小学四年级品德与社会春季学期电子教案一学月doc.docx
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小学四年级品德与社会春季学期电子教案一学月doc
课题
诚信,不需要理由
第1课时
课型
活动
累计课时
1
教学内容
我不能说谎
教学目标
1、 理解诚实的含义及其重要性,知道撒谎的危害性。
2、 知道因为“偶尔撒一次慌”也会失去别人的信任。
3、 能对自己的行为进行反思,体会诚实是令人轻松坦荡的事
教学重难点
理解诚实的含义及其重要性,知道撒谎的危害性
学法指导
教具准备
教学过程
教法改进及反思
一、 故事导入,明确活动主题
1、老师问:
故事中的小孩为什么会被狼吃掉?
2、学生回答。
小男孩一次又一次撒谎,山下的农民伯伯一次又一次被骗后,不再相信他。
真的有狼来时,他只有活活地被狼咬死。
这都是他撒谎种下的恶果。
3、老师板书活动主题:
我不能说谎
4、说谎带来的后果是可怕的,我们不能说谎,绝不能说谎!
二、小组讨论交流,揭示诚实含义
1、活动一:
小组讨论诚实的行为有哪些?
生汇报:
诚实就是说出自己真实的想法诚实就是要敢于说“不知道”诚实就是要勇于承认错误、勇于改正错误诚实就是不隐瞒别人的错误
2、活动二:
夸夸我自己诚实的表现。
学生说说:
在家里,我是诚实的好孩子……
在学校,我是诚实的好学生……
老师小结:
真正诚实的孩子不只在几件事、几天不说谎,要做到事事不说慌,天天不说慌。
3、活动三:
讲讲身边诚实的人和事。
身边有很多诚实的人和事让我们感动,让我们夸夸这些人,讲讲这些事。
4、老师小结:
诚实是一个人最基本的品质,它体现在生活的方方面面。
我们身边有许多诚实的人和事,小朋友刚才也说了自己那么多诚实的行为表现。
在一件事上、几件事上做到诚实不说谎较容易,在一天或几天内做到诚实不说谎也较容易,困难的是每天都不说慌,每件事上都不说慌。
看看,下面这些小朋友就遇到难题了。
官仓镇小关小学教师备课教案
教学过程
教法改进及反思
三、设置生活情境,辨析明理导行
情境一:
3月6日王明宇的日记
1、议一议:
怎样帮帮苦恼的王明宇?
2、说一说:
你有过小男孩这种心情吗?
3、想一想:
你以后遇到这种事怎么做?
情境二:
“乐乐该怎么做”的图片文字。
1、 讨论:
乐乐该怎么做?
2、交流:
你认为撒一次慌有没有关系?
情境三:
老师和一个学生表演:
忘掉作业撒谎被揭穿的情境。
1、交流:
你想对这个撒谎的同学说什么?
2、 这样一幕在班级经常发生,有同学尝到苦头,有同学尝到甜头,你想对尝到甜头的同学说什么?
老师小结:
犯了错误不要紧,只要勇敢承认,并勇于改正,同样是一个值得别人信赖的人,请听下面的故事。
四、树立诚实榜样,反思提升自我
活动一:
讲故事,树榜样
活动二:
自我反思:
你有勇气把你曾经撒过的慌说出来吗?
活动三:
拓展交流:
怎样的谎言是善意的谎言。
老师小结:
善意的谎言是爱的谎言,它常常能让糟糕的事情朝好的方向转折,但我们要把它用好,才能不带来伤害。
我们只有从小做一个诚实的孩子,做一个对待错误有勇气的孩子
五、课外实践
收集关于诚实的格言、谚语,想想它对你有什么启发?
板书设计
诚实,不需要理由
---我不能说谎
课题
诚实,不需要理由
第2课时
课型
活动
累计课时
2
教学内容
没有人会知道
教学目标
通过活动让学生了解即使在没有人知道的情况下都要做到诚实,对自己的行为负责。
教学重难点
理解诚实的含义及其重要性,知道撒谎的危害性
学法指导
教具准备
教学过程
教法改进及反思
一、 导入激趣
1、根据课文插图,一个小男孩独自在空地上踢足球,不小心踢中了停放在路边的一排自行车,车子倒了一地。
小男孩呆站在原地犯愁了。
)
2、老师提问:
他该怎么做?
谁能帮帮小男孩?
小男孩扶起自行车,并低头主动认错。
二、 小诊所
1、 《诚实的晏殊》
2、 交流:
晏殊这样做,对吗?
你想对他说什么?
