优等生高考英语专题4短文改错.docx
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优等生高考英语专题4短文改错
优等生�高考英语专题4:
短文改错
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
评卷人
得分
一、语法填空
Chinahasalwaysbeenfamousforbeinga“StateofEtiquettes(礼仪).”Accordingtohistoricaldocuments,asearlyas2,600yearsago,thisnationhasalreadyestablishedathoroughset1.diningetiquettes.
Afamous19thcenturyRussianwriter,AntonChekhov,onceinvitedaChineseman2.(have)adrinkinabar.Chekhovsaid,“Beforedrinkingfromhiscup,heheld3.withhishandsandpresentedtomeandthebarownerandbartenders,4.(say)‘qing(please).’ThisisthecustomofChina.Theyarenotlikeustofinishitinonedrink,5.prefertodrinkbytakingasmallamountatatime.Witheverysip(一小口),he6.(eat)somefood.AfterwardshehandedmesomeChinese7.(coin)toshowgratitude.Thisisaratherinterestinglypolitenationality…”ThiswasthemostvaluableopinionofaChineseperson
8.wasgivenbyaforeignertwocenturiesago.Chinesetraditionaldinnerproceduresusedtobelonganddealt9.(serious)with;the10.(important)theoccasion,themorecomplextheprocedureswere.
Learningtoplayaninstrumentissomethingthatcangiveyoualotofpleasure.Itisalsoanachievementandaskill11.stayswithyourlife.Musichasaparttoplayineveryone’slife,andhas12.(describe)as“aprimarylanguage.”
Learningtoplayaninstrumentisn’teasyatthebeginningand13.(take)effortanddetermination.WhileitisOKtoaimforthetop,musicis14.(certain)notsomethingtotakeupbecauseyouthinkyououghttodoit.
Alotofadultsregretnothavinglearnttoplayaninstrumentwhenthey15.(be)younger.Butitisnevertoolatetolearn!
Andthe16.(advantage)oflearninganinstrumentarefar17.(great)thanjustthepleasureofproducinganenjoyablesound.Whenyou’veprogressedfarenough,therearelotsofamateurgroupsthatyoucanjoin18.youwanttobepartofalargergroup.Onceyou’vereachedagoodenoughstandard19.(join)abandororchestra(管弦乐队),youaddtheteamskillslikethoseyougetfromplayingsport.There’salsoagreatsocialsidetoplaying20.others,aswellasthechancetotravelthroughtouring.
评卷人
得分
二、短文改错
21.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处;每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Inthesummerholidayfollowingmyeighteenbirthday,Itookdrivinglessons.Istillrememberhowhardfirstdaywas.Beforegettingintothecar,IthoughtIhadlearnedtheinstructor’sorders,soonceIstartedthecar,mymindgoesblank,Iforgotwhathehadsaidtomealtogether.Theinstructorkeptrepeatingtheword,"Speedup!
""Slowdown!
""Turningleft!
"IwassomuchnervousthatIcouldhardlytellwhichdirectionwasleft.Afewminuteslate,theinstructoraskedmetostopthecar.ItwasareliefandIcametoasuddenlystopjustinthemiddleontheroad.
22.(题文)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Mr.andMrs.Zhangallworkinourschool.Theylivefarfromtheschool,andittakesthemaboutahourandahalftogotoworkeveryday.Intheirsparetime,theyareinterestinginplantingvegetablesintheirgarden,thatisontherooftopoftheirhouse.Theyoftengetupearlierandwaterthevegetablestogether.Theyhavealsoboughtforsomegardeningtools.Beside,theyoftengetsomeusefulinformationsfromtheinternet.Whensummercame,theywillinvitetheirstudentspickthevegetables.
23.假定英语课上老师要求同学之间交换修改作文,请你修改你同桌写的一下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在改词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词。
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
WhenIlookatthispictureofmyself.Irealizeofhowfasttimeflies.Ihadgrownnotonlyphysically,andalsomentallyinthepastfewyears.Aboutonemonthafterthisphotowastook,Ienteredmysecondyearofhighschoolandbecomeanewmemberoftheschoolmusicclub.Aroundmeinpicturearethethingstheywereveryimportantinmylifeatthattime:
carmagazinesandmusicalinstruments.Ienjoyedstudyingdifferencekindsofcarsandplanes,playingpopmusic,andcollectingthelatemusicalbums.Thispictureoftenbringsbacktomemanyhappymemoriesofyourhighschooldays.
24.(题文)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
MyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.Thoughnotverybig,buttherestaurantispopularinourarea.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhadtowaitoutside.Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusingforcooking.Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichintheshortperiodoftime.Instead,hehopesthatourbusinesswillgrowsteady.
25.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Thesummerholidayiscoming.MyclassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday.Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip.Ifwestayathome,itiscomfortablebutthereisnoneedtospendmoney.Butinthatcase,wewilllearnlittleaboutworld.Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby.Ithoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcostmany,yetwecanstilllearnalot.
