告别不文明活动方案.docx

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告别不文明活动方案

告别不文明活动方案

第1篇：

告别不文明行为活动方案

“告别不文明行为，构建和谐、文明校园”

主题教育方案

一、活动的目的

为进一步加强我校学生思想道德建设，帮助学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、责任意识。

以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。

二、活动主题

告别不文明行为，构建和谐、文明校园

三、活动宗旨

为了净化校园环境，创设育人氛围，为了增强学生调控自我的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为青少年的健康成长创造良好环境。

通过主题团队教育、教育广大青少年崇尚文明，从我做起，从现在做起，远离网吧，手机；把精力投入到学习中去，自主成人，成才，以此来回报祖国及父母的养育之恩。

1、告别语言垃圾：

不说脏话、粗话。

2、告别行动垃圾：

不乱扔、乱吐、乱画，不抽烟、喝酒、不进网吧，不在校园里使用手机、MP3、MP4、PS等电子产品，不到无安全措施的娱乐场所。

3、告别思想垃圾：

不懒惰、不比吃穿，不穿奇装异服，不烫发、染发、不化妆，不佩带首饰，不早恋。

不损人利己，做到乐于助人，维护社会公益。

四、活动内容与要求

1、政教处、团委、学生会发出“告别不文明行为，构建和谐、文明校园”的倡议，宣读倡议书，公布校园十大不文明行为。

2、各班级依照秩序在班主任的引导下进行签名活动。

3、各班召开一次主题班会，同时开展以“告别不文明行为”为主题的征文活动，写出自己的认识与感悟。

（各班级将班会备课、图片及优秀征文于4月2日报政教处）

3、希望各班级和团支部积极响应政教处、团委、学生会的倡议，要将这次活动作为一项重要工作来抓，充分认识此次活动对加强未成年人思想道德建设的重要意义，明确要求，积极组织。

4、要以求真务实的精神，从学生的思想实际和生活实际出发，增强工作的针对性和实效性，增强活动的吸引力和感染力。

5、要注意总结活动经验，要充分发挥学生干部和广大团员模范带头作用，全体积极参与，务求实效和长效。

要通过各种形式宣传这项活动，各班级和各团支部要以此次签名活动为契机，通过不同的方式，广泛开展创建文明校园，争做文明学生活动。

6、活动结束后，以班级为单位上交一份活动总结，包括活动方案，实施过程，取得的效果并附图片。

学校将根据各班级的活动开展情况进行评比，结果计入班级目标。

五、活动时间和地点

3月30日周一下午第三节班团活动时间，学校组织相关人员检查。

昌邑市外国语学校

2021.3

第2篇：

告别不文明行为活动方案

三明市农科院“告别不文明行为”活动方案

为扎实推进我市文明城市创建工作，进一步提高我院广大干部职工文明素质，引导和动员全院广大干部职工从身边小事做起，从生活细节抓起，着力解决改善公共秩序、环境卫生和文明素养、文明礼仪、社会风尚等方面存在的突出问题，我院决定开展“告别不文明行为”活动，并结合实际，特制订以下活动方案：

一、指导思想

以提高我院广大干部职工素质为宗旨，以创建文明单位为目标，以告别不文明言行为重点，以教育、劝导、整治为主要方式，扎实开展“告别不文明行为”活动，大力倡导文明和谐新风。

二、主要活动内容

（一）做好文明宣传工作。

利用宣传栏张贴宣传画，提出宣传口号，并在我院网站上设立文明宣传栏，做好文明宣传。

并组织全院干部职工开展座谈会、礼仪讲座、知识竞赛、学习培训等活动，动员广大干部职工积极行动起来，养成健

康良好的生活习惯，倡导高尚文明的社会风气。

（二）开展文明劝导活动。

组建文明劝导志愿者，在主要街道向过往的行人发放宣传折页，明确劝导范围，对不文明行为人进行及时地劝说和制止。

（三）开展不文明行为自我整治行动。

我院将通过以下途径开展整治工作，逐步减少我院不文明行为：

1、文明交通，安全出行。

通过学习交通法律法规、观看交通警示教育片等形式，提高我院干部职工安全出行保平安的意识，提倡行文明车，走文明路。

2、美化环境，净化生活。

为了改善我院办公环境，计划开展环境卫生整治行动，设定“清洁卫生日”，彻底清理办公区、卫生区的卫生死角，整治“脏乱差”现象，做到室内环境整洁美观，室外环境干净整洁，努力实现净化、美化目标。

3、个人不文明习惯整治。

开展“文明言行我带头”签字仪式，文明养成从我做起，自觉遵守行为规范和劳动纪律，养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯；告别陋习从我做起，管好自己的嘴，不说粗话脏话，不随地吐痰，不大声喧哗，管好自己的手，不损坏公物，不乱扔烟头、报纸及垃圾，保持环境干净；团结友善从我做起，在他人遇到困难时，伸出援助之手，共同营造互相关爱、和谐美好的人际关系；相互监督从我做起，对不文明行为要善意提醒，勇于制止。

