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毕业自我鉴定文言文
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毕业自我鉴定文言文
篇一:
最新古文字学专业毕业自我个人小结优秀范文原创
最古文字学专业大学生
毕业个人总结优秀范文
个人原创欢迎下载
在×××(改成自己古文字学就读的大学)古文字学专业就读四年青春年华时光,匆匆而过。
四年的时间足以证明了,我爱上了×××(改成自己古文字学就读的大学)的一草一木,一人一事。
回想四年里有过多少酸甜苦辣、曾经古文字学班级里的欢声笑语,曾经期末考试备战中的辛勤汗水……所有的一切都历历在目。
在古文字学专业各位老师的启发教导下,我在德智体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。
在思想政治上,我有坚定信念和正确的立场,热爱祖国,热爱党,认真学习、与时俱进。
平时本人踊跃参加古文字学专业组织的各项社会公益活动,主动投入古文字学班级捐款救灾等活动行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,争做合格有为青年。
学习方面,我努力认真地学好每一门古文字学专业课,基本掌握了古文字学理论方面的一些基础知识以及古文字学相关理论实践方面的一些实用技巧与技术。
在校期间,我非常注重古文字学专业知识和英语相结合方面能力的培养,通过了全国英语四级考试。
四年的大学古文字学专业学习生活虽然即将结束,但并不意味着我的学习从此终止,在今后的工作中我将更加重视学习,将学习到的古文字学理
篇二:
最新古文字学专业毕业自我总结
最古文字学专业大学生
毕业自我总结优秀范文
个人原创欢迎下载
古文字学专业毕业论文答辩完成之际,四年大学生活也即将划上一个句号,而我的人生却仅仅是个逗号,我即将开始人生的又一次征程。
作为×××大学(改成自己古文字学专业所在的大学)毕业生的我即将告别大学生活,告别亲爱的古文字学专业的同学和敬爱的老师,告别我的母校——×××大学。
回顾在×××大学古文字学专业的求学生涯,感慨颇多,有酸甜苦辣,有欢笑和泪水,有成功和挫折!
大学——是我由幼稚走向成熟的地方,在此,我们认真学习古文字学专业知识,拓展自己的知识面,培养自己的古文字学实践活动能力。
在思想道德上,×××大学(改成自己就读古文字学专业所在的大学)学习期间我系统全面地学习了思政课程的重要思想,不断用先进的理论武装自己的头脑,热爱祖国,热爱人民,坚持四项基本原则,树立了正确的人生观、价值观、世界观,使自己成为思想上过硬的古文字学专业合格毕业生。
在古文字学专业学习上,我严格要求自己,刻苦钻研古文字学相关理论(:
毕业自我鉴定文言文),态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了古文字学专业知识和技能,做到了古文字学理论与实际相联系。
除了古文字学专业知
篇三:
常见文言文归纳总结
【一】余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲
裂而不知。
至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
翻译:
我年幼时就爱学习。
因为家中贫穷,无法买书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。
天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不懈怠。
抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。
因此人们大多肯将书借给我,我因而得以看遍许多书籍。
到了成年时,愈加仰慕圣贤的学说,又担心不能与学识渊博的老师和名人交游,曾往百里之外,手拿着经书向同乡前辈求教。
前辈道德高,名望大,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉。
我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教;有时遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答覆一句话;等到他高兴时,就又向他请教。
所以我虽然愚钝,最终还是得到不少教益。
当我寻师时,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,
大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道。
到学舍后,四肢冻僵了不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来。
住旅馆主人处,每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。
同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我则穿着破旧的衣袍处于他们之间,毫无羡慕的念头。
因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。
我的勤劳和艰辛就是这样。
1、下列各组中加点字意思相同的一组是。
()(2分)
A、无从致书以观言行一致b、益慕圣贤之道益多弊少
c、又患无硕师名人与游患得患失D、未尝稍降辞色婉言辞谢
2、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。
()(2分)例句:
“以是人多以书假余。
”
A、醒能述以文者,太守也。
b、及渡江,左丞相睿以为军谘祭酒。
c、宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
D、不以物喜,不以己悲。
3、翻译下面的句子。
(6分)
①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
②余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
4、作者幼时借书抄书来读,其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的。
(摘录原文回答)(2分)
5、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,请你用简洁的语言概括。
(4分)答:
【二】南海之帝为①倏②,北海之帝为忽③,中央之帝为浑沌④倏与忽时相与⑤
遇于浑沌之地,浑沌待之甚善⑥。
倏与忽谋⑦报浑沌之德⑧,曰:
“人皆有七窍⑨以视听食息⑩,此独无有,尝试凿之。
”日凿一窍,七日而浑沌死。
【注释】
①为:
是。
②③④:
倏、忽、浑沌,人名,具有寓言性质。
倏和忽是短暂的意思。
浑沌即纯朴自然之意。
⑤时相与:
常常一起。
⑥善:
好。
⑦谋:
商量。
⑧报混沌之德:
报答混沌的德行。
⑨七窍:
指一口、两年、两目、两鼻孔。
⑩视听食息:
看、听、吃、呼吸。
参考译文】
在传说中南海的君王叫做“倏”,北海的君王叫做“忽”,中央的帝王叫做“浑沌”。
倏与忽经常作客于浑沌的国土,接受浑沌丰盛的招待,倏与忽欲报答浑沌这样热情的款待,想着人都有七窍而浑沌却没有,就想要一天凿出一窍,让浑沌也能跟他们一样享受美食、音乐、愉人的景色等,没想到等七天凿完七窍后,浑沌却也因此死了。
【三】[甲]纪渻子①为王(宣王)养斗鸡。
十日而问:
“鸡已乎?
