护理专业年终工作总结3篇.docx
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护理专业年终工作总结3篇.docx
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护理专业年终工作总结3篇
护理专业年终工作总结3篇
护理专业年终工作总结篇1
__年,在院领导的正确领导下,在各部门密切配合和支持下,我病区全体护理人员团结一致,紧密围绕创建品牌科室的工作重点,结合年初制订的工作计划和目标,积极完成各项工作任务,现总结如下:
一、共接收住院患者人,其中,1-4月份内一科收住755人,5-12月份三病区收住人;抢救护理危重患者人,其中,1-4月份内一科588人,5-12月份三病区人。
二、治疗护理处置共人次,其中,1-4月份,内一科62217人次,5-12月份三病区人次。
现将三病区具体项目处置人次总结如下:
皮下注射人次,肌肉注射人次,静脉注射人次,静脉输液人次,皮内注射人次,输血人次,静脉抽血人次,各种穿刺人次,导尿人次,灌肠人次,测血压人次,物理降温人次,口腔护理人次,皮肤护理人次,会阴护理人次,膀胱冲洗人次,洗胃人次,吸氧人次,静脉留置针封针人次,吸痰人次,雾化吸入人次。
三、1、纯治疗费收入元,其中,1-4月份内一986187.44元,5-12月份三病区元。
2、总支出元(1-4月份内一71848.44元,5-12月份三病区元)。
其中,药械科支出元(内一支出57175.04元,三病区支出元);后勤支出元(内一支出14673.4元,三病区支出元,三病区支出较多是因其中包括床垫支出12470元)。
__年,为了进一步完善护理工作,提高护理人员的整体化、连续化服务水平,达到优质护理的要求,今年的工作重心要以服务质量为主,以病人为中心,加强工作中服务理念的提高,不断创新,提高患者满意度。
现制定20__年护理工作计划如下:
一、以病人为中心,提倡人性化服务,加强护患沟通,提高病人满意度,避免护理纠纷。
1.建立健康教育处方,发放护患联系卡,每月召开工休座谈会,征求病人及家属意见,对服务质量好与坏的护士进行表扬和批评教育。
2.加强服务意识教育,提高人性化主动服务的理念,设立健康宣教日,各个班次随时做好健康教育指导及安全防范措施。
3.主管护士真诚接待病人,把病人送到床前,主动做入出院病人健康宣教。
二、加强护理安全管理,完善护理风险防范措施,有效的回避护理风险,为病人提供优质、安全有序的护理服务。
1.进一步规范护理文书书写,减少安全隐患,重视现阶段护理文书存在问题,记录要“客观、真实、准确、及时完整”,避免不规范的书写,如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等,使护理文书标准化和规范化。
2.将各项规章制度落实到实处,定期和不定期检查,监督医学,教育收集整理到位,并有监督检查记录。
3.加强重点病人的护理:
如危重病人、老年病人,在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点,对病人现存的和潜在的风险作出评估,达成共识,引起各班的重视。
4.加强重点管理:
如病重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。
5.不断强化护理安全教育,把安全护理作为护士例会常规主题之一,将工作中的不安全因素及时提醒,并提出整改措施,以院内、外护理差错为实例讨论借鉴,使护理人员充分认识差错因素、新情况、新特点,从中吸取教训,使安全警钟常鸣。
6.加强重点环节的风险管理,如夜班、中班、节假日等。
实行弹性排班制,减少交接班的频次,减少工作中的漏洞,合理搭配年轻护士和老护士值班,同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。