3、 “美好的心灵像水一样透明纯净,像玉一样洁白无暇。
”齐读
4、 联系生活实际,说说在自己身上有没有发生犯了错误却没有被人发现的事情呢?
自己当时是怎么做的呢?
5、 学生讨论交流,提出解决方案。
三、 故事会
1、 师讲《手捧空花盆的孩子》、《诚实的列宁》等故事。
2、 学生讲自己搜集到的有关诚实的故事。
3、 教师小结:
很多事没有人会知道,除了你自己。
诚实不需要任何理由,只需要对自己的行为负责。
只有这样,你心里才会觉得轻松、坦荡。
四、 演一演
1、在一次数学考试,小杰得了100分。
他非常高兴,心想又可以获得爸爸的表扬了,但当老师发下试卷后,他发现自己错了一道题,老师竟然没有看出来。
接下来,小杰会怎么做呢?
官仓镇小关小学教师备课教案
教学过程
教法改进及反思
2、小丽一个人在公园玩的时候发现草地上有一个非常可爱的布娃娃,她非常喜欢这个娃娃,她该怎么办呢?
3、小军周末独自去郊外钓鱼,当他好不容易找到一个鱼儿比较多的池塘时,却发现在池塘边上有一块“此处禁止垂钓”的警告牌,他该在这里钓鱼吗?
4、小红要参加学校的手工制作比赛,妈妈看到她折得非常费力,打算来帮小红的忙,如果有妈妈的帮助,小红一定可以折出最棒的,小红该要妈妈帮忙吗?
五、 模拟法庭
1、 某地一位司机晚上驾车在一偏僻处撞伤一位老人后害怕承担责任,趁着天黑无人知晓逃逸。
致使老人因抢救不及时而身亡,老人的家属万分悲痛,后来这位司机也终被捉拿归案。
2、由学生分别扮演法官、书记员、公安机关指定律师、死者家属和司机。
法官宣布开庭后,由死者家属和公安机关指定律师对这名司机提出控诉,双方辩论。
六、 实践活动
把《诚实的晏殊》的故事讲给爸爸妈妈听,向身边的人宣传在没有人知道的情况下我们也要做到诚实。
板书设计
诚实,不需要理由
---没有人会知道
课题
拍手拉钩不要变
第1课时
课型
活动
累计课时
3
教学内容
说到就做到
教学目标
通过活动,让学生明白遵守诺言,说到做到是诚实守信的表现。
一个人只有守
信用,人们才会信赖他、尊重他,愿意和他交往。
教学重难点
理解诚实的含义及其重要性,知道撒谎的危害性
学法指导
教具准备
教学过程
教法改进及反思
一、 导入
1、出现两个小朋友,其中一个要另一个替她保守秘密,并说:
“拉勾,上吊,一百年不许变!
”
2、同学们,你说过这样的话,经历过类似的场景吗?
还记得当时是为了一件什么事答应了别人吗?
你做到了吗?
指名让学生说
二、 听说故事,学榜样
一)听故事,学榜样
1、听故事《宋濂抄书》。
2、师:
听了这个故事,你有什么收获?
二)说故事,树榜样
1、师:
在你身边,有没有像宋濂这样言而有信、说到做到的人?
请你向同学介绍介绍。
2、小组选派代表在全班交流。
3、师:
其实,在我们身边有许许多多这样说到做到、讲信用的好榜样,一个人只有守信用,人们才会信赖他,尊重他,愿意和他交往。
可是在生活中,有时候我们并不是不讲信用,而是有一些特殊情况让人左右为难,你们看……
三、 我为小美解难题
1、教学短文《小美的难题》,。
2、师:
故事到这,会怎样发展呢?
小美该怎么做呢?
她在决定这件事的时候应该考虑哪些问题?
3、讨论:
你碰到过这样的事情吗?
如果你事先答应了别人,可是又忘记了,你是怎么做的?
应该怎么做?
为了避免类似的事情发生,你有什么好办法吗?
官仓镇小关小学教师备课教案
教学过程
教法改进及反思
四、 诚信小明星,我们一定行
(一)快乐密码“闯关王”
(1)你答应同桌给他带《鲁滨逊漂流记》,可是回家却找不到。
你该怎么办呢?
——(我)
(2)小强在春游时贪玩忘记了时间,出公园门时足足迟到了20分钟,同学们和老师正在门口焦急的等他。
如果你是小强的同学,你想对他说什么?
——(诚)
(3)你的好朋友约你星期天到他家做航模,可是那一天他却游泳去了。
你会怎么想呢?
——(信)
(4)你向一位同学借《十万个为什么》这本书,那位同学很乐意借给你,并对你说:
“你
还想借什么书?
