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初中学校工作总结可编辑版
初中学校工作总结
初中学校工作总结
本学期,在上级教育主管部门的正确领导下,通过全体师生的奋力拼博,全面完成了学期初制定的各项工作目标,教育教学质量全面提升,XX年中考,仅有181人考生中,一中达线18人,二中达线人数16人,省示范高中达线率位居我县农村初中首列,德育工作,安全工作,校安工程,法制教育,关爱留守儿童等各项工作开展有声有色,受到社会和上级的好评,学校初步成为学生喜爱,家长满意,政府放心,社会认可的和谐学校,现把本学期工作总结如下:
一、强化德育工作,注重养成教育。
学校建立了以校长为组长的德育工作领导组,并充分发挥指导作用。
教导处、团委、教研组长、班主任、政治课教师是实施德育工作的主力军,全体教职工是德育工作的参与者和实施者,实现全员育人,全程育人,全面育人,充分发挥班主任德育工作的骨干作用。
学校建立了一支思想过硬,工作积极的班主任队伍,在实际工作中,不少班主任一心扑在工作上,涌现了一大批感人的事例,每天早读铃声未响,就有班主任在班级巡视的身影,学生身体若有不适,班主任问寒问暖,学生生病,班主任主动送往医院治疗,学生违规违纪,班主任耐心教育,并协作家长做好思想工作,学校组织的各项活动,班主任往往以身作则,与学生共同参与。
强化对学生的法制教育,开展了交通法规,远离毒品等各种法律知识的宣传教育,组织开展了法律与我同行主题班会,较系统地学习了中华人民共和国义务教育法,未成年人保护法等法律法规,切实增强了学生学法、知法、守法意识。
培养学生健康人格,加强学生行为习惯养成教育是本学期德育工作的主要任务,学校把学生养成教育的目标任务确定为主要抓好学生的文明礼貌,遵守纪律,合作交流,强身健体,勤俭节约,审美情趣六个方面的良好行为习惯的教育和培养,制定了长岗初中学生一日长规十六条和长岗初中学生十不准并以此为活动载体,以主题班会为主要形式,以评选三好学生、文明班级、文明标兵为抓手,创新了德育工作思路,拓宽并丰富了德育工作内容,强化了养成教育效果。
关爱留守儿童,是本学期德育工作的又一个重要方面,在房屋紧张,经费紧缺的情况下,建立了80平方米的留守儿童之家,通过网络电话保障了留守儿童与家长交流,使学校成为留守儿童学知识、学文化,不断提高思想觉悟的主阵地,具体做了以下几点,一是成立了关爱工作领导组,制定了具体计划和实施方案。
二是实行教师结对帮扶留守儿童工作,帮扶者随时把握留守学生的思想动态,关心生活,指导学习,引导他们健康成长。
三是建立留守儿童档案和联系卡制度,首先进行认真调查,摸清留守儿童底数,从学习、生活、家庭情况,身体状况等多方面建立档案,其次保持与家长及其他监护人联系,共同形成了以学生为中心的关爱网络。
四是积极开展文体活动,丰富他们的课余生活。
家庭教育是青少年健康成长的基础,学校教育是关键,社会教育是基本保证,本学期,我们还十分注重家庭、学校、社会全方位的德育网络建设,通过致学生家长一封信(本学期致学生家长一封信三封),召开全体学生家长会议,教师家访和家长来访等活动,进一步加强同学生家长联系,使家长们了解学校的教育意图,了解孩子在校的表现,形式教育合力,提高了德育工作的针对性和实效性,社会教育是家庭教育和学校教育的延伸,也是家庭教育,学校教育的有力补充,我们采取了请进来,走出去的方法,改变了学校教育脱离社会,脱离实际,封闭办学的现象。
实出了学校、家庭、社会三结合的德育教育网络。
二、重视师德教育,提高队伍素质。
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,本学期我们十分注重师德教育,努力。
附送:
初中学校工作计划
初中学校工作计划
初中学校工作计划
(一)
一、总体思路:
坚持以科学的发展观为统领,以县教委的工作要点为指导,以全面提高教育教学质量为重点,以关爱每一名学生,关心每一位教师,努力改善办学条件为核心,同心同德,扎实工作,努力开创涌泉中学教育的新局面。
二、具体工作任务及目标:
(一)加大改善办学条件力度,使我校的办学水平再一个新台阶。
