北师大版小学六年级上册语文单元测试题全册精品版.docx
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北师大版小学六年级上册语文单元测试题全册精品版
北师大版六年级语文第一单元测试题
一、给下列画横线字注音或根据拼音写汉字。
(8分)
循环()昙花()瞥见()雏鸟()
蓬松()信赖()山涧()镌刻()
záyāngtíngxì
()死菊()蜻()门()
lüèwōhuǎngpú
领()()牛摇()胸()
二.比一比,组词语。
(8分)
增()供()拔()维()
赠()拱()拨()唯()
猾()峰()钻()抱()
滑()蜂()站()饱()
三、用下列词语造句。
(8分)
1、奇花异草:
2、大雨倾盆:
3、三年五载:
4、满意:
四、选词填空。
(6分)
无论……都……不是……就是……因为……所以……
虽然……但是……只有……才……宁可……也……
1、北京的气候,对养花来说不算是很好,冬天冷,春天多风,夏天()干燥()大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻。
2、()你现在的学习成绩有多么糟糕,()不应该放弃继续努力学习。
3、()这家商店物美价廉,服务态度又好,()经常是顾客盈门。
4、这里的花()很多,()没有奇花异草。
5、很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。
6、他的母亲()自己多受点苦,()要让孩子健康成长。
五、按要求写句子。
(18分)
a)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
(改为陈述句)
b)我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。
(改为“被”字句)
3、我爱雏鸟。
(扩句)
4、我想到我自己不过是暂时离家,我的父亲和母亲已是这样牵挂。
(缩句)
5、每天,这间小屋都被小雨的妈妈收拾的很温馨。
(改为“把”字句)
6、爸爸对小威说:
“你爬上这棵树就知道了。
”(改为间接引语)
六、修改病句。
(12分)
1、我相信,只要好好努力,一切任何困难都难不倒我。
2、不管天气十分寒冷,大家还是早早起床坚持锻炼身体。
3、国庆节那天,广场上挤满了许许多多数不清的人群。
4、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。
5、他的一双手几乎完全冻僵了。
6、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的毛衣。
七、阅读短文并回答问题。
(20分)
可爱的小鸟
没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。
一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!
那银色的胡子、尖尖的嘴巴,喏,怪有意思,像天庭下凡的神仙,独乘木帆,缓缓飘来,那个优雅劲儿,真是太妙了!
小鸟,①那微小的身躯,面对着广袤无边的大海,他没有畏缩,在风浪过后来不及沮丧、抱怨,便坚毅的站在生活之舟上,在左右摇摆中寻索,开拓着生命的小溪。
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶上盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上。
许是累了?
还是发现了“新大陆”?
水手撵它,它不走,抓它,它乖乖的落在掌心。
可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。
水手把他带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。
每天把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美鱼肉分给他吃。
天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚。
清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。
人类给它以生命,他毫不悭吝得把自己的艺术青春献给了哺育它的人。
可能都是这样,艺术家的青春只会献给尊敬他的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。
返航时,人们爱不释手,恋恋不舍的想把它带到异乡。
可小鸟憔悴了,给水,不喝!
喂肉,不吃!
油亮的羽毛失去了光泽。
②是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有他的归宿,人和动物都是一样的,哪儿也没有故乡好!
慈爱的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。
离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。
他站在人们的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过他的人们,一起融进那蓝色的画面……
1、根据意思,从文中找出合适的词语。
(4分)
(1)灰心失望。
()
(2)喜爱的舍不得放不下。
()
(3)形容人瘦弱,面色不好看。
()
(4)形容十分小气。
()
2、写出下列各词语的反义词。
(6分)
广袤()畏缩()离别()
悭吝()慈祥()优雅()
2、从第三自然段中你体会到了什么?
