整理北京市绿色建筑一星级施工图审查要点.docx
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整理北京市绿色建筑一星级施工图审查要点
(二)环境保护法律法规体系
(2)环境影响后评价。
(5)污染防止措施能否达到要求。
对于安全预评价的内容,要注意安全预评价的目的、时间,安全预评价报告的内容等知识点。
新增加的六个内容是:
风险评价;公众参与;总量控制;清洁生产和循环经济;水土保持;社会环境影响评价。
3.建设项目环境影响评价文件的审查要求
(4)是否满足环境功能区划和生态功能区划标准。
(5)为保障评价对象建成或实施后能安全运行,应从评价对象的总图布置、功能分布、工艺流程、设施、设备、装置等方面提出安全技术对策措施;从评价对象的组织机构设置、人员管理、物料管理、应急救援管理等方面提出安全管理对策措施;从保证评价对象安全运行的需要提出其他安全对策措施。
对策措施的建议应有针对性、技术可行性和经济合理性,可分为应采纳和宜采纳两种类型。
(4)列出辨识与分析危险、有害因素的依据,阐述辨识与分析危险、有害因素的过程。
疾病成本法和人力资本法是用于估算环境变化造成的健康损失成本的主要方法,或者说是通过评价反映在人体健康上的环境价值的方法。
⑨无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献,用超越那个时代的视野,去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?
无法想象,在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执著和鼓励,我怎么能够获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由翱翔的胆识?
无法想象,没有您在我的摇篮前跟我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,我怎么能够在千百次的失败中坚信,必然有一,是妈妈您在我幼年时种下的!
改变了世界。
我知道,这粒种子粒种子可以使万千民众告别饥饿?
他们说,我用一粒种子....年的时光啊,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的21⑩稻子熟了,妈妈,您能闻到吗?
安江可好?
那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑?
隔着背影;我还要告诉您,一辈子没有耕种过的母亲,稻芒划过手掌,稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中哔啵作响,水田在西晒下泛出橙黄的颜色?
?
这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊。
期,是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞,略有改动)7年第2011(此文摘自《杂文选刊》)分(3.请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。
14)分(3.文中作者说“我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”,请根据第⑨节的内容,概括出母亲对作者的成长有哪些影响。
15)分(4.根据文章内容,请解释下面句子中加点词语的不同含义。
16他们说,我用一粒种子改变了世界。
(1)!
我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的
(2))分(6.结合全文,请简要分析“稻子熟了,妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。
17。
)分(1,用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重)分(1,显得亲切自然)分(1用第二人称表达,有利于直接抒发强烈深沉的感情)分(3.14分15.(3①小时候的英语启蒙,让我具有超越时代的视野;②对我求学读书的执着和鼓励,让我获得系统的现代教育,获得搏击风浪的胆识;③摇篮前讲尼))分,意思对即可。
1每点(采,教育我有昂扬的生命力、意志力,有坚定的信心。
)分1若答“水稻种子”得(“种子”含义为“杂交水稻的种子”)分)
(1)(2分(4.16的启蒙和教育。
)作者(“种子”含义为小时候母亲对“我”)分
(2)(2分,下同)②母亲对作者的影响、支持与帮助,让作者对母亲充满感激、敬重1分,简析1分,感情(2年,作者对母亲充满思念之情。
21①母亲去世)分(2之情。
)后悔(③因为工作繁忙,不能在母亲身边多陪她,特别是在母亲去世时不在身边,作者充满愧疚)分(2之情。
南京分)16题。
(13-17
(二)阅读下面文章,完成弟兄郑小玲春旺和福生是兄弟,春旺是哥,福生是弟。
?
你还反复对春旺说:
爹娘总是由着福生吃,偶尔有了好吃的,小时候村里家家都不宽裕,对福生好。
因为他一直觉得爹娘偏心,春旺不大喜欢福生,是哥,多让着弟弟。
?
