本令我受益终生的好书—《奇迹男孩》。

　　《奇迹男孩》的故事讲的是：

有一个名为奥吉的男孩，他每天出门都会令人倒吸一口冷汗，因为他是一个畸形儿。

由于路人的反应，奥吉每天出门都戴着个头盔遮住他的脸。

后来，他上了学。

不过由于学校的规定，他不能佩戴头盔，这就导致了奥吉每天都要接受来自同学们的嘲笑。

不过，他的同桌麦克对奥吉很善良，每天无论什么时候都与他在一起，陪他聊天。

但他的另外一个同学就不是这样了：

朱利安每天都嘲笑奥吉，甚至有一次把班级集体照上的奥吉删除了！

还在背面写上“野兽不属于这个班级！

”。

这就对奥吉影响很大了。

奥吉下午回到家，便将自己锁在房间里大哭。

学校春游到了，去森林公园。

奥吉和几个同学在森林和三个初中生打了一架。

虽然大家都遍体鳞伤，但却结下了深厚的友谊。

　　在故事的最后，奥吉获得了荣誉勋章，连嘲笑他的朱利安也对他刮目相看。

同时这个故事也告诉我们：

来到一个新环境不适应，改变不了别人，那就改变自己吧。

作者：

林卓然

奇迹男孩读后感3

　　今天我读了《奇迹男孩》这本书，主角是奥吉，大名叫奥古斯特，他是一位“特别”的小男孩，说他“特别”奥古斯特一直到五岁，已经大大小小做过了二十七次手术，他才可以呼吸、可以说话.....他十岁之前没上过学在家里他的爸爸、妈妈教他语文、数学、英语......

　　奥古斯特到了十岁，他的父母决定送奥古斯上学。

由于他有学习基础，所以他从五年级开始上。

开学的前一天，父母带他拜访了校长图什曼先生。

图什曼先生对奥古特十分友好，特意安排三个同学带领奥古特参观学校，奥古特害怕别人嘲笑他的脸，就一直躲在妈妈身后不敢离开。

在妈妈鼓励下，奥古特才跟随三名同学去参观学校。

但没想到三名同学一路上谈论的全都是他的`脸，这让奥古特很伤心。

第二天开学，奥古特带上了宇航员的头盔，这样别人就看不到他的脸了。

到了学校门口，妈妈却摘下了他的头盔，告诉他要勇敢面对困难。

在经历了许许多多的事之后，奥古特学会了面对，还交了很多好朋友。

　　读了这本书，我知道了不要嘲笑他人的缺陷，要关心弱势群体。

遇到困难要勇于面对，不要逃避。

奇迹男孩读后感4

　　小说和同名电影一样，十分温暖美好，美好得让人觉得这样的事情在现实世界中根本不存在。

乐观坚强富裕的一家，开朗优秀的“残疾”儿童，循循善诱的教师校长，最终友善的同学们……这简直就是童话。

童话是美好但不切实际的。

我想，童话的价值不在于童话是否能够实现，而是给予我们鼓励和安慰，引导我们选择更善良温暖的“童话式”行为方式。

　　回想自己的成长历程，曾是奥吉，经历过校园霸凌，莫名其妙就被孤立了；也曾是朱利安，也欺负嘲讽弱小的同学；更多时候是沉默的摇摆的大多数。

作为奥吉的时候，我自悲沮丧，试图讨好他人；作为朱利安的时候，我自大自傲，以嘲讽为荣。

不管是作为哪一种角色，我处理的都不好。

等以后有了孩子，我要把这本书念给他听，教会他什么是善良。

对于奥吉们，平等平常地对他，去发现他的闪光点。

而当他成为奥吉的时候，不要灰心沮丧，去努力做好自己去发光就好。

　　书中每一个孩子，或多或少都有一些小小的不完美，但最重要的是，他们最终都选择了善良。

就像书里说的那样，“我们所拥有的，不只是善良待人的能力，还有选择善良对待他人的能力”。

怀有善意并实践善意，是人生的第一堂必修课。

奇迹男孩读后感5

　　五分给这个温暖的故事。

　　无论人们怎样穷尽语言，想要尽可能隐晦而充满“诗意”地描述一个人的不幸，称之为“上帝不小心打了一个盹”，“美丽的意外”等等，也无法回避一个事实，那就是，痛苦和麻烦总是具体真实的存在着的。

