学校雾霾天应急预案范文.docx
- 文档编号:28219047
- 上传时间:2023-07-09
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:25.54KB
学校雾霾天应急预案范文.docx
《学校雾霾天应急预案范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校雾霾天应急预案范文.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学校雾霾天应急预案范文
学校雾霾天应急预案范文
学校雾霾天应急预案范文
1、学生应该尽量避免户外活动,否则,越是运动,吸入肺部的毒物越多,无形中成了毒雾的吸尘器。
2、如果出行,最好要戴上口罩、纱巾。
3、抵抗力较弱的孩子应该尽量呆在室内,防止患上呼吸道疾病。
4、这个时候也应少开窗,因为室内的空气比室外干净。
5、一般雾霾天气昼夜温差会加大,应及时增添衣服,注意保暖。
6、外出回来后应该清洗面部及裸露的肌肤。
7、多喝水,多吃新鲜、富含维生素的水果,防止水分的丢失。
8、一旦发现身体不适,应立即到医院就诊。
9、学生走在路上,精力要集中,走人行道,不要进入机动车道。
五、加强楼梯、厕所值班和路队护送管理。
加强课间管理,召开各年级主任会议,进一步加强楼梯、厕所等重点部位教师、学生值班管理,并要求各班尽量较少学生室外活动的时间。
进一步严格路队护送制度,在学生上学、放学期间,值班领导和值班教师坚守在学校门口和重点路口,引导学生上下学,确保雾霾天气下学生的安全。
不过,专家认为,除了机动车污染等因素之外,工业产能对空气污染的贡献率可能更大,大气污染治理实质上是能源结构的改革,应急预案只能解决一部分污染问题。
从总体上看,大气污染必须进行综合治理,涉及工业、交通、能源、城市建设等污染问题也要同时治理,不能仅仅是应急措施。
武汉大学人口资源环境经济研究中心副主任刘传江说。
日前,环保部与京津冀等六省区市政府签订大气污染防治目标责任书,并且发布《京津冀及周边地区落实大气污染防治行动计划实施细则》,确定实施综合治理、强化污染物协同减排、统筹城市交通管理、防治机动车污染、调整产业结构、优化区域经济布局等六方面任务。
据环保部统计,第三季度京津冀地区空气质量平均超标天数比例为6
5%,全国74城市中污染最重的前10位城市,有七个位于河北省,此外还有济南、天津和郑州。
调查发现,上述城市分布着电力、钢铁、焦炭、水泥等大量工业企业。
据分析,京津冀区域燃煤总量一年超过
3.5亿吨,尽管北京占比不足7%,二氧化硫排放强度每平方公里
8.5吨,是全国平均水平的
3.7倍。
专家指出,防治大气污染不能仅仅依赖限行、收拥堵费等措施,如果周边污染源控制不住,一阵风就会吹过来。
如北京、太原等城市,皆三面环山,就像簸箕一样容易接受污染物排放的影响。
XX月XX日,大范围雾霾恶劣天气影响XX区域,XX电有限公司迅速启动恶劣天气紧急保电机制,周密部署、多措并举,确保公司生产安全稳定。
加强巡视保安全。
雾霾天气空气湿度大,对室外电气设备绝缘产生影响,为此,公司加强设备巡检力度,重点对升压站、水源井、灰坝等电气设备重点检查,仅15日现场交叉双重巡视420余人次。
同时,合理安排机组运行方式,严格落实设备防寒防冻措施,运行部保证每天180余人次巡检,及时发现和消除缺陷,保证系统运行正常。
全力接卸保库存。
公司加强与矿方、铁路局联系和沟通,密切配合,防止冻车、压车,提高煤炭运输效率,强化管理,从人员分配、作业安全、组织技术措施等多方面入手,保障煤车集中到达后有序进行卸车,日均接卸一万四千余吨,保障燃煤供应。
急巡管道保供热。
该公司以每天不少于6人次的管道巡检、中继泵站每天3人的值班力量应对气温的多变,变被动处理为主动发现,通过对压力、流量、及出口温度的及时调整,来稳定供热系统运行,满足市民需求。
社区管理保平安。
加强社区保卫值班巡逻管理,对重点部位加强巡逻密度和蹲点守护力度,严格执行24小时在岗值班制度,连续三天每天不低于50余人次巡逻检查,杜绝火情、盗情出现,确保和谐稳定。
附送:
学校颁奖典礼主持词
学校颁奖典礼主持词
男:
走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去;回首旅途,胜利的笑容正在蔓延。
携手今宵,高歌这一路荣耀感动。
一曲歌唱出心中礼仪,一段舞跳出热血自强,一场晚会谱写温暖与感动。
女:
春回大地,万物复苏。
在这柔和的春风里,我们迎来了雷锋逝世50周年的日子。
五十年来,雷锋的名字激励着一代又一代人,深深地熔铸在人们的内心深入;五十年来,雷锋的精神感动着一代又一代人,在神州的大地上熠熠生辉。
雷锋精神成为我们中华名族的精神瑰宝。
男:
遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模。
学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,响彻秭归二中的校园,更响彻在激情澎湃的201班里。
女:
光阴荏苒,雷锋不在,但新时代的雷锋人却如雨后春笋般涌现在201班。
今天,我们欢聚一堂,只为了感动生命的绽放。
现在,我宣布:
合:
感动你我温暖201高二男:
主要事迹
一个平凡而普通的女孩。
课堂上,认真学习不吵闹;课间休息,果皮纸屑不乱扔;集合站队,快静齐。
见到老师,微笑问好;面对长辈,恭敬礼!
