六年级分类阅读一赏自然风光剖析.docx
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六年级分类阅读一赏自然风光剖析
春风夏雨,秋霜冬雪;青松迎客,寒梅报春一大自然有声有色有情有意。
只要你投入到大自然的怀抱.倾听大自然的声音,领略大自然的风姿,就能和大自然互诉心声、交流感受。
大自然的声音优美悦耳·只要我们细细聆听、观察,就能发现大自然的声音是多么的美妙。
听,雷声轰隆,秋夜静谧,冬风呼啸;看,雨丝飘洒,西南吐绿。
新叶萌芽……
1.阅读美文,培养正确、流利、有感情地朗读文章的能力。
2.背诵美文中自己喜欢的部分学习自觉积累语言。
3.理解文章内容,感受文中描绘的美景,学习作者的表达方法,体会文章的思想感情。
4.通过学习对自然景物的描写,激发热爱大自然、热爱生命的思想感情,增强环保意识。
西湖的“绿”
宗璞(pǘ)
六月间,我第四次来到西子湖畔......奇怪得很,这次却有迥乎不同的印象。
六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意。
那几天,有的是满湖的烟雨’山光水色,俱是一片迷蒙。
西湖’仿佛在半醒半睡。
空气中,弥漫着经了雨的栀(zhTzì)子花的甜香。
雨中去访灵隐,一下车只觉得绿意扑眼而来。
道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也是绿的。
飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。
峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到石头缝里。
在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。
亭旁溪水铮淙(c6ngzōng),说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影子中显得分外好看。
西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。
黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲。
不能--去说。
漫步苏堤(tídT),两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。
走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下。
走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿阴阴的苏堤,更加绿了几分。
有的青苔,形状也很有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片看来,布局宛然一幅青绿的山水画^这种绿苔,给我的印象是坚韧不拔,不知当初苏公对它们的印象怎样。
在花港观鱼,看到了又一种绿。
那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或婉转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池。
绿色,本来是生命的颜色,我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。
荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。
再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池都要裙袂(meìquē)飞扬,翩然起舞了。
注释:
①迥乎不同:
形容差别很大或完全不一样。
迥,差得远。
②心旷神怡:
形容心境开阔,精神愉快的感觉。
旷,开阔,开朗,怡,快乐,愉快。
提示:
作者牢牢扣住一个“绿”字,展开丰富的想象,生动地描写了各种各样的“绿”。
“柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了”,一摆,一蹬,这是多么充满生气的嫩柳呀!
作者的比喻、拟人等修辞用得非常恰当。
从浅至深,生动的拟人同样十分美妙。
1.选择文中词语的正确读音,给下面的多音字注音并组词。
()()
参()着()
()()
2.仿写句子
水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影子中显得分外好看
3.细读第二自然段,这一自然段写了西湖怎样的特点?
4.阅读短文填空
短文通过描写、、、、
几处的“绿”,表现西湖的盛景,表达了
联系短文内容,诵读下面两首小诗,体会一下不同作者眼里的西湖,有哪些不同之处。
题临安邸
宋代林升
山外青山楼外楼,
西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,
直把杭州作汴州。
六月二十七日望湖楼醉书
宋代苏轼
黑云翻墨未遮山,
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,
望湖楼下水如天
抄写下列词语:
迥乎不同苍翠欲滴层层叠叠心旷神怡碧澄澄莽莽苍苍翩然起舞
李强
我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。
但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?
水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?
我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来,不停地织啊织,织出湖—这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天。
你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了。
等大雨一落,联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?
那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗?
那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……
提示:
这篇文章首句“我爱湖”,一开始就表明作者对湖的态度。
正因为作者对“湖”的热爱,才会仔细地观察“湖”,才会发掘出“湖”的动、静的特点,才会发掘出“湖”在雨中的美态。
最后一句“湖是美的……”,既与首句呼应,又进一步深化了作者对湖的热爱之情。
1.“畔”字用音序查字法应先查,再查音节,它在短文中的意思是()(①田地的界限②边)。
“翡”字用部首查字法应先查部;再查画。
2.“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是()。
①表示文中语言的省略②表示声音、话语被打断③表示意味深长,语言未尽
3.短文的作者是按照顺序来描写湖的美景的。
记叙了,表达了整体分析短文内容,我准备给短文加上这样的标题。
4.请按要求写出相应的句子。
(1)文中的过渡句
(2)文中前后照应的句子
(3)最能体现文章中心的句子(用文章的话回答):
5.在作者眼中“静静的湖”和“雨中的湖”分别有哪些特点?