加强初中建设工程,推进学校标准化建设,提升校园文化品位,营造温馨的育人环境。
继续配合、协调有关部门做好学校楼顶的维修;围墙、体育设施、厕所、甬路等一系列维修维护及改造工作,做到保质保量、精打细算。
努力加强学校的仪器设备,为教学教育服务。
进行合理的校园布局调整,创建优美、温馨的校园环境,不断加大绿化、美化、净化力度。
(二)提高服务意识,提升教育教学质量。
1、坚持德育为首,努力增强德育工作针对性和实效性。
加强基础道德教育。
在学生中,广泛开展以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的各项活动,全面贯彻《公民道德建设实施纲要》。
开展时事政治教育。
切实做到"科学发展观"精神进课堂,进头脑。
加强校园文化建设,以良好的校风校貌塑造学生。
强化校园视听环境,如学校橱窗、班级黑板报、学校广播网等。
建立新型的师生关系,形成团结、协作、诚信、和谐的良好人文环境。
加强班集体建设。
加强班主任队伍建设,建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍,有计划的对班主任进行培训。
加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,积极开展争创文明学生、争创行为规范示范班和优秀班集体活动。
积极开展好素质教育活动及社会实践活动。
组织学生参观新农村建设,激发学生对家乡的热爱。
拟举行艺术节,使之成为师生施展才华、培养能力、陶冶情趣的大舞台。
加强爱国主义和革命传统教育,组织学生参观德育基地和祭扫革命烈士墓,坚持每周一升旗仪式,激发学生爱国热情。
加强学生心理健康教育。
要上好心理健康教育课;举办心理健康讲座和专栏;建立和完善比较规范的心理健康咨询室;开设心理信箱和心理热线。
2、深化课程改革,提高教学科研质量。
(1)细化教学管理流程明确管理得基本程序,以系统论的角度出发,进一步完善绩效管理。
绩效管理是一个完整的系统,是以目标为导向,以绩效为标准,进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。
这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。
(2)细化教师教学流程教学计划学期教学工作计划是教师一学期教学活动的总体设计和安排,所有任课教师都必须在学校教学工作计划的指导下,制定本人教学工作计划。
保证教学工作的科学性和计划性,规范教学活动。
教学计划内容:
教学目标、教材分析、学生情况分析、教学措施、教学进度。
备课明确备课要求:
熟悉学科课程标准,深入研究教材,全面了解学生,精心设计教案。
继续完善集体备课制度,各教研组采用集体备课。
上学期规范了备课程序,统一了备课格式,进行了集体备课观摩。
本学期在此基础上要关注备课实效、突出教案的指导功能,各组要及时总结集体备课经验,进行集体备课交流。
课堂教学课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节,是师生发展的主渠道,必须努力提高课堂教学的质量和效益。
进一步深化课堂教学改革,以学生发展为本,确立学生在课堂教学中的主体地位,充分发挥教师的主导作用(指导、引导、辅导)。
聚焦课堂,充分发挥课堂主渠道作用,提高课堂教学效率,向课堂教学四十分钟要成绩,优化课堂教学过程转变教学方式和学习方式。
加强课堂训练,运用当堂所学知识,解决实际问题,做到知识的堂堂清。
作业及批改科学布置学生作业,加强书面练习,提高学生综合素质。
继续执行作业格式要求,按要求布置笔答作业,认真批改、及时反馈。
同年级作业要做到"三统一":
统一用本,统一格式,基本统一作业形式和作业量。
继续发扬我校重视学生书写训练的良好传统,提高学生书写能力。
完善"天天练"指导与批改措施,按课标要求提高学生的硬笔书写能力。
结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作业。