貌;受到帮助,道声谢谢。
她的一切让我们感受到了礼仪的震撼。
颁奖词
人生如清清泉茗。
不骄不躁中,蕴含着她从容淡泊的心态。
不愠不喜之间,体现出她温文尔雅的为人。
一个最朴素的举止,足以让我们内心荡漾起文明礼仪的涟漪。
女:
主要事迹
喜欢在最隐蔽的角落里埋头学习,喜欢一个人静静品味着白开水,习惯过着安静的校园生活,习惯着循规蹈矩地做事。
站队时,她永远保持着标准的站姿;待人接物,总不忘用微笑回应一句谢谢。
颁奖词
人淡如菊,不愠不喜不张扬;受人之助,总不忘以谢谢相回应。
她说,她想成为一个很好的人,所以心中时刻不忘用礼来指引自己的言行。
她像一把号角,吹响着文明时代的最强音:
人不礼,无以立。
男:
主要事迹
她是我们班的英语课代表,每次通知同学们交作业,都是轻声细语;每次发放作业,都是一一送到同学手中。
平常,她一直礼貌待人,文明做事。
她就是我们班的礼仪标兵王红萍。
颁奖词
绚丽多彩的校园生活中,一直闪现着一个身影。
她有着和蔼的面容,温柔的言语,优雅的姿态。
她那充满阳光的微笑,就是一朵摇曳绽放的青春花朵。
她是礼仪的典范,是文明的旗帜,更是我们学习的榜样。
女:
主要事迹
依稀记得值周时,他那挺拔的身姿,和气的微笑,亲切的问候,他将礼仪二字展现得淋漓尽致。
而今,无论在生活中还是在学习上,对同学,总是彬彬有礼;对老师,总是毕恭毕敬。
他是一个阳光帅气的大男孩,更是一个懂得礼仪的谦谦君子。
颁奖词
对同学,一举一动温文尔雅;对老师,一言一行毕恭毕敬。
举手投足,无不彰显出绅士风度;谈吐之间,无不显现出君子气概。
礼仪标兵,当之无愧!
男:
主要事迹
讲文明、懂礼貌、树新风。
旧世纪有雷锋,新时代有郭明义,201有陈红!
从进入二班的那一天,她的文静是留给我们的第一印象,直到今天,我们相处这么长的时间,我们发现她从未发过一次脾气,没有与别人争执过。
在教室、在寝室,只要有她的地方就会有笑声,只要别人有困难,她定会去帮忙。
颁奖词
你的微笑让我们懂得其实每一天都很美好,你的一声谢谢让我们明白生活充满着爱意,你的一句我陪你吧让我们无数人曾感到过无比的温暖舒适。
看着背影、听着声音,我们就知道那是我们二班的礼仪标兵陈红。
男:
小草的理想是为大地奉献新绿,燕子的理想是向人们传递春的信息,蜜蜂的理想是为人们酿造甜蜜。
而二班的助人楷模们的理想是全心全意为他人服务。
女:
助人不分大小。
也许是下雨时分享你的雨伞,也许是别人流泪时你的一句安慰,也许是编位时你给别人搬动的一沓书,也许也许太多了,他们给我们的也许不只是也许,他们给我们的是温暖,是热情,是无私,是奉献。
他们让我们的内心激起一阵阵暖流。
接下来颁发助人楷模奖。
请看大屏幕!