只要是你想看的,不管什么书我明天都跟你带来!
”你认为同学这样说,他能做到吗?
应该怎么说才合适?
——(我)
(5)乐乐经常不按时完成作业,当爸爸妈妈批评他的时候,他总是说:
“爸爸,您别生
气,我以后一定按时完成作业。
”为什么有人会常常实现不了自己的诺言?
——(成)
(6)你许过的诺言有没实现的时候吗?
是一件什么事?
你以后准备怎样做?
——(长)
学生完成以上题目后,课件中明明出现,对大家说:
“祝贺同学们获得快乐密码,闯关成功!
欢迎大家加入到“诚信小明星”的队伍中。
很高兴今天能交到这么多新朋友,希望我们都能成为言而有信、说到做到的人。
板书设计
拍手拉钩不要变
---说到就做到
课题
拍手拉钩不要变
第2课时
课型
活动
累计课时
4
教学内容
信得过的朋友
教学目标
1明白想做一个值得信赖的朋友就应该诚实守信。
2能分辨是非,正确理解守信的含义。
教学重难点
能分辨是非,正确理解守信的含义
学法指导
教具准备
盒子
教学过程
教法改进及反思
一、情境导入,情景感染
1学生唱《朋友》这首歌。
[千里难寻是朋友,朋友多了路好走。
……]让学生说说:
这首歌中哪一句歌词最感人。
使学生初步感受人人都需要朋友。
2故事:
小姑娘虽然生病了,但仍然将昨天答应给苏晴的硬纸盒叫爸爸交给苏晴。
问题:
说说苏晴接过这些纸盒时,会是怎样的心情,会说些什么?
二、实践活动
课堂小调查
我们每一个人都有自己最喜欢、最欣赏、最信任的朋友,现在老师来做一个小调查:
1每位同学将自己的和好朋友的名字写在纸条上,投进盒子里。
2选出5名同学介绍自己的好朋友。
你们是怎样成为好朋友的。
小小辩论会
1、如果谁不诚实,我们就不和他教朋友。
如果别人不讲信用,那我也可以对他不讲信用。
我只相信我的好朋友
结论:
种瓜得瓜,种豆得豆。
我们播种真诚,才能收获友谊,成为大家信得过的朋友。
2、很多同学喜欢上网交友,你认为网友是值得信任的朋友吗?
结论:
我们年纪小,分辨是非和真假的能力还不行。
我们不宜上网交友。
3、问题:
a小明段考得了100分,但是由于老师一时失误,没发现太“字”写成
官仓镇小关小学教师备课教案
教学过程
教法改进及反思
“木”字,少扣了一分,小明将这件事告诉了他的好朋友小东,小东会怎么做?
b李明晚上看电视《西游记》看得入了迷。
却忘了做家庭作业,第二天,李明来到学校,他会怎样做,会怎样说?
c小红答应小军送给他一根跳绳,第二天小军却忘了带,上数学课时,小军的铅笔断了,他向小红借卷笔刀,小红会怎样做?
4、交流讨论:
你的生活中一定也遇到过类似的事,你给大家说说你是怎样做的?
如果做错了,通过今天的学习你认为今后遇到这种情况会怎样做?
三.给好朋友的知心话
将你最想对值得信任的朋友说的知心话写下来。
四总结:
我希望每个同学都有值得信任的朋友,自己也能努力成为一个值得别人信任的朋友。
板书设计
拍手拉钩不要变
---信得过的朋友
课题
诚信就在身边
第1课时
课型
活动
累计课时
5
教学内容
快乐的密码
教学目标
1、让学生寻找诚信,体验快乐。
2、懂得家庭需要诚信,让我们更开心。
3、懂得学校需要诚信,让我们更关爱。
4、 懂得社会需要诚信,让我们觉得更温暖。
5、 知道我们的生活中处处有诚信,它和我们的生活密切相关,它使我们的生活充满了快乐。
教学重难点
知道我们的生活中处处有诚信,它和我们的生活密切相关
学法指导
教具准备
维修卡
教学过程
教法改进及反思
1、听故事:
曾子杀猪立信
我知道我们班的孩子最喜欢听故事了,我准备了一个小故事,这个故事让我很感动,想听吗?
(听故事)
你喜欢这样的爸爸吗?
为什么?
(解释:
诚信)
2、讨论:
a、 你有这样的爸爸妈妈吗?
能和大家讲讲,让我们一起分享一下你的快乐吗?
b、父母做得好,你是否因为诚信给他们带来了快乐呢?
