英语初二下仁爱湘教版知识点和短语归纳.docx
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英语初二下仁爱湘教版知识点和短语归纳
英语初二下仁爱湘教版知识点和短语归纳
1.atthemoment 2.usedto3.forawhile4.walkawaywithsth.
5.leaveforsomeplace6.soonerorlater7.payfor8.comeupwithanidea
9.thinkof10.haveatry1.allovertheworld12.befamousfor
13.largenumbersof14.alltheyearround15.nomatterwhat16.giveup
17.forexample18.bytheway19.onbusiness20.sofar
21.cometrue22.setoff23.slowdown24.goondoing
25.waitfor26.beproudof27.beafraidof28.speakhighlyof
29.ayearandahalf30.halfayear31.pickup32.assoonas
33.keep…clean34.takecareof35.cutdown36.makeacontributionto
37.baseon38.makesure39.takeaway40.beginwith
41.rightnow42.assoonaspossible43.leaveamessage44.allkindsofthings
45.walkaround46.fallasleep47.wakeup48.goonatrip
49.haveagoodtime50.takephotos51.comeout52.comeon
53.haveafamilymeeting54.talkabout55.goforaholiday56goscubadiving
57.writedown58.byoneself59.walkalong60.getachancetodosth
61.haveawonderfultime62.bookaroom63.haveanaccident64.beinterestedin
65.usesth.todosth.66.makeaTVshow67.beamazedat68.takepartin
69.feedon70.getoutof
II.重要句型
1.Whydon’tyoudosth.?
2.makesb.Happy
3.borrowsth.fromsb.
4.forgettodosth.
5.payfrosth.
6.returnsth.Tosb.
7.learnsth.fromsb.
8.befamousforsth.
9.Nomatterwhat…
10.bewithsb.
11.goondoingsth.
12.speakhighlyofsb.
13.keepdoingsth.
14.allowsb.Todosth.
15.encouragesb.todosth. 16.Itissaidthat…
【名师讲解】
1.Maybe/maybe
(1)maybe是副词,意思是“大概,也许”,常用作状语。
Maybeyouputitinyourbag.也许你把它放在包里了。
(2)maybe相当因此情态动词may与be动词搭配一起作谓语,意思是“也许是…,可能是…”。
Themanmaybealawyer.那人也许是律师。
2.borrow/lend/keep/use
(1)borrow表示的是从别人那儿借来东西,即我们通常所说的“借进来”。
Weoftenborrowbooksfromourschoollibrary.我们经常从学校图书馆借书。
borrow是一个瞬间完成的动作,因此不能与时间段连用。
Youcanborrowmyrecorderforthreedays.(错误)
Ihaveborrowedthisbookforonlyoneweek.(错误)
(2)lend表示的是把自己的东西借给别人,即我们通常所说的“借出去”。
lend与borrow一样,也是一个瞬间完成的动作,不能与一段时间连用。
(3)keep的意思也是“借”,但一般是指借来后的保存或使用阶段,是一段持续的时间,因此能够与时
间段连用。
Youcankeepmyrecorderforthreedays.我的录音机你能够借用三天。
(4)use也能够当“借用”讲,但它的本意是“用,使用”。
MayIuseyourruler?
我能借你的尺子用一下吗?
3.leave/leavefor
(1)leave意思是“离开,留下”。
(2)leavefor意思是“前往”,表示要去的目的地。
4.since/for
(1)since用于完成时态,既能用作介词,也能用作连词,后常接时间点,意思是“自从”。
Hehasbeenaworkersincehecameintothiscity.
自从他来到那个城市,他确实是工人了。
since作连词,还有“既然”的意思。
Sinceyouareinterestedinit,justdoit. 既然你对它感兴趣,那就做吧。
(2)for用于完成时,用作介词,后常接一段时间,意思是“通过…”。
IhavelearnedEnglishforfiveyears.我差不多学了五年英语了。
for也能够用作连词,但意思是“因为”。
Theymissedtheflightfortheywerelate.他们由于完到了而误了航班。
Hefellillformanyreasons.他由于多种缘故病倒了。
5.neither/either/both
(1)neither作代词是对两者都进行否定,意思为“两者都不”,作主语时谓语动词用单数.
