黑龙江省农村小学骨干教师置换脱产研修项目哈尔滨学院小.docx
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黑龙江省农村小学骨干教师置换脱产研修项目哈尔滨学院小.docx
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黑龙江省农村小学骨干教师置换脱产研修项目哈尔滨学院小
“国培计划(2014)”黑龙江省农村小学骨干教师置换脱产研修项目哈尔滨学院小学语文、数学、英语班培训方案
根据《教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》和《“国培计划”——中西部农村骨干教师培训项目实施方案》的精神,围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》的贯彻落实,结合我省农村教师培训及队伍建设实际情况,借鉴省内外兄弟院校骨干教师培训的特色和经验,制订本方案。
一、目标任务
围绕“国培计划”的目标要求,以农村小学数学学科、小学语文学科、小学英语学科骨干教师为培养对象,设计有针对性的置换脱产研修项目,着力解决我省农村教师培训过程中存在的突出困难和面临的实际问题,进一步提高农村小学数学、小学语文、小学英语骨干教师的师德修养、现代教育理论、专业知识、教育教学能力、科研品质及现代信息技术应用能力。
并调动骨干教师自我教学经验的潜在价值,实现教学设计、教学策略、教学机智、教学风格等的全面提升,有效发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用,带动农村教师整体素质的全面提高。
二、培训时间
2014年10月9日—2015年1月6日完成培训,共90天。
三、培训对象
各市(地)、系统按照教育厅规定的条件和标准推荐的农村小学数学学科、小学语文学科、小学英语学科骨干教师共135人。
四、培训项目
本培训点承担农村小学数学、小学语文、小学英语学科农村中小学骨干教师置换脱产研修培训项目。
培训内容主要围绕实施素质教育和基地教育课程改革要求,针对农村小学数学、小学语文、小学英语教师特点和教育教学实际需要,着力提高教师的师德修养及学科教学和教研能力。
培训重点包括:
师德和心理健康与教师专业化成长、学科教学最新动态与发展趋势、科学有效的课堂教学方法、学科教学中的问题与对策、学科教学设计和主要教学技能的运用等。
五、培训内容
本期培训包含以下三个板块:
(一)课程教学理念与进展。
从较高的占位、较宽的视野,前瞻性地追踪课程改革和学科教学的最新动态与发展趋势,树立全新的课程观、教学观、质量观,提高学员课改理念、学科眼界与教学思维的层次和高度。
(二)学科教学研究与设计。
围绕课程改革深化过程中学科教学的关键部位和教学中遇到的热难点问题,展开理论与实践相结合,注重方法引领的研究与设计,提高学员的实践智慧、专业水准,促进学员自我独特教学风格的形成。
(三)教师职业素养与行动。
基于农村骨干教师在发展的角度,有效破解制约教师发展的现实难题,全面优化教师职业发展的行动策略,凸现骨干教师的引领、示范和辐射作用,提升学员政治思想觉悟、师德修养、专业素质、现代教育技术的层次。
六、培训方式
(一)专家讲座。
课程标准解读、课程教学理念与进展的核心问题,通过内容精当、观点鲜明、素材翔实的讲座进行,讲座要理论与实践相结合,注重针对性时效性的专业引领,通过互动的方式提高讲座的实际效果。
(二)案例学习。
精选小学教学的典型案例,通过文本与视频两种载体呈现,突出案例中的问题特征与方法价值,引导学员在广泛的参与体验中获得提升。
