福建教师考试模拟训练试题及答案.docx
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福建教师考试模拟训练试题及答案
福建教师考试模拟训练试题及答案
[共5组]【教育学部分】
1.传统教育学的创始者是( )
A.杜威
B.孔子
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
2.教育科学体系中的基础学科是( )
A.心理学
B.教育哲学
C.教育学
D.教育经济学
3.教育对政治经济制度起( )
A.促进作用
B.制约作用
C.决定作用
D.促进或延缓作用
4.人的发展主要是指人的( )
A.智力发展
B.知识的增长
C.身心发展
D.体质的增强
5.划分课的类型的依据是( )
A.课的任务
B.课的内容
C.课的方法
D.课的活动形式
6.教学的基本组织形式是( )
A.个别教学
B.分组教学
C.模拟教学
D.课堂教学
7.思想品德形成的基础是( )
A.道德认识
B.活动和交往
C.道德情感
D.道德意志
8.班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( )
A.决定作用
B.领导作用
C.纽带和桥梁作用
D.核心作用
9.课外校外教育是对课堂教学的一种( )
A.延伸
B.必要补充
C.发展
D.改革形式
10.学生的主体性最主要地体现在( )
A.自觉性
B.独立性
C.创造性
D.能动性
参考答案:
1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.D 7.B 8.C 9.B 10.C
福建教师考试模拟训练试题及答案【2】
1.现代教育派的代表人物是( )
A.杜威
B.陶行知
C.布鲁纳
D.柏拉图
2.世界上最早专门论述教育问题的文献是( )
A.《论语》
B.《大学》
C.《学记》
D.《师说》
3.普及教育始于( )
A.原始社会
B.奴隶社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
4.人对环境影响的接受是一个( )
A.积极过程
B.能动过程
C.被动过程
D.主动过程
5.班级授课制在我国始于( )
A.明初
B.清末
C.辛亥革命时期
D.新中国成立
6.智育中的“智”是指( )
A.知识
B.知识技能和智力
C.智力
D.技能
7.古人所说的“学不躐等”体现了( )
A.因材施教的教学原则
B.启发性教学原则
C.循序渐进的教学原则
D.巩固性教学原则
8.教师教育观的核心是( )
A.质量观
B.素质观
C.教学观
D.学生观
9.德育是指教育者培养受教育者( )
A.政治观点的教育
B.思想品质的教育
C.世界观的教育
D.品德的教育
10.班集体形成的主要标志是( )
A.组成集体领导核心
B.开展了班级活动
C.形成班集体正确的舆论
D.全班支持班主任工作
参考答案:
1.A 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.D 10.C
福建教师考试模拟训练试题及答案【3】
1.启发式教学最早可见于( )
A.孔子
B.柏拉图
C.杜威
D.卢梭
2.学校教育产生于( )
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
3.教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学,是因为它们的共同点都是否定了教育的( )
A.阶段性
B.社会性
C.永恒性
D.继承性
4.教师的表率作用主要体现在( )
A.言行一致
B.衣着整治
C.个人魅力
D.举止端庄
5.评定学生操行是班主任工作的( )
A.前提
B.基础
C.方法
D.中心
6.学校德育的主要途径是( )
A.课外活动
B.各科教学
C.政治课
D.班主任工作
7.对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是( )
A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
8.在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是通过( )
A.直接感知事物
B.间接经验
C.学生的实践活动
D.交往
9.在青少年学生的各个年龄阶段中,少年期是指( )
A.10、11~11、12岁
B.11、12~14、15岁
C.13、14~15、16岁
D.7、8~9、10岁
10.我国封建社会官学的最显著特点是( )
A.封闭性
B.垄断性
C.等级性
D.阶级性
参考答案:
1.A 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B 9.B 10.C
福建教师考试模拟训练试题及答案【4】
1.教育是一种()
A.生物现象
B.心理现象
C.自然现象
D.社会现象
2.教育学的源泉是( )
A.教育理论
B.教育规律
C.教育实践
D.教育需要
3.学科课程的代表人物是()
A.布鲁纳
B.赫尔巴特
C.罗杰斯
D.赞可夫
4.影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会( )
A.生产力
B.政治制度
C.经济制度
D.意识形态
5.古希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行( )
A.军事体操教育
B,政治哲学教育
C.天文数学教育
D.多方面发展教育
6.我国最早采用班级授课制是在( )
A.1862年
B.1901年
C.1911年
D.1949年
7.教学工作的中心环节是()
A.备课
B.上课
C.作业检查
D.成绩评定
8.研究德育过程,主要是探索德育的( )
A.目标
B.内容
C.方法
D.规律
9.对学生进行德育的特殊途径是( )
A.社会实践
B.各科教学
C.班主任工作
D.课外活动
10.在近代教育史上,认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是 ( )
A.现代教育理论
B.传统教育理论
C.形式教育理论
D.实质教育理论
参考答案:
1.D 2.C 3.B 4.A 5.D 6.A 7.B 8.D 9.C 10.C
福建教师考试模拟训练试题及答案【5】
1.教育起源于( )
A.无意识的模仿
B.本能
C.劳动
D.心理意志
2.在前苏联教育家的代表作中,对我国教育界曾经产生过最大影响的是()
A.马卡连柯的《教育诗》
B.加里宁的《论共产主义教育》
C.赞可夫的《教学与发展》
D.凯洛夫的《教育学》
3.我国颁布的第一个现代学制是( )
A.壬寅学制
B.壬子癸丑学制
C.壬戌学制
D.癸卯学制
4.“出污泥而不染”,这句话反映出人接受环境影响具有( )
A.独立性
B.主动性
C.能动性
D.被动性
5.班主任的工作重点和经常性工作是( )
A.对学生进行品德教育
B.教育学生努力学习
C.争取社会各方面的支持
D.指导学生课余生活
6.教师知识结构的核心内容是( )
A.教育知识
B.学科专业知识
C.广博的文化知识
D.政治理论知识
7.一节课组成部分以及各部分进行的先后顺序和时间分配是指( )
A.教学环节
B.教学计划
C.课的类型
D.课的结构
8.启发式教学本质上是一种( )
A.教学方法
B.教学原则
C.教学规律
D.教学思想
9.德育的基本方法是( )
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
10.教育要适应人的发展的个别差异性,做到( )
A.循序渐进
B.防微杜渐
C.教学相长
D.因材施教
参考答案:
1.C 2.D 3.A 4.C 5.A 6.B 7.C 8.D 9.A 10.D
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