x届新中考生物考点细致复习教案《昆虫的生殖和发育》新人教版.docx
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x届新中考生物考点细致复习教案《昆虫的生殖和发育》新人教版
昆虫的生殖和发育
训练·达标检测
【双基巩固】
1.(x·临沂学业考)下图表示家蚕发育过程的四个阶段,其发育的先后顺序,正确的是 ()
A.①②③④ B.①④②③
C.④③②①D.②④③①
2.(x·福州学业考)“春蚕到死丝方尽”是古人的误解,其实蚕吐丝时并未死亡,只是发育成不吃不动的 ()
A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫
3.延长家蚕的哪一发育时期,有利于提高蚕丝的产量 ()
A.卵期B.幼虫期C.蛹期D.成虫期
4.(x·福州学业考)下图是蚊子的发育过程示意图,这样的发育类型属于
()
A.完全变态B.不完全变态
C.变异D.无性繁殖
5.苍蝇是“四害”之一。
下列关于苍蝇的说法中错误的是 ()
A.完全变态B.不完全变态
C.蛆是苍蝇的幼虫D.成虫危害最大
6.(x·青岛学业考)下列关于菜粉蝶的叙述正确的是 ()
A.发育从(受精)卵开始
B.成虫时期对农作物的危害最大
C.一生要经历卵、若虫、成虫三个时期
D.水中产卵
7.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的。
下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是
()
①黄蜂②蝉③蜜蜂④蟋蟀
⑤蚊子⑥蝼蛄⑦果蝇⑧蝈蝈
A.①②③④B.①③⑤⑦
C.⑤⑥⑦⑧D.②④⑥⑧
8.(x·益阳中考)蝗虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期。
下列与蝗虫发育相同的是 ()
A.螳螂B.家蚕C.菜粉蝶D.苍蝇
9.(x·青岛学业考)蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象,其原因是 ()
A.外骨骼不能随身体生长而长大
B.有利于进行气体交换
C.蜕掉原来的外骨骼可使运动更灵活
D.减轻体重,有利于运动
10.蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期,若虫与成虫的区别主要表现在
()
A.若虫身体较小,生殖器官没有成熟
B.若虫身体较小,无翅,无外骨骼
C.若虫身体较小,生殖器官发育成熟
D.若虫身体较小,有翅,有外骨骼
11.下图所示为黏虫发育过程四个时期的虫态图,请据图回答:
(1)图中四种虫态的名称分别为:
A、B、C、D。
(2)由图可看出,黏虫的发育类型为,发育顺序为
(用字母和箭头表示)。
(3)昆虫“作茧自缚”是指昆虫进入了期。
12.阅读下列材料,回答有关问题。
法国著名作家法布尔在他的小说《昆虫记》中写到:
四年的地下苦干,换来一个月在阳光下的欢乐,这就是蝉的生活。
我们不要再责备成年的蝉儿发狂般地高唱凯歌了。
整整四年,它在黑暗中,穿着像羊皮般坚硬的肮脏外套,整整四年,它用镐尖挖掘着泥土,终于有一天,这满身泥浆的挖土工突然穿上了高贵的礼服,插上了能与鸟儿媲美的翅膀,陶醉在温暖中,沐浴在阳光里,享受着世上至高无上的欢愉。
无论它的音钹有多响,也永远不足以颂扬如此不易、如此短暂的幸福。
(1)“成年的蝉儿发狂般地高唱凯歌”,从生物学角度来分析,这是蝉在。
(2)“羊皮般坚硬的肮脏外套”是指蝉的。
其主要作用是。
(3)蝉插上了能与鸟儿媲美的翅膀,“翅”对动物的生活有何意义?
。
(4)“四年的地下苦干,换来一个月在阳光下的欢乐”主要指蝉处于什么阶段?
