新版部编人教版八年级下册语文马说教案2套最新精编.docx
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新版部编人教版八年级下册语文马说教案2套最新精编
23*马说
激趣导入
播放伯乐相马短片
学习目标
1.了解作者及相关文学常识,积累文言词语,疏通文意,准确把握主旨并背诵全文。
(重点)
2.掌握托物寓意的写法,领会课文的行文逻辑。
(难点)
3.理解文章阐明的深刻道理,体会作者怀才不遇的怨愤之情。
(重点)
作者简介
韩愈(768—824),字退之,世称韩昌黎,河南河阳(今河南孟州)人。
唐代文学家,位列“唐宋八大家”之首。
他领导了著名的古文革新运动,反对骈文,提倡秦汉散文艺术。
其散文雄奇奔放,代表作有《马说》《师说》《祭十二郎文》《送孟东野序》《送董邵南游河北序》等。
背景链接
本文选自《韩昌黎文集校注》(卷一(上海古籍出版社1986年版))。
这是作者《杂说》四篇中的第四篇。
题目是后人加的。
《马说》大约作于贞元十一年(795)至十六年(800)间。
其时,韩愈初登仕途,很不得志。
曾三次上书宰相要求擢用,但“志不得通”“足三及门,而阍人(守门人)辞焉”。
韩愈从自己的切身经历中,深感朝廷对下层知识分子不公,于是联系当时统治者压抑人才的情况和自己身居下位的处境,写了这篇文章。
整体感知
自由朗读课文,疏通生字词,把不理解的字、词、句标注出来。
◆生难字
祇()骈()
槽枥()粟()
奴隶()食马者()外见()无马邪()
zhǐpiáncáolìsùlìsìxiànyé
◆通假字
食马者不知其能千里而食也()
才美不外见()
食之不能尽其材()
其真无马邪()
同“饲”,喂
同“现”,表现
同“才”,才能,才干
同“耶”,表示疑问,相当于“吗”
字词释义
◆古今异义
古义:
有时例句:
一食或尽粟一石
今义:
或者,或许
古义:
这样例句:
是马也
今义:
判断动词
古义:
怎么例句:
安求其能千里也
今义:
安全,平安
古义:
这样之后例句:
世有伯乐,然后有千里马
今义:
连词,表示一件事情之后接着又发生另一件事情
◆一词多义
食不饱,力不足()
食之不能尽其材()
策之不以其道()
执策而临之()
动词,吃
动词,通“饲”,喂
动词,用马鞭驱赶
名词,鞭子
安求其能千里也()
虽有千里之能()
动词,能够
名词,能力
安求其能千里也()
策之不以其道()
其真无马邪()
其真不知马也()
代词,它
代词,它的
副词,表示加强诘问语气
大概,表推测语气
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