幼儿园开学疫情第一课教案.docx

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幼儿园开学疫情第一课教案

幼儿园开学疫情第一课教案

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学过程：

1、导入：

列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：

学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。

上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

教师小结：

今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。

人们常说：

“安全工作重于泰山。

”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。

我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

”

活动目标：

1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。

2、对做大班小朋友有份自豪感。

活动准备：

配乐的诗歌朗诵磁带、录音机

活动过程：

1、创设情景：

教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：

“你是哪个班的”他自豪地对我说：

‘我是大班小朋友！

’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。

他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗”

2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。

3、引导幼儿掌握诗歌内容。

（1）诗歌的名字叫什么

（2）诗歌里小朋友说了些什么做了些什么

4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”

5、分句练习。

老师一句，幼儿一句，也可反过来。

6、将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。

最后请声音响的大声朗诵一遍。

教学目标：

1、理解故事内容，学习故事中的对话。

2、体验开开心心上幼儿园的情感。

教学准备：

故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

教学重点：

学习故事中的对话教学难点故事表演

过程：

1、倾听录音了解故事内容

幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：

故事里都有谁

2、学说对话，进一步理解故事中的内容：

出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：

小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的

小动物是怎样上幼儿园的幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：

为什么要开开心心上幼儿园

3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：

观看大班幼儿的表演。

大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

4、经验迁移、表达感受：

你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。

5、小结

讲述幼儿表演情况。

设计意图

小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在慢慢的适应幼儿园的生活。

但新的环境使幼儿感到不安，有的不喜欢上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。

这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律简单优美，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。

通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很快乐、幸福的事情，从而喜欢来幼儿园。

活动目标

1.能够模仿学唱歌曲，理解歌词的内容。

2.能随音乐进行简单的动作表演。

3.感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。

活动准备

1.经验准备：

幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。

2.物质准备：

音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。

歌曲1：

我爱我的幼儿园

歌曲2：

找朋友

活动重难点

1.重点：

能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

2.难点：

在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演。

活动过程

一、活动导入

1.看一看

教师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。

提问：

小朋友们，你们看一看这是哪里呀你都看到了什么

2.说一说

幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情

3.找一找

教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动。

二、学唱歌曲

1.听一听

教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与歌词内容。

提问：

你在歌曲里听到了什么你最喜欢歌曲里的哪一句歌词

2.唱一唱

教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。

（1）幼儿小声唱，教师大声唱。

（2）幼儿与教师共同演唱。

（3）教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。

（4）男孩子、女孩子分别演唱歌曲。

三、表演歌曲

1.跳一跳

幼儿伴随歌曲的旋律做律动。

2.想一想

我们还可以在幼儿园里做些什么

四、延伸活动

1.有趣的幼儿园

教师与幼儿玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。

（1）参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，

（2）观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。

（3）找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。

2.将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。

幼儿园大班开学第一课教案及反思

幼儿园大班开学第一课教案及反思【篇一】

活动目标：

1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。

2、对做大班小朋友有份自豪感。

活动准备：

配乐的诗歌朗诵磁带、录音机

活动过程：

1、创设情景：

教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：

“你是哪个班的”他自豪地对我说：

‘我是大班小朋友！

’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。

他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗”

2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。

3、引导幼儿掌握诗歌内容。

（1）诗歌的名字叫什么

（2）诗歌里小朋友说了些什么做了些什么

4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”

5、分句练习。

老师一句，幼儿一句，也可反过来。

6、将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。

最后请声音响的大声朗诵一遍。

幼儿园大班开学第一课教案及反思【篇二】

活动目标：

1.幼儿初步建立自我保护意识。

2.引导幼儿了解阳台的主要功能。

3.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。

活动重难点：

重点：

帮助幼儿了解在阳台上的安全知识。

难点：

引导幼儿了解阳台的`主要功能。

活动准备：

2.幼儿操作卡片。

活动过程：

一、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能

教师：

"小朋友家里是不是都有阳台你们都在阳台上做些什么"