。
【能力提升】
1.松毛虫的幼虫以松针为食,是一种林业害虫。
幼虫“自掘坟墓”,在地下“作茧自缚”。
几个月后,破茧成蛾。
下列关于松毛虫的叙述中错误的是 ()
A.松毛虫为完全变态
B.松毛虫为不完全变态
C.松毛虫幼虫期危害最大
D.松毛虫“作茧自缚”后进入蛹期
2.(x·聊城学业考)侵入聊城市的“白袍巫师”——美国白蛾,其生活史为:
卵→幼虫→蛹→成虫。
你认为防控美国白蛾的最佳时期是 ()
A.卵期B.幼虫期C.蛹期D.成虫期
3.下图是美国白蛾的发育过程图示。
对此最正确的解释是 ()
A.图示昆虫发育过程属不完全变态
B.若此昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大
C.此昆虫的幼虫和成虫差别明显
D.这种昆虫的发育过程与蝗虫相同
4.玉米螟和棉铃虫都是农业害虫,它们危害农作物所处的时期是 ()
A.受精卵B.幼虫期C.蛹期D.成虫期
5.(x·威海学业考)昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用右图的部分内容表示。
已知D为卵期。
下列叙述正确的是 ()
A.蜻蜓的不完全变态可以表示为A→B→C
B.若用此图表示蜜蜂的完全变态,则B为蛹期,C为幼虫期
C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大
D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期
6.下列有关蝉的叙述不正确的是 ()
A.蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体外受精
B.蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段,属于不完全变态
C.蝉一生蜕皮4~5次,其实“皮”是蝉的外骨骼
D.盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种繁殖行为
7.根据蝗虫的发育过程,防治蝗虫灾害最好在下列哪个时期内 ()
A.蝗虫5龄后,集群以前B.3龄以前
C.卵D.成虫集群飞起后
8.(x·济南学业考)下图是蝗虫的发育过程示意图,请据图回答问题:
(1)蝗虫的一生要经过[①]、[②]和[③]三个时期,其发育过程叫做。
(2)果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程有什么明显的区别?
。
9.(拓展探究)王帅同学在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后,产生了浓厚的探究兴趣,便买回20只家蚕幼虫,进行饲养与实验。
(1)在饲养家蚕过程中,他发现桑叶很有限,于是设想:
青菜叶是否能用来饲养家蚕呢?
对此他进行了探究实验:
①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组,放置在家蚕生长发育的纸盒中,甲组用桑叶饲养,乙组用等量的饲养,每天清理纸盒。
②经过20多天后,甲组家蚕幼虫长大、成熟,吐丝结茧;乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。
由此,王帅得出结论:
。
(2)甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后,王帅得到了许多蚕卵。
王帅认为,蚕卵的孵化需要20℃~25℃的条件。
为此,他做了探究实验:
选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组,甲组放置于10℃的环境中,乙组放置于23℃的环境中,其他条件相同且适宜。
10多天后,观察两组蚕卵的孵化情况。
①王帅此实验探究的是对蚕卵孵化的影响。
②请你写出支持王帅假设的实验现象(预测):
甲组蚕卵,乙组蚕卵。
答案解析
【双基巩固】
1.【解析】选D。
本题考查家蚕的发育过程。
家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫和成虫差异明显,属于完全变态。
根据图示可知①是成虫,②是卵,③是蛹,④是幼虫,所以发育的正确顺序是②④③①。
2.【解析】选C。
本题考查昆虫的变态发育知识。
蚕的发育为完全变态,经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,蚕吐丝结茧,进入不食不动的蛹期。