春旺二十岁的时候,爹娘叫他把福生带去打工,春旺心里不情愿,可拗不过爹娘,还是把福生带了出来,不过春旺告诉福生,自己所在的城东工地不要人了,把福生介绍到了城西工地,那个工地有他们村里的大牛。
春旺让福生有事找大牛,别往自己的工地跑。
大半年了,兄弟俩就见了两次面,每次见面福生总告诉春旺,他在公司很好,让春旺不要担心。
中秋节到了,春旺的工地活儿多,没有放假,但发了月饼,一共四个,四个品种。
春旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼,喜滋滋的。
他闻了闻,口水差点儿流出来。
他忍不住三口就吃掉了这个月饼。
因为吃的快,他没吃出月饼的滋味,只是觉得特别好吃。
春旺想自己是哥,过节还是该去看看福生。
吃过晚饭,春旺就出了工棚。
春旺想自己不能空手去见福生,得带月饼,就一个就行。
春旺挑了一个最便宜的椒盐月饼,然后往城西走去。
半路上,春旺遇到了福生。
春旺问:
?
你去哪里?
?
福生说:
?
哥,我正准备去你那儿,在这里遇到你就太好了!
?
福生从口袋里掏出一个月饼说:
正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼,春旺一看,?
给你一个尝尝!
这是我们公司发的月饼,?
哥,?
也给你带了一个!
哥也发了月饼,?
福生啊,他说:
着春旺给他的月饼,脸上露出了幸福的笑容。
给了福生。
福生捏说着从口袋里掏出那个椒盐月饼,一把塞..春旺和福生在街道找了个地方坐下来。
春旺抬起头看看天上的月亮,福生也抬起头看看天上的月亮。
春旺说:
?
爹娘也在看月亮吧?
?
福生说:
?
肯定在看!
他们肯定很想我们!
?
春旺说:
?
吃月饼吧。
?
福生说:
?
好,吃月饼吧。
?
春旺随口问:
?
好吃吗?
?
福生说:
?
好吃。
?
福生也问:
?
哥,好地笑了一下。
春旺等福生吃完吃吗?
?
春旺说:
?
好吃,真好吃!
?
春旺这回可吃出味儿了,他吃得很香。
他看到福生像自己一样,也吃的很香,不免尴尬..月饼就说:
?
回去吧,太累了,明天还得干活。
?
福生点头说:
?
回吧,明天还得干活呢!
?
三天后,大牛来找春旺,说要跟他借点钱,给他上大学的儿子买电脑。
尽管春旺不情愿,可是自己才发了工资,况且大牛是村里人,不借说不过去,只得把工资借给了大牛。
大牛接过钱,兴奋地说:
?
太谢谢了!
我知道你们哥俩都是好人!
前几天中秋,公司什么都没发,福生去超市花十块钱买了两个肉馅儿的月饼,非要送我一个。
?
春旺听得愣住了。
送走大牛,春旺走到一边,捂着脸留下了眼泪……了春旺所在的工地,住进了春旺的工棚,福生的床挨着春旺的床。
睡觉,两人顶着头,挨得很近很近。
两天后,福生进期,有删改)4第年2011(选自《中学时代》分)2哪件事使春旺对福生的态度发生了根本变化?
用一句话概括回答。
(13.分)3春旺把福生介绍到城西工地,这对下面的情节安排有什么作用?
结合具体情节回答。
(14.分)4根据具体情景,回答下面问题。
(15.分)2)兄弟吃月饼时,为什么福生总附和着春旺说话?
(1(分)2)春旺看到福生像自己一样吃得很香,为什么会“尴尬”?
(2(分)4分析下面句中加点动词的表达效果。
(分别16...着春旺给他的月饼,脸上露出了幸福的笑容。
给了福生,福生捏(春旺)说着就从口袋里掏出那两个椒盐月饼,一把塞..分)3请展开想像,根据要求填空。
(17.半路上,春旺遇到了福生。
(。
春旺问:
?
你去哪里?
?
福生说:
?
哥,我正准备去你那儿,在这里遇到你就太好了!
?
