台州市四年级下学期语文期中检测卷二.docx
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台州市四年级下学期语文期中检测卷二
台州市四年级下学期语文期中检测卷
(二)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础达标(35分)(共8题;共35分)
1.(3分)看拼音,写汉字。
kuángfēngbàoyǔ zhuānxīnzhìzhì
________ ________
nuóyí kūwěi yōuyǎ kǎoyàn
________ ________ ________ ________
2.(4分)辩一辩再组词
泡________ 功________ 腿________ 神________
炮________ 攻________ 退________ 伸________
3.(4分)拼一拼,写一写
xuě mài
tuī jiàn
píng héng
miáo huì
________
________
________
________
4.(6分)读故事,完成练习。
谁跟小羚羊去避暑
炎热的夏天来了,小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。
小羚羊想,其他小伙伴也一定热得难受,得约大家一起去。
小羚羊去找小红马,小红马对小羚羊说:
“我不去。
我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快,因为我身上有许多汗腺,热了会通过出汗来调节体温,所以不需要避暑。
”
小羚羊去找小黑狗,小黑狗摇摇尾巴说:
“虽然我身上没有汗腺,但是舌头上有许多的汗腺。
我伸出舌头,就是用它排汗、调节体温。
”
小羚羊又去找小松鼠,小松鼠在树枝间蹦来跳去,说:
“夏天到来之前,我就脱掉了冬天的厚毛衣,换上了薄薄的夏装啦。
”
没有小朋友跟小羚羊去避暑,所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。
(1)写近义词。
炎热—________ 调节—________
(2)这篇短文共有________个自然段。
除了小羚羊,短文中写了________种小动物的避暑方法。
(3)读课文,连一连。
小红马________ 去高山地带避暑
小黑狗________ 脱掉厚毛衣,换上薄夏装
小松鼠________ 伸出舌头来排汗以及调节体温
小羚羊________ 身上有许多汗腺,通过出汗来调节体温
5.(2分)节日期间,超市里的商品降价促销!
大门才打开,顾客们便_______。
()
A.倾巢而出
B.鱼贯而出
C.鸡飞狗跳
D.群龙无首
6.(4分)我知道下列句子运用了什么修辞手法。
①各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。
________
②蓝蓝的天空,电杆之问连着几痕细线,多么像五线谱啊!
________
③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
________
7.(4分)填上合适的关联词语。
①他________浏览一遍就算了,________一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。
②________周总理是国家领导人,________他的生活非常简朴。
③________我送稿子给总理,________亲眼看到了总理一夜的工作。
④________工作量多大,________总是那么一丝不苟。
8.(8分)按要求完成下列句子。
①北京的夏天简直是一座美丽的花园。
(改病句)
②一踏上故乡的土地,我就沉浸在昔日的往事回忆之中了。
(改病句)
③虽然妈妈工作十分繁重但是她仍然挤出时间指挥我复习功课。
(改病句)
④希腊人是我们的仇人。
(改成反问句)
二、教材回顾(14分)(共3题;共14分)
9.(5分)把句子补充完整。
(1)盛年不重来,________。
________,岁月不待人。
(2)________,白了少年头,空悲切。
(3)少年易老学难成,________。
(4)多少事,从来急;________。
一万年太久,________。
10.(4分)读《长城和运河》,按课文填空
长城东起________,西至________,它像一条________,在崇山峻岭中________。
运河北起________,南至________,它像一条________,穿过四大省,是世界上开凿最早、最长的运河。
长城和运河真________啊!
我们中华民族的祖先真________啊!
11.(5分)新疆的葡萄很有名,我的家乡也有很出名的特产。
我来写一写。
三、阅读拓展(21分)(共2题;共21分)
12.(10分)阅读下文,回答问题
我的发现起始于梦中飞行。
每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点。
轻轻跃起。
就能离开地面飞向空中。
后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到哪里。
我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋,可是,有一天我终于弄明白了,每到夜晚,我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
那天,我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题。
“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。
”老师解释说。
“为什么只有晚上睡觉时才长?
”
“白天你们太淘气,妨碍细胞的生长。
到了晚上,细胞就不停地繁殖。
”
“那么为什么人在生长的时候就要飞呢?
这究竟是什么道理?
”
“这是你们的细胞回想起了远古时代,那个时候,人还是飞鸟。
”
“人怎么会是乌?
”我们万分惊讶。
“岂止是鸟!
人是由简单生命进化来的。
最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……所有这些知识,等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。
”
高年级,离我们是那样遥远,而飞行却仍在继续。
和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力,我渴望弄明白,人究竟是怎么来的。
我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。
“为什么是九个月呢?