(三)问题研讨。
聚焦学员普遍关注的疑难问题,小组合作进行专题研讨,强化学员的参与度与问题研讨的独特视角,通过小组辩论的方式把问题向深度、广度延伸。
(四)交流分享。
对自主读书的体会、研修体验的个性经验成果通过总结、小组、班级座谈的方式进行交流,通过互相启发,实现优势互补。
(五)实践实训。
主要运用于“影子教师”实践内容的学习,重视学员实践教学能力的提升。
通过在实践基地校的“影子实习”,同时结合小学“影子教师”与高校“影子教师”的双导师指导,将其在集中研修期间所学的理论知识与“影子教师”实践学习内容紧密结合,促进其教学能力的提升。
(六)合作研究。
运用于各个模块的学习内容。
将学员分成学习小组,结合学科教学各模块的学习主题进行研究,完成课例研究及课题研究,提升其对于教学的研究能力。
(七)反思提升。
抽取部分学员展示小学学科课程教学设计,由同行、专家现场点评、诊断问题与指导,进行总结、反思、互动交流,从中提升教学理念,升华教学经验,促进教育教学能力的提高,从而促进学员自身的专业化成长。
(八)网络研修。
由远程培训机构和培训单位共同合作在“教师工作坊”三名种子教师(由培训院校每一项目提供一名高校教师、一名教研员、一名一线教师担任种子教师工作)的带领下完成一年80学时的跟踪网络研修。
教师与学员、学员与学员之间保持沟通,及时了解学员学习情况,适时进行答疑解惑,促进教学反思及课题研究。
倡导指导中的自我发展。
七、培训团队
整合培训资源,加强组织管理。
遴选高水平省内外专家、哈尔滨学院培训专家和一线优秀教师组建培训专家团队,进行培训课程设计、资源开发和培训教学,并组建一支政治素质高、业务功底扎实、实践经验丰富,懂管理、有理论、通技术,具备副高级以上职称的教师培训团队,保证提供优质的培训服务。
(一)外请专家
1.朱旭东:
北京师范大学教育学部副部长,博士生导师。
教育部教师教育专家委员会秘书长。
2.马云鹏:
东北师范大学教育学部教授,博士生导师,国家义务教育数学课程标准研制组核心成员。
3.郜舒竹:
首都师范大学初等教育学院副院长,教授,博士生导师。
首都师范大学初等教育研究所所长。
4.吴正宪:
北京教科院基础教育教学研中心小学数学室主任,全国模范教师,国家义务教育数学课程标准研制组核心成员。
5.杨兆山:
东北师范大学教育学部教授,博士生导师。
6.于伟:
东北师范大学教育学部教授,博士生导师。
东北师范大学附属小学校长。
7.陈旭远:
东北师范大学教育学部教授,博士生导师,教育部东北师范大学基础教育课程研究中心副主任、教育部东北师范大学环境教育中心常务副主任。
8.陈坚林:
上海外国语大学教授、博士生导师,上海外语音像出版社、上海外语电子出版社社长兼总编辑,国家级外语学术刊物《外语电化教学》编辑部主任。
9.胡庆芳:
上海市教育科学研究院教师发展研究中心副研究员,课程与教学论博士。
主要研究方向是国际与比较教育、课程改革与教师专业发展。
10.江平:
杭州师范大学继续教育学院教授。
中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心主任,著名语文教学骨干培训师。
11.张海波:
东北师范大学教育学部副教授,教育学博士,硕士生导师,全国初等教育学专业委员会理事。
12.李泽宇:
东北师范大学教育学部课程与教学系副教授,教育学博士,硕士生导师。
主要研究方向为课程与教学论、教育科学研究方法。
13.赵岚:
东北师范大学教育科学学院副教授,研究方向为教育行政学、教育社会学、教育管理史。
14.曹慧英:
南京晓庄学院教师教育学院常务副院长,教授。
15.田立军:
齐齐哈尔大学教育与传媒学院副教授,教育学博士。
东北师大教育学部特聘教师,主要从事课程与教学论、教师专业发展、国学教育及语文课程标准研究。
16.刘俊强:
哈尔滨师范大学教育科学学院副院长、教授,教育技术学专业硕士研究生导师、学科带头人。
17.窦岚:
哈尔滨师范大学学前教育系主任、教授。
18.计宇:
北华大学小学教育系主任,副教授。
东北师范大学课程与教学论在读博士,吉林市儿童发展研究会常务理事、吉林市第二实验小学、昌邑区第二实验小学语文教学顾问。
19.高枝国:
黑龙江省教育学院教研中心副主任,研究员,全省模范教师。
黑龙江省小学数学教学专业委员会副理事长兼秘书长,中国教育学会小学数学教学专业委员会理事、学术委员。
20.范伟:
黑龙江省教育学院外语教育研培部副主任、黑龙江省教育学会小学外语教学研究专业委员会主任委员、国家基础教育实验中心外语教育研究中心常务委员。
21.臧淑梅:
黑龙江省教育学院小学英语教研员,国家小学英语课例评审组成员,黑龙江省小学英语教育专业委员会秘书长。
22.冯莉:
黑龙江省教育学院教师培训中心副主任,研究员。
23.程爽:
哈尔滨师范大学西语学院副院长,博士,副教授,硕士生导师,多次获得哈尔滨师范大学、黑龙江省优秀中青年教师称号。
24.张春玲:
哈尔滨师范大学西语学院副教授,硕士生导师,主要研究方向为英语课程与教学论。
(二)哈尔滨学院培训专家
1.陈威:
哈尔滨学院教育科学学院院长,教授,教育学博士,硕士生导师。
主要研究方向为儿童发展与教育、教师专业发展、小学教师教育。
2.高子清:
哈尔滨学院教育科学学院副院长,教授,博士。
国培计划全国小学数学工作坊黑龙江省工作坊坊主。
3.郑红:
哈尔滨学院教育科学学院心理学专业系主任,教授,省优秀教师。
4.周淑红:
哈尔滨学院教育科学学院教授,全国高师数学教育研究会小教培养工作委员会常务理事,全国教师教育学会小学数学教学法研究会理事。
5.孙宇:
哈尔滨学院教育科学学院副院长,副教授。
6.刘春梅:
哈尔滨学院教育科学学院副教授,学前教育专业教师。
7.林晓颖:
哈尔滨学院教育科学学院副教授,小学教育专业数学教研室主任。
8.杜立书:
哈尔滨学院教育科学学院副教授,小学教育专业中文教研室主任。
新课标教科版小学语文教材编写组成员。
9.许月燕:
哈尔滨学院教育科学学院副教授,全国教师教育学会小学语文教学法研究会理事。
10.刘启鹏:
哈尔滨学院教育科学学院讲师,小学教育专业书写课程的主讲教师。
(三)小学一线名师
1.宋春生:
哈尔滨市继红小学校长,特级教师。
全国优秀教师、全国百家创新型校长。
2.曹永鸣:
哈尔滨市花园小学校长;语文特级教师,全国模范教师、国家级骨干教师。
3.孟春焕:
哈尔滨市兆麟小学校长。
特级教师,中学高级教师,黑龙江省模范教师。
全国小学语文特级教师研究会会员,黑龙江省语文教学研究会理事。
4.李伟荣:
哈尔滨市教育研究院数学学科教研员,中学高级教师,省数学学科骨干教师。
5.于志强:
哈尔滨市教育研究院小学教研部语文教研员。
黑龙江省教育学会小学语文教学专业委员会常务理事。
6.徐岩:
哈尔滨市经纬小学教师,中学高级教师,市语文兼职教研员。
黑龙江省模范教师,全国百佳语文教师。
7.尚颖:
哈尔滨市继红小学教师,省模范教师、省优秀班主任、省市语文学科骨干带头人。
8.赵家才:
哈尔滨市桥南小学教师。
黑龙江省优秀教师,哈尔滨市语文学科带头人。
9.杨修宝:
哈尔滨市香坊区教研员。
哈尔滨市“未来教育家”名师培养对象,全国小学语文教师素养大赛一等奖第一名获得者。
10.杨瑞松:
哈尔滨市教育研究院数学学科教研员。
11.王玉:
哈市道里区教师进修学校数学学科教研员。
