完整word版南京大学西方社会学理论讲义成伯清.docx
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完整word版南京大学西方社会学理论讲义成伯清
西方社会学理论
课程学习目标
•社会学洞察力(sociologicalinsight)
•社会学想象力(sociologicalimagination)
•社会学传统(thesociologicaltradition)
西方社会学理论的叙述框架
•人物(thethinkers,masters)
•流派(thesystems,theschools,theisms)
•观念(theideas,theelementsofsystems)
•主题(thethemes,theleitmotifs)
以现代性为主线 (sociology=thestudyofmodernity) theproblematicsofsociologyistheprojectofmodernity
•传统———现代性———后现代性
经典大师主要流派核心主题
•经典社会学家侧重于解释和诊断从传统到现代的转变机制及其问题(宏大历史叙事与问题取向)(三位一体与三大神话);
•现代社会学家侧重于完善解释现代社会的理论体系(学科化、学院化与范式之争);
•当代社会学家侧重于新现实的探索与社会学本身的重新定位(后现代性与否思社会科学)。
西方现代性的形成发展
西方现代性形成过程中的关键事件:
•欧洲中古后期城市的兴起(11-13C)---自治
•文艺复兴运动(14-15C)----“人的发现”
•海外探险及殖民主义(15-19C)----“世界的发现”
•资本主义(14-20C)
•民族国家(16C)
•科学革命(17C)
•启蒙运动(18C):
asetofideas
•政治革命(18C)
•工业革命(18-19C)
西方与其他(thewestandtherest)
社会学理论中的东方主义(orientalism)
社会学的起源
孔孟之争
Montesquieu(1689-1755):
empiricism
Comte(1798-1857):
orderandprogress
社会学革命(sociologicalrevolution)与时代精神(zeitgeist)
社会学谱系的不断重写
不同的圣典化(canonization)策略
ClassicMasters
•马克思KarlMarx(1818-1883)
•迪尔凯姆EmileDurkheim(1858-1917)
•齐美尔GeorgSimmel(1858-1918)
•韦伯MaxWeber(1864-1920)
迪尔凯姆(涂尔干)
•主要著作:
•《社会分工论》(1893)必读:
第二版序言、第三卷第一章“失范的分工”
•《社会学方法的准则》(1895)第一章“什么是社会事实”
•《自杀论》(1897)BookTwo:
5,“失范型自杀”
•《原始分类》(1903)
•《宗教生活的基本形式》(1912)“导言”、第二卷第七章
•基本关怀:
•现代世界中共同道德力量的衰落
Thedecliningstrengthofthecommonmoralityinthemodernworld
迪尔凯姆(涂尔干)
•核心概念
•社会事实(socialfacts):
Durkheim
•社会团结(socialsolidarity)
•失范(anomie)
Homoduplex(thedualityofhumannature)
迪尔凯姆(涂尔干)
•自杀(suicide)
为何研究自杀:
自杀的增多乃现代社会病态之体现;
自杀乃personal&private之事,若能在此最为不利的情况下证明集体生活仍然支配着个人的命运,岂不妙哉!
Durkheim
根据原因来划分类型:
integration:
lowegoisticsuicide(利己型自杀)
(整合)highaltruisticsuicide(利他型自杀)
regulation:
lowanomicsuicide(失范型自杀)
(管制)highfatalisticsuicide(宿命型自杀)
Integrationreferstothedegreetowhichcollectivesentimentsareshared
Regulationreferstothedegreeofexternalconstraintonpeople.
迪尔凯姆(涂尔干)
•Religion:
GodorSociety?
•Thesacredandtheprofane
•Beliefs,rites,church:
Areligionisaunifiedsystemofbeliefsandpracticeswhichuniteintoonesinglemoralcommunitycalledachurch,allthosewhoadheretothem.
•“宗教力量非他,乃氏族之集体和莫名力量耳”
•Collectiveeffervescence
•Religionissocietybecomingconsciousofitself
迪尔凯姆(涂尔干)
•Morality:
•现代社会的苦恼,并不集中于特定的阶级,而是普遍存在于整个社会。
“资本家忧心如焚,工人则不满和愤怒”
•社会问题不是经济问题,而是道德问题。
组织起来,提高觉悟,将个人融合于具有道德权威的集体
•调整现代工业失范状态最有限的手段是市民社会中的职业联合体(occupationalassociations)
•道德教育的要素:
纪律(discipline)精神
对社会群体的依恋(attachmenttogroup)
自主(asenseofautonomy)或知性精神:
willinglyacceptedbyvirtueofenlightenedassent
韦伯
•主要著作:
•《新教伦理与资本主义精神》(1904-5)
(必读:
导论、第五章“禁欲主义与资本主义精神”)
•《经济与社会》(1922)(社会学的基本概念)
•《学术生涯与政治生涯》(1918)
•《儒教与道教》(1916)(“导论”,“结论”)
•《民族国家与经济政策》
•《韦伯政治著作选》(OnSocialism)
•基本关怀:
•西方文明的理性化(rationalization)(世界历史进程?