7.对重点员工的管理:
如实习护士、轮转护士及新入科护士等对他们进行法律意识教育,提高他们的抗风险意识及能力,使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。
同时指定有临床经验、责任心强具有护士资格的护士做带教老师,培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。
8.完善护理紧急风险预案,平时工作中注意培养护士的应急能力,对每项应急工作,如输血、输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等,都要做回顾性评价,从中吸取经验教训,提高护士对突发事件的反应能力。
三、加强“三基”培训计划,提高护理人员整体素质。
1.熟悉掌握急救器材及仪器的使用。
2.每周晨间提问2次,内容为基础理论知识,专科理论知识,院内感染知识等。
3.经常复习护理紧急风险预案并进行模拟演示,提高护士应急能力。
4.由治疗班搜集本科现用药说明书,并给大家讲解药理作用及注意事项。
并提问医院核心制度,使每个护士都能熟练掌握并认真落实。
四、建立检查、考评、反馈制度,经常到病室检查、督促、考评。
现场查看病人、查看记录、听取医生意见,发现护理工作中的问题,提高整改措施。
五、响应医院的号召,根据领导的安排,积极准备并开展优质护理,争取和本病区实际情况相结合,创建特色优质护理示范病房。
希望20__年,在医院领导的带领下,我们医院发展越来越好。
护理专业年终工作总结篇2
按照学院“做大、做强、做美”愿景目标的总体思路,积极贯彻落实“授人以渔”的办学使命,以质量提升为核心,深化教育教学改革创新,使护理系的发展快速向前推进。
现将医学护理系一年来的工作汇报如下:
(一)规模增大,学生人数增加,管理向规范迈进
1。
20__年秋季招生形势喜人
今年秋季护理系招生形势令人欣慰,全系共报到20__级三年制高职新生284人,编为6个教学班级;20__级五年制高职新生100人,编为2个教学班级。
20__年三年制计划招生150人,录取315人,报到284人,报到率90。
16%。
五年制录取81人,报到100人,报到率123。
46%。
2。
学生整体规模增大
自我系20__年建系以来,学生人数逐年上升。
目前共有在籍学生853人,其中三年高职583人,编为13个教学班级,其中11级3个三年高职班已进入医院临床跟岗实习阶段;五年高职270人,编为6个教学班。
其中女生813人,男生40人。
3。
系部逐步向规范化迈进
随着系部规模的逐渐扩大,依照学院发展目标、愿景,结合护理专业学生特点和学生现状,不论从日常教学管理工作、学生管理工作、实验、实训教学工作、教研活动管理工作、师资队伍建设等方面都已
形成了详细、具体的工作方法及规章制度。
各领导干部、教师、辅导员、实验实训人员等岗位职责明确,任务分工细化、具体,责任落实到个人。
目前系部各项工作、管理已日趋常规化、规范化、细致化,护理系整体面貌已经步入了新的台阶。
(二)加强干部队伍建设,制度建设,思想建设
1。
组建了一支团结、干练的管理队伍
自护理系建系以来至今年10月份,始终没有一支规范、完善的管理队伍。
在今年10月份依据学院科学规范的领导干部选拔任用制度(优化选拔任用办法,拓宽干部渠道,完善考核评价机制),最终任命了一支人员结构合理的管理队伍。
具体包括学工部主任1名、学工部副主任2名、教学科副科长2名。
干部队伍的建立,对于护理系的发展起了很大的推动作用,各项工作更加规范,让老师、学生有了主心骨。
管理队伍建立之后,系部还着力提升领导干部的能力素质,注重工作细节、关键岗位、重要任务中培养锻炼干部,不断提高干部的领导水平和做好实际工作的能力。
同时加强对领导干部的监督管理,将严格要求和关心爱护结合起来,坚持考察在平时,监督在平时,教育在平时,加大治懒治庸力度,引导干部沿着正确的方向健康成长。