NeitheroftheboysisfromEngland.这两个男孩都不是来自英国。
neither用作形容词,也修饰单数名词,意思与作代词时相同;用作连词时,一般与nor搭配,表示“既不…也不”。
作主语时,谓语动词也遵循就近原那么。
Sheneitheratenordrankyesterday.她昨天既不吃也不喝。
NeitherhenorweplayfootballonSundays. 他和我们星期天都不踢球。
(2)either作代词时,是指两者中的任意一方,(两者之)每一个,故作主语时谓语动词用单数.
Eitherofthebooksisnew.这两本书任何一本基本上新的.
either作形容词,用来修饰单数名词,意思与作介词时相同.
Eitherschoolisnearmyhome. (这两所学校中的)任何一所学校都离我家特别近.
Eitherquestionisdifficult.两个问题(中的任何一个)都难.
either作连词时,一般与or搭配,表示两者选其一,意思是“不是…确实是”。
作主语时,谓语动词遵循就近原那么。
EitherheorIamright.不是他确实是我是对的。
Eithermysisterormyparentsarecomingtoseeme.不是我姐姐确实是我父母要来
看我。
(3)both作代词时,指的是所涉及到的“两者都”,故作主语时,谓语动词用复数形式。
Bothofmyparentsareteachers.我父母两人基本上老师。
both作形容词时,用来修饰两者,意思与作代词时相同.
Bothhisarmsarehurt.他的两只胳膊都受伤了。
both用作连词时,多与and搭配,表示“既…又,不仅…而且”,作主语时,谓语动词仍用复数形式。
Bothpianoandviolinaremybobbies.钢琴和小提琴基本上我的爱好。
6.find/lookfor/findout
(1)find强调找的结果,意思是“找到”。
此外还有“发明,发觉”的意思,后可接宾语从句。
(2)lookfor的意思为“查找”,指的是找的动作而非结果。
另外,还有“盼望,期待”的意思。
(3)findout含有通过观看、研究或探究而得知的意思,后常接较抽象的事物,意思是“找出,发明,查明〔真相〕”等。
7.forgettodo/forgetdoing
(1)forgettodo是指不记得去做某件事了,即该事还没有做。
Pleasedon’tforgettocallthisafternoon.今天下午不要忘了给我打电话。
(2)forgetdoing是指不记得某件差不多做过的情况,即该事差不多做了,但被不记得了。
Heforgottellingmehisaddress.他忘了告诉过我地址了。
8.stopdoing/stoptodo
(1)stopdoing是指停止做某事,即doing那个动作不再接着。
Theystoppeddebating.他们停止了辩论。
〔不辩论了〕
Hehadtostopdrivingasthetrafficlightschangedintored.由于交通灯变成了红色,他不得不停车。
(2)stoptodo是指停下来开始做另一件事,即停止原先的事,开始做do那个动作。
Shestoppedtohavearest.她停下来休息会儿。
〔开始休息〕
Theystoppedtotalk.他们停下来开始交谈。
9.except/besides
(1)except是指不包括后面所提人或物在内的“除了”,能够理解为“撇开…不谈”,表示两部分的不同。
Everyoneisexcitedexceptme.
除我以外的每个人都特别激动。
〔他们激动,而我却不激动〕
AllthevisitorsareJapaneseexcepthim.
除他以外的所有游客基本上日本人。
〔其他人是日本人,可他不是〕
(2)besides是包括后面所提人或物在内的“除了”,能够理解为“除之外…还、除之外…又”,表示两部分
的相似性。
Twenty-fivestudentswenttothecinemabesideshim.
除他以外,还有25个学生去看了电影。
(他和另外25人都去了)
WelikebiologybesidesEnglish.
除了英语外,我们还喜爱生物。
〔生物和英语都喜爱〕
besides还可用作副词,意思是“此外;而且”,常用于句首或句尾。
Heisagreatthinker,andbesides,heisapolitician.