开展多读书,读好书活动,鼓励、督促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍,并逐步训练学生写好读书笔记。
(建议每周设一节课外阅读交流课)加强写作训练,除按要求完成教材规定的课内作文训练以外,要鼓励学生写日记或周记。
课后辅导课后辅导是对课堂教学中未达到教学基本要求的学生、因病因事缺课学生的一种学习补救措施,各校、各位教师要认真对待、合理安排。
对因故未达标的学生应坚持课后补课,使全体学生都能完成学习任务。
辅导可由教师单独补课、组织学习小组帮助等形式进行。
不得进行班级集体补课,不准进行收费补课。
检测加强平时的阶段检测,作到"段段清"。
树立诚信意识,严格考风考纪,定期检查每一阶段的教学情况,及时查漏补缺。
对于掌握不牢固的学生要进行复测。
期中、期末检测后要及时进行教学质量分析,针对不足制定改进措施。
(3)完善教学评价。
继续引导教师学习《课堂质量评价标准》,运用《标准》对教师进行有效的指导,使《课堂质量评价标准》真正成为教师备课、讲课评价小组评课的依据。
进行组织优秀课展示活动。
(根据实际确定科目及教师)将评价结果纳入到教师考核之中,使课堂教学评价的导向、激励作用得以充分的发挥。
(4)继续加强教科研活动的管理,深入开展教学研究活动,向教学研究要教学质量和教师水平的提高。
教研组建设(设置及组长同上学期)活动时间:
每双周五下午活动(保证
1.5小时)活动要求:
每次活动要有专题,有中心发言人;要保证活动时间,有教研活动纪录。
活动内容:
课题研究、听评课、教学反思等。
初步设想:
定期组织教研组长会,交流教研活动经验。
整和校本教研、科研和培训工作。
针对课堂教学中出现的问题,加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握,加强教师教学方式、学生学习方式的研究。
积累校本教研方法。
完善教师成长记录,关注教师专业化发展,确定专题,引导教师做好教学随笔。
课改年级继续以教研组为依托,坚持集体研究,做好教学随笔的整理反思工作,课改年级教师每月写一份教学案例、课例或论文,不断积累经验。
计划新立项"十一五"市级课题一个,组织骨干教师参加课题研究,积极完成所承担任务,提高教师科研水平。
(三)加强师资队伍建设,提高教师的整体素养。
1、把教师岗位练兵融入到学校的常态工作中,大练教学基本功。
做到功在课前,立在课堂,思在课后。
要加强教师质量意识管理要通过广泛开"以评促教、以练促学、以带促长、以奖促成"等方式,培养教师课堂教学能力,进一步提高教师教书育人水平。
定期开展教师教学基本功大赛,对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。
引导教师苦练内功、提高质量。
2、提高教师业务水平和教科研能力。
加强骨干教师考核与使用,发挥骨干教师的示范和带头作用,促进学校可持续性发展。
加强现任骨干教师考核与使用,开展骨干教师"四个一"活动,即:
讲一节示范课,指导非骨干教师一节课,做一次专题讲座或教材分析,写一篇高水平论文或案例。
没有获得骨干教师称号的教学骨干,要对照骨干教师评选标准,查找不足,确定目标,争取尽快成为骨干教师,提高我校骨干教师比例,最终提高教学质量。
3、教师要敬业爱岗,做四有"心"人。
即:
进取心、责任心、事业心、自信心。
4、加强师德师风建设,严格治理"三乱"现象;要求教师遵守工作纪律,以教师的形象自重,团结同事,一心为公,勤勤恳恳的干工作;经常组织教师学习教育法律法规,做到学法、用法、懂法,不犯法。
(四)充分发挥学校党的群团组织的重要作用。
1、充分发挥党支部的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用。
2、充分分发挥群团组织在促进教育事业发展中的作用。
3、开展好丰富多彩的教职工业余文化生活,按时缴纳工会会费。
4、教师要有以校为家的主人翁责任感。
树立"校荣我荣,校衰我耻"的意识。
(五)抓好校园安全信访管理工作,确保安全和信访工作万无一失。
1、完善安全管理制度和预警机制。
加强人防、物防、技防建设。