男:
主要事迹
三节活动,报名积极;跑步口号,主动请缨。
从班级买纯净水的那天起,只要他一看到水桶没有了水,他就主动搬水,让我们全班人解渴。
尽管汗水湿透了他的衣裳,但他仍乐此不疲,笑容满面。
他就是助人楷模向华。
颁奖词
火爆激情,一声声呐喊,响彻云霄;肩扛水桶,攀爬楼梯,心中一团火。
爱的火焰,从未熄灭。
他带领口号时的那一声声呐喊、那每次搬水呼吸的那一股股气息、那一颗火热而充满温暖的心跳,在我们心里永远流淌着。
女:
主要事迹
当天寒地冻的时候,她用自己的双手来为冻手的同学洗衣服;当同学有学习困难时,她主动为之讲解。
当室友有苦难时,她便卷起袖子主动帮忙。
她的那张始终挂满笑容的脸给我们留下了无比深刻印象。
因为有她,我们倍感温暖。
她就是助人楷模韩丁丁。
颁奖词
一张灿烂的笑脸,温暖了同学们的心灵;一双细嫩的小手,帮助了无数困境中的同伴。
或许在你的世界,你是平凡的,可在我们班人心目中,你却是善与美的化身。
你那一颗美的心灵,能虏获每一个人的心,让我们情不自禁地向你看齐。
男:
主要事迹
外表玩世不恭是他给我们留下的第一印象。
但无私奉献却是他真实的代名词。
当深夜的医院一片寂静,当患病的同学已进入梦乡,你却独自坐在他的病床前,目不转睛地盯着那无色的输液瓶,生怕有什么闪失。
纵然黑夜漫长,寒冷、饥饿、无聊、疲惫一并袭来,但这无法阻挡你那颗专注而富有爱意的心灵。
同学心情不好,他在一旁耐心询问,主动劝解。
教室的饮水机没水了,他二话不说,主动去搬,回来累到在座位上,依然面带笑容。
你就是我们班的助人楷模贺鹏飞。
颁奖词
没有惊天动地,没有豪言壮语。
也许他做的都是平凡事,默默奉献的却是一片情。
一颗爱心,一种付出,一份关怀,在平凡中展现的伟大,在危难时见证的真情。
让我们为他送上鲜花和掌声。
女:
主要事迹
也许她并没有我们那么多的快乐,但她会制造快乐。
在帮助别人时也就是她最快乐的时候。
每天她总是早起,将寝室的垃圾带出,在别人感冒时将药送给她,帮她洗衣服。
她,就是雷锋的传人,一个将温暖送给别人的人。
颁奖词
她,贫困压不倒,不幸摧不挎。
因为她心中怀揣着一颗喷薄的朝阳。
残缺的容颜并没有改变她善良的本性,帮助别人是她的快乐之本。
她的存在就是为了在别人需要时去帮助她。
帮助别人,快乐自己。
她谭莉莉用自己的行动对这句话进行了最美的诠释。
男:
主要事迹
身为清洁委员的他,宁可自己劳累多一分,也不让班级卫生扣一分。
班级因为他而洁净。
他没有感人肺腑和催人泪下的事迹,只有默默奉献和任劳任怨,用他的责任心和集体荣誉感扛起了班级中大小繁杂的一些事务。
脏活、累活有他,班长、清洁委员还是他。
班级建设获表扬,他功不可没。
平平凡凡才是真,默默奉献最崇高,欢呼和掌声送给我们可敬可爱的清洁委员向安宁。
颁奖词
你的身上总有一种精神,那就是奉献。
你,以身作则,亲自示范、心系班级。
你一心为公、毫不利己、专门利人。
因为你的心中始终有一个信念,那就是与你的名字一样,守护着二班的安宁。
男:
我不可以改变出生,但我可以改变命运;我不可以改变愚笨,但我可以奋发向上;我不可以改变先天失明,但我可以用手触摸世界。
还记得海伦凯勒吗?
我要把别人看到的当成我的太阳,别人听见的当成我的乐曲,别人嘴角的微笑看做我的快乐。
这是她发自肺腑的呐喊。
从她的精神我们不难看出,自强不息是我们成功的动力。
女:
自强是号角,能使颓废的人生走出低迷;自强是三月的春雷,能让冬的沉睡感受春的旋律。
有了自强,人才会如此刚毅;有了自强,刚毅的心才会成为你坚实的支柱,使你绽放别样的光彩。
男:
我们二班也不乏自强的典型,他们用自己的奋斗诠释了自强的真谛。
他们自强的努力,点燃了201班的希望之火,他们自强的飞翔,引领我们共同飞向远方。
我们不得不为之叹服。
那么,从今天起,让我们也做一个自强的人吧!
下面颁发自强典范奖!
请看大屏幕!