福生从口袋里掏出)1。
他说:
)3地说:
?
哥,这是我们公司发的月饼,给你一个尝尝!
?
春旺一看,正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼,()2一个月饼(?
福生啊,哥也发了月饼,也给你带了一个!
?
3)填写一个描写福生神态的词语;
(2)填写一个描写福生动作的句子;(1要求:
()填写一个描写春旺心理活动的短语。
分)16
(二)(分)春旺得知福生特意买月饼送给他。
(意同即可)2(13.分)为兄弟互相送月饼的情节做铺垫,与福生搬进春旺的工棚相照应,引出人物大3(14.牛。
(意同即可))福生对哥哥很尊重,很顺从。
(1分)(4(15.分)2分)2)春旺觉得自己给福生的月饼没有福生给的好,有点过意不去。
(2(分)“塞”表现了春旺想用自己的热情掩饰自己的死心;“捏”表现了福生感受到4(16.春旺情谊时的欣喜和对兄弟情谊的珍惜。
(意同即可))福生迈着大步匆匆赶路1分)示例:
(3(17.1)心中一喜(每空3()兴奋2(江苏无锡;分)14((五)丰收岭绿岛梁衡⒈从戈壁新城石河子出发,汽车像海船一样颠簸了三个小时后,我登上了一个叫丰收岭的地方。
这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘。
举目望去,沙丘一个接着一个,黄浪滚滚,一直涌向天边。
没有一点绿色,没有一点声音,不见一个生命。
我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话:
?
好一个死寂的海。
再往前跨一步,大约就要进入另一个世界。
一刹那,我突然感到生命的宝贵,感到我们这个世界的可爱。
?
这里只差一块墓碑了。
⒉我不由回过身来。
只见沙枣、杨、榆、柳,筑起莽莽的林带。
透过绿墙的缝隙,后面是方格的农田,红的高粱,黄的玉米,白的棉花,正扬着笑脸准备登场。
这大概就是丰收岭名字的由来。
起风了,风从沙漠那边来。
那苍劲的沙枣,挺起古铜色的躯干,挥动厚重的叶片;那伟岸的白杨,拔地而起,在云空里傲视着远处的尘烟;那繁茂的榆柳拥在白杨身下,提起她们的裙裾,笑迎着扑面的风沙。
绿浪澎湃,涛声滚滚,绿色就在我的身后,我不觉胆壮起来。
这绿色在史前原始森林里叫人恐怖;在无边的大海上,让人寂寞;在茫茫的草原上,使人孤独。
而现在,沙海边的这一点绿色啊,使人振奋,给人安慰,给人勇气,只有在此时此地,我才真正懂得,绿色就是生命。
现在,这许多的绿树,连同她们的根须所紧抱着的泥沙,泥沙上覆盖着的荆棘、小草,已勇敢地页50第
(语意相近即可)。
分)1描写与抒情自然融合到一起(分)2分,阐释合理计1(任选一个角度谈均可。
观点明确且源于文本计分)3(.11)文章的表现手法。
5()文章的语言;4()文章所蕴含的哲理;3)文章的情感;(2()文章的选材;1(参考角度:
参考示例:
文章将深刻的哲理寓于深情的叙述之中。
透过作者极富真情的描述,我们可以感受到作者寄寓其中的人生哲理,让人学会珍惜亲情、珍惜生命,让我们沉静下来,纯粹起来,带着爱和释怀与生命和解。
四川绵阳少答案分)16(
(一)题。
13-20阅读下面的文字,完成分)31(五、开在尘土里的花我喜欢到她的菜摊买菜。
四十多岁的妇人,瘦瘦的,脸色黑红,身上是廉价的棉布汗衫,却洗得很干净。
同样是卖菜,她的菜比别人的新鲜干净,码得整整毛钱一3齐齐。
你跟她还价,她不急不恼,笑呵呵的,并不像别人那样,反复跟你讲种菜有多么不容易。
她没有生意人的精明,相反,脑子似乎有些迟钝,两,她反反复复地算,憋红了脸也没算出来。
买的人就笑,给她一块五,她回过神儿来,像是占了多大便宜似的,慌忙再给人家6斤4斤的花菜,人家买了添几个辣椒。
也有的人会少给她一毛两毛,旁边的人提醒她,她只呵呵一笑,并不计较。
我曾在旁边观察过,这个连账都算不清的妇人,是整个菜市场里生意最好的。
摊前,人们互信,友善。
人情的温暖,碎花点点,清香缕缕。
那天从街上回来,经过一个路口时,一位交警正在对一个出租车司机罚款。
出租车司机是个年轻的男孩子,旁边站着一个女孩儿。
交警一边写罚款单一边教育他:
你这是载人的车啊!