(5分)
3、请你谈谈你读了文章后的感想。
(5分)
八、妙笔生花。
(20分)
人生中会有许多有趣的事,我们的学习、生活常常充满了乐趣。
请以“乐趣”为题,写一篇作文,介绍一件有趣的事。
要求:
叙述具体,语句通顺。
第二单元测试
班级:
姓名:
一、积累与运用。
(50%)
1.看拼音写词语。
(8%)
zǔzhòujièyìshànchángshànchánɡ
huīxīnsàngqìdōngshīxiàopín
2.用“√”选择括号里加点的字的正确读音。
(4%)
(1)稍稍能安慰我的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛(shèngchéng)满了水。
(2)每每到了十五的夜晚,我们盼着满月出来,就爬到其上,翘(qiàoqiáo)望天边。
(3)不过,情况不会更糟糕,因为你一定会马上提出一个扭转(zhuǎnzhuàn)局面的问题——怎样才能变得自信。
(4)比期(jīqī)年,朝有黧黑之色。
3.将词语补充完整。
(10%)
()的石头()的蓝天()的模样()的意志
()的源泉()的祝福()的自信()的本领
展翅()()()一()二()心()气
东施()()()()所知朝气()()
4.对号入座。
(5%)
立刻立即马上
他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光()就拉直了。
一听到这个消息,他()收拾行李赶往西安。
火车()就要开了,阿姨才匆匆赶来。
期望期待渴望
老师对学生的()会变成学生对自己的信心。
一个人只要有自信,就能成为他()成为的那种人。
5.改写句子。
(3%)
星星在天空一闪一闪的。
(改拟人句)
月亮挂在天空。
(改比喻句)
难道我们能被这小小的困难吓倒吗?
(改陈述句)
6.用原文文字填空。
(3%)
《东施效颦》中,西施得的病是,东施学西施得病的样子,富人见了,穷人见了。
7.根据课文内容填空。
(6%)
《东施效颦》的寓意是:
《楚王好细腰》的寓意是:
《做一个最好的你》告诉我们:
8.给下面句子加上标点,表示不同的意思。
(2%)
闲人等不得在此小便。
A、
B、
9.课文内容精彩回放并仿写。
(9%)
如果不能成为大道,那就当一条;如果不能成为太阳,那就做一个。
做河里一条最的小鱼,做林中一颗最的小树,做草地上一朵的小花,做天空中一只的小鸟……决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!
仿写
如果不能成为(),那就当一();如果不能成为(),那就做一()。
做(),做(),做(),做()……决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!
二、阅读短文,回答问题。
(20%)
(一)试一试,我能说.(6分)
2008年的5月12日,一声撕心裂肺的巨响,一场摧肝断肠的灾难,降临在泱泱巴蜀,大地顷刻间被无情的老天爷扯开了一个剧烈疼痛的伤口,我数万同胞、兄弟、姐妹流血、呻吟、死亡……大灾面前有大爱:
党和国家领导人来了,救援人员来了,志愿者来了……
如果你是一名记者,现在来到了灾区现场,面对着此情此景、灾区父老,你会采访谁,会怎么说?
我要采访,说:
我要采访,说:
我要采访,说:
(二)
①“外面是谁?
快进来喝口水。
”温和(hè huó hé)的声音从小屋里传出。
我们三个不再犹豫了,跨进这个简陋的小屋。
②他是一位慈祥的老人。
他把我们迎进屋,找了几个杯子,洗了又洗,又从抽屉里找出一个纸包,小心地把里面的白糖放进装满水的壶里,然后给我们每人倒了一杯。
“快喝吧,这是凉开水。
”我们头也不抬地喝着,啧,真甜!
③窗外,一片葵花林。
向日葵高昂着金色的脸,沐浴着阳光。
“爷爷,这葵花子能吃么?
”“不能。
”老爷爷摸着李罗的头,“到秋天才成熟哩。
那时候你们再来,我炒给你们吃。
”“好啊!
”我们高兴得直拍手。
④我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kān kàn)这园林已经五十年了,从来没有像今天这样快乐过。
艾美说:
“老爷爷,您真好!
以后我们每个星期六都来看您!
”老爷爷听了,不住地说:
“好,好。
”眼角流下了晶莹的泪珠。
⑤回去后,我们谁也没再去过那里。
我们已经忘了这位忘年交,忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。
⑥到了遍地金黄的秋天,我们收到一个大邮包和一封信:
⑦可爱的美美、笑笑、罗罗:
好久没见面了。
葵花子刚成熟,就寄给你们,希望你们喜欢。
夏天的那个下午,我高兴极了。
经过一周的思念,我终于盼到了周六,专门买了西瓜等你们。
直到天黑,不见你们来。
我发觉自己真傻,你们学习那么忙,家又那么远,怎么会在我身上耽误时间?
可爱的小朋友,秋天一到,我的病就会复发,所以我决定回老家,但我一定要等到向日葵成熟的那一天,因为我曾经答应过你们,应该守信。
也许爷爷再也不会见到你们了,但爷爷会永远想念你们的。
祝你们进步!