26.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1每处错误及其修改均仅限一词;
2只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
IwillneverforgetamilitarytraininginCaliforniaSummerCampthatAugust.Thebigsunwasoverhead,burnedhot.Thedrillmasterwasverystrictandwewereallafraidofhim.Ifoneofusmadeamistake,allofuswillgetsuchpunishmentdelayingameal,standingfor10minutesorwhatever.Therefore,aftertraining,itwasnodoubtthatourdrillmasterwasenergeticandagreeable.Hisstronglocalaccentkeptuslaughmadly.Moreinteresting,hesangoutoftune,frombeginningtoend.Everytimewhenhesang,wecouldhelplaughingtotears.
27.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Iwillshareoneexperiencewithyou.WiththeCollegeEntranceExaminationdrawnear,Iwasfilledwithgreatanxiety.However,Icouldn’tbeabsorbedinstudy,resultingfrommyfailingintheexamination.Igotverydiscouraging.Justthen,myteacher,MissZhang,approachmeandsaid,“Inlifeweallhavemomentwhenwecan’tachievewhatwewantit.Itisnatural.Don’tallowthosemomentstoweakenyou,andturnthemintomotivationtoinspireyou.”Herwordswereareminderwhichprovidedmyselfwithconstantencouragementtosmileatlife.Consequently,IgainedwhatIdeserved.
Soitisanoptimisticattitudewhichmattersmostofall.Itgivesyoutheconfidencetodealwithdifficultiesandtoachievewhatyouwantinyourlife.
28.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下短文。
短文中共有10处错误,每句中最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在此符号下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
TheotherdayLiPingwasridinginthestreetwhentheoldmancameacrossthestreetwithoutnoticingher.Theoldmanwasknockingdown.Insteadofhelpinghimstandup,LiPingshoutedattheoldmanangry.
Theoldmandidnotsaysomethingmore.Severalminuteslater,sherememberedhershoeslayonthebackseatofthebicycle,butnowtheyaremissing.Shehurriedbacktotheplacewhichtheaccidenttookplace.Tohissurprise,LiPingfoundtheoldmanwaswaitingher.LiPingfeltreallyashamedwhentheoldmanherforreturnedtheshoesbacktoher.
参考答案
1.of
2.tohave
3.it
4.saying
5.but
6.ate
7.coins
8.that
9.seriously
10.moreimportant
【解析】本文属于社会类文章。
中国自古就是“礼仪之邦”,文章通过讲述19世纪俄国作家契科夫对酒吧里中国人饮酒礼仪的描述,说明了中国人们对礼仪的重视。
1.of
考查固定搭配。
。
句意:
中国一直是一个“礼仪这邦”。
据记载,早在2600年前,这个国家已经建立了一套完备的用餐礼仪。
Asetof,为固定搭配“一套”故用of.
2.tohave
考查动词不定式。
句意:
一位著名的十九世纪俄国作家AntonChekhov曾经邀请一位中国男人到酒吧喝酒。
搭配invitesb.todosth.“邀请某人做某事”,可知要用tohave。
3.it
考查代词。
指代上文中的cup,为同一物。
4.saying
考查非谓语动词。
Say在此表伴随,且与主语he之间是主动关系,故填动词-ing形式。
在他喝酒之前,…说,“请”,故用saying.
5.but
考查连词。
not…but…不是……而是……。
句意:
他们不像我们一样,一次喝完一杯,而是每次喝一点。
故用but.
6.ate
考查时态。
本文是叙述过去发生的事情用一般过去时。
句意:
他每喝一小口酒,就吃些东西。
故要用ate。
7.coins
考查名词的数。
coin为可数名词,被some修饰,用复数。
8.that
考查定语从句关系代词。
本句的先行词为opinion,且被形容词最高级修饰,故用that来引导。
9.seriously
考查副词。
修饰动词用副词。
句意:
中国传统的晚餐程序很长还要认真对待。
Serious用于修饰动词dealwith,形容词不修饰动词,故要用副词seriously。
10.moreimportant
考查形容词比较级分析句意可知,场合越重要,程序越复杂。
本句为句型Themore…themore….“越…,,,越……”,因此要用比较级moreimportnat
11.which/that
12.beendescribed
13.takes
14.certainly
15.were
16.advantages
17.greater
18.if/when
19.tojoin
20.with
【解析】学习一种乐器能给你生活带来乐趣。
对孩子而言,年龄越大,音乐对他们就越重要。
这里给你提供一些建议帮助你教孩子学习乐器。
11.考查关系代词。
句意:
会乐器是一种成就,一种终身的技能,先行词是skill,在定语从句中做主语。
故填which/that。
12.考查动词时态语态。
句意:
音乐被称为早期语言。
根据空前的has得知填现在完成时,音乐和称作是被动关系,故填beendescribed。
13.考查副词。
句意:
刚开始学乐器不容易,需要努力和决心。
Learningtoplayansrument动名词做主语谓语用单数第三人称。
故填takes。
14.考查副词。
句意:
音乐当然不是要从事的工作。
副词修饰动词,这里副词是当然,动词是be。
故填certainly。
15.考查动词时态。
句意:
很多成年人后悔在小时候没有学一门乐器。
后悔以前的事情用一般过去时。
故填were。
16.考查名词。
句意:
学乐器的优点远比欣赏其美妙的声音所带来的快乐多。
根据谓语ar
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