3.【解析】选B。
家蚕的幼虫蜕皮时,不食不动称为“眠”。
四眠后的家蚕幼虫开始吐丝结茧,在茧内化蛹。
延长家蚕的幼虫期,让幼虫多进食,获得更多的营养物质,有利于家蚕多吐丝,提高蚕丝的产量。
4.【解析】选A。
本题考查识图能力。
解答本题的关键是正确识图,运用所学知识正确作答。
由图示可知,蚊子的一生经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,它的幼虫和成虫差异很大,为完全变态。
5.【解析】选B。
本题考查苍蝇的发育特点。
苍蝇的个体发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
蛆是苍蝇的幼虫,蛹是一个不食不动的阶段,成虫有翅能飞。
幼虫与成虫的形态结构和生活习性差别很大,属于完全变态。
由于成虫的活动范围广,经常在粪便、垃圾和食物之间活动,传播疾病,对人类危害最大。
6.【解析】选A。
本题考查昆虫的生殖和发育。
菜粉蝶的生殖发育方式为有性生殖,完全变态。
菜粉蝶的一生从(受精)卵开始,历经卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。
幼虫杂食性,初孵幼虫,把卵壳吃掉,再转食十字花科植物,食菜叶,对农作物的危害最大。
7.【解析】选B。
本题考查完全变态和不完全变态的区别。
完全变态的过程为卵→幼虫→蛹→成虫,蝴蝶、黄蜂、蜜蜂、蚊子和果蝇的发育都经过上述四个时期,属于完全变态;不完全变态的过程为卵→若虫→成虫,蝉、蟋蟀、蝼蛄和蝈蝈的发育都经过上述三个过程,都没有蛹期,属于不完全变态。
【规律方法】昆虫不同发育方式的判断
(1)通过发育的时期区分:
完全变态经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期;不完全变态经过卵、若虫和成虫三个时期。
(2)通过幼虫与成虫的差别区分:
完全变态的幼虫与成虫之间形态结构和生活习性上差别很大;不完全变态的幼虫与成虫之间形态结构和生活习性相似。
8.【解析】选A。
本题考查昆虫的变态发育。
昆虫的变态发育包括完全变态和不完全变态,区别是有无蛹期。
蝗虫、螳螂等的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期,无蛹期,属于不完全变态;家蚕、菜粉蝶和苍蝇的发育都经过蛹期,属于完全变态。
9.【解析】选A。
本题考查昆虫在发育中的蜕皮现象。
蝗虫的发育经过卵→若虫→成虫三个时期,属于不完全变态。
其体表的外骨骼不随身体的生长而长大,因而在其生长发育过程中会出现蜕皮现象。
10.【解析】选A。
本题考查蝗虫的幼虫与成虫的区别。
蝗虫的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上非常相似,所不同的是幼虫身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,又叫若虫;蝗虫的体表都有外骨骼,能够保护和支持体内的柔软器官,防止体内水分的蒸发散失。
【误区警示】不完全变态昆虫的幼虫,其形态结构和生活习性与成虫相似,称为若虫。
完全变态昆虫的幼虫,其形态结构和生活习性与成虫差别很大,不能称为若虫。
11.【解析】本题考查完全变态的过程和识图能力。
(1)由图可知:
A是成虫,B是幼虫,C是卵,D是蛹。
(2)黏虫的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,而且幼虫和成虫的形态结构和生活习性有明显的差异,这样的发育过程叫完全变态,其发育顺序是C→B→D→A。
(3)黏虫在幼虫期可以吐丝结茧,然后在茧里化蛹,昆虫的“作茧自缚”是指昆虫进入了蛹期。
答案:
(1)成虫 幼虫 卵 蛹
(2)完全变态 C→B→D→A (3)蛹
12.【解析】本题是对阅读科普作品、分析生物科学知识的综合考查。
主要从以下几点分析:
(1)认真研读材料,提取有效信息。
材料中提到蝉的生活分为地上和地下两个过程;蝉的地上生活中有鸣叫现象;蝉的结构指的是“羊皮般坚硬的肮脏外套”,“能与鸟儿媲美的翅膀”。
(2)联系生物学知识,描述结构名称。
蝉的发育分为卵、若虫、成虫三个时期,蝉的生活分为地上和地下两个过程,地下生活阶段是幼虫期,地上生活是成虫期。
蝉的结构中“羊皮般坚硬的肮脏外套”指的是蝉的外骨骼。
(3)结合功能特点,正确解答问题。
