精选初中九年级上册历史第3课 古代印度华师大版巩固辅导第三十七篇.docx
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精选初中九年级上册历史第3课古代印度华师大版巩固辅导第三十七篇
精选2019-2020年初中九年级上册历史第3课古代印度华师大版巩固辅导第三十七篇
Ø第1题【单选题】
印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。
阿育王在印度家喻户晓,他在位时,孔雀帝国国力鼎盛。
按照古代印度种姓制度的划分,阿育王应属于哪一等级()
A、婆罗门
B、刹帝利
C、吠舍
D、首陀罗
【答案】:
【解析】:
Ø第2题【单选题】
某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动,你认为下面内容与这一主题无关的是()
A、
B、
C、
D、
【答案】:
【解析】:
Ø第3题【单选题】
如果你暑假期间去世界文明古国旅游,以下可能经历的情景是()
A、沿尼罗河而上,赞美胡夫金字塔的雄壮
B、在恒河南岸驻足,品味中华文明的千年沧桑
C、逛罗马历史博物馆,感受汉谟拉比石柱的古老
D、游美索不达米亚平原,欣赏印度古城的异域风光
【答案】:
【解析】:
Ø第4题【单选题】
宗教对世界文化产生了很大影响,以下选项中诞生于古老的印度河和恒河流域的是()
A、佛教
B、道教
C、基督教
D、伊斯兰教
【答案】:
【解析】:
Ø第5题【单选题】
陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。
他探究的内容应包括()
①古代埃及文明②古巴比伦文明③古代印度文明④古代希腊文明
A、①③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④
【答案】:
【解析】:
Ø第6题【单选题】
下列四幅图片与佛教有直接关系的是()
A、
释迦牟尼
B、
圣诞老人
C、
耶稣受难
D、
清真寺
【答案】:
【解析】:
Ø第7题【单选题】
1996年,曾被称为“土匪女王”的普兰·黛维因为在低种姓人群中颇有影响而曾当选议员。
普兰·黛维在竞选过程中会得到谁的支持?
()
①婆罗门②吠舍③刹帝利④首陀罗
A、①②
B、②④
C、③④
D、①③
【答案】:
【解析】:
Ø第8题【单选题】
佛教、基督教、伊斯兰教并称世界三大宗教,能被统治者普遍接受并予支持,广为传播,是因为它们的教义有一个共同点。
这一共同点是()
A、众生平等
B、忍受、服从、顺从
C、把希望寄予来世
D、救世主—耶稣
【答案】:
【解析】:
Ø第9题【单选题】
以下对东西方文明的叙述,正确的是()
A、古埃及人创造了古老的象形文字
B、罗马共和国的政权掌握在公民手中
C、阿拉伯人创造了阿拉伯数字符号
D、种姓制度促进了古代印度社会发展
【答案】:
【解析】:
Ø第10题【问答题】
阅读下列材料,回答问题:
材料一:
材料二:
阅读材料,回答问题:
(1)材料一反映了哪一宗教的传播途径?
结合所学知识列举在图中A途径上发生的与该宗教传播有关的事件两例。
(2)材料二中的经典与哪一宗教有关?
这一宗教的创立者是谁?
(3)两则材料所反映的宗教在教义上有什么相同点?
【答案】:
【解析】:
Ø第11题【问答题】
阅读材料,回答问题:
材料一:
“如果房屋倒塌,压死了房主的儿子,建造这所房屋的人得拿自己的儿子抵命。
”材料二:
“‘国王’应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动,因为他们逃避自己的义务时,则使整个世界动摇。
”材料三:
西周初年周天子采取了一系列制度用以维护统治,是当时世界上最大的国家;但西周后期,政局混乱,王室势力日益衰弱。
材料四:
古希腊历史学家希罗多德说过:
“尼罗河是上天赐予埃及的赠礼。
”尼罗河与古代埃及文明息息相关。
(1)材料一应出自哪部法律?
它是由哪一个国家的国王颁布的?
这部法典在世界文明发展史上具有怎样的地位?
(2)材料二反映了什么制度?
依据材料,由高到低排列出上述四个阶层的社会等级?
(3)材料三反映了西周初期采取哪两种制度来巩固统治、维持秩序?
(4)试用史实说明尼罗河与古代埃及文明息息相关?
【答案】:
【解析】:
Ø第12题【材料分析题】
阅读材料,回答问题
材料一:
宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位,但不反对奴隶制度。
宣扬人的生、老、病、死都是苦的,苦的根源在于人有各种欲望,因此只有消灭欲望,忍耐顺从,刻苦修行,才能到达极乐世界。
材料二:
古印度社会经济的发展、阶级关系的变化,导致思想领域也发生相应的变化。
这就是代表不同阶级或阶层的新思潮和新宗教的出现……当时的新思潮、新教派,在佛教文献中被称为“外道异学”。
据说当时有“大大师”“六十二见”或“九十六种外道”。
——《世界上古中古史》
材料一是哪一宗教的教义?
请写出它产生的地区及创立者。
材料一的宗教宣扬“众生平等”是针对哪一制度?
材料二中古印度出现的“代表不同阶级或阶层的新思潮和新宗教”类似于我国古代哪一局面?
根据材料链接所学知识,请你谈谈古代印度佛教的传播情况。
【答案】:
【解析】:
Ø第13题【综合题】
建筑是凝固的历史,它们承载着历史的变迁,见证和经历了人类大事件,是物化的历史,从建筑中我们可以读到历史的昨天。
阅读下列建筑,完成后面题目。
图一的金字塔历经四五千年而不毁,它见证了古代一个文明古国的悠久和辉煌,被誉为世界古代七大奇迹之首。
请写出这一文明古国的名称。
当时建筑金字塔的作用是什么?
图二是1901年法国考古队在伊朗南部发现的一个石柱,上面是用楔形文字刻写的古代的一部著名的法典。
这个石柱与哪一文明古国有关?
写出这部著名的法典的名称,并指出该部法典在世界历史上的地位。
图三是乔达摩·悉达多及其弟子的塑像,乔达摩·悉达多是哪一宗教的创始人?
这一宗教诞生于哪国?
在何时传入我国?
【答案】:
【解析】:
Ø第14题【综合题】
阅读下列图片,探秘人类古老的文明。
回答问题
图1反映的这部法典维护了哪一阶级的利益?
在世界历史上有何地位?
根据图2所反映的等级制度,把持着神权的等级是什么?
图3这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域?
上面三幅图片其反应的实质有什么共同之处?
【答案】:
【解析】:
Ø第15题【列举题】
列举世界三大宗教的名称。
【答案】:
【解析】:
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