中央电大网上教学检查自检.docx
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中央电大网上教学检查自检.docx
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中央电大网上教学检查自检
附件4:
中央电大网上教学检查自检表
填报学校(省级电大)填报人联系电话电子邮箱
说明:
数据截止日期2004年7月20日
电大在线网址
网站流量
校园网带宽
M
网络出口带宽
M
注册用户比例
%
累计浏览人次
(次)
VOD点播
网上共建有省开课程VOD点播门课程,共课时。
注:
注册用户比例为(网上实名注册人数/学籍在册人数)×100%
一、课程网上教学过程
填写说明:
请在你校所开设中央电大开放教育试点专业中选择网上教学效果较好的6门统设必修课程和6门省开课程进行网上教学自检,并将自检情况填入表中。
课程
名称
统设
编码
T1
T2
T3
T4
T5
T6
课程名称
省开
编码
Z1
Z2
Z3
Z4
Z5
Z6
课程名称
(一)统设必修课程网上教学情况
1.省电大为统设必修课程配套建设的网上教学资源情况
课程编码
媒体类型
教学目的
(达到什么教学目标,解决什么教学问题)
数量(请在数量后注明单位,例如:
篇、讲、个等)
平均
点击率
教学效果评价
教师评价
学生评价
T1
T2
T3
T4
T5
T6
注:
1)媒体类型指文本资源、IP课件、网络课件、网络课程等。
IP课件是指包含视频和文本(讲稿、提纲)的流媒体课件;网络课件是指网络版CAI。
2)教学效果评价a.评价结果的取值范围【1,2,3,4,5】其中:
1表示教学效果差;2表示教学效果较差;3表示教学效果一般;4表示教学效果较好;5表示教学效果很好。
b.教学效果评价的数据获取方法不限,但在结论后要简要注明所使用的方法。
如:
教师评价可以使用针对分校教师的问卷调查、电话调查、省校教师自评等方法;学生评价可以采用学生问卷调查、学生访谈、电话调查等方法。
2.省电大组织统设必修课网上实时教学活动情况(包括网上教学活动和网上教师研讨会)
课程编码
活动时间
活动形式(文本或视频)
活动类型(教学活动或教师研讨)
教学目的
发帖数
点击率
活动
效果评价
活动记录所在栏目
T1
T2
T3
T4
T5
T6
注:
1)活动效果评价a.评价结果的取值范围【1,2,3,4,5】其中:
1表示活动效果差;2表示活动效果较差;3表示活动效果一般;4表示活动效果较好;5表示活动效果很好。
b.活动效果评价的数据获取方法不限,可以采用问卷法、访谈法、电话访谈等,但在结论后要简要注明所使用的方法。
2)活动记录所在栏目,例如:
以学生身份登录后→课程讨论区/专业论坛/广告心理学。
(二)省开课程网上教学情况
省电大开设的所有中央电大试点专业课程中,有门课程是省开课程,已有门省开课程在省电大在线教学平台上开展网上教学。
1.总体情况
内容
建设情况
内容
建设情况
课程说明
(门)
课程设计方案
(门)
教师介绍
(门)
课程教学大纲
(门)
文本辅导
(门)
作业和自测
(门)
网络课件
(门)
IP课件
(门)
模拟实验
(门)
考核说明
(门)
2.省开课程网上资源情况
课程编码
媒体类型
教学目的
(达到什么教学目标,解决什么教学问题)
数量(请在数量后注明单位,例如:
篇、讲、个等)
平均
点击率
教学效果评价
教师评价
学生评价
Z1
Z2
Z3
Z4
Z5
Z6
注:
1)媒体类型指文本资源、IP课件、网络课件、网络课程等。
IP课件是指包含视频和文本(讲稿、提纲)的流媒体课件;网络课件是指网络版CAI。
2)教学效果评价a.评价结果的取值范围【1,2,3,4,5】其中:
1表示教学效果差;2表示教学效果较差;3表示教学效果一般;4表示教学效果较好;5表示教学效果很好。
b.教学效果评价的数据获取方法不限,但在结论后要简要注明所使用的方法。
如:
教师评价可以使用针对分校教师的问卷调查、电话调查、省校教师自评等方法;学生评价可以采用学生问卷调查、学生访谈、电话调查等方法。
3.省开课程网上实时教学活动情况(包括网上教学活动和网上教师研讨会)
课程编码
活动时间
活动形式(文本或视频)
活动类型(教学活动或教师研讨)
教学目的
发帖数
点击率
活动
效果评价
活动记录所在栏目
Z1
Z2
Z3
Z4
Z5
Z6
注:
1)活动效果评价a.评价结果的取值范围【1,2,3,4,5】其中:
1表示活动效果差;2表示活动效果较差;3表示活动效果一般;4表示活动效果较好;5表示活动效果很好。
b.活动效果评价的数据获取方法不限,可以采用问卷法、访谈法、电话访谈等,但在结论后要简要注明所使用的方法。
2)活动记录所在栏目,例如:
以学生身份登录后→课程讨论区/专业论坛/广告心理学。
(三)课程网上教学整体效果分析
对你校自检的6门统设必修课和6门省开课程进行课程网上教学整体效果分析。
内容包括:
一、课程网上教学效果评价
在前面对资源和活动效果进行评价的基础上,对课程的网上教学整体效果进行评价。
二、课程网上资源的教学效果评价
1.评价方法(如:
问卷调查、访谈等);2.样本的选择和数量;
3.对评价结果的准确性和有效性进行分析。
三、课程网上教学活动的效果评价
1.评价方法(如:
问卷调查、访谈等);2.样本的选择和数量;
3.对评价结果的准确性和有效性进行分析。
二、所属试点分校(教学点)网上教学情况
网上教学最好的3个所属试点分校(教学点)
1.学校________________________网址______________________________
电大在线教学平台:
登录用户名密码
网管联系人:
联系电话:
在省校推荐的12门课程中,选择课程论坛管理比较好的3门课程进行介绍,包括课程论坛名称及特点:
2.学校________________________网址______________________________
电大在线教学平台:
登录用户名密码
网管联系人:
联系电话:
在省校推荐的12门课程中,选择课程论坛管理比较好的3门课程进行介绍,包括课程论坛名称及特点:
3.学校________________________网址______________________________
电大在线教学平台:
登录用户名密码
网管联系人:
联系电话:
在省校推荐的12门课程中,选择课程论坛管理比较好的3门课程进行介绍,包括课程论坛名称及特点:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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