明确管理责任,及时消除隐患。
2、制订各种红色预案,开展突发事件逃生演练,提高师生自救,互救能力。
3、加大购置安全设施资金投入。
4、重视学校传染病防控和食品安全,开展好校园周边环境综合治理,创建平安和谐校园。
5、重视并做好信访工作,设立每周三为校长接待日,对来人来电反映的情况及时妥善处理,把矛盾消灭在萌芽状态。
严禁教师习练传播邪教。
在新的学期里,我校全体教职员工会进一步明确教育发展方向,团结一致。
想实法,鼓实劲,求实效,出实绩,以饱满的热情,务实的作风,勤奋的工作,在局党委的正确领导下,辛勤工作,圆满地完成本学年度的各项工作任务,满怀信心地去迎接新的更大的挑战。
初中学校工作计划
(二)
一、指导思想以禹城市教育振兴大会精神为指针,紧紧围绕市教育局和镇校办**年工作部署,以提高教育教学质量为中心,以严格制度落实为突破口,坚持以德立校,坚持依法治校,本着求真务实的工作态度,加大教学管理,规范办学行为,真抓实干,锐意创新,全面提高学校办学质量和办学效益。
立足新起点,开创新局面,构筑新特点,发掘新优势,力求各项工作都有新突破。
确保我校综合量化位居中全市中游行列。
二、现状分析学校现有13个教学班,学生620人,专任教师47人。
上学期,我们秉承“以生为源和谐发展”的办学理念,紧跟教育局和镇校办的工作部署,从整顿学生纪律、强化感恩教育入手,把大禹文化发掘为学校文化,以“我感恩,我自强,我是父母好儿郎”为主题开展了集体手语操、演讲比赛、各种体育比赛、解说文化展板、主题班会、集体宣誓等活动,使学生学习气氛和文明意识有了明显改变。
在赵助理的积极协调下,我们新建了60米的学生车棚,改造了教师宿舍,更换了变压器,办学条件有了明显改善。
在学生基础薄弱的情况下,初
一、初二教学成绩较上学期有了明显进步。
尤其是年级前30名,初一有25人比期中考试在联考单位中名次提升,初二有21人。
初三虽然基础差,但也完成了预定的20人升学任务。
二、具体工作目标
1、进一步规范各种办学行为,把落实贯彻到底。
2、不断完善年级间教学管理的竞争激励机制,整体推进各项工作,促进各项工作良性发展。
3、抓好班子成员建设,促进分管工作的积极主动性。
4、以制度为准绳,加大考核力度,突出教学中心,力争使各种量化公开、公正、及时。
5、加强师德教育,加强对教师的过程管理,加强校本学习,切实提高教师素质。
6、加大对学案制当堂达标教学的指导力度,完善考核体制,完善教学质量评价体系,进一步转变教师教学方式,学生学习方式。
7、教研工作突出特色,确保课堂教学评价研究顺利结题,积极推进校本课程开发。
完成学案制当堂达标课堂改革。
8、推行学生养成教育,加强学生体育锻炼,促进学生综合素质提高。
9、坚持法制教育经常化,落实控辍责任制,确保无重大安全责任事故。
10、加强校园文化建设,大力实施美丽校园工程,完成校园绿化美化工作。
1
1、规范收费行为,落实国家各项政策,做好“一补”工作。
1
2、充分利用远程教育资源,做好使用管理工作。
三、采取措施
(一)规范制度,严格考核。
1、对照上级办学要求,按照市局统一部署,规范教学、政教、后勤等管理制度,加大考核力度。
针对上学期制度中出现的问题,存在的漏洞,积极修订本学年各种量化制度,突出教学中心,加大考核力度。
(二)以人为本,走科学管理之路。
1、加强领导班子建设,完善领导班子例会制度。
坚持每周班子成员写管理计划,学校定期考核。
深度交流,及时了解指导各班子成员的工作情况。
2、明确职责,充分放权,鼓励各成员用不同的方法解决同一问题。
3、突出年级管理体制,抓好对年级的制度量化,促进年级间正常有序的开展竞争。
4、加强教师的过程管理通过谈心、组织读书活动、开座谈会等方式,加强师德教育,切实提高教师综合素质。
5、建立班主任定期培训学习机制,加快优秀班主任的培养。
(三)教学管理方面
1、加强常规管理,规范教学行为。
规范教学管理制度,抓好落实工作。
一是坚持教学视导与检查,坚持听课评课,坚持写教学反思和教学总结教学论文,定期组织各学科座谈会,搞好调查研究,发现问题,提出合理化建议。