12.王岩:
哈尔滨市花园小学教导主任,全国模范教师、黑龙江省优秀教师,哈尔滨市数学学科兼职教研员。
13.虞忠华:
哈尔滨市兆麟小学教导主任,中学高级教师,哈尔滨市数学学科兼职教研员。
14.马英春:
哈尔滨市小学英语教研员,曾多次获得全国英语教师园丁奖和十佳教师等称号。
15.徐丰:
哈尔滨市道里区教师进修学校英语教研部主任,英语教研员,哈尔滨市学科带头人。
16.吴锐:
哈尔滨市继红小学英语教研组组长,小学高级教师。
黑龙江省教育学会小学英语教学研究专业委员会理事,哈尔滨市小学英语学科优秀骨干教师。
17.王惠:
哈尔滨市经纬小学英语教师,小学高级教师,道里区科研骨干,区学科带头人。
18.信宇:
哈尔滨市通达小学英语组组长,小学高级教师,道里区英语学科带头人。
八、培训日程安排
表1:
小学语文培训日程安排
时间
课程内容
研修方式
授课专家
或主持人
10月9日
(周四)
全天报到
各项目负责人、各班班主任
10月10日
(周五)
上午
开班式
“破冰”活动
互动交流
陈威
下午
多元智能理论与儿童教育
专题报告
陈威
晚上
问卷调查
互动交流
许月燕
10月11日
(周六)
上午
大学之道,在明明德:
“教师即课程”的伦理学意蕴
专题报告
张海波
下午
小学教师专业素养
专题报告
马云鹏
晚上
窦桂梅讲座录像
互动交流
许月燕
10月12日
(周日)
上午
文本解读
专题报告
许月燕
下午
学习化社会的教育目标
专题报告
于伟
晚上
话题研讨
交流分享
小组长
10月13日
(周一)
上午
如何做一名优秀的教师
专题报告
宋春生
下午
教师科研实践与探索
专题报告
李泽宇
晚上
整理研修日志、学习反思
自主学习
许月燕
10月14日
(周二)
上午
教师职业倦怠的心理调适
专题报告
郑红
下午
语文教师的人文素养
专题报告
杜立书
晚上
历届全国小学语文教学大赛集锦
分享交流
杜立书
10月15日
(周三)
上午
高效课堂的基本特征及案例分析
专题报告
陈旭远
下午
信息技术支持下的教师专业发展
专题报告
刘俊强
晚上
观看名师录像课
分享交流
许月燕
10月16日
(周四)
上午
阅读与学习阅读
专题报告
计宇
下午
用心传递爱,用爱构建和谐——班主任工作
专题报告
尚颖
晚上
整理研修日志、学习反思
自主学习
许月燕
注:
突出显示部分为小学教育和学前教育或小学教育三个方向共同培训内容。
时间
课程内容
研修方式
授课专家
或主持人
10月17日
(周五)
上午
小学教师专业标准解读
专题报告
陈威
下午
从法律角度来审视我的教育行为
专题报告
赵岚
晚上
班会
互动交流
许月燕
10月18日
(周六)
上午
教师礼仪与素养
专题报告
曹慧英
下午
教师职业生涯规划
专题报告
冯莉
晚上
话题研讨
交流分享
许月燕
10月19日
(周日)
上午
优秀教师成长事迹报告
专题报告
曹永鸣
下午
儿童观与教育观
专题报告
杨兆山
晚上
整理研修日志、学习反思
自主学习
小组长
10月20日
(周一)
上午
日记与习作教学研究与实践
专题报告
杨修宝
下午
阅读教学内容的选择
专题报告
徐岩
晚上
话题研讨
交流分享
许月燕
10月21日
(周二)
上午
阅读教学中的语感训练
专题报告
孟春焕
下午
崔峦《学习2011年版语文课程标准深化小学语文教学改革》讲座录像
观看录像
杜立书
晚上
教育影片:
《放牛班的春天》(法)
沟通交流
杜立书
10月22日
(周三)
上午
低年级识字教学研究
专题报告
赵家才
下午
优秀课例评析
话题研讨
许月燕
晚上
观看优秀教学录像
分享交流
许月燕
10月23日
(周四)
上午
教学设计的理念与案例分析
专题报告