三、活动要求

全院干部职工要重视此次“告别不文明行为”主题整治活动，认真按照活动方案，营造浓厚氛围，分解任务，落实责任人，做到目标明确、重点突出、步骤合理、措施得力、监督检查有效，使此次主题活动可以成为长效机制，调动全院干部职工的积极性，摒弃不文明行为，把我院建设的更加美好！

三明市农业科学研究院

2021年3月18日

第3篇：

向不文明行为告别活动方案

2021年举行“向不文明行为告别”活动方案

为进一步加强我校学生思想道德建设，使学生增强道德意识、提高道德修养、规范道德行为，特制定本方案。

一、活动目的

以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣誓、反思、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。

二、活动主题

告别不文明行为，构建和谐、文明校园。

三、活动时间、地点

活动时间：

第

七、八两周。

活动地点：

教学楼前。

四、内容与要求

（一）宣誓、签名活动内容：

1.团委发出“向不文明行为告别”倡议

2.学生会主席领誓，全体同学宣誓：

“告别不文明行为，争做文明职教生。

”

3.由学生会、团委成员、各班团支书、班长为代表在横幅签字。

4.学生会利用早饭时间组织全校学生的签名活动。

（二）展示校园不文明行为内容：

1.通过问卷调查，收集校园不和谐、不文明现象，评出我校“十大不文明行为”。

并就评出的种种不文明行为进行数据统计和分析，将评比结果向全校师生公布。

2.以评出的“十大不文明行为”为主要内容，向全校同学征集学生作品（与“十大不文明行为”相关内容的作品如：

小论文、小记叙文、漫画、图片、照片等）。

并将征集的优秀作品向全校师生展出，以对校园不文明行为进行曝光和抨击。

对于征集的作品评选出

一、二、三等奖若干名，并给予奖励。

（三）“向不文明行为告别”主题班会

1内容：

各班结合自身特点，以“向不文明行为告别”为主题，开展一次班会活动。

要求：

1、反思自身的不文明行为；确立整改的目标；

2、讨论并制定班级文明章程及文明现象奖励办法；

3、设立“文明一对一”结对，鼓励学生互相监督、互相促进。

（四）文明班级、文明标兵评选活动内容：

1．由政务处、团委及年级组进行审核，评选出校级文明班级、文明标兵若干，以照片及事迹报道的形式进行宣传2．利用升旗仪式进行表彰活动。

政教处、团委二0一三年四月十日

第4篇：

告别不文明行为活动方案[优秀]

“告别不文明行为，构建和谐、文明校园”

主题教育方案

一、活动的目的

为进一步加强我校学生思想道德建设，帮助学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、责任意识。

以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。

二、活动主题

告别不文明行为，构建和谐、文明校园

三、活动宗旨

为了净化校园环境，创设育人氛围，为了增强学生调控自我的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为青少年的健康成长创造良好环境。

通过主题团队教育、教育广大青少年崇尚文明，从我做起，从现在做起，远离网吧，手机；把精力投入到学习中去，自主成人，成才，以此来回报祖国及父母的养育之恩。

1、告别语言垃圾：

不说脏话、粗话。

2、告别行动垃圾：

不乱扔、乱吐、乱画，不抽烟、喝酒、不进网吧，不在校园里使用手机、MP

3、MP

4、PS等电子产品，不到无安全措施的娱乐场所。

3、告别思想垃圾：

不懒惰、不比吃穿，不穿奇装异服，不烫发、染发、不化妆，不佩带首饰，不早恋。

不损人利己，做到乐于助人，维护社会公益。

四、活动内容与要求

1、政教处、团委、学生会发出“告别不文明行为，构建和谐、文明校园”的倡议，宣读倡议书，公布校园十大不文明行为。

2、各班级依照秩序在班主任的引导下进行签名活动。

3、各班召开一次主题班会，同时开展以“告别不文明行为”为主题的征文活动，写出自己的认识与感悟。

（各班级将班会备课、图片及5篇优秀征文于4月2日报政教处）

3、希望各班级和团支部积极响应政教处、团委、学生会的倡议，要将这次活动作为一项重要工作来抓，充分认识此次活动对加强未成年人思想道德建设的重要意义，明确要求，积极组织。

4、要以求真务实的精神，从学生的思想实际和生活实际出发，增强工作的针对性和实效性，增强活动的吸引力和感染力。

5、要注意总结活动经验，要充分发挥学生干部和广大团员模范带头作用，全体积极参与，务求实效和长效。

要通过各种形式宣传这项活动，各班级和各团支部要以此次签名活动为契机，通过不同的方式，广泛开展创建文明校园，争做文明学生活动。

6、活动结束后，以班级为单位上交一份活动总结，包括活动方案，实施过程，取得的效果并附图片。

学校将根据各班级的活动开展情况进行评比，结果计入班级目标。

五、活动时间和地点

3月30日周一下午第三节班团活动时间，学校组织相关人员检查。

昌邑市外国语学校

2021.3

第5篇：

告别不文明

老师们,同学们：

大家好！

今天我讲话的题目是：

做文明学生，创和谐校园。

话题很老，但不过时。

它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

记得一位名人曾说：

德行的实现是由行为构成的，而不是由文字．无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操．代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：