小结：

阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。

有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。

夏天，还可在阳台上乘凉。

大家都需要它。

二、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的

片段一：

小朋友在阳台上看书、折纸。

片段二：

小朋友在阳台上锻炼身体。

片段三：

一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。

片段四：

一幼儿往阳台外抛东西。

片段五：

一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

片段六：

一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办

教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：

这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么应该怎样做

讨论小结：

在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。

否则，不小心会发生危险。

不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。

如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。

三、幼儿讨论

在阳台上还有哪些危险的事情不能做

四、幼儿操作

判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因

五、活动延伸

排除自己家阳台的安全隐患。

幼儿园大班开学第一课教案及反思【篇三】

活动目标：

1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

活动准备：

1、保教人员检查活动室内外的安全

2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园

活动过程：

一、入园活动

1、热度接待入园幼儿，相互问好

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检

二、入厕

在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题

三、室内活动

说说自己的新发现。

如：

教室有哪些安全隐患？

室外有哪些安全隐患？

厕所有哪些安全隐患？

做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全

四、离园活动

1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失。

2、知道靠右行，不抢行。

3、按幼儿园的作息时间入园。

五、延伸活动

父母给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全认识。

幼儿园大班开学第一课教案及反思【篇四】

活动目标：

1、引导幼儿认真倾听故事，并在理解故事内容的基础上，创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。

2、鼓励幼儿清楚连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。

3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学生愿望。

活动重点：

幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解小学生的`学习和生活常规。

活动难点：

幼儿能完整条理的续编故事。

活动准备：

幻灯片

活动过程：

一、谈话导入课题。

“小朋友，你们快要上小学了，老师真为你们感到自豪。

今天老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？

”

二、结合幻灯片，分段讲述、分析故事，帮助幼儿理解故事内容。

1、讲述第一段故事，提问：

（1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？

（2）小猴子在家里是怎么做的？

（3）在小猴子上学的路上发生了什么事？

小结：

小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。

2、讲述第二段故事，提问：

（1）小猴子为什么会坐立不安？

（2）长颈鹿老师为什么会叹气？

（3）课间十分钟还可以干什么？

小结：

课间十分钟可以尽情的放松，但需要的话应该先喝水小便，也就是要合理用好课间十分钟。

3、第三段故事，提问：

如果你是小猴子你会怎么做呢？

4、讲述最后一段，提问：

请小朋友帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间？

三、师幼一同看幻灯片完整地讲述故事，提问：

（1）、我们应该学习小猴子的那些地方？

需要提醒小猴子注意什么？

（在完整讲故事以前提问）

（2）、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的第二天，它会怎么做呢？

（故事讲完后提问）

四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解小学生的学习和生活。

1、同伴之间相互讨论。

2、个别讲述。

（鼓励幼儿用一些成语或词语等）

五、活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀小学生的愿望。

“老师相信，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小朋友的话，肯定会变为一名不错的小学生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小朋友听一听吧！

”

大学新生开学第一课观后感范文

大学新生开学第一课观后感范文

（一）

20某某年某某月某某号晚上某某点整，迎来了第某某届《开学第一课》节目的首播。

我与同学们相约坐在电脑前观看这档节目。

此前，我们已经知道今年的主题是“少年强，中国强”，节目的传达“人民至上，生命至上”精神。

今年的主题设定与全民抗疫的社会环境是密不可分的，立足于国家的大背景下，我们每个人都是其中的参与者，没有什么比这更刻骨铭心了。

看完节目之后，我的内心久久不能平静。

在节目中，我们可以看到节目立足于“担当”“团结”“科学”三个方面展开叙述。

钟南山爷爷用自己的故事来鼓励我们要勇于担当，敢于承担责任。

他讲述了自己从小的生活环境以及自己从医的故事，让我的内心颇受感动。

张伯礼讲到了方舱医院的历史积累，对于生命，对于健康的思考，战胜病毒后才能看到看到人类的力量。

陈薇讲述了疫苗诞生的故事以及自己的故事经历，给我们做了一个好榜样。

“除了胜利，别无选择”是她一直坚守的信念，只有坚信，才能成功。

张文宏着重提到身体健康的重要性，他通过简单明了的动画形式，提及了“少年儿童卫生健康宝典”，讲述了十点内容，时时刻刻把身体健康放在首位，健康永远比其他事情重要。

时间一晃而过，《开学第一课》迎来了结尾。

虽然只有短短的时间，但从中收获的东西却很多，疫情虽然无情，但人间处处是真情。

从中吸取经验，学习其中的抗疫故事，弘扬抗疫精神，吸收正能量，为祖国，为未来，成为一个优秀的接班人，为祖国和民族的未来做出自己的贡献。

大学新生开学第一课观后感范文

（二）

20某某年是我们建党以来的第一百周年，在20某某年某某月的第一天，我们迎来新一年的开学季，在这天的晚上，备受全国中小学生关注的开学第一课终于开播了；作为一名优秀的学生，我们也早早再家里，准备好小板凳等待开学第一课的播出。