3、从正反两方面体会到诚信给家人带来的快乐
总结:
家庭中每个成员都诚实守信,那将会是一个多么幸福、快乐的大家庭呀!
活动二:
快乐的诚信好学生
1、活动:
刚才这些同学讲得真好,让我们分享了他的快乐。
老师要奖给这些同学每一个本子,请上台领奖。
(故意弄错了给某个学生两个本子)
这个本子不漂亮吗?
你为什么要把这个本子还给老师?
(生答)我真为我班有这样诚实的孩子感到无比高兴和自豪。
2、我觉得我也是个诚信的人,
3、讨论:
在我们学校里还有这样诚信的好学生、好老师吗?
4、,寻找学校中的诚信好榜样
总结:
学校中也需要诚信,有了它,我们同学之间更加关爱了,也更加快乐了。
活动三:
快乐的诚信好公民
1、寻找社会中的诚信例子
官仓镇小关小学教师备课教案
教学过程
教法改进及反思
我们身边除了在家庭中、学校中需要诚信,给我们带来快乐,社会中更需要诚信。
(老师出示一张电视机的免费维修卡,介绍厂家的售后服务承诺。
生产厂家为什么要这么做?
)
2、诚信的实例在我们的社会中无处不在,社会处处也在呼唤着诚信。
3、每组选出一个让大家最能体会到高兴与快乐的诚信事例或反面事例。
总结:
社会中有了诚信,让我们的生活更方便了,更愉快了。
活动四:
说话练习
1、 如果家里没有诚信……
2、 如果伙伴不守诚信……
3、 如果老师失去诚信……
4、 如果厂家没有诚信……
5、 如果医生失去诚信……
6、 如果乘客没有诚信……
总结
我们的身边处处需要诚信,只要人人能真诚相待、彼此信任,我们的生活将会变得更美好。
板书设计
诚信就在身边
----快乐的密码
课题
诚信就在身边
第2课时
课型
活动
累计课时
6
教学内容
一诺值千金
教学目标
1、通过活动让学生明白诺言的价值,了解良好的信誉比金子还宝贵,各行各业都需要以诚信来赢得信誉。
2、意识到要遵守自己的诺言,才能获得成功。
教学重难点
遵守自己的诺言,才能获得成功
学法指导
教具准备
教学过程
教法改进及反思
1、导入,初步感知。
(1)师讲述同仁堂的故事,让学生了解同仁堂作为中国民族药业的一块响当当的金字招牌,300多年长盛不衰的奥秘所在。
(2)交流:
你认为为了遵守诺言而损失大笔金钱值得吗?
教师观点:
金钱损失了以后还可以获得,而信誉损失了却无法再获得。
诚信无价。
一个人只要诚信就拥有了一大笔财富。
2、联系实际,展开讨论。
(1)了解1997年亚洲爆发金融危机时,中国为了维持亚洲金融秩序,做出了巨大的自我牺牲,一直坚持人民币不贬值,一诺值千金,虽然这一诺我们失了千金,但国家的信用度、国家的名望有了相当大的提高,为亚洲乃至全球经济的稳定与发展作出了重要贡献,赢得了世界各国的广泛赞誉。
(2)学生讨论:
中国政府这样做你赞同吗?
为什么?
教师观点:
我认为中国政府的观点是正确的,因为如果有关国家轮番让本国货币贬值,那对世界经济将是一场灾难。
如果中国的人民币随之贬值,无疑会进一步激化亚洲金融危机,局面越发不可收拾。
由于坚持人民币不贬值的负责态度,中国在国际经济领域中的地位进一步提高。
中国人民币正在成为世界上第三重要货币,亚洲经济的中心正在移向中国。
3、课内实践,体验交流。
活动一:
教师讲述海尔电器经营成功的原因。
讨论:
(1)、他们成功的原因是什么?
(2)、你还知道哪些企业也是靠诚信取得成功的吗?
官仓镇小关小学教师备课教案
教学过程
教法改进及反思
活动二:
分析学生带来的各种家用电器的售后维修保障卡和保险公司保单,讨论这些企业是否履行了自己的承诺,他们的客源是否充足、稳定?
活动三:
向学生提供易趣网和淘宝网的网址,与学生共同调查网络公司的诚信度,向学生展示被买家投诉的卖家会得到怎样的处罚。
讨论:
(1)并不是所有的网络公司都有良好的信誉,怎样才能知道他们的信用度呢?
(2)你能在网上放心购物吗?
遇到卖家不遵守承诺时该怎么做?
4、小结
5、作业
调查家中电器品牌与售后诚信
板书设计
诚信就在身边
---一诺值千金
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