吴正宪
下午
有效课堂教学的理念与策略
专题报告
田立军
晚上
整理研修日志、学习反思
自主学习
小组长
10月24日
(周五)
上午
汉字书写的几个问题
专题报告
刘启鹏
下午
论文选题指导
话题研讨
杜立书
晚上
主题发言——我的小学语文教学生涯
话题研讨
杜立书
10月25日
(周六)
上午
小学语文整体把握能力培养
专题报告
江平
下午
小学语文教师朗读与朗读教学
专题报告
于志强
晚上
话题研讨
分享交流
杜立书
10月26日
(周日)
上午
教师专业成长
专题报告
朱旭东
下午
小学语文教学的思考与困惑
话题研讨
许月燕
晚上
高考改革给小学语文教学带来什么
交流研讨
许月燕
10月27日
(周一)
上午
第一阶段研修总结
杜立书
许月燕
下午
第一阶段研修成果展示
杜立书
许月燕
晚上
整理研修日志、学习反思
自主学习
小组长
10月28日
(周二)
上午
跟岗实践动员
高子清
下午
跟岗实习对接
高子清
晚上
准备跟岗实习材料
自主学习
小组长
10月29日——
12月27日
跟岗实践
语文方向带队教师
12月28日
(周日)
上午
跟岗实践总结报告
观摩研讨
许月燕
下午
跟岗实践成果展示
观摩研讨
许月燕
晚上
整理作业
交流分享
小组长
12月29日(周一)
上午
通过儿童文学作品透视儿童世界
专题讲座
房丽丽
下午
班主任工作经验交流
话题交流
王静悦
晚上
整理作业
自主学习
小组长
12月30日(周二)
上午
培训成果的转换方法
专题讲座
许月燕
下午
语文教学经验交流
话题交流
许月燕
晚上
整理作业
自主学习
小组长
12月31日(周三)
上午
关于小学语文教师职前培养的思考
话题研讨
语文方向带队教师
下午
小学语文课文朗读竞赛
观摩分享
杜立书
王静悦
晚上
读书交流会
交流分享
杜立书
许月燕
1月1日(周四)
上午
优秀论文交流
分享交流
杜立书
许月燕
下午
优秀作业展示
分享交流
杜立书
许月燕
晚上
整理学习资料、搜集教学资源
自主学习
小组长
1月2日(周五)
上午
提升文学素养,提高教学质量
专题讲座
刘金荣
下午
板书设计、书写竞赛
观摩分享
杜立书
刘启鹏
晚上
整理学习资料、搜集教学资源
自主学习
小组长
1月3日(周六)
上午
分组备课
合作学习
许月燕
杜立书
下午
同课异构、评课议课
观摩分享
许月燕
杜立书
晚上
整理学习资料、搜集教学资源
自主学习
小组长
1月4日(周日)
上午
分组备课
合作学习
许月燕
杜立书
下午
同课异构、评课议课
观摩分享
许月燕
杜立书
晚上
整理学习资料、搜集教学资源
自主学习
小组长
1月5日(周一)
上午
返岗发展规划
话题研讨
杜立书
许月燕
下午
交流研讨
话题研讨
杜立书
许月燕
晚上
整理学习资料、搜集教学资源
自主学习
小组长
1月6日(周二)
上午
结业式
陈威
表2:
小学数学培训日程安排
时间
课程内容
研修方式
授课专家
或主持人
10月9日
(周四)
全天报到
各项目负责人、各班班主任
10月10日
(周五)
上午
开班式
“破冰”活动
互动交流
陈威
下午
多元智能理论与儿童教育
专题报告
陈威
晚上
问卷调查
互动交流
刘颖
10月11日
(周六)
上午
大学之道,在明明德:
“教师即课程”的伦理学意蕴
专题报告
张海波
下午
小学教师专业素养
专题报告
马云鹏
晚上
论文选题指导
互动交流
刘颖
10月12日
(周日)
上午
小学数学课程的核心概念解析
专题报告
马云鹏
下午
学习化社会的教育目标
专题报告
于伟
晚上
教育影片:
《春风化雨》(美)
刘颖
10月13日
(周一)
上午
如何做一名优秀的教师
专题报告
宋春生
下午