外骨骼的作用是保护和支持体内的柔软器官、防止体内水分蒸发;蝉有翅善于飞行,扩大了活动的范围,适于陆地生活;蝉鸣是一种求偶行为。
答案:
(1)求偶
(2)外骨骼
保护和支持体内的柔软器官、防止体内水分蒸发
(3)扩大了活动的范围,适于陆地生活
(4)幼虫期、成虫期
【能力提升】
1.【解析】选B。
本题考查松毛虫的发育特点。
解答本题的关键是确定松毛虫的发育阶段。
幼虫期以松针为食,在地下“作茧自缚”化蛹,蛹破茧成蛾,蛾是松毛虫的成虫,蛾交配产卵。
松毛虫的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,属于完全变态。
幼虫期危害最大。
2.【解析】选B。
本题考查对昆虫的发育特点的认识。
解答本题的关键是掌握完全变态的特点。
从美国白蛾的生活史看,其发育属于完全变态,幼虫孵化在网幕内取食叶肉,由于活动时间长,生活范围小,易被发现,是防治的最佳时期。
而蛹在树皮裂缝、树洞、墙缝中或砖石、瓦块下、表土内均有存在,不易发现;成虫羽化、产卵、孵化的时间短,并且活动范围大,因此这两个时期很难进行防治。
3.【解析】选C。
本题主要考查昆虫的完全变态。
图中美国白蛾的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫和成虫差别明显,称为完全变态;该昆虫危害农作物最严重的时期是幼虫时期;蝗虫的发育过程经历了卵、若虫和成虫三个时期,若虫和成虫差别不明显,称为不完全变态。
4.【解析】选B。
本题考查玉米螟和棉铃虫的发育特点及危害。
玉米螟和棉铃虫的受精卵依靠卵细胞提供的营养物质孵化,不取食;幼虫需要不断取食植物的叶片或果实,获取营养物质逐渐长大,食量大,危害强;发育成熟后吐丝结茧,化为蛹,蛹不食不动,等待羽化为成虫,成虫吸食植物的花蜜,无危害,还能帮助植物传粉。
5.【解析】选C。
本题考查昆虫的发育。
已知D为卵期,则A表示幼虫期,B表示蛹期,C表示成虫期。
蜻蜓的发育过程是不完全变态,需经D→A→C三个时期;蜜蜂则经过D→A→B→C四个时期;蝗虫是一种农业害虫,在成虫期由于有翅能飞,活动范围大,因而造成的危害也大;家蚕是一种有益的昆虫,幼虫期越长,吃的桑叶越多,吐的丝也越多,所以为了提高蚕丝产量,应设法延长幼虫期。
6.【解析】选A。
本题考查蝉的生殖和发育方式等知识。
蝉属于昆虫,其受精方式为体内受精;蝉的发育经历卵、若虫和成虫三个时期,为不完全变态;昆虫的外骨骼不随着身体的长大而长大,因此昆虫有蜕皮现象,蜕去的就是外骨骼;雄蝉的鸣叫是为了吸引雌蝉来交配,属于繁殖行为。
7.【解析】选B。
本题考查蝗虫的发育特点及防治。
蝗虫的发育依次经历卵、若虫和成虫三个时期,若虫经过5次蜕皮后发育成成虫,受精卵产在土壤中,不易被发现和防治;3龄以前的若虫,翅芽不明显,不能飞行,只能跳跃,且比较集中,是消灭蝗虫、防治蝗灾的最佳时期;5龄后的若虫飞行能力很强,活动范围扩大,不易防治;集群起飞后更难控制。
8.【解析】本题考查昆虫的发育过程。
蝗虫的发育过程为(受精)卵→若虫→成虫,若虫和成虫在形态结构和生活习性上差别不大,属于不完全变态;果蝇的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有较大差别,属于完全变态。
答案:
(1)(受精)卵 若虫 成虫 不完全变态
(2)果蝇的发育过程中有蛹期,蝗虫没有;果蝇的幼虫和成虫的形态结构和生活习性有较大差别,蝗虫的若虫和成虫差别不大
9.【解析】本题考查探究实验的设计及结果预测。
(1)探究实验设计时要控制好单一变量,因此,甲、乙两组家蚕幼虫应该放置在相同且适于它生长发育的纸盒中;甲组饲喂桑叶,乙组则要饲喂等量的青菜叶,便于形成对照实验。
由上述实验结果可知,青菜叶不能用来饲养家蚕。
(2)由题干材料可知,王帅想探究温度对蚕卵孵化的影响。
王帅认为蚕卵的孵化需要20℃~25℃的条件,故支持其假设的实验现象为甲组蚕卵孵化率低(或不孵化、很少孵化),乙组蚕卵孵化率高(或全部孵化)。
答案:
(1)①相同且适于 青菜叶
②青菜叶不能用来饲养家蚕
(2)①温度 ②孵化率低(或不孵化、很少孵化) 孵化率高(或全部孵化)
植物的生殖
训练·达标检测
【双基巩固】
1.下列属于有性生殖的是 ()
A.椒草的叶片长成新植株
B.马铃薯块茎发芽生根
C.桃树种子的胚发育成新植株
D.竹地下茎节上的芽长成新的竹子
2.“竹子开花喽喂,咪咪躺在妈妈的怀里,数星星……”是歌曲《熊猫咪咪》里的歌词。
下列关于竹子的说法中正确的是 ()
A.竹子属于裸子植物
