天津市高等教育自学考试课程.docx
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天津市高等教育自学考试课程
天津市高等教诲自学考试课程考试大纲
课程名称:
模具工程材料课程代码:
1101
第一某些课程性质与设立目
一、课程性质与特点
工程材料是机械、模具工程实行物质基本,该课程简介金属材料、非金属材料、复合材料基本理论,材料组织、构造、性能和应用范畴,变化材料性能工艺,还简介了惯用功能材料等。
二、课程设立目和规定
通过课程学习使学生掌握金属晶体构造与合金相构造、钢铁材料热解决(其中涉及了钢表面解决和材料表面改性)、黑色金属材料、非铁合金、非金属材料、复合材料。
对当代新发展起来功能材料作系统简介,使学生把学到理论,特别是关于金属材料理论应用于模具设计与制造实践中。
三、与本专业其她课程关系
工程材料是机械设计,压力加工原理和模具设计与制造专业基本课及其她专业课程基本。
第二某些课程内容与考核目的
第一章金属晶体构造与合金相构造
一、学习目与规定
通过学习使学生理解材料力学性能、金属晶体构造与合金相构造概念,掌握二元合金相图,纯熟掌握Fe-Fe3C相图。
二、考核知识点与考核目的
(一)材料力学性能(本节内容在教材中是没有,教师在进行辅导时可参照材料力学关于章节进行简朴简介,作为本课程学习基本理论,不作为考试内容)
识记:
弹性变形、塑性变形、强度、塑性、硬度
理解:
弹性极限、强度极限、屈服极限、延伸率、断面收缩率、布氏硬度、洛氏硬度
应用:
力学性能概念贯穿于本课程及后续专业课。
模具选材、热解决工艺制定,都是为了满足对材料力学性能规定。
(二)金属晶体构造
识记:
晶体构造基本概念、晶格、晶胞、晶系
理解:
立方晶系、体心立方、面心立方、密排六方、晶面指数、晶向指数
应用:
抱负晶体理论应用在实际金属晶体构造中。
(三)合金相构造
识记:
合金组元合金系相显微组织
理解:
固溶体间隙固溶体置换固溶体影响溶解度因素
金属化合物正常价化合物电子化合物间隙化合物
应用:
二元合金,Fe-Fe3C合金相图。
(四)二元合金相图(重点)
识记:
二元合金平衡相图二元合金相图测定办法
理解:
匀晶相图共晶相图包晶相图结晶过程(重点)
应用:
Fe-Fe3C相图中
(五)铁碳合金相图(重点)
识记:
Fe-Fe3C相图分析、相图中点、线、区。
理解;Fe-Fe3C相图中恒温转变
应用:
典型铁碳合金结晶过程碳对铁碳合金平衡组织和性能影响
第二章钢铁材料热解决
一、学习目与规定
通过本章学习使学生掌握钢热解决原理,钢加热,冷却过程中相变理论。
学会制定钢、铸铁普通热解决工艺。
二、考核知识点与考核目的
(一)钢在加热时转变(重点)
理解:
奥氏体形成及其影响因素
应用:
奥氏体晶粒大小及其影响因素
(二)钢冷却时转变(重点)
理解:
过冷奥氏体等温转变、TTT曲线(等温转变“C”曲线)
珠光体转变、贝氏体转变、马氏体转变
CCT曲线(过冷奥氏体持续冷却转变曲线)
应用:
“C”曲线在不同等温转变形成组织及性能
(三)钢普遍热解决
理解:
钢退火(完全退火等温退火球化退火,均匀化退火,去应力退火)钢
正火、钢淬火、淬火介质淬透性钢回火回火脆性
应用:
退火正火淬火及回火在生产中应用
(四)钢表面解决(次重点)
识记:
钢表面解决意义火焰加热表面淬火
理解:
感应加热表面淬火激光加热表面淬火
应用:
激光表面熔化解决激光表面合金化解决
表面化学热解决钢渗碳、渗氮
第三章黑色金属材料
一、学习目与规定
通过本章学习使学生掌握黑色金属材料碳钢、合金钢和铸铁分类编号及用途,它们成分性能及热解决工艺特点。
二、考核知识点与考核目的
(一)碳钢
识记:
碳钢中常用杂质分类各类钢牌号用途
理解:
普通碳素构造钢优质碳素构造钢
应用:
碳素工具钢
(二)合金钢(重点)
理解:
合金元素在钢中作用合金钢分类、牌号、用途
应用:
合金构造钢、合金工具钢、特殊钢
(三)铸铁(重点)
识记:
铸铁普通概念、铸铁分类
理解:
铸铁石墨化
应用:
灰口铸铁、球墨铸铁、可锻铸铁、蠕墨铸铁、白口铸铁、
(四)铸铁热解决
识记:
铸铁热解决特点
理解:
Fe-C-Si三元合金共折转变温度范畴
应用:
灰口铁热解决、球墨铸铁热解决
第四章非铁合金
一、学习目与规定
通过学习使学生理解有色金属在工业生产中特殊作用,掌握铝、铝合金、铜、铜合金、钛合金、轴承合金。
二、考核知识点与考核目的
(一)铝及铝合金(重点)
识记:
工业纯铝铝合金分类
理解:
形变铝合金锻造铝合金(Al-Si合金)
应用:
铝合金热解决
(二)铜及铜合金
识记:
纯铜及铜合金特性,铜合金分类
理解与应用:
铜合金、黄铜Cu-Zn、青铜Cu-Sn、铍青铜Cu-Be
(三)钛合金
识记:
钛合金特性
理解与应用:
α钛合金、β钛合金、α+β钛合金
(四)锻造轴承合金
识记:
轴承合金概念
理解:
钖基轴承合金
应用:
铅基轴承合金铜基轴承合金
第五章非金属材料
一、学习目与规定
通过学习使学生掌握高分子材料、陶瓷材料理论、构造、性能及应用范畴。
二、考核知识点与考核目的
(一)高分子材料
识记:
单体、链节、聚合度、加聚反映、缩聚反映、高分子材料分类
理解:
高分子材料构造特点、高聚物汇集态和物理态
高分子材料性能特点
应用:
惯用高聚物、塑料、橡胶、合成纤维
(二)陶瓷材料
识记:
陶瓷材料分类与生产
理解:
陶瓷材料构造与性能特点,陶瓷材料应用
第六章复合材料
一、学习目与规定
通过学习使学生理解复合材料基本原理,学会选用复合材料。
二、考核知识点与考核目的
(一)概述
识记:
复合材料定义;复合材料分类
理解:
复合材料性能特点
(二)复合材料增强相及其作用机理
理解:
颗粒增强相及增强机制;纤维增强材料及其增强机制
(三)惯用复合材料
应用:
金属基复合材料、塑料基复合材料、橡胶基复合材料、陶瓷基复合材料
第七章材料表面改性技术
(与第二章钢表面解决合并)
第八章机械零件失效及选材原则
一、学习目与规定
本章学生自学为主,学会失效分析办法,找出零件失效因素,提出改进和防范办法,提高产品质量,杜绝类似事故发生。
二、考核知识点与考核目的
(一)机械零件失效分析普通办法
应用:
失效零件宏观分析;实验检查微观分析
(二)机械零件失效类型
理解:
失效类型、过量变形、一次断裂、疲劳断裂、磨损断裂、腐蚀断裂
应用:
典型机械零件失效分析
第九章新材料概述
一、学习目与规定
通过本章学习,使学生对当代新发展起来材料有概括理解,简介应用较多形状记忆合金、磁性材料、非晶态合金。
二、考核知识点与考核目的
(一)形状记忆合金
理解:
合金形状记忆原理
应用:
典型形状记忆合金
(二)非晶态合金
理解:
晶态、非晶态概念、特性
应用:
非晶态合金制备、用途
(三)磁性材料
理解:
磁性材料定义软磁材料硬磁材料
应用:
典型磁性合金
第三某些关于阐明与实行规定
一、考核目的能力层次表述
本课程考核目的共分三个能力层次:
识记、理解、应用。
它们之间是递进级别关系,后者是建立在前者基本上,详细含义为:
识记:
理解关于名词、概念知识含义,并能对的结识和表述,是低层次规定
理解:
在识记基本上能全面把握基本概念、基本原理、基本办法,能掌握关于概念、
原理办法区别与联系,是较高层次规定。
应用:
在理解基本上,能运用基本概念,基本原理、基本办法联系学过各种知识点
分析和解决关于理论问题和实际问题是最高层次规定。
二、指定教材
《工程材料基本》邢建东主编机械工业出版社出版1月版
三、自学办法指引
模具工程材料是研究工程上使用金属材料,钢、铸铁、有色金属、非金属材料、复合材料等,它们形成原理,物理,力学性能,组织,构造和应用范畴。
是模具设计与制造专业基本课,概念较多。