”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。
想啊想啊,嘿!
终于想出了眉目:
“哈!
这就跟画地图差不多。
地上的距离很远很远,在地图上画出来只不过几厘米。
人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很长时间。
现在,这一段时间就折合成一个月。
从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月。
这样推算下来,到变化成人,正好是九个月。
”我的发现竞是如此简单明了,我为此感到格外高兴。
我想大概还没有人发现这个道理。
(1)把下面每组词中不是一类的词画出来。
①________小学 中学 大学 学校
②________杏花 雪花 荷花 菊花
③________水稻 小麦 粮食 玉米
④________沙发 茶几 衣柜 家庭
(2)在短文中找出下列词语的近义词。
特别——________ 神奇——________ 阻碍——________
(3)联系上下文理解词语
①绞尽脑汁:
________。
②随心所欲:
________。
(4)找出集中描写“我”童年的发现的句子。
(5)从“我”的发现过程中,可以看出作者是个怎样的孩子?
(6)通过学习这篇课文,你受到了什么启发?
你是否有过童年的发现?
向大家介绍一下。
13.(11.0分)(2019五下·南宁期中)阅读下文,回答问题。
1971年的夏天,我在美国上大学。
一天,我又一次从一个职业招聘的地方走回住处。
那时候身上只剩下一点点生活费,找工作也没有着落,居留是大问题。
我耷拉着脑袋,前途的茫然将步子压得很慢。
远远的草坪边半躺着一个金发的青年,可能是我忧心忡忡的样子令他好奇吧,他好似十分注意地看着我。
他站起来了,忽而又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,然后向我走来。
他步子跨得那么大,轻轻地吹着口哨,从嘴里飞出不成腔调但愉快的曲子。
我不认识走过来的人,没有停步。
他挡住我的去路,那个吹着口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一株碧绿的青草,正向我微笑。
“来!
给你!
”他将小草当一样珍宝似的(扔 递 塞)给我。
我接住了,(高兴 惊讶感激)地望着他,然后忍不住地笑了起来。
“对,微笑,就是这个样子,嗯!
快乐些,才有希望。
”他轻轻地说。
眼神送过来份鼓励,然后,又对我笑了笑,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。
那是我到美国后第一次收到的礼物——一枝碧绿的小草!
虽然,我连那个人的名字都不知道,可是直到现在,我仍没有法子忘记他——即使他的脸在回忆中已经模糊了。
很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人——笔债,一笔可以归还的债将信心和快乐传递给另一些人。
我要将这份感激的心_____化作一声道谢_____一句赞美_____一个笑容_____送给似曾相识的面容_____送给那些在生命中擦肩而过的人_____
从此以后,我更加热爱生活,这份力量是那枝小草的延伸。
它让我懂得了施乐于人,就是生存的快乐。
(1)给短文加一个合适的题目。
(2)在短文括号中选择正确的字词。
(扔 递 塞)________给我 (高兴 惊讶感激)________地望着他
(3)给短文第五段横线上加上标点。
我要将这份感激的心________化作一声道谢________一句赞美________一个笑容________送给似曾相识的面容________送给那些在生命中擦肩而过的人________
(4)联系上下文理解“忧心忡忡”的意思。
(5)第一自然段中“我耷拉着脑袋”,那时作者的心情是________,“他步子跨得那么大,轻轻地吹着口哨,从嘴里飞出不成腔调但愉快的曲子”,对金发青年这种表现的理解,最不恰当的一项是________(填序号)。
A.他要以自己的快乐感染“我”
B.他讥笑“我”的情绪
C.他逗“我”开心
(6)文中画横线的句子中,“一笔可以归还的债”是指:
“我”也可以像金发青年那样________。
(7)从这篇短文中,你明白了什么生活哲理?
请写下来。
四、习作(30分)(共1题;共30分)
14.(30分)在成长的道路上,偶然遇到的一件事,让我们难以忘怀:
简短地交流,那个人的言谈举止,给你留下深刻的印象;活动的舞台,尽情地展示自己,给我们的生活增添了色彩……这样的经历,成为我们成长的财富;这样的足迹,印在我们成长的道路上。
以“难忘的 ”为题,写一篇习作。
参考答案
一、基础达标(35分)(共8题;共35分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、教材回顾(14分)(共3题;共14分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
11-1、
三、阅读拓展(21分)(共2题;共21分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
13-7、
四、习作(30分)(共1题;共30分)
14-1、
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