思念你们的爷爷
10月8日
⑧霎时,我们仿佛感到时间凝固了,泪水涌泉似(shì sì)地滚出。
这时,在我们这些幼小的心灵中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔,什么叫憾。
1.给加点字选择正确的读音。
2
2.在文中找出下列词语的近义词和反义词。
2
近义词:
真诚( ) 反义词:
坚定( )
3.把第四自然段的划线部分空白的地方补上标点。
2
4.给这篇短文添上小标题,填在文前的横线上。
2
5.“这时,在我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔,什么叫憾。
”我们后悔什么?
遗憾什么?
2
6.读了这篇文章,你有什么感受?
把你的感受写下来。
2
7.这篇文章主要写了什么内容?
2
三、习作展示。
(30分)
在生活中,有美的景物,美的人,没的事,其实美就在我们身边。
请以“美就在我们身边”为题写一篇习作。
要求,内容生动完整,字数不少于500.
北师大版六年级上册语文第三四单元试卷
1、看拼音写词语。
xuányájǐngtìpángbókésòupéngbó
()()()()()
yáoyèliánjiéyúchǔndàngdíhānhòu
()()()()()
二、给下面带点的字选择正确的读音。
猝然降临(cùzú)匀称协调(chènchèng)
矫正畸形(qíjī)脾气倔(juèjué)
孑遗生物(zǐjuéjié)九曲黄河(qǔqū)
三、根据意思写成语,并从中选择一个词语写句子。
1、眼睛看见复杂繁多的东西而感到迷乱。
()
2、争着向前,唯恐落后。
()
3、为完成重大的任务而忍受暂时的屈辱。
()
4、安置家庭,长期居住。
()
四、按课文内容填空并回答问题。
1、第三组课文以长江、黄河为主题。
《》是一篇咏叹长江三峡的优美散文,在作者眼里,秋天的三峡有时,有时,有时,有时……气象万千。
王之涣的《》中的“”,刘禹锡的《》中的“”都让我们感受到黄河雄伟壮丽的景观。
2、《体育颂》是一篇赞美体育精神的散文,在作者顾拜旦看来,体育就是、就是、就是、就是、就是、就是、就是、就是、就是。
五、写出下列句子的意思。
1、惟弈秋之为听。
______________________________________________
2、虽与之俱学,弗若之矣。
______________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(一)
黄果树瀑布是我国最大的瀑布。
它宽约二十米,夏季水量大时宽达三四十米,水势汹涌澎湃。
宽阔巨大的水帘拍石击水,发出轰轰巨响,好似(雷劈山崩刀砍剑劈)叫人。
瀑布从高处倾泻而下,使人想起李白那“,”的诗句。
深潭里激起的水珠高达一百多米,漫天仿佛云雾(缠绕笼罩),阳光一照,现在美丽的彩虹,景色无比瑰丽。
1、请用“”划出括号中合适的词语。
2、联系上下文,在划横线处分别填上成语或诗句。
3、这段话先总写黄果树瀑布是我国最大的瀑布,再具体从、、三方面分别描述。
(二)
2004年8月23日,雅典奥运会男子单杠决赛正在激烈进行。
28岁的俄罗斯名将涅莫夫第三个出场,他以连续腾空抓杠的高难度动作征服了全场观众,但在落地的时候,他出现了一个小小的失误——向前移动了一步,裁判因此只给他打了9.725分。
此刻,奥运史上少有的情况出现了:
全场观众不停地喊着“涅莫夫”、“涅莫夫”,并且全部站了起来,不停地挥舞手臂,用持久而响亮的嘘声,表达自己对裁判的愤怒。
比赛被迫中断,第四个出场的美国选手保罗·哈姆虽已准备就绪,却只能尴尬地站在原地。
面对这样的情景,已退场的涅莫夫从座位上站起来,向朝他欢呼的观众挥手致意,并深深地鞠躬,感谢他们对自己的喜爱和支持。
涅莫夫的大度进一步激发了观众的不满,嘘声更响了,一部分观众甚至抻出双拳,拇指朝下,做出不文雅的动作来。
面对如此巨大的压力,裁判被迫重新给涅莫夫打了9.762分。
可是,这个分数不仅未能平息观众的不满,反而使嘘声再次响成一片。
这时,涅莫夫显示出了他非凡的人格魅力和宽广胸襟。
他重新回到赛场,举起右臂向观众致意,并深深地鞠了一躬,表示感谢;接着,他伸出右手食指做出噤声的手势,然后将双手下压,请求和劝慰观众保持冷静,给保罗·哈姆一个安静的比赛环境。
涅莫夫的宽容,让中断了十几分钟的比赛得以继续进行。
在那次比赛中,涅莫夫虽然没有拿到金牌,但他仍然是观众心目中的“冠军”;他没有打败对手,但。
涅莫夫的宽容值得称道。
在生活中,出现摩擦、不快和委屈,是常有的事。
1我们不能以针尖对麦芒,因为怨恨就像是一只气球,越吹越大,最后会膨胀到无法控制的地步。
2面对怨恨,我们应该不念旧恶,不计新怨,能宽容时就宽容,得饶人处且饶人。
1、短文的最后一段中,有两句俗语,请分别摘录下来。
、
你还知道其他的一些俗语、谚语或歇后语吗?