女:
主要事迹
她是一个安静淡定的女孩儿。
课上,认真听讲,从不分神;课下,安静本分,从不打闹。
学习态度端正,成绩优秀。
她用行动证明一切证明着勤奋的力量。
生活中,她是自强的。
上学期,她在一次乒乓球赛中不小心受伤,但她依然坚持上操,不落下一节课。
她就是我们学习的榜样邓艳来。
颁奖词
谁说女子不如男,勇闯难关的女子更值得钦佩。
是盾,就应矗立在苦难前沿,寸步不退;是箭,就要紧咬目标奋力向前,决不放弃。
勤奋刻苦的学习楷模,艰苦历练的平凡女孩邓艳来,她做到了!
男:
主要事迹
父母常年在外打工,她一个人在学校读书。
每次放假回家,一个人洗衣、做饭、从不抱怨父母不能在身边陪伴自己,因为她知道,父母所做的一切都是为了她。
也没有因为耳边没有父母的日常教育而放纵自己的言行,总是用一种积极的生活方式活着。
颁奖词
一个外表清瘦,内心却无比坚强的女孩儿。
没有同龄人的娇惯之气,也没有我们大多数人的那份过分依赖。
自立自强是她的信仰,乐观勇敢是她的主张。
她是一株向日葵,每天都迎着阳光,微笑着。
女:
主要事迹
由于沉重的家庭负担,父母带着年幼的妹妹远离故乡去外地打工。
于是她从小跟着爷爷奶奶生活。
每年春节才能与家人团聚。
学校里,她勤奋刻苦,成绩优秀,把自己的学习生活料理的井井有条。
每次回家她不仅努力学习功课,还照顾爷爷奶奶,有时受到他们的责备,她却始终坚持着,到现在,也从不曾放弃。
颁奖词
在孤单中,她乐观开朗,用青春的朝气驱赶心中的孤寂;在清贫中,她无怨无悔,让奋斗的激情充满个人的心间。
虽然不幸和苦痛填满了几千个日日夜夜,可是她的心里始终很满足,她的笑容依旧灿烂如花。
男:
导语:
自立自强是中华民族的传统美德,人们都说现在这种精神越来越少,可很幸运,在我们二班就有这么一群自强的典范。
主要事迹
在我们90后眼中,她是特殊的。
每天的主食是五角钱的馒头和一元八角的一盒米粉。
同学问她,这怎么吃的下去,她只说填饱肚子就好。
在学习上,她是榜样,每天中午留在教室学习到12点半。
就算这样,她把自己的生活安排地井井有条。
面对困难,他从容不迫;面对挫折,他永不言弃;他是生活中的强者,他是学习上的斗士;他是智者的化身,他是强者的典范。
颁奖词
扎根千年的是坚强,传唱亘古的是乐观。
你家境贫寒,却是善和爱的富翁。
你的一句填饱肚子就好让我们心疼,更让我们钦佩。
你虽然小巧,可比我们任何人都懂事,你是我们90后的榜样,是我们90后的骄傲,是二班的no.1!
女:
主要事迹
她从不抱怨家人给他的并不完整的一切,苦涩的泪水带不走她执着的追求,她把更多的精力用在学习上。
每天中午她总是留在教室学习至午休铃响。
星期天下午她总是早早回到教室吃饭时,她从不用一次性碗筷,因为他知道这样可以节约好几顿的饭钱。
生病时,她从不请假,不愿意耽误学习,咬紧牙关度过困难。
她乐观,她坚强,不管遇到多大的困难,她总能微笑面对。
她永远都坚信一句话:
我不能改变我的出生,但我能改变我的命运。
颁奖词
既然已没有厚实的肩膀可以依靠,那就把自己变成一座大山;既然生活是辽阔的海洋,那就将生命化作勇敢的海燕,高傲地飞翔。
这就是自强典范梅敏同学,勇于面对人生暴风雨的考验,她战胜了悲痛、孤独和自我,在人生征途上谱写出一曲青春的华美乐章。
女:
贼未有曾经我缚,事无不可对人言。
是盾,就伫立在危险前沿;是剑,就向邪恶扬眉出鞘,绝不姑息。
这是写给20xx年感动中国人物刘金国的颁奖词。
其实,不只他的清正廉洁,嫉恶如仇,正义无畏使我们感到人间正义,更让我们叹服的是201班的几位正义使者!
男:
管理班级,铁面无私;见到不雅,即时制止。
在他们眼中只有纪律,在他们心中只有规范。
勿以善小而不为,勿以恶小而为之,这是他们的处事之道。
只是因为他们的存在,我们201班显得严于律己,我们201班才生机勃勃,下面颁发正义使者奖!