B.竹子只能进行无性生殖
C.竹子只能进行有性生殖
D.竹子既能进行无性生殖,也能进行有性生殖
3.(x·济宁学业考)下列植物的繁殖方式,属于有性生殖的是 ()
4.春天时在甘薯的块根上会冒出小芽,芽逐渐发育成幼苗,这时将幼苗移栽到田里就能长成一棵甘薯。
这样的生殖方式属于 ()
A.出芽生殖 B.分裂生殖
C.无性生殖D.有性生殖
5.下列用叶繁殖容易成活的植物是 ()
A.秋海棠 B.葡萄 C.苹果 D.马铃薯
6.素有“水果之王”之称的草莓(如右图),果肉多汁,酸甜可口。
草莓生长良好时,会生出一种藤蔓,在藤蔓的端头又会生出新的小植株。
草莓的这种繁殖方式是 ()
A.种子繁殖B.有性生殖
C.植物嫁接D.无性生殖
7.(x·烟台学业考)紫薯淀粉含量高,味香面沙口感好,比普通红薯(地瓜)更受人们喜爱,采用扦插的方式既能加快繁殖,又能 ()
A.保持品种的优良性状B.促进发生变异
C.避免病虫害的发生D.保持高产
8.一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”,他利用的方法是 ()
A.嫁接B.压条C.扦插D.种子繁殖
9.柿树、苹果、梨、桃等果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接时,要使接穗和砧木的什么结构紧密结合在一起,才能确保接穗成活 ()
A.树皮B.形成层C.木质部D.韧皮部
10.下图为快速繁殖胡萝卜的新技术示意图,这项技术被称为 ()
A.嫁接B.扦插
C.组织培养D.转基因
11.下图是花的结构模式图,请据图回答:
(1)花的雌蕊由[①]、[②]花柱和[③]构成。
(2)图中[④]是,它包括花药和花丝两部分。
(3)花药里的花粉成熟后散发出来落到[①]上,花受粉后整个[③]发育成,[③]内的胚珠发育成。
(4)种子中最主要的结构是(填“胚”或“胚乳”)。
【能力提升】
1.下列叙述中,错误的一项是 ()
A.有性生殖的后代具有双亲的遗传特性
B.无性生殖的后代只具有母体的遗传特性
C.有性生殖的后代适应环境的能力强
D.无性生殖的后代适应环境的能力强
2.(x·潍坊学业考)下列植物中,繁殖过程一般不使用嫁接技术的是 ()
A.潍坊烟草B.青州蜜桃
C.诸城板栗D.大棚黄瓜
3.(x·天津学业考)很多果树利用右图所示的方式繁育优良品种,这种方式称为 ()
A.嫁接B.扦插
C.有性生殖D.组织培养
4.(x·福州学业考)将带有节的甘蔗茎段埋入地下,能够长成新植株。
这种生殖方式属于 ()
A.分裂生殖B.孢子生殖
C.有性生殖D.无性生殖
5.秋天,细心的张大爷在自家果园的果树上发现了能结出更好品质果实的枝条,他想把它保留下来,你建议他应该 ()
A.等来年开花时进行自花传粉
B.等开花时接受同株花粉
C.等开花时接受异株花粉
D.取下变异的芽嫁接到砧木上
6.山东菏泽是牡丹之乡,假若把一段开红色牡丹花的枝条嫁接到一株开紫花的牡丹上,则 ()
A.砧木开红色、紫色牡丹花
B.接穗开红色、紫色牡丹花
C.接穗只开紫色牡丹花
D.接穗只开红色牡丹花
7.小王家引进了一株优良的桃树,小李也想栽种这种桃树。
请你设计一种最佳方案,使小李家也能种上这种优良桃树 ()
A.将优良桃树与本地桃树进行杂交
B.将优良桃树的枝条进行扦插
C.将优良桃树的芽作为接穗嫁接到本地桃树上
D.用优良桃树的核(种子)进行直接播种
8.(拓展探究)(x·绵阳学业考)花是很多人都喜欢的,有的人喜欢自己种花,有的人喜欢买一些花插在花瓶里。
请回答下列有关花的问题:
(1)月季花是一种常见的园林植物,可以使用无性生殖来栽培,常用的方法是
(填“扦插”或“嫁接”)。
(2)我们可以在花卉市场买到一些名贵花卉的种子,这些种子在萌发过程中,
最后发育成茎和叶,胚根最后会形成,并从土壤中吸收水分和。
(3)桃花是春天的一道美景,但桃花开后不久花瓣和花蕊等都会凋落,其子房继续发育,最终成为,即我们所吃的桃子。
(4)小佳的妈妈买了一束花放在花瓶中(如下图),花瓶中盛的是纯净水,但一般几天后花就会枯萎。
小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水,花会保存更长时间。
请完善她的实验方案,并预测可能的结果:
实验目的:
探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响。
实验步骤:
①在花店中购买开花状况基本相同的花20支。
②取大小相同的花瓶10个,分为A、B两组,每组5个。