2。
加强制度建设
把系部工作的制度化、规范化建设作为护理系建设的关键环节来抓,使各项制度内化于心、外化于行,增强约束力,加大执行力,让制度真正“落地”并开花结果。
形成系部人员严格落实制度、自觉维护制度的良好氛围。
使系部各项工作更加有章可循,规范有序,有效地提高了各项制度的执行力。
3。
强化思想建设
系部为提高人员整体思想政治水平,以强化三种意识为切入点:
一是强化学习意识。
积极完成学院、系部的各项学习计划,根据形势,不断丰富学习内容,搞活学习形式,形成良好的学习氛围。
二是增强大局意识。
教育引导干部职工自觉树立大局意识,主动为大局服务,使自己在工作中找准位置,履行职责,发挥作用。
三是增强创新意识。
积极创新工作方式方法,创造性地开展工作,不断突破工作中的疑点、难点。
(三)抓教风,提高教学质量
1。
加强教学常规管理,常抓不懈,落实教学过程的检查,稳定教学秩序。
(1)抽查教师教案、讲稿
教学科进行了4次全系范围的教案和讲稿检查,绝大多数教师教案格式完整,教学目标明确,重难点把握准确,教学过程设计较完整,教案文字表达较通畅,书写较规范。
(2)检查教学进度和教学大纲的执行情况
通过6次教案和讲稿的检查和平时课堂检查,所有任课教师的教案和讲稿都与本学期开设课程的教学进度和教学大纲相吻合。
(3)教师听课情况
本学年累计听课人数达22人次,200多节,总的来讲,基本形成较好的听课氛围,通过互听互评的方式,使教师互通有无,从而提高教师的教学水平。
(4)成立了教学督导小组
积极成立了护理系教学督导组,每周都有两名教师按照督导安排进行督导工作,在督导中发现的问题及时汇报给领导及相关人员进行处理。
针对课堂中存在问题及时进行解决,并每两周出一次督导简报。
同时督导人员还要将督导情况在周一上午教学例会上进行汇报,参会人员进行讨论问题和处理办法,以提高教学质量和教学管理水平。
(5)教学科基本上每天都坚持进行课堂抽查,总计抽查156次。
在大检查的过程中,大多数教师都能够认真、负责地组织好课堂教学活动,细致地考勤学生到课情况。
(6)本学年共安排、完成理论课时10828节次。
(7)检查召开教学例会
教学科坚持每周一召开教学科例会,对上周教学工作、督导情况进行总结,以便及时发现问题,迅速整改,同时对下周工作进行相应安排,共计召开教学例会31次。
2。
抓好教师培训,提高教师素质
(1)抓好教师的学习和培训,不断更新教学理念。
在今年夏天选送姜丽、陈媛媛两位老师于20__年7月至9月参加职业院校教师素质提高计划护理专业骨干教师医学顶岗实践培训,为期两个月。
同时还选送郝翠花、惠洁两位老师于20__年7月28至8月18日参加宁波卫生职业技术学院主办的康复治疗技术专业培训,为期20天。
(2)组织本系专业教师进行集体备课(实训课)8次,集体备课不仅能规范技能操作步骤,而且能提高教师实践教学水平。
3。
学生、老师技能竞赛常抓不懈
(1)为了规范各项护理操作标准,加强理论与实践的密切联系,提高教师的教学能力,学生的学习能力、分析解决问题能力、创新能力、操作能力、沟通能力,组织了2次全系范围学生的护理操作技能大赛,都取得了圆满的效果。
(2)组织全系护理专业教师进行了护理操作技能大赛,旨在提高教师的操作水平,使各位专业老师相互学习、扬长避短。
(3)为了本系部专业建设和课程建设,鼓励广大教师不断学习和探究高等职业教育教学规律,创新教育理念,强化课程教学的规范意识、质量意识和效率意识,同时为本系教师提供一个学习与交流的机会,进一步提高教师的教育教学水平。
我系组织了全系所有专业课教师进行了实训课比赛,并选派两名青年教师参加学院组织的赛教活动,其中冯丽荣老师荣获第一名的好成绩,陈媛媛教师获得优秀奖。
(4)培养高素质的护理精英,增强学生的职业道德修养,在全系范围内举办了首届护理礼仪大赛,并取得了很好的效果。
4。
修订人才培养方案。