请写出一、两句。
、
2、联系上下文,在文中的横线上填上合适的句子。
3、给文章加个合适的题目。
北师版六年级上册第四单元基础过关题
一、看拼音写词语。
(10分)
Yúnchènjuéjiàngmòqìgāngyìmányuàncùrán
()()()()()()
Yèmùbēibǐnìjìngruòbùjīnfēngrěnrǔfùzhòng
()()()()()
二、形近字组词。
愈()键()耍()竟()蓬()袅()
逾()健()要()竞()篷()鸟()
三、解释下列词语的意思。
深思熟虑:
默契:
得心应手:
匀称:
过关斩将:
倔强:
忍辱负重:
幽默:
四、选择正确的解释,填入括号里。
负:
A.担负B.依仗,倚靠C.遭受D.享有E.失败F.背弃,辜负G.亏欠,拖欠
身负重任()负隅顽抗()负有名望()忘恩负义()
不分胜负()负债累累()
五、照样子在括号里填上合适的词。
耍弄(诡计)遵守()夺取()产生()欺骗()
建立()学会()照亮()感受()充满()
六、用关联词语填空。
1、妈妈告诉我:
“()走路,()看书的习惯很不好,应当马上改正。
”
2、()多么险恶的来球,经过她的手一调整,()会化险为夷。
3、()把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳()是一条闪闪发光的金线。
4、()用这条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起,中国女排()成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。
七、下列句子中的引号,属于哪种用法?
A.特殊含义B.着重强调C.直接引用D.特定称谓
1、两只眼睛总是细眯着,一流汗,就眯得更细,难怪同伴们都亲昵地称呼她“小眯”。
()
2、现在,孙晋芳已经是一位“世界优秀的二传手”,是一个成熟了的沙场老将。
()
3、“外行看热闹,内行看门道。
”一般人看排球比赛,往往把自己的热情,全部倾注在攻球手身上。
()
4、她的自尊心又强,脾气又倔,要磨练到“心里能撑船”可真不容易呀!
()
八、按要求写句子。
1、若不为此,敏捷强健有何用?
(改为陈述句)
2、北京奥运会的成功举办是全国人民的骄傲。
(改为双重否定句)
3、李昊说:
“学完《体育颂》一课,我对体育有了新的认识。
”(改为转述句)
4、我们班的同学积极响应“节约用水”。
(修改病句)
5、高山之巅出现的晨曦照亮了昏暗的大地。
(缩句)
九、阅读下文,完成练习。
弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲()二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴()而射之。
虽与之俱学,弗()若之矣。
为()是其智弗若与?
曰:
非然也。
1、在括号里写上前面一字的正确读音。
2、解释下列字词意思。
通国()善()诲()惟()
俱()弗若()鸿鹄()然()
3、翻译句子。
虽与之俱学,弗若之矣。
()
4、文中结尾说“非然也”,那你知道是为什么吗?
5、你下过象棋吗?
成语中也网罗了众多的棋子,不知道能下对多少?
请试试看。
名()风流()牙之塔调()遣()学富五()
如法()制()荒()乱()到成功无名小()
北师大版小学六年级语文第三、四单元测试题
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、读拼音回答。
(4分)
Wǒmenxuéxíletǐyùzhèyīdānyuán,tǐyùjīngshénshìshéme?