　　痛苦和麻烦，人生的常态。

只不过各有各的不幸，只是程度不一，方式不同，人们如何对待，也有区别。

　　当四百万分之一概率的“医学奇迹”发生在一个小男孩身上，他告诉我们就算脸蛋不够漂亮，也可以赢得大家的起立鼓掌。

　　他有他的爸爸妈妈姐姐和黛西，他的校长老师朋友伙伴，他有一张夏天的餐桌，有一个酷酷的头盔，有一个可以当做树洞的堆满毛绒玩具的小床。

　　因此，他有一颗宽容的心，他能够原谅那些嘲笑，讥讽和异样的眼光，也能原谅身体的痛苦，原谅自己的窘迫，原谅朋友的错误。

　　我想作者并非在写一本励志书。

而是在提醒大家，尽量释放包容和友好，选择善良，不管能不能够亲手成就一个“奇迹”。

　　作者也在告诉大家，没有坏小孩。

他们的孤僻，怪异，调皮，跋扈，躁动，并不是与生俱来的，需要多付出一点点耐心，倾听他们的内心，等待他们的成长。

　　大人都是由小孩变成的。

奇迹男孩读后感6

　　当你面临正确与善良选择时，选择善良。

　　奥吉一个普通又不普通的小男孩，因为长着一张不普通的脸，十岁之前从没上过学。

　　十岁这一年爸爸妈妈为他精心挑选了一所学校。

　　他的紧张，害怕，恐惧，各种感觉汹涌而至。

　　他如何去面对欺骗，如何去面对朋友，如何去面对嘲笑，如何去面对那些异样的眼光还有那些可恶的表情，以及被孤立……

　　善良，他选择了善良。

　　他除了一张不寻常的面孔之外，他幽默，懂事，动手能力强，珍惜朋友，真诚……

　　他通过自己改变了周围很多人，他并没有说什么，他只是一直在做。

　　“‘伟大，’毕彻写道，‘并不在于你有多强大，而在于你如何利用自己的能力……有能力激励最多心灵的人是最伟大的。

’”

　　__以奥吉，杰克，维娅，维娅男朋友，维娅的好朋友为第一人称分章节写出他们各自对他们身边发生事情的真实感受，就像是内心独白。

让读者能在这些角色中隐约看到了自己的影子。

　　而且翻译的效果特别棒，字，词，句子都能凸现十岁孩子的说话方式与其心理活动。

　　谢谢你，奇迹男孩。

奇迹男孩读后感7

　　一个暑假，我一口气读完了《奇迹男孩》这本书，这本书是著迷作家帕拉西奥写的，是由雷淑容翻译的。

　　这本书讲述了一个天生面部畸形的孩子叫吉奥和他的朋友们发生的故事，因为吉奥脸上有缺陷，从小动了27次手术，让他没有上小学，脸上也留下了很多疤痕，中学期间，很多同学很害怕他，不想和他交朋友，让吉奥很自卑。

但是吉奥用自己优异的成绩，坚强的毅力，文明的素养以及善良，守信改变了别人对他的看法，朋友也越来越多，从而让他更有自信，当然这其中也发生了很多有趣的事情。

　　看了这本书让我知道了你要让别人认可你，成为你的朋友，不是因为你的长相，而是在于你的内心必须足够的乐观，坚强，乐于助人，文明守信。

　　整本书我里最喜欢奥吉说的：

“每个人一生中至少应该获得一起全场起来，鼓掌的机会，因为我们都胜过了这个世界”这句话告诉我，不管什么人，必须通过足够的努力去获得一次大家的认可，这样才能有足够的自信去获得更大的胜利。