20某某年开学第一课主题给我带来很大的触动，身为在和平社会下成长起来的孩子，我对于祖国的发展一直都了解的不深，即使有听到，也更多以听故事的心态来感受。

但在看了开学第一课之后，才深深的意识到，我们的祖国，能过走到今天的这一步，有多么的不容易。

所以我们一定要好好学习，不要辜负各位革命先辈们的辛苦付出，只有以优越的成绩，坚定爱国的心，才能对我们的先辈们予以回应。

在2022年《开学第一课》播出的这一天夜里，我学习到了很多，今后一定要更加专注，认真的心态，去面对学习，用以报效祖国。

大学新生开学第一课观后感范文（三）

天晚上，在爸爸妈妈的陪伴下，我们一起收看了20某某年的《开学第一课》。

从今年的节目里，我感受到了人民的担当和生命的意义，也更加体会到小学生肩上的责任感。

“少年强，中国强”，在这样的激励下，我开启了新一学年的学习。

今年的“开学第一课”是围绕新冠疫情展开的，相比往年，这个主题更加深刻，更加让每个人都感同身受。

节目中有我最最喜爱和敬佩的钟南山爷爷，他和我们分享了自己学医的故事；我还看到了疫情期间，建议我们小朋友“早餐不要只喝粥”的.张文宏主任，他幽默风趣，是一个很亲切的医生；当然，还有最让我期待的陈薇院士带来的“疫苗”的消息。

“疫苗”是战胜疫情的终极武器，也是最有效的科学手段之一，陈薇院士带领团队研制的新冠疫苗已经进入了三期国际临床试验阶段，真的太厉害了！

陈薇院士还分享了很多她们和病毒抗争的故事和疫苗的知识，听完之后，我感觉自己的知识水平都有了很大的提升。

疫苗生产线下线的当天，刚好是陈院长的生日，她说：

“除了胜利，别无选择！

”我想，这应该是她收到的最好的生日礼物。

开学第一课，让我感受到了我们国家科学技术的进步，我们的医疗水平相比以前，有了很大的提升，体现在我们应对疫情的能力上，也体现在我们研制疫苗的能力上。

未来，我们的科学技术一定还会有更大提升。

开学第一课虽然播完了，但是它带给我的感动和鼓励却永远刻在了我的心中。

大学新生开学第一课观后感范文（四）

今天，我看了《开学第一课》这部纪录片。

它讲述了这样的几个主人公：

有在地震中失去双腿用假肢和轮椅跳舞的坚强的轮椅舞者；有弹一手行云流水好钢琴的自闭症星星儿童；有失去了双眼却继续努力歌唱的盲人歌手；还有实现了自己儿时梦想的著名钢琴家。