”曰:
“未也,方虚骄而恃气②。
”十日又问。
曰:
“未也,犹应响影③”。
十日又问。
曰:
“未也,犹疾视④而盛气。
”十日又问。
曰:
“几矣,鸡虽有鸣者,已无变矣。
”望之似示鸡矣,其德(精神)全矣,异鸡无敢应者,反走矣。
——《庄子〃达生》
[乙]人有操舟者,其始折旋⑤疾徐,惟身师之是听。
于是小试洲渚⑥之间,所向莫不知意,遂以为尽操舟之术。
遽谢舟师,椎⑦鼓径进,亟犯在险⑧,乃四顾胆落,坠浆失柁⑨。
注释:
①渻:
读shěng,人名。
②方:
正;恃:
凭着,依靠。
③犹:
仍然;响:
声响,指鸡的啼叫。
影:
影子,指别的鸡走近来。
④疾视:
怒目而视。
⑤折旋:
调头:
旋:
转变。
⑥洲渚(zhù):
水中小块陆地。
⑦椎:
用椎敲。
⑧亟:
突然;犯:
碰到。
⑨柁:
读tuò。
译文。
甲:
纪渻子为宣王饲养斗鸡。
十天后,宣王催问道:
“鸡训练完了吗?
”纪渻子说:
“还不行,它正在凭着一股血气而骄傲。
”
过了十天,宣王又问训练好了没有。
纪渻子说:
“还不行,仍然对别的鸡的啼叫和接近有所反应。
”
再过了十天,宣王又问起训练鸡的事。
纪渻子说:
“仍然气势汹汹地看着对方。
”再过了十天,宣王问起那只鸡。
纪渻回答说:
“现在差不多了,即使别的鸡叫,
它也好像没有听到似的,毫无反应了。
”
宣王于是就去看鸡的情况,果然呆若木鸡,于是它的精神全部凝聚在内,别的鸡没有敢应战的,看见它就转身逃走了。
乙:
楚国有个人学习驾船,开始时,学习折回、转弯、快走慢走,都是船师怎么说,他就怎么做。
一回,他试着驾船在河里的小洲之间行进,前后左右没有不如意的,于是他就认为自己把驾船技术都学到手了,立即谢过船师去了。
于是,击着鼓快速前进,很快地去迎冲大风浪,他四下张望,这才吓破了胆。
桨也掉了,舵也使不上了。
1.用“/”线标示朗读的节奏。
(2分)
①方虚而恃气②于是小试洲渚之间
2.结合上下文解释下列地点的词。
(2分)
①鸡已乎②反走矣
③四顾胆落④坠浆失柁
3.翻译下列句子。
(3分)
①几矣,鸡虽有鸣者,已无变矣。
②遂以为尽操舟之术。
4.甲文的纪渻子训养斗鸡,侧重训练斗鸡的,“斗鸡”达到了不怒自威的气质,而且“”;乙文中的楚人学舟(驾船),只学习师傅的,“楚人”却在实战中演出的丑态“,。
”(2分)
5.结合实际,谈谈你的阅读感悟。
(2分)
【四】成王封伯禽于鲁,周公诫之曰:
“往矣!
子无以鲁国骄士。
吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。
然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。
吾闻德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,善;博闻强记,守之以浅者,智。
夫此六者,皆谦德也。
夫贵为天子,富有四海,由此德也;不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也;可不慎欤!
译文:
周成王将鲁地封给周公之子伯禽.周公告诫儿子说:
"去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢,轻视人才.我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅助天子的重任,我在天下的地位也不能算轻贱的了.可是,我还(常常)洗一次头发,要多次停下来,握着自己已散的头发,接待宾客,吃一顿饭,要多次停下来,接待宾客,还惟恐(因怠慢)失去人才.我听说,用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣耀;用节俭来保有广大的土地,必定会有安定;用卑谦
来保有显赫的官职,这就是高贵;用警备之心来保有人口众多,兵强马壮,就意味着胜利;用愚笨来保有聪明睿智,就是明智;用浅陋来保有渊博,也是一种聪明.这六点都是谦虚谨慎的美德.贵为君王,之所以拥有天下,是因为遵从了这些品德.不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场.(你)能不谦虚谨慎吗"
1、解释下列加点的词语。
(4分)
①成王封伯禽于鲁:
②吾于天下亦不轻矣:
③犹恐失天下之士:
④守之以恭者:
2、用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
①不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也;可不慎欤!
②然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。
3、周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么?
(3分)
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