③向A组每个花瓶加入500mL纯净水,向B组每个花瓶加入mL矿泉水。
④在每个花瓶中插放2支花,并将花瓶放在家里(填“相同”或“不同”)的位置。
⑤每天观察花的枯萎情况并做记录,最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数。
实验结果及结论:
Ⅰ.若花开始枯萎时的天数是A组(填“大于”“小于”或“等于”)B组,则矿泉水更有利于用来插花。
Ⅱ.若花开始枯萎时的天数是A组(填“大于”“小于”或“等于”)B组,则纯净水更有利于用来插花。
Ⅲ.若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同,则矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不多。
答案解析
【双基巩固】
1.【解析】选C。
本题考查有性生殖和无性生殖的区别。
椒草的叶、马铃薯的块茎和竹的地下茎形成新个体,都不经过两性生殖细胞的结合,都是由母体直接产生新个体,都属于无性生殖;桃树种子的胚是由受精卵发育而成的,故用桃树种子发育成新植株的生殖方式属于有性生殖。
2.【解析】选D。
本题考查有性生殖和无性生殖方式的判断和运用知识分析问题的能力。
竹子是绿色开花植物,即被子植物。
竹子主要靠地下茎繁殖后代,属于无性生殖;竹子几十年甚至上百年才开一次花,能够结出果实和种子,利用种子繁殖后代,属于有性生殖。
竹子一旦开花,就会消耗大量的营养,成片死亡,造成大熊猫食物缺乏。
3.【解析】选A。
本题考查植物的生殖方式。
解答本题的关键是看新个体是如何发育而来的。
A项是用种子繁殖,其种子中的胚是由受精卵发育而来的,属于有性生殖;B项为压条,C项为嫁接,D项为莲藕用茎繁殖,这三项中新个体的产生过程中,都没有经过两性生殖细胞的结合,而是由母体直接产生,都属于无性生殖。
4.【解析】选C。
本题考查无性生殖的概念。
甘薯块根上冒出的小芽发育成幼苗,移栽后形成一棵新的甘薯,没有经过两性生殖细胞的结合,由母体直接形成新个体,这种生殖方式属于无性生殖。
【规律方法】植物不同生殖方式的判断
(1)关键看生殖过程中是否有两性生殖细胞的结合,判断出属于有性生殖,还是无性生殖。
(2)再根据其具体生殖过程判断属于无性生殖中的哪一类型,如用叶生殖、用根生殖、用茎生殖、嫁接、分裂生殖、孢子生殖、克隆或组织培养。
5.【解析】选A。
本题考查植物的无性生殖。
秋海棠的叶在潮湿的土壤中会生根发芽长成一个新植株;葡萄可通过扦插和嫁接繁殖;苹果可通过嫁接繁殖;马铃薯通过块茎繁殖。
扦插和嫁接都是用茎繁殖后代。
6.【解析】选D。
本题考查对植物的生殖方式及基本概念的理解。
解答本题的关键是明确生物生殖方式分为有性生殖和无性生殖以及植物的无性生殖在生产实践中的应用。
有性生殖是通过两性生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式,用种子繁殖属于有性生殖,种子中最重要的结构——胚是由受精卵发育而来的。
草莓借助匍匐茎繁殖后代的过程中,没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,属于无性生殖。
【拓展延伸】常见营养生殖方式的类型
营养生殖是由高等植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式。
营养生殖属于无性生殖。
(1)用根生殖:
如甘薯的块根繁殖、菊花的分根繁殖等。
(2)用茎生殖:
如草莓的匍匐茎繁殖,竹类、芦苇、白茅和莲的根状茎繁殖,马铃薯的块茎繁殖、百合和洋葱的鳞茎繁殖、水仙和芋的球茎繁殖等。
(3)用叶生殖:
秋海棠的叶芽繁殖、椒草的叶繁殖等。
7.【解析】选A。
本题考查无性生殖的特点,难度较小。
利用扦插的方式繁殖后代,没有精子和卵细胞的结合,属于无性生殖,因而后代一般不会出现变异,能保持亲本的优良性状。
8.【解析】选A。
嫁接是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,嫁接成活后的植物体只表现接穗的性状,因此,可把不同花色的菊花的芽或枝做接穗,嫁接到同一株野菊花上,成活后便开出多种颜色的菊花,成为“塔菊”;压条、扦插得到的新菊花,与亲本相同,只会开出一种颜色的菊花。
9.【解析】选B。
本题考查嫁接成活的关键。
嫁接时,使接穗和砧木的形成层紧密结
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