其中，我最佩服的是着名钢琴家郎朗。

他小时候看动画片《猫和老鼠》时，看到汤姆猫穿着长长的燕尾服，走上舞台，在灯光下优雅地弹起钢琴，成为万众瞩目的明星。

这使小郎朗羡慕极了，并萌生了一个梦想：

以后长大了也要向汤姆猫一样弹钢琴，成为大明星。

就是这个梦想，让郎朗走上了音乐之路。

长大后，虽然郎朗在一个音乐团当上了替补演奏，一直不能有机会上台表演。

但他在家里废寝忘食地练啊练，他一直相信：

机会是给那些有准备的人的。

他不甘心只当一个无名替补。

终于有一天，他得到了这个机会，成为美国芝加哥一个音乐团的首席钢琴家。

而这一切，都因为那个儿时的梦想和他自己坚持不懈的努力。

我现在的梦想是当像几米一样的作家，又能写出有优美的儿童诗，又能画出好看的插图。

我也要实现自己的梦想！

加油！

大学开学第一课给未来的自己写封信范文

大学开学第一课给未来的自己写封信范文【篇一】

不知不觉已经14年过去了，经历了许多事。

看着现在不完美得我，突然想到，想到三年后的你。

三年后，也就是你在初中的最后一个夏天。

那时的你也许会很容易坠入爱河，到我要告诉你不要入戏太深。

我愿你与爱你的人共度一生，相守一世；也不愿你被你不爱你的人弄得伤痕累累。

所以，我更愿你一生努力一生被爱每天都是喜极而泣。

想要的都拥有得不到的都释怀。

三年后的你相信一定是更加坚强的人。

但坚强的背后却是悲伤。

因为在那个收获的季节中，每个人都有自己的归宿。

有的人考上好的高中；有的人考上不理想的高中；有的人会因为某种原因而和天各一方，那么你又会怎样？

你一定会用坚强掩盖心里的悲伤。

希望你上高中，一切顺利的度过你想要的青春期，但不要太过乏味。

你以后会很快乐的。

那时的你应该是个倔强的人。

你想要的，你一定会得到，即使孤军作战，你也一定会站到最后。

我虽然不知道以后会发生什么，但我知道：

只要你过得更好一些，我还怕什么呢。

请你不要忘记一些事。

人，甚至梦和泪因为有些人走着走着就散了，有些事记着记着就淡了，有些泪留着留着就干了。

有些东西不一定要忘得干干净净，有一些东西也不一定要记得清清楚楚。

你曾落过的泪，最终都会变成阳光，照亮脚下的路。

希望你一直在阳光下快乐的奔跑。

致以后的你！

大学开学第一课给未来的自己写封信范文【篇二】

未来时代的我：

你好！

我是20某某年生活的你，很吃惊吧！

此时，对于你来说，我已经成为了历史！

我要告诉你的是，未来世界等你，要完美！

我提笔举驻，不知如何向你诉说……

不要给你的人生再留有缺憾，你明白吗，我至今还未能去我梦想的地方去看过呢，也许时机还没成熟吧，也许还有障碍，可是，未来的你，是没有阻碍的!

你要改掉要强的个性，不甘落后是没有错可是任何事都追究到底就不对了，这个性格曾让我苦恼，所以，不要让历史重现！

记得注意身体，不要经常挑灯夜战，此举不是在争分夺秒，而是在打垮自我；不要总挑食，会影响你的正常发育和骨骼成长；不要把自我放太高，试着与他人相处，受伤其实也是一种让自我

成熟的方式；对自我要有信心，不要在精神上打倒自我，要相信自我的本事！

勇往直前！

向前冲！

站在未来的大门前，谁都不明白自我所经历的都是一条怎样的不归路，未来时代的我，不要胆怯，青春在召唤！

梦想在召唤！

对于失败、失利不要在脑海中的一显现的就是“气馁”！

不要把错误埋藏起来，在偌大的记忆里找寻错误是给自我的一种警示，虽然它常会令人苦恼的分不清自我，但这种与世无争、与人无害的错误却能让我们的心灵得到慰藉。

你怎样都想象不到，20某某年但我会写信给你吧？

你是否梦想过回到从前？

你可知我梦想来到未来？

珍惜现有的一切，因为它不可能重来！

同样，未来不需要谁来编排，期待某种色彩，信手涂改，日子依旧会自信风采，未知的岁月有多么多姿多彩，要由自我来主宰！

大学开学第一课给未来的自己写封信范文【篇三】

20某某年的自己

你好！

未来的汽车会是什么样子？

未来的学校会是什么样子？

未来的家会是什么样子？

更让我好奇的是未来的我会是什么样子？

20某某年，我为了满足我的好奇心提起笔，静静的给你写了这一封信，你不用惊讶，没错我就是8年前的你。

在我给你写这一封信的同一时刻，你在做什么呢？

你还记得8年前那个爱哭爱笑的你吗？

在那里你是一名宇航员吗？

我想应该是吧，你看见那一望无际的宇宙，你看着属于祖国的胜利的火箭，实现了你自己的梦想你是一种什么样的心情呢？

我想你一定很激动很兴奋，一定会为自己自豪，一定会为祖国自豪。

一切事情也许也没有我想象的那么顺利，你也许会面临失败，那这是为什么呢？

是你不够努力吗？

还是其它什么原因呢？

如果你已经努力过了，那也许是方法不对。

但是你要知道与明白：

条条大路通罗马。

做成一件事的方法不只一种。

人生的路也不只一条等着我们发现。

我还有许多话想对你说，但是我们各自都还有许多事情要忙，所以我要和你说再见了。

祝身体健康，生活愉快！

某某岁的你：

20某某年9月20日