为了使本课程通过自学达到大纲规定提出如下几点参照意见。
1.阅读指定教材某章之前,先翻阅大纲中关于这一章知识考核点及对知识考核点能力层次规定和考核目的,以便在阅读材料时做到心中有数,重点突出,有放矢。
2.在理解大纲内容基本上,依照考核知识点和考核规定,在阅读教材时逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一种知识点,对基本概念必要深刻理解,对基本理论必要彻底弄清,对基本办法必要牢固掌握,并融会贯通,在头脑中形成完整内容体系。
3.在自学过程中既要思考问题也要做好读书笔记,把教材中基本概念、原理办法等加以整顿,这可从中加深对问题结识,理解和记忆,以便突出重点并涵盖整个内容,可以不断提高自学能力。
同步在自学各章内容时,可以在理解基本上加以记忆,切勿死记硬背;对关于定理必要理解其证明思路与办法。
同步在对某些知识内容进行理解把握时,联系实际问题思考,从而达到深层次结识水平。
4.为了提高自学效果,结合自学内容尽量多地看某些例题和动手做某些练习,以便更好理解,消化和巩固所学知识,培养分析问题、解决问题能力。
在做练习之前,应认真阅读教材,按考核目的所规定不同层次,掌握教材内容,在练习过程中对所学知识进行合理回顾与消化,注意理论联系实际和详细问题详细分析,解题时应注意培养逻辑性,针对问题,环绕有关知识进行层次(环节)分明阐述或推导,明确各层次(环节)间逻辑关系。
四、社会助学规定
1.应熟知考试大纲对课程提出总规定和各章知识点。
2.掌握各知识点规定达到能力层次,并深刻理解对各知识点考核目的。
3.辅导时,应以考试大纲为根据,指定教材为基本。
4.辅导时应对学习办法进行指引。
倡导认真阅读教材,刻苦钻研教材,积极争取协助,依托自己学通办法。
5.辅导时,要注意突出重点,对考生提出问题,不要有问即答,要积极启发引导。
6.注意对考生能力培养,特别是对自学能力培养,要引导考生逐渐学会独立学习,在自学过程中善于培养提出问题,解决问题能力。
7.要使考生理解试题难易与能力层次高低,两者不完全是一回事,在各个能力层次中存在不同难度试题。
8.助学学时:
本课程共4学分,建议总学时72学时,其中助学学时分派如下:
章次
课程内容
助学学时
1
金属晶体构造与合金相构造
18
2
钢铁材料热解决
18
3
黑色金属材料
12
4
非铁合金
6
5
非金属材料
6
6
复合材料
8
7
材料表面改性技术(并入第二章)
0
8
机械零件失效及选材原则(自学)
9
新材料概述
4
总计
72
五、关于命题考试若干规定
1.本大纲各章提到内容和考核目的都是考试内容,试题覆盖到章,恰当突出重点。
2.试卷中对不同能力层次试题比例大体是识记10%,理解40%,应用50%。
3.试题难易限度合理:
易,较易,较难,难比例为2:
3:
3:
2。
4.每份考卷中,各类考核点比例为:
重点占65%,次重点占25%,普通占10%。
5.本课程命题采用基本题型涉及,填空题,名词解释,问答题,计算题、做(填)图题等。
6.考试采用闭卷考试,时间150分钟,采用百分制评分,60分为及格。
六、题型示例(样题)
(一)填空题
1、Fe-Fe3C相图中共析转变是指()
2、调质解决指是()解决,得到()组织,该组织性能特点是()。
(二)名词解释
马氏体回火加聚反映形状记忆合金
(三)问答题
1、共析钢过冷奥氏体各等温转变组织形成条件、组织形态及性能有何特点?
(四)计算题
1、既有一块碳钢,在平衡状态下显微组织由22%铁素体和78%珠光体构成
求此钢含碳量。
(五)二元合金相图填图
1、在下图相应区域位置中填写出单相区、两相区及三相区相构成物名称;在各相应区域中写出组织构成物名称。
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