)
核心概念:
•理解(verstehen)
Understanding,interpretation,explanation
•理想类型(idealtype)
"Anidealtypeisformedbytheone-sidedaccentuationofoneormorepointsofviewandbythesynthesisofagreatmanydiffuse,discrete,moreorlesspresentandoccasionallyabsentconcreteindividualphenomena,whicharearrangedaccordingtothoseone-sidedlyemphasizedviewpointsintoaunifiedanalyticalconstruct....Initsconceptualpurity,thismentalconstruct...cannotbefoundempiricallyanywhereinreality.Itisautopia".
•价值(values)
•Value-free/neutrality,valuerelevance
韦伯
•社会行动(socialaction):
•工具理性行动(instrumentallyrational)
•价值理性行动(value-rational)
•情感性行动(affectual/emotional)
isdeterminedbytheemotionalstateoftheactor.
•传统性行动(traditional)
isdeterminedbytheactor’shabitualandcustomarywaysofbehaving.
•社会分层(socialstratification)
Multidimensional:
economicorderClass
socialorderstatus
politicalorderparty
•权威类型(authority):
•法理型权威(rational-legal)科层制
•传统型权威(traditional)家长制
•感召型权威(charismatic,克理斯玛)
•理性化(rationalization)
•实用理性,理论理性,实质理性,形式理性
•社会的麦当劳化(McDonaldization)
•"Notideas,butmaterialandidealinterests,directlygovernmen'sconduct. Yetveryfrequentlythe'worldimages'thathavebeencreatedby'ideas'have,likeswitchmen,determinedthetracksalongwhichactionhasbeenpushedbythedynamicofinterest"
•宗教与资本主义的崛起
•新教伦理与资本主义精神
选择性亲合(electiveaffinity)
意外后果(unintendedconsequences)
•中国的宗教与资本主义
韦伯论题(Weberthesis)的局限
齐美尔
•主要著作:
•《论社会分化》(1890)
•《社会学:
社会交往形式研究》(1908)
•《社会学的基本问题》(1917)
•《货币哲学》(1900)
•基本关怀:
•现代性的诊断(成伯清:
《格奥尔格·齐美尔:
现代性的诊断》,1999年)
核心概念:
•社会互动(socialinteraction)
•形式社会学(formalsociology):
•社会几何学(socialgeometry)
数量(number)
二人关系(dyad)&三人关系(triad)
距离(distance)
•社会类型(socialtypes)
•穷人(thepoor)
•外来人(thestranger,异乡人,陌生人)
•社会形式(Socialforms)
支配-从属(superordination-subordination)
•Subordinationunderanindividual
aplurality
aprinciple
•文化悲剧(culturaltragedy)
•客观文化与主观文化(objectivevs.subjective)
•货币哲学
•最纯粹的工具形式变为目的本身
•一切归诸howmuch,量化,还原
•理性、计算的性格
•非人格化,物化
社会学的专业化与学院化
•两次世界大战与社会学中心的转移
从欧洲到美国
美国社会学重镇的迁移
芝加哥学派的衰落
常春藤联盟的崛起
美国社会学铁三角:
Parsons-Merton-Lazarsfeld
现代主要流派
•功能主义(functionalism)
•Parsons,Merton
•冲突理论(conflicttheory)
•Dahrendorf,Coser
•交换理论(exchangetheory)
•Homans,Blau
•符号互动论(symbolicinteractionism)
功能主义
帕森斯(TalcottParsons,1902-1979)的主要观点:
——系统或抽象功能主义
•意愿行动理论(voluntaristictheoryofaction):
规范性取向(normativeorientation)
行动者(actor)----------可能的手段-----------目标(end)
情境situation(conditions、means)
功能主义
•模式变项(patternvariables)
•普遍主义-特殊主义(universalism-particularism)
•先赋-自致(ascription-achievement)
•情感性-情感中立性(affectivity-affectiveneutrality)
•专一性-扩散性(specificity-diffuseness)
•自我取向-集体取向(Self-collectivity)
源于Tonnies的二分(dichotomy):
Gemeinschaft与Gesellschaft
更早Maine:
statussocietyvs.contractsociety
功能主义
•AGIL公式
任何系统都需满足四个要求,且由不同的子系统来承担相应功能:
•A:
adaptation适应行为有机体
•G:
goal-attainment目标达成人格系统
•I:
integration整合社会系统
•L:
latency维模文化系统
A
•Adaptation(A).Eachsystemexistsinanenvironment,andmustbeabletoadapttothisenvironment.Intheprocessofadaptation,theenvironmentisalsoaffectedandmaybeadaptedtothesociety.Thisisthemobilizationofresourcessothatthesystemcansurviveandthatthingscanbedonetomeetgoalsofthesystem.