依据社会对护理学人才的要求,结合高职高专护理学专业人才培养目标的要求,坚持“理论够用为度,强化技能训练,强调应用能力的培养”的原则,在课程建设上着重学习护理学基本理论、基本知识和基本技能,使学生既能为护理专业课的学习打下坚实的理论基础,又有较强的实践动手能力。
护理专业年终工作总结篇3
一年来,在护理部的领导下,在科护士长的业务指导下,在各质控小组的督导下,在全科护士姐妹们的共同努力下,走过了忙忙碌碌的__x年,圆满完成了年初工作计划,现将我科__x年的工作情况汇报总结如下:
一、法律意识增强
护理风险管理是护理管理工作的重要内容。
今年在这方面我们花费的精力和时间比较多。
因为新护士多,最怕出现“初生牛犊不怕虎”这样的情况发生,为了给她们养成严谨的工作习惯,质控小组成员加大了质控力度,未雨绸缪,防患于未然,实行“奖优罚劣”的纠偏措施。
出现差错、考试不及格者取消评选优秀护士资格。
针对科室管理的实际经验和参与院里表格组的质控工作,今年我写了两篇关于护理病历书写的论文:
《从举证责任倒置浅谈护理病历的书写》已在国家核心期刊发表,《护理程序在护理病历书写中的应用》一文被推荐至当地医学会学术论文中心,在这篇论文当中,我提到一些书写规范中没有提到问题,如能得到同行们的认可,将是我一年来在这方面的一个创新和收获。
护理病历是重要的法律性文件,事关举证的结果呀;“压疮”本身就是护理缺陷,怎样预防和治疗,我作为“压疮”管理组组长,及时的和内外科相关科室取得联系,护理部领导也在这方面倾注了大量的精力,使我们在这方面的护理理念不断更新,方法不断增加,取得了良好的'效果,一年来,我们科无一例压疮发生,院外带入的,通过精心的护理,也都好转、痊愈,减轻了患者的痛苦,减少了住院的费用,受到患者和家属好评。
这对我们这样卧床病人如此之多的大科室来讲,这样的成绩,很难得!
只有有了具体的规范和要求,护士才有了指导方针。
只有护士们知道怎样做是对的,才能少犯和不犯错误!
这话听起来像废话,却是我一年来的体会和总结。
我们的护士缺少法律常识,才会缺少法律意识的。
所以,“引领和学习”是非常必要的。
每个月,我们召开一次科务会,对出现的问题和存在的隐患进行分析,大大提高了护士们的法律意识,她们常常有恍然大悟的感觉:
啊呀,原来这件事若发生了,后果会如此严重啊!
慎独精神增强了,孩子们成长了。
一年来,我科无一例纠纷和上诉事件发生,实在让人欣慰!
二、在工作中体现人文关怀
患者的满意率,很大程度存在于护患沟通的过程中。
很多护患纠纷,强调的也就是个态度问题。
职业情感要求我们“换位思考、同理他人”。
我们把这项工作具体的融入于“健康教育”这项工作中,在为患者和家人讲解健康知识的时候,注意“因人施护”,多方式沟通,注重效果评价,有了效果了,让患者感受到你的真诚了,才会取得他们的配合和信任。
一年来,健康教育覆盖率100%,效果比较满意。
护患沟通良好,人文关怀在工作中得以体现,病房始终洋溢着和谐的氛围。
三、病房管理方面
我认为,比较而言,这方面的问题相对多些。
因为在护士的意识当中,病房管理就是护士长的工作,与自己关系不大,忽略了这方面的职责。
所以,一旦节假日、双休日,护士长不在的时候,病房就显得特别乱。
新下发的《辽宁省护理工作标准与规范》明确指出:
交、接班者共同巡视、检查病房整洁、安静、安全情况!
这就告诉护士们,护士参与病房管理,是交接班制度的内容与要求。
这项工作,我们将作为明年的工作重点在计划中提出,并对护士提出具体工作要求。
__x年,带着我们的汗水,载着我们的收获就要离我们远去了。
在过去的一年里,我们取得了一些成绩,这与护理部的领导和指导是分不开的,我们还有许多不足,但我们不骄傲、不气馁,大家已经在运筹来年的工作计划了。
20__年,我们将以更好的工作状态、更高的工作热情、更合理的工作方案,使我们科室的护理工作迈上一个新台阶!
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