加强业务档案管理,各类活动要做到有计划、有措施、有效果、有记录,分类整理归档,为改进教学提供可靠的依据,实行周三定期年级业务检查指导。
二是进一步规范常态课的管理工作,把以小组合作为特征的“和谐动车”建立起来,结合学生帮扶工作,让每位学生都能在学习上有所进步。
建立每日巡课制度,重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况;三是继续组织校内视导,将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中,加快薄弱学科、教师的成长,进一步提升学校整体教学质量;
2、以人为本,全面提高教学质量。
一是强化小六初一学生的学习习惯、学习兴趣的培养。
制定具体的学习习惯要求,健全表扬激励制度。
二是继续抓好毕业班教学管理和监察,安排好毕业考试和复习指导工作,注意做到科学有效,促进毕业班教学质量在全市处于较好位次。
三是组织小学语数英、初中语数外物理学科教学质量抽测,教导处要及时分析,及时通报,督促教师及时调整改进。
四是规范管理家长学校,强化家校合作,共同做好学困生的帮扶、教育工作;五是组织学生参加教研室组织的相关学习竞赛活动。
3、按教学常规要求,抓好落实,规范教师日常教学行为。
定期组织教学常规检查,并严格量化评估,采取捆绑制计入各年级考核成绩。
扎扎实实落实好教学常规,积极搜集各种教学信息,搞好月考,搞好成绩分析,搞好成绩反馈。
4、突出初三工作,从学部管理、教师管理到学生管理,全面服务,全程指导。
确保完成任务。
5、加大指导学案周结的规范力度,切实提高教师业务能力。
将通过举行讲座、组织经验交流、优质课评选、搞年级过关课等方式加以巩固落实。
6、抓好教科研全员参与,开发校本课程。
本着求真务实的态度,继续推行“问题即课题,教学既研究,成长即成果”的教研理念,初一初二教师全员参与课改,全面落实“和谐动车”要求,本学期初步成型,成为课堂教学亮点。
(四)学生管理方面通过以大禹文化为核心的校园文化建设,加强对学生的文化引导。
同时通过政教量化,加强学生纪律教育,细化学生自主管理措施,以“大禹文化”为核心,开展丰富多彩的各种活动,让学生在活动中得到教育。
政教处、各年级及各班级要充分利用学校一些文化园区,如宣传栏、板报、手抄报等,做好宣传工作。
同时结合学校的特点,创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活。
如升旗仪式、演讲比赛、古诗文诵读、运动会、节庆庆祝等,让学生在活动中开阔视野、增长知识、培养能力、提高文化品位,提高学生综合素质。
控辍完成义务教育要求是我校另一工作重点。
(五)安全工作安全教育要在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时,定期对学校的安全隐患进行定期排查,逐一分析,逐一排除,提高校园安全系数。
在年内创建成为禹城市级“平安校园”。
1、强化安全意识,提高师生的自护能力。
一是有计划安排举行校园逃生演练活动,锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质,增强学习处理突发事件能力,保证每月一次;二是有私家车的教师要遵守校园车辆行驶规定,在校内按要求限速行驶、停放等;三是认真学习国家的法律法规。
2、加强饮食安全管理。
本学期学校将食堂的管理作为校园安全的重点工作来抓,加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育,严格把好食品采购的源头关。
3、加强交通安全教育。
强化上下学交通安全,与村委会、交通、公安等部门主动协调、通力合作,全力保障学生交通安全。
4、加强校园安全管理,为师生创造安全和谐的校园教学环境。
一是开展多种形式的教育活动。
利用每周一升旗、班会等时间,集中进行安全教育。
二是层层签定目标责任书,划清责权关系。
三是定期召开安全工作会议。
通过召开各种形式的安全会议,总结布置安全事宜,发现隐患及时排除。
(六)做好后勤管理。
①加大后勤人员管理量化力度,重新修订量化措施,确保后勤人员为前勤服好务。