教师科研实践与探索
专题报告
李泽宇
晚上
自主学习:
阶段性总结与反思
刘颖
10月14日
(周二)
上午
教师职业倦怠的心理调适
专题报告
郑红
下午
学生研究的基本方法和案例分析
专题报告
周淑红
晚上
才艺比拼:
文体活动
刘颖
10月15日
(周三)
上午
高效课堂的基本特征及案例分析
专题报告
陈旭远
下午
信息技术支持下的教师专业发展
专题报告
刘俊强
晚上
特级教师同步辅导--网络学习视频资源
刘颖
10月16日
(周四)
上午
如何发展学生的问题意识
专题报告
高枝国
下午
用心传递关爱,用爱构建和谐——班主任工作
专题报告
尚颖
晚上
自主学习:
阶段性总结与反思
刘颖
10月17日
(周五)
上午
小学教师专业标准解读
专题报告
陈威
下午
从法律角度来审视我们的教育管理行为
专题报告
赵岚
晚上
作业:
案例评析
刘颖
注:
突出显示部分为小学教育和学前教育或小学教育三个方向共同培训内容。
时间
课程内容
研修方式
授课专家
或主持人
10月18日
(周六)
上午
教师礼仪与素养
专题报告
曹慧英
下午
教师职业生涯规划
专题报告
冯莉
晚上
教育影片《叫我第一名》
刘颖
10月19日
(周日)
上午
优秀教师成长事迹报告
专题报告
曹永鸣
下午
儿童观与教育观
专题报告
杨兆山
晚上
自由活动:
体验龙江自然风情
刘颖
10月20日
(周一)
上午
探究性学习的策略
专题报告
李伟容
下午
交流研讨
互动交流
林晓颖
晚上
才艺比拼:
文体活动
刘颖
10月21日
(周二)
上午
教学反思
专题报告
虞忠华
下午
落实课标,提质增效
专题报告
王玉
晚上
特级教师同步辅导--网络学习视频资源
刘颖
10月22日
(周三)
上午
名师教学风格赏析
专题报告
林晓颖
下午
交流研讨
互动交流
林晓颖
晚上
作业:
案例评析
刘颖
10月23日
(周四)
上午
教学设计的理念与案例分析
专题报告
吴正宪
下午
小学数学的整理与复习
专题报告
杨瑞松
晚上
自主学习:
阶段性总结与反思
刘颖
10月24日
(周五)
上午
《义务教育数学课程标准(2011年版)》解读
专题报告
高子清
下午
有效课堂教学
专题报告
王岩
晚上
才艺比拼:
文体活动
刘颖
10月25日
(周六)
上午
基于学生错误的教学研究
专题报告
郜舒竹
下午
交流研讨
互动交流
刘颖
晚上
特级教师同步辅导--网络学习视频资源
刘颖
10月26日
(周日)
上午
教师专业成长
专题报告
朱旭东
下午
交流研讨
互动交流
刘颖
晚上
作业:
资料梳理
刘颖
10月27日
(周一)
上午
第一阶段研修总结
林晓颖
刘颖
下午
第一阶段研修成果展示
林晓颖
刘颖
晚上
教育影片:
《放牛班的春天》(法)
刘颖
10月28日
(周二)
上午
跟岗实践动员
高子清
下午
跟岗实践对接
高子清
晚上
自由活动:
体验龙江自然风情
10月29日——
12月27日
跟岗实践
数学方向带队教师
12月28日
(周日)
上午
跟岗实践总结
交流分享
林晓颖
刘颖
下午
跟岗实践成果展示
交流分享
林晓颖
刘颖
晚上
作业:
布置发言主题
刘颖
12月29日
(周一)
上午
数学建模在小学中的应用
专题讲座
董丽波
下午
学员主题发言
交流分享
董丽波
刘颖
高子清
林晓颖
晚上
作业:
布置发言主题
刘颖
12月30日
(周二)
上午
数学思想在小学数学课堂中的应用
专题讲座
高子清
下午
学员主题发言
交流分享
周淑红
朱刚
林晓颖
何春艳
晚上
作业:
撰写论文
- 配套讲稿:
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