他是一名伟大的思想家,除此以外,他依旧一位政治家。
Theyencouragedme,andtheysupportedmewithmoney,besides.
他们不仅鼓舞我,而且与我以金钱上的支持。
11.seem/look
(1) seem一般着重于以客观迹象为依据,意思是“大概、仿佛、看起来…”。
seem能与todo结构连用,而look不能。
Itseemstorain.大概要下雨了。
Theyseemedtohavefinishedtheirwork.他们大概差不多完成了工作。
在it作形式主语的句型中只能用seem。
(2)look用作“看起来;看起来”时,常从物体的外观或样貌上来判断,是以视觉所同意的印象为依据的。
12.such/so
(1)such常用作形容词,用来修饰名词。
Don’tbesuchafool.别这么傻。
Heissuchacleverboy.他是如此聪明的一个男孩。
(2) so是副词,用来修饰形容词或副词。
Heissokind!
他真好心!
Whydidyoucomesolate?
你为何回来得如此晚?
当名词前有many,much,few,little等表示多、少时,应该用so。
Hehassomanyfriends.他有如此多的朋友。
Onlysolittletimeisleft!
才剩这么一点儿时间!
13.either/too/also
(1)either用作“也”时是副词,常用于否定句句尾。
(2)too常用于确信句或疑问句尾,表示“也”。
(3)also也常用于确信句或疑问句,但一般位于句中。
14.if/whether
在以下情况下只能用whether而非if:
(1)与ornot连用时,只能用whether.
Wewanttoknowwhetheryouareillornot.我们想明白你是否生病了。
Pleasetellmewhetherornotyouhavefinishedyourwork.
请告诉我们你是否完成了工作。
(2)后接动词不定式时,只能用whether.
Adamdidn’tknowwhethertogoorstay.亚当不明白是走依旧留。
Hehasn’tdecidedwhethertohavedinnerwithme.他还没决定是否和我共进晚
餐。
(3)所引导的宾语从句放在主句之前时,只能用whether.
Whetheritwillrainorsnow,wedon’tmind.我们不在乎将要刮风依旧下雨。
WhetherIwonorlost,shedidn’twanttoknow.我是赢是输她不想明白。
(4)引导主语从句或表语从句时,一般用whether.
Themostimportantwaswhethertheyhadgone.最重要的是他们是不是差不多
走了。
Whetherhewillgowithmeisasecret.他是否会和我一起去依旧个隐秘。
if能引导条件状语从句,表示“假如,假如”,而whether没有此用法。
We’llhaveafootballmatchifitdoesn’traintomorrow.假如明天不下雨,我们
要进行足球赛。
I’lltellhimifIseeshim.我看见他就告诉他。
Ifyou’reindanger,pleasecall110.假如你遇到危险,请拨打110。
15.cost/spend/pay/take
(1)cost一般用某物来做主语,表示“〔某物〕值…、花费…”,既能指花费时间也能指金钱。
cost还能够用作名词,表示“成本、费用、价格、代价”等。
What’sthecostofthisTVset?
这台电视机的成本是多少钱?
(2)spend一般用某人来作主语,表示“〔某人〕花费…,付出…”,也能指时间或金钱,指时间时常与 in搭配,指金钱时常与on或for搭配。
(3)pay用作动词时,一般也以某人作主语,但一般指花钱、付款等,特别少用来指花费时间。
常与for搭配使用。
pay还能够用作名词,意思为“薪水、工资”等。
(4)take也指“花费(时间、金钱)”,但通常用某事、某物做主语,或用形式主语it.
16.bad/badly
这两个词的意思含有“坏、糟、严峻”等意思,且它们有共同的比较级worse和最高级worst。
(1)bad是一个形容词,意思是“坏的,糟糕的,差的,严峻的”。
Idon’tthinkheisabadperson.我并不认为他是一个坏人。
Ihadabadheadache.我的头疼得特别厉害。
(2)badly是一个副词,意思是“不好地,差”,也能够表示程度,意为“严峻地,特别,极度”。
Weneedhelpbadly.我们急需关心。
Hisarmwasbadlyhurt.他的胳膊严峻受伤了。
17.interested/interesting
(1)interested是指“对…产生兴趣的,对…感兴趣的”,一般用人做主语,后常用介词in.