我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒．在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为．例如，在我们的校园内总能见到与我们美丽的校园极不和谐的食品袋、纸屑等等，甚至有的同学认为：

反正有值日的同学做清洁工作，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话；甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，这恰恰体现了一个正常人不健全的思想品质，必需值得我们大家深思。

事实上，良好的行为习惯，是保证大家顺利学习良好前提条件之一，也是磨炼我们健康人格的基础之一。

在学校里，没有良好的行为习惯的同学往往目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，如果我们大家养成了良好文明的行为习惯，那学习的氛围就很好、就非常有秩。

我们知道：

一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创建出优良的学习气氛。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生．那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不

践踏草坪。

我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将会大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

同学们，“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

没有了文明，就没有了基本的道德底线．千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，从现在做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

谢谢大家，我的讲话到此结束。

马振安

2021年3月9日

董家小学

“爱我美丽校园，告别不文明行为”

动员讲话材料

2021.3.9

第6篇：

告别不文明行为活动总结

“告别不文明行为”活动总结

近年来，中小学校园内、外不文明行为时有发生。

从拉帮结伙，孤立、排斥其他同学，到组织地下团伙打架斗殴。

对学生的成长和心理发育非常不利。

为帮助学生树立正确的人生观、价值观，从小养成良好的习惯和健康的交友理念，我校积极响应教育局的关于开展“告别不文明行为，争做文明学生”的活动，集中开展了以这一主题的各种德育活动。

一、领导重视，确定活动内涵。

学校领导非常重视，由校长主抓此次活动，分别召开了班主任会议，全体学生的动员大会。

具体布置活动的方案、步骤及内容。

学校集中开展以“告别不文明行为，争做文明学生”为主题的活动。

主要内涵：

1、遵纪守法从我做起；

2、文明养成从我做起；

3、告别陋习从我做起；

4、团结友善从我做起；

5、人人参与从我做起。

二、具体活动内容落实，主题活动丰富多彩。

1、举办“告别不良行为，争做文明学生”活动启动仪式。

2、开展“告别不良行为，争做文明学生”大讨论活动。

采取多种形式，组织学生广泛开展学习讨论活动，引导优秀学生以身作则，自觉约束自己的行为，发挥表率作用，影响和带动其他学生告别不良行为。

3、广泛开展“文明交往、互助互让”活动。

4、举办“告别不良行为，争做文明学生”签名仪式，开展征文竞赛、主题班会和各种交流观摩活动。

设立校园文明监督岗、评选校园文明之星、制定教职工和中学生文明规范用语。

5、深入开展不良行为专项整治活动。

（1）第一阶段：

动员部署阶段

制定方案，宣传动员，层层落实，认真做好布置工作，明确职责任务。

本阶段，重点围绕宣传教育，坚决防止宣传教育空泛化、形式化。

首先各班召开学生动员大会；其次是各班出一期以“告别不文明行为，争做文明学生”为主题的黑板报；最后各班开展“不良行为”讨论会。

（2）第二阶段：

集中整治阶段

发动全体师生广泛参与，开展不良行为排查整治活动，以正面引导为主，教育学生讲公德，守秩序，提高文明素养，抵制低俗文化影响，增强社会责任感。

本阶段，重点围绕找准突出问题排查，坚决防止查找问题表面化、程式化，切实做到“准确”；查找出不文明行为学生，归纳出带有普遍性的问题，提出整治措施，并加以落实。

突出问题整改，坚决防止前紧后松、整改不见效果，切实做到“扎实”。

主要做好了以下三项工作：

第一，校容校貌大整洁及绿化工作；第二，各班每天总结“不文明行为”活动；第三，利用班会课和思想品德课开展好“告别不文明行为，争做文明学生”为主题的班队会。

（3）第三阶段：

检查总结，评估阶段各班要对“不良行为”学生进行帮教跟踪，确保不留死角，学校领导小组将对各班各项活动进行抽查。

本阶段，要建立有关规章制度，防止长效机制简单化、形式化，切实做到“详细”。

并做好以下的工作：

第一，各班做好“文明学生”评比；第二，开展小组讨论会，讨论主题为“我告别了什么不良行为？

”

通过以上活动的开展，让全校学生提高了认识，受到了教育。

这是我校开展“告别不文明行为，争做文明学生”活动很好的开端，今后，学校将继续深入地、扎扎实实地开展这一活动，让全体学生真正做到养成良好行为习惯，争做文明学生。

“告别不文明行为”活动总结

胡庙一中政教处

2021年6月