答:
二、我是火眼金睛,划去带点字不正确的读音。
(3分)
冠军(guānguàn)默契(qìqiè)弓缴(jiǎozhuó)
拥塞(sāisè)载重(zǎizài)情不自禁(jīnjìn)
三、你一定积累了不少知识吧!
请你根据要求填空。
(13分)
1、十一假期,爸爸妈妈带我去井冈山游玩,我高兴极了,在我的脑海里立刻出现了井冈山的景象,那里有的纪念馆,的树木,的云海,的山峰。
2、描写说话声音的成语:
、、。
3、反映人物品质的成语:
、、。
4、我知道的奥运冠军有:
、、。
4、按要求写句子。
(7分)
1、我穿上了洁净的衣服,把脏衣服脱下来。
(修改病句)
2、天上的星星在闪烁。
(改成拟人句)
3、语文老师对我说:
“叶圣陶先生请你到他家做客。
”(改成转述句)
4、难道我们今天不要保护母亲河——黄河吗?
(改为陈述句)
5、你答应给小妹妹电影票。
你自己不应该去看。
(用关联词连成一句话)
6、用“新鲜”的不同意思写话。
(1)表示少见:
(2)表示没有变质:
五、在中华上下五千年的历史长河中,涌现了许多脍炙人口、流传久远的诗词名篇,请你按要求写诗句。
(6分)
1、与边塞生活相关的诗句:
,。
2、跟数字有关的诗句:
,。
3、描写黄河的诗句:
,。
6、聪明秀。
根据课文内容填空。
(13分)
1、《三峡之秋》是按顺序写的,表达了作者的思想感情。
2、《体育颂》的作者是国教育家,被誉为“”。
3、啊,体育,你就是和平!
你在的联系。
你在有、有、有的体力较量中产生,使全世界的青年学会和,使不同的民族特质成为而的动力。
7、口语交际。
(5分)
两位同学在学习“母亲河”和“体育”这两单元后,为巩固学习内容,他们互问互答,请帮他们补充完整。
问:
世界上最大的水电站是哪个?
答:
。
问:
你能写出一句描写长江的古诗吗?
答:
能,,。
问:
真不错,我还为保护“母亲河”——长江拟写了一条公益广告
。
你能说出一条关于体育的口号或名言吗?
答:
能。
。
8、阅读。
(19分)
(1)《三峡之秋》中的片断。
(6分)
(1)太阳还没有落,峡谷里早升起一层青色的雾。
这使得峡谷里的黄昏来年特别早,而去得特别迟,于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面只剩下一线发光的天空。
长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的带子。
(2)夜终于来了,岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面上映出的光晕,长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯光,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。
1、写出下列词语的近义词。
(2分)
轻缓——( ) 摇曳——( )
2、划线句子运用了( )修辞手法。
(1分)
3、第二段描写的景物有:
(1分)
4、这两段话分别写了什么?
(2分)
第一段:
第二段:
(2)课外阅读(13分)
一次,仪山禅师洗澡。
水太热了,仪山弟子打来冷水,倒进澡盆。
听师傅说水的温度已经刚好,弟子看见桶里还剩有冷水,就随手倒掉了。
正在澡盆里的师傅看弟子倒掉剩水,不禁语重心长地说:
“世界上的任何东西,不管是大是小,是多是少,是贵是贱,都各有各的用处,不要随便浪费了。
你刚才随手倒掉的剩水,不就可以浇灌花草树木吗?
这样水得其用,花草树木也眉开眼笑,一举两得,又何乐而不为呢?
”
弟子受师傅这么一指点,从此便心有所悟,取法号为“滴水和尚”。
1、给短文选择一个题目,用“√”标出。
(1分)
仪山禅师 滴水和尚 一举两得 万物皆有用
2、这个故事的起因是:
经过是
结果是 (3分)
3、给短文分段,在文中用“¶”标出。
(2分)
4、划出文中既是拟人句,又是反问句的句子。
用“ ”标出,(2分)
5、文中加点词语“一举两得”,“一举”指:
“两得”指:
“何乐而不为”的意思是
(3分)
6、弟子心有“所悟”,他悟到了什么?
( )(2分)
A讲究节约,不要浪费一滴水
B万物都有用处,不要随便浪费
C要珍惜自己存在的价值
D法号应取为“滴水和尚”
9、作文(30分)
1、长江、黄河
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