(2)interesting的意思是“有味的”,指能够给人带来兴趣的某人或某事物。
18.dead/die/death/dying
(1)dead是形容词,意思为“死了的、无生命的”,表示状态,能够与一段时间连用。
Thetreehasbeendeadfortenyears.这棵树死了有十年了。
Therabbitsarealldead.这些兔子基本上死的。
(2)die是动词,意思为“死、死亡”,是一个瞬间动词,不能与一段时间连用。
Mygrandpadiedtwoyearsago.我爷爷两年前去世了。
Theoldmandiedofcancer.老人死于癌症。
(3) death是名词,意思为“死亡、去世”等。
Thememorialhallwasbuiltoneyearafterhisdeath.
他死后一年,纪念馆建成了。
Hisdeathisagreatlosstous.他的死是我们的巨大损失。
(4)dying是die的现在分词,用作形容词,意思是“垂死的、马上死去的”。
Thedoctorshavesavedthedyingman.医生们救活了那个垂死的人。
Thepoordoghadnofood,itwasdying.悲伤的狗没有食物,快要饿死了。
初三年级〔中〕
【知识梳理】
I.重点短语
1.giveup2.tryout3.mostof4.not…anymore
5.attheageof6.atthattime7.sendmessagebytelegraph8.graduatefrom
9.turndown10.putup11.atthetopof12.gettogether
13.fromhousetohouse14.attheendof15.ontopof16.aswell
17.climbdown18.inasinglenight19.eventhough20.liveon
21.onceuponatime22.accordingto23.keepwarm24.ontheotherhand
25.onshow26.ondisplay27.inthefuture28.lookup
29.TreePlantingDay30.justright31.asoftenaspossible32.washaway
33.inthisway34.inafewyears'time35.pointto36.thanksto
37.moreorless38.sofar39.shutdown40.sendup41.putoff
II.重要句型
1.setone'smindtodosth.
2.put…together
3.stop…from…
4.keep…from…
5.befilledwithsth.
6.givebirthto
7.becoveredwith
8.bemadeof
9.fill…with…
10.match…with
11.beusedfor
12.havenothingtodowith
13.comeupwith
14.nomatterhow…
15.keepsb./sth.warm
【名师讲解】
1.beableto/can
(1)都能表示“能够,具备干某件事的能力”那个含义,如今能够互换。
Mr.Greenisabletofinishtheworkontime.
=Mr.Greencanfinishtheworkontime.
格林先生能够按时完成这项工作。
(2)beableto能够用于各种时态,而can为情态动词,多用于现在时,其过去式为could。
Wearesurehewillbeabletobeanartistwhenhegrowsup.
我们相信他长大后能够成为一名画家。
MissLinhasbeenabletopaythecarbyherself.
林小姐差不多能够自己负担那辆车了。
(4) Can除了表示“能够,有能力做某事”以外,还有如下用法,而beableto那么没有。
表示请求,但语气没有could委婉
表示可能性。
Thatmancan’tbeournewteacher.那人不可能是我们的新老师。
Theexamcan’tbetoodifficult.考试可不能太难。
2.bring/take/carry/fetch
(1)bring一般是指拿来,即从别处往说话人那个地方拿,翻译成“带来”。
(2)take一般是指从说话人那个地方往别处拿,翻译成“带走”。
(3)carry不强调方向,表示“携带、背着、运送、搬扛”等意思。
(4)fetch表示的是“去取来、去拿来、去叫来”等意思,包含去和来两趟。
3.whole/all
(1)whole强调一个完整如一,互不分割的整体。
Thewholecountryissufferingthewar.整个国家正遭遇战争。
whole在句中的位置是放在所有格,冠词和指示代词的之后。
TheywillspendtheirwholeholidayinCa
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