②定期落实卫生、公物等管理,加大对班级考核。
③加强伙房管理,定期进行学生评议。
④搞好危房改造后的校园环境建设。
⑤规范收费行为,确保无乱收费现象发生。
落实公示制度。
高山立马心胸阔,大海扬帆事业兴。
提升办学品位,打造学校品牌,是镇中人的共同目标。
校兴我荣,校衰我耻,相信在全体师生的共同努力下,精诚团结、艰苦奋斗,学校工作一定会再创辉煌。
初中学校工作计划
(三)**年下半年,学校工作继续按照教育局各部门的工作部署,有条不紊的开展学校的各项工作,按照年初局重点工作安排,本学期学校主要要认真做好如下工作:
一、切实抓好提高教师素质工程。
制约教学质量的因素较多,但教师素质高低是关键。
因此,教导处针对学校教师的实际情况,认真开展提高教师素质的各项工作,把提高教师整体素质作为教导处的一项主要工作。
具体可从如下方面进行。
1、开展教师学习活动。
教师学习可分为集中学习和分散自学的方式进行,每学年学时总数不少于70学时。
要求教师做出学习计划,学习内容要具体,做好学习笔记。
教导处要不定期进行抽检。
对不按要求完成学时总数的教师要提出批评,对学习中涌现出的先进教师进行表彰。
通过学习活动,促进教师整体素质的提高。
2、开展教师观摩研讨活动。
由教研组推选出优秀的教师上全校观摩课,开展评课、论课活动,达到人人参与,个个提高的目的,把此项活动与教育科研结合起来。
开展教师间结对子活动。
要做到学科教师教学后续有人,采用传帮带的方式,发挥骨干教师的作用,让青年教师很快的成长起来。
3、开展教师理论知识竞赛活动。
教师理论知识的提高,可以使教师在教育教学过程中达到事半功倍的效果。
教导处安排时间落实此项活动。
同时鼓励教师积极撰写论文,踊跃投稿,增强自身的理论水平。
4、鼓励教师积极开展教育科研活动,按期完成课题立项和研究工作,把教育科研工作落到实处,做到以研促教。
5、把提高教师素质与师德建设紧密结合起来。
规范教师的教育教学行为,切实加强教师行风建设,为学生的发展创设良好的氛围。
政教处要组织教师学习教师身边的优秀人物事迹,培养教师的责任意识,摒弃那种只注重教学忽略师德形象的偏激思想。
6、灵活运用教师档案袋的功能,积极开展教师评价工作。
评价工作指标体系由教导处负责落实。
二、继续开展教学质量年活动,全面提高教学质量。
以去年开展的教学质量年活动为契机,狠抓教学常规管理,向教育教学要质量。
具体要完成如下工作:
1、教导处要按时检查教师教学常规落实情况,做好检查记录。
2、教研组组长要认真进行签检教案,对备课不认真,教研组活动不按时参加的教师要做好记录备案。
3、班主任要努力探索学生评价体系,评价要从学生的德、智、体等方面进行。
特别是在评价中,注重对学生成为一名健康的人的评价,杜绝单单以学生的学习成绩论高低的评价方式。
4、学科教师要在防厌学上下功夫,培养学生的学习兴趣上下功夫,要留得住学生,减少流失率。
5、每位教师要加强对毕业班学生进行理想前途教育,要把职业教育的思想渗透到工作的过程中,为培养社会有用的人才奠定基础。
三、注重德育工作的实效性。
1、各学科教师要把学生德育贯穿在教学过程的始终,做到德育工作目标明确,计划具体,措施切实可行。
2、政教处要建立德育工作评价指标体系,并认真开展评价工作。
3、班级要建立健全学校、家庭和社会三结合的教育网络,利用家长会、致家长一封信等形式,大力宣传教育,让家长、社会了解学校,了解教育,让学校的办学接受家长和社会的监督。
4、建立留守儿童的档案和管理工作,开展献爱心活动,让师生关心身边的人,让他们感受到温暖,安心读书。
5、新生要做好养成教育,让新生尽快适应初中的生活。
具体工作由政教处落实。
四、做好学校标准化建设工程的准备工作。
总务处要制定学校标准化建设计划,在加强新三室建设的同时,保证老三室的仪器设备的投入,经费投入保证在学校经费的15%左右。
新、老三室的负责人要认真统计仪器、设施、设备的数量和种类,保证按期购买,确保教学的正常使用。
五、深入开展创建和谐平安校园活动。
各部门要
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