二年级下册体育教案.docx
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二年级下册体育教案
小学体育第四册第37课时教学设计
教学内容
一、走和跑:
自然走,前脚掌走二、游戏:
老鹰和小鸡
教学目标
认知:
知道走时身体要自然放松,上体正直,自然挺胸;会观察教师和同伴走时动作。
情感:
能做到听指挥,遵守纪律。
技能:
能试做出上体正直,自然挺胸,眼看前方走的动作。
负荷:
发展身体各部份肌肉协调用力的能力。
教学重难点
掌握自然走的动作要领,做到自然放松;
教学方法及准备
讲解、示范、练习;
教学过程
教学程序
师生活动内容
二次修改及反思
一、准备部分
一.育委员整队报告人数.
、冃委员整叭报口丿人数;
二、生冋好,宣布课的内容;☆
二、基本部分
三、检查服装,安排见习生;
四、准备活动慢跑;
五、徒手操:
1、扩胸运动2、振臂运动3、体转运动
4、俯背运动5、膝部运动6、腕、踝运动
六、素质练习:
一走和跑:
自然走,前脚掌走
1教师讲解、示范自然走,前脚掌走的动作要领;
2学生随教师一起练习自然走,前脚掌走动作;
3学生自己练习;(分散进行)
4练习把手放在不同的部位的自然走,前脚掌走(比一比)
5比比看,谁走的好;二游戏:
老鹰和小鸡
1教师讲解游戏的名称、方法和规则;
2请小朋友出来配合老师做示范;
3分组进行练习
4分组进行老鹰和小鸡的游戏,教师巡视。
教学程序
师生活动内容
二次修改及反思
二、结束部分
一、放松整理活动;(原地放松)
二、小结
三、布置课后练习
四、归还器材,宣布卜课。
小学体育第四册第38课时教学设计
教学内容
一、跳跃:
单脚向前跳二、游戏:
老鹰和小鸡
教学目标
认知:
懂得单脚向前跳的方法;
情感:
遵守课堂纪律,练习中互相观摩、评比;技能:
能试着做出单脚掌蹬地向前跳及单脚落地的动作;负荷:
发展学生的协调性及腿部力量。
教学重难点
能做出单脚前脚掌蹬地向前跳及缓冲落地动作;用前脚掌做出连续的单脚跳。
教学方法及准备
讲解、示范、练习;
教学过程
教学程序
师生活动内容
二次修改及反思
一、准备部分
一、育委员整队报告人数;☆
二、生问好,宣布课的内容;
三、检查服装,安排见习生;
四、准备活动慢跑;
五、徒手操:
1扩胸运动2、振臂运动3、体转运动
4、俯背运动5、膝部运动6、腕、踝运动
六、素质练习:
二、基本部分
一、跳跃:
单脚向前跳
1教师讲解、示范单脚向前跳的动作方法;
2、语言启发,激发学生的想象力;
3、分散练习,跳过“小沟”;
4、观摩,看看谁做的好;
5、做9—12米的单脚向前跳练习。
二、游戏:
老鹰和小鸡
1、教师讲解游戏的名称、分组和要求;
2、在教师的指导下进行游戏的复习;
3、启发“老鹰”运用战术捕捉“小鸡”;
同时指导“母鸡”和“小鸡”如何才能行动一致,灵敏躲闪;
4、不时的更换学生做“老鹰”和“母鸡”。
教学程序
师生活动内容
二次修改及反思
二、结束部分
一、放松整理活动;(原地放松)
二、小结
三、布置课后练习
四、归还器材,宣布卜课。
小学体育第四册第39课时教学设计
教学内容
一、走和跑:
直线走,对准目标走二、游戏:
换物赛跑
教学目标
认知:
能知道沿直线走或对准标志物走的动作方法;
情感:
能遵守课堂纪律,在练习过程中能表现出团结互助的集体主义精神;
技能:
能用正确的动作完成练习任务,通过观察学会比较;
负荷:
发展学生的分析与判断的能力。
教学重难点
能用正确的动作走到终点;
在走时不绕远不走弧线或“S”线。
教学方法及准备
讲解、示范、练习;准备:
小旗、小沙包
教学过程
教学程序
师生活动内容二次修改及反思
一、准备部分
二、基本部分
一、育委员整队报告人数;A
二、生冋好,宣布课的内容:
三、检查服装,安排见习生;
四、准备活动慢跑;
五、徒手操:
1扩胸运动2、振臂运动3、体转运动
4、俯背运动5、膝部运动6、腕、踝运动
六、素质练习:
一、走和跑:
直线走,对准目标走
1教师讲解并示范对准目标走的动作要领;
2、学生在教师的指导下做10-20米的对准目标走练习;
3、分散体会动作要领;
4、用不同的方式做对准目标走练习;
5、比一比,看那一组对准目标走做的取好。
二、游戏:
换物赛跑
1、教师讲解游戏的名称、方法和规则;
2、教师做示范,学生要仔细观察,体会游戏规则;
3、分组进行练习;
4、开始游戏比赛。
教学程序
师生活动内容
二次修改及反思
二、结束部分
一、放松整理活动;
二、小结
三、布置课后练习
四、归还器材,宣布卜课。
小学体育第四册第40课时教学设计
教学内容
一、韵律活动和舞蹈:
律动组合(学做解放军)二、
跳跃:
兔跳,青蛙跳
教学目标
认知:
了解解放军行进中的不同姿态;
情感:
激发学生的爱国主义激情,乐于重复练习;
技能:
随音乐的节拍能做出敲鼓、正侧踏步、握枪、吹军号等动作,表现出自然欢快;
负荷:
发展学生的听觉和协调性。
教学重难点
培养学生的模仿能力;踏准节拍。
教学方法及准备
讲解、示范、练习;准备:
多媒体设备、纸头套
教学过程
教学程序
师生活动内容
二次修改及反思
一、准备部分
一、育委员整队报告人数.
'1JtHa\yvJ|人I~|)
二、生冋好,宣布课的内容;☆
二、基本部分
三、检查服装,安排见习生;
四、准备活动慢跑;
五、徒手操:
1扩胸运动2、振臂运动3、
体转运动
4、俯背运动5、膝部运动6、腕、踝运动
六、素质练习:
一、韵律活动和舞蹈:
律动组合(学做解放军)
1看教学录像片,知道本课基本内容;
2、教师讲解、示范录像片中出现的几个动作;
3、学生进行模仿练习;
4、学生看教学录像片,试着做一做;
5、在教师的带领下进行完整动作的练习;
6、学生在歌曲的节拍下进行完整动作的练习。
二、跳跃:
兔跳,青蛙跳
教学程序
师生活动内容
二次修改及反思
1、教师用言语启发学生进行大胆想象;
2原地模仿“兔跳”、
3、在教师的带领下集体做“青蛙”跳;
4、想一想两者有什么区别;
5、在情境中做“兔跳”和“青蛙跳”。
二、结束部分
一、放松整理活动;
二、小结
三、布置课后练习
四、归还器材,宣布卜课。
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- 年级 下册 体育 教案
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