男:
主要事迹
身为寝室长的他,以身作则,一身正气,用思想洗涤灵魂,用行动证明自己。
他是一个阳光自信,富有集体荣誉感的寝室长。
面对寝室成员的矛盾,他主动劝解;针对寝室的清洁、纪律,他大胆管理。
正是他的付出和努力,赢得了大家的尊重。
他就是男生寝室605寝室长,正义使者之一万磊。
颁奖词
寝室点滴,他记在心里;小小矛盾,他微妙处理。
他的一把天秤,不是没有倾斜的瞬间,但他却把11个人的和谐看做更大的责任。
他虽默默无闻,却感动了我们大家。
女:
主要事迹
普通话、做主持,她样样优秀;搞学习、练体育,她行行精通。
她从小就和我们不一样。
我们有着幸福的童年,她没有;我们时刻有父母的疼爱,她没有。
但是她从不曾抱怨,也不人云亦云。
她小时候,看见别人受欺负,就立马挺身而出,到现在,当她看到不好的行为立马制止。
即使有同学嘲笑她,她也一笑而过,依然做最真实、最正义的自己。
颁奖词
十几年的单亲生活并没有改变她原有的本性。
她邹茜,就是这样一个正义之士,从不因为别人的冷嘲热讽而改变自己,从不因自己的不悦而停止追寻正义的步伐。
她看起来很柔弱,其实她追求正义的决心比谁都强。
男:
主要事迹
一身正气,刚正不阿,巾帼不让须眉;女子豪气,仁和无私,行为彰显正义。
集合站队,她穿梭于队列之间,秉承着一份责任之心,整列出一条整齐的队伍。
心中怀揣着一颗火热的心,同样也是201最闪耀的正义之星。
颁奖词
她有着男孩子的气质,体育委员是她发挥特长的岗位。
她以班为家,豪气如虹,绿茵场上有她挥洒的汗水,羽毛球场有她迷人的身姿,她用激情、责任、正义放射出生命的光,凝成一束绽放校园的铿锵玫瑰。
好样的,周思琦!
女:
主要事迹
身为副班长,她工作负责。
自习课上,同学们喧哗吵闹之时,本不是她值日,面对嘲讽和讥笑,她依然挺身而出,加以制止,还教室应有的安静。
大扫除时,打扫过的墙砖需要保洁,当她看到别人把脚放在上面,她温馨提醒。
办黑板报,总能看到她尽职尽责而忙碌的身影。
颁奖词
把同学们的事装在心中,把班级的利益牢记脑海。
她虽然普通,但却是二班激烈奔涌的血液中最雄壮的力量。
同学开心即是乐,班级荣誉即是喜。
正义面前她当先,邪恶来临她无惧。
尽职尽责的好班委,伸张正义的好学生!
男:
主要事迹
雷锋出差一千里,好事做了一火车。
我们班就有一个活雷锋,他默默地为我们做了许多的事情。
清洁打扫中,疯狂打扫、疯狂提水,汗水打湿了衣服,甚至晕倒在现场,但他不后悔。
早上起床,催促室友不要迟到。
晚自习下,别人已经离开,他却拿起粉笔在黑板上书写着第二天的事宜,为大家服务。
你总是问别人还需要什么,总问自己还能为别人做些什么。
他就是我们的的好班长罗长新。
颁奖词
快乐源自于你的真诚,坦率源自于你的执着。
自信与勤奋是你的绝对优点,谦虚和谨慎是你惯有的作风。
你是激情的领头羊,你是正义的排头兵。
你用自己的脊梁,支撑起201班的一片蓝天。
结束语
男:
驿路梨花处处开,雷锋精神代代传。
精彩的颁奖典礼,有力的精神号召。
我们衷心地希望能通过自己的努力,让雷锋精神经久不衰,将学习雷锋进行到底。
女:
情系20
1,感动你我他。
颁奖不是我们的目的,而是学做雷锋的开始。
男:
让我们携起手来,全体201班的同学们!
今天,让我们铭记这些身边新时代的雷锋人,是他们让我们感动;明天,让我们全力以赴做一个新雷锋主义者,是你们让201班感动。
执着、梦想、礼仪、自强,同学们,让我们共同燃心为香,树立榜样,让我们得到人格的升华,让我们共同将201班建设得更加美好!
女:
下面,我宣布感动你我温暖201颁奖典礼到此结束!
合:
谢谢大家~~~~~
女:
最后,有请班主任对本次活动进行总结。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 雾霾天 应急 预案 范文