静静的湖的特点:
雨中的湖的特点:
6.—处胜景要有一个好的名称。
好的景点名称的特点是要么凸现特征,语言简练;要么运用比喻,形象生动;要么虚实结合,富于想象;要么巧用成语,充满诗意。
下面是浙江绍兴的一个著名风景点,请你发挥想象给它取个好名称。
小舜江水库景区
请抄写下列词语。
无瑕翩翩起舞凝视湖畔照耀开幕精彩
我爱家乡的秋夜
韩昌明
家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,桂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂延欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。
田野里的小艺术家们也不甘示弱:
蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;給蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蚊似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。
这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰......
夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采变奕地守护着。
风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。
柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。
在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。
那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
注释:
①垂涎欲滴:
比喻看到好的东西,十分羡慕,极想得到。
涎,口水;欲,就要。
②亭亭玉立:
形容身材修长秀美的女子或挺拔奇丽的花木。
亭亭,高耸直立的样子;玉立,比喻身材髙而美丽。
提示:
作者观察仔细,想象丰富,用词准确,让我们更加迷恋瑶家村寨的独特美景。
瑶寨的秋夜“像一幅美丽的水墨画”“柿子园里的景色更是迷人”“像一首美妙的交响曲”“湖面闪动着片片银光”……美丽极了!
虽然很多同学没有真正到过瑶家村寨,但通过诵读美文,那里美丽的风光已经留在了我们的记忆深处,令人难忘又神往。
1.在括号里填上怡当的修饰词语。
()的月光()的翡翠()的交响曲
()的山野()的柿子()的水墨画
2.按要求从文中搁抄句子。
(1)比喻句
(2)拟人句
(3)排比句
3.在第2-4自然段中作者围绕“”这句话,分别介绍了月夜下的、和作者说:
“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
”这首交响曲是由这些曲声构成的:
。
4.本文是按照什么顺序介绍家乡的秋夜的?
作者在文中表达了一种什么样的感情?
5.有着悠久历史和灿烂民族文化,能歌善舞、勤劳勇敢的瑶族共有213.4万多人,瑶族人民世代生息在祖国南方的广西、湖南、云南、广东、江西、海南等省区的山区,是中国南方一个比较典型的山地民族。
你还了解瑶族的什么?
略说一二,与大家共享。
6.请抄写下列词语。
亭亭玉立垂涎欲滴眷恋映照晶莹透明能歌善舞
新叶
孟炜
①一夜春雨。
清展,我撩开白色的窗幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。
“新叶!
”我不由眼睛刷地一亮,惊喜地叫出声来。
陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。
“啊,你好,新叶!
”
②大自然里的花五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见。
如果说我见过的话,那就是新叶了。
③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者。
早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚定执着地等待着,积蓄着。
一旦冰消雪融,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼,然后,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情舒展开来。
不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了,伴着春的脚步。
转眼间,便是满眼碧绿。
仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
老远看去,却见一团团、一簇簇,浓淡相间、亭亭如盖。
密处,浓得深邃,像汩汩流油;稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕。
⑤然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情?
留意观察许久,我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。
春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘去了。
短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。
首先,它从不挑剔所处环境的恶劣,或安家于深山僻野,或置身于繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益。
它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化破,输出新鲜氧气,它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇阴遮雨。
它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己,默默地专心致志地垂着绿阴,谦逊而不卑贱,清高而不孤傲,淡妆自持,深根自养,忘我自献.大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚,即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去。
而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲!
⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心,可是,红花虽好,还需绿叶扶持。
没有绿叶的“无穷碧”,又哪有花朵的“别样红”?
我赞美绿叶,尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青,使我忽然想到:
即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐不为呢?