G
•GoalAttainment(G).Eachsystemhascertainpurposesassociatedwithit.Thegoalsofthesystemmustbedefined,meansofattemptingtoachievethesegoalsmustbelaidout,andthenthesegoalsmustbeachieved.Withinthesocialsystem,thepolity(politicalsphereandgovernment)isanimportantaspectofthis,settingandalteringthegoalsforthesocietyasawhole,andmobilizingactorsandresourcestothatend.
I
•Integration(I).Thisisthemeansbywhichsocialrelationships,andinterrelationshipsamongunitsorgroups,areregulated. Atthelevelofsocietyasawhole,thereareavarietyofinstitutionsthatdothis.Religion,education,themedia,thelegalstructures–policeandcourts–allplayarole.(societalcommunity).Wherestrainsaregreat,theremaybeaneedforsocialcontrol,formalandinformalsanctions,ordisciplinetoenforceorder.
L
•Latency(L)orpatternmaintenance(P).alsoreferstothisasthecultural-motivationalsystem.ForParsons,"Allinstitutionalizationinvolvescommonmoralaswellasothervalues”.Theorganizationsandrolesthatperformlatentfunctionscanberegardedasthosethatfurnish,maintain,andrenewboththemotivationofindividualsandtheculturalpatternsthatcreateandsustainthismotivation.Parsonsreferstotheseasfiduciary,thatis,foundedontrust.Atthelevelofthesocialsystem,theseareschools,educationalinstitutions,andthemajorinstitutionthatisconcernedwiththelatentfunctioniskinshipandfamilyorotherformsofpersonalrelationships.
SocialSystem
•Asocialsystemconsistsinapluralityofindividualactorsinteractingwitheachotherinasituationwhichhasatleastaphysicalorenvironmentalaspect,actorswhoaremotivatedintermsofatendencytothe"optimizationofgratification"andwhoserelationtotheirsituations,includingeachother,isdefinedandmediatedintermsofasystemofculturallystructuredandsharedsymbols(Parsons,1951,pp.5-6).
功能主义
•进化变迁范式(aparadigmofevolutionarychange)
•分化(differentiation)
•适应力提升(adaptiveupgrading)
•吸纳(inclusion)
•价值普遍化(valuegeneralization)
发展性突破(developmentalbreakthrough)
进化三阶段:
primitive,intermediate,modern
功能主义
默顿(RobertK.Merton,1910-2003):
——经验功能主义“社会学先生”
中层理论(middle-rangetheory,中程理论)
功能分析范式(functionalanalysis):
正功能、反功能、无功能(eu-/dys-/non)
显功能、潜功能(manifest-/latent-)
功能替代(functionalsubstitutes)
Theoriesofthemiddlerange
•Sociologicaltheory:
logicallyinterconnectedsetsofpropositionsfromwhichempiricaluniformitiescanbederived.
•Theoriesofthemiddlerange:
theoriesthatliebetweentheminorbutnecessaryworkinghypothesesthatevolveinabundanceduringday-to-dayresearchandtheall-inclusivesystematiceffortstodevelopaunifiedtheorythatwillexplainalltheobserveduniformitiesofsocialbehaviour,socialorganizationandsocialchange.
Aparadigmoffunctionalanalysis
•1.Theitem(s)towhichfunctionsareimputed.astandardized(patternedandrepetitive)item
•2.Conceptsofsubjectivedispositions(motives,purposes)
•3.Conceptsofobjectiveconsequences
Aparadigmoffunctionalanalysis
•Functionsarethoseobservedconsequenceswhichmakefortheadaptationoradjustmentofagivensystem;anddysfunction,thoseobservedconsequenceswhichlessentheadaptationoradjustmentofthesystem.---Theempiricalpossibilityofnonfunctionalconsequences.
Aparadigmoffunctionalanalysis
•Manifestfunctionsarethoseobjectiveconsequencescontributingtotheadjus
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