奇迹男孩读后感8

　　奇迹男孩是本引人入胜的书，开始时我以为是一部面部畸形人士的逆袭成功故事。

随着故事情节的逐渐开展和更多人物视觉的展现，让我的注意力集中到了这个孩子会怎么样，他能安然适应学校的生活吗？

　　奥古斯塔是8月的谐音，或许北半球的大多国家，八月都是即将收获的季节，但每个人都需要抗过一月的寒冬和七月的酷暑。

　　奥古斯特很不幸，他面部畸形使得他不得不承受周围人异样恐惧的目光，承受善良人们怕伤害到他而做出的掩饰行为，无意的伤害才是最大的伤害，可他自己却无能为力。

　　奥古斯特又是幸运的，他的家人爱他，周围有那么多善良的人们，虽然这些善良的人在选择善良上犹豫过。

　　奥古斯特的奇迹更应该是善良的奇迹，奥古斯特承载着这种善良。

　　我想每个人都不想成为奥古斯特，即使他获得了全场起立的掌声～每个人也都希望成为奥古斯特，在面临苦难时能遇到那么多善良的人。

每个人也都希望是奥古斯特的朋友们，能够毫不保留的展现自己的善良和美好。

　　选择对的事，坚持做。

奇迹男孩读后感9

　　你的行为就是你的纪念碑——埃及墓碑文

　　读完之后心情会放松很多。

我喜欢作者从几个人的角度来讲故事、看问题，这样我们读者就能从不同的侧面去了解的更全面。

一边读一边审视自己，可能自己也遇到过“奥吉”，可能自己就是“奥吉”。

　　如何对待别人、如何接受自己，这不就是我们终其一生想要解决的难题吗？

对待别人“比应该做的更善良”，心存善良，选择善良，我们都有可以更善良的能力。

今年我所带的学生里依然有“奥吉”，一个是自闭症孩子，一个是“唐宝宝”，我想我需要更大的能力去做比应该的更善良的事，也应该把这种善良传递和感染其他孩子。

面对自己时，也有过和“奥吉”类似的敏感、自卑，也想要躲藏、抱怨，恐惧冷落恐惧未来。

但也正如“奥吉”一般，在成长中我逐渐认清自己，努力提升自己，开始接受自己。

每一次努力让我多一分自信，每一次付出让我多一分笑容，每一次失败让我多一分坚持，每一次尝试让我多一分勇敢……当我微笑着接受自己时，我发现世界也在接受我！

　　我的行为就是我的纪念碑！

奇迹男孩读后感10

　　我得说，这本书很好看！

　　第一个原因是，这本书用第一人称来叙说故事，交待内心。

各篇互相印证每件事情，使得来龙去脉更加清晰，故事更加完整，每个人物更加丰满。

通篇读起来亲切自然，生动有趣，轻松舒展。

　　第二个原因，这本书向我们讲述了一个先天畸形残疾，内心脆弱敏感，深受蔑视欺凌的少年奥吉的成长经历。

可以说，每个人的生活中、心中都会有一个或几个奥吉。

不同的人对待奥吉当然有所不同。

除了奥吉的家人，图什曼校长等一众成年人，杰克、萨默尔、米兰达等的友善，朱利安的自私，朱利安的跟班由歧视欺负到良心发现，逐步接纳，直至出手帮助奥吉。

读者可以从这些人物中找到自己的影子。

　　第三个原因，对待弱小者应该持有的态度，书中已有答案。

生物有高级低级之分，但是生命都应同样受到尊重。

也正是因此，译者的儿子才有了对待自认为美与丑的昆虫态度和行为的变化，把不好看的小昆虫用纸巾请到花坛，而不是格杀勿论；才有了协同同学愤然退群的悲壮举动。

可见这部作品对教化社会的积极意义。