人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
⑨朋友,愿你生命之树,永远长满绿油油的新叶,四季常青。
注释:
五彩缤纷:
指颜色繁多,非常好看。
缤纷,繁多交错的样子。
提示:
文中最让人敬佩的是一片片渺小落叶所蕴含的伟大无私的精神。
是它们让“我”明白:
人的生命也如树叶一般短暂,应该好好去珍惜和奉献。
学习落叶无私奉献的精神,多多关心他人,用自己的力量照亮充满希望的人生,让短暂的生命别具意义!
1.在文中找出下列词语的反义词。
谦逊()短暂()清高()
2.第③自然段第一句写新叶时写了燕子,这是一种写法,文章中第段也用了这种写法。
第⑤自然段在文章结构上起的作用。
请写出与第⑦自然段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句。
3.这篇短文赞美了新叶的诸多可贵品质,请你简要写出其中三种。
①
②
③
4.通读全文,说说绿叶对人生有什么启示意义。
(可用原文回答)类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多,你在生活中,从哪些事物身上获得过启示?
请举出两例。
启不意义:
(1)事物:
启示:
(2)事物:
启示:
请抄写下列词语。
急不可耐窥探舒展澄明自持流芳溢彩
春风
林斤澜
北京人说:
“春脖子短。
”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实,冬天刚刚过去,夏天就来到眼前了。
最激烈的意见是:
“哪里会有什么春天,只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”
其实,这意见里说的景象,不冬不夏,还得承认是春天。
不过不像南方的春天,那也的确。
褒眨起来着重在于春风,也有道理。
起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”,这样的名句里没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。
江南的春风抚摸着大地,像柳丝枫拂,体贴万物,像细雨滋润。
这才草长,花开.莺飞……
北京的春风真就是刮土吗?
后来我有了别样的体会,那是我下乡的好处。
我在京西的大山里、京东的山边上,曾数度“春脖子”。
背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思。
是潭是溪,是井台还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了,忽然从塞外的苍苍革原、莽莽沙漢,滚滚而来。
从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。
轰的一声,是哪里的河冰开裂了吧。
嘎的一声,是碗口粗的病枝刮折了。
有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。
麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。
清早,着大极鞋,穿老羊皮背心,用荆条背萋背带冰破的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼味呼味地,帮助呼咕呼妹的人们,把粪肥抛撒匀净。
好不痛快人也•
北国的山民,喜欢力大无穷的好汉.到喜欢得不行时,连捎带来的粗暴也只觉得解气。
要不,请想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原、走沙漢、扑山梁?
又怎么蹯打得开千里冰封和遍地赖着不走的积雪?
如果我田到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是牛角淡淡的阳光,牛星蒙蒙的阴雨,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿。
能不怀念北国的春风?
提示:
这篇文幸在写法上另鸣新声,不拘一格。
一、欲扬先抑,抒写怀念之情。
用“春脖子短”和南方来的人觉得这个“脖子”有名无实,来说明北京春天时间之短暂,令人怀念。
二、对比烘托,突出春风的可爱。
本文两处对比非常强烈,一是京西“看到积雪不管立春、春分,只管冷森森没有开化的意思”与北国的春风横扫北国催生了万物对比。
二是江南的春天与春风与“能不怀念北国的春风?
”形成鲜明时比。
三、语言粗犷,透出春风的阳刚之美。
1.给下列词语中带点的字注音。
胳膊()飘浮()暮春()懒腰()
呼啸()鼓苞()冰砖()乍暖还寒()
2.文中下面的句子连用了三个“扑”字,有什么表达作用?
(春风)从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号.哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无教的针扎。
3.细读美文,回答下列问题。
(1)浏览短文的①②自然段,概括出北京春天的两大特点。
(各3个字)
(2)南方来的人为什么觉得“春脖子”有名无实?
(用原文回答)
4.面对北方的春风,作者的情感是有变化的。
这一变化的过程大致是:
怀念江南的春风———。
5.《春风》中写道:
“一夜之间,春风来了,忽然从塞外的苍苍草原,莽莽沙澳,滚滾而来,从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。
”这句用铺排的手法,辅之以拟人的写法和象声词的烘托,突出了北国春风不可逼制的气势。
语言形象生动,真切感人。
美文中一定还有你喜欢的类似的句子,找出来,欣赏一下。
请抄写下列词语。
褒眨激烈飘拂滋润呼啸呼哧蘑菇
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