怎么敢给她开?
转回头又教训女孩儿:
你没驾照也敢随便开车?
男孩儿低着头不说话,女孩儿和他并肩站着,也不说话。
我看到,个人的手,始终握在一起。
只是,交警教育男孩儿的时候,是女孩儿的手在外面握着男孩儿的手;交警教训女孩儿的时候,男孩儿的手翻过来,紧紧他们两握着女孩儿的手。
我笑着走开,心里眼里,都是那两只充满爱意的手。
年轻,真好;相爱,真好;有爱的滋润,真好。
到老先生推着女儿在小区里散步,一边给女儿讲当天邻居是一位老先生,六十多岁了,膝下只有一女。
女儿却在一次意外中瘫痪失语。
常在黄昏的时候,看的新闻或有趣的事情。
有一次,正说着什么,老先生突然跑到前面,对着女儿手舞足蹈,还围着女儿跳起了舞。
老先生花白的头发在夕阳下闪着金黄的光,轮椅上的姑娘,笑成了一朵灿烂的花。
那温馨的一幕,被许多人看到,大家远远看着,没有人去打扰,因为那是属于他们的。
延成河,河面涟漪轻泛,河边繁花盛开。
大家明白,有亲情的滋养,父女俩很快乐,他们的生活中洋溢一种温暖淳厚的情愫。
这情愫也在所有人的心里漫我们中的大多数人和他们一样平凡而卑微,相貌平平,运气一般,奋斗半生基本一事无成,终日为柴米油盐奔波。
可是,这些平凡卑微的人们,依然活得生:
Zxxk.Com]来源[机勃勃、自足快乐。
就像尘土里开出的花,虽然平凡卑微,却一样开得坚韧而明艳;即使有风霜雨雪,荆棘暗礁,也一样始终努力地盛开。
分)4文中那位卖菜妇人连帐都算不清,为什么是整个菜市场生意最好的?
(13.分)4文章描绘了三幅街头小景,每一幅都令“我”感动的原因各是什么?
(14.分)4文中画线句运用了什么修辞手法?
表达了什么含义?
(15.分)4文章标题“开在尘土里的花”有什么寓意?
(16.四川达州分)13(题。
29~24,完成(节选)》乡土情结(三)阅读《)1(?
每个人的心里,都有一方魂牵梦萦的土地。
得意时想到它,失意时想到它。
逢年过节,触景生情,随时随地?
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
想到它。
辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色:
这就是乡土情结。
人生旅途崎岖修远,起点站是童年。
人第一眼看见的世界,就是生我育我的乡土。
他从母亲的怀抱,父亲的眼神,亲族的逗弄中开始体会爱。
乡)2(土的一山一水,一草一木,都融化为童年生活的血肉,不可分割。
而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上,有一个悲欢离合的家。
在听祖母讲故事的同时,就种在小小的心坎里。
邻里乡亲,早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见,音容笑貌,闭眼塞耳也彼此了然,横竖呼吸着同一的空气,濡染着同一的风却像春蚕作茧,紧紧地包裹着自己,习,千丝万缕沾着边。
一个人为自己的一生定音定调定向定位,要经过千方百计的探索,前途充满未知数,但童年的烙印.....又像文身的花纹,一辈子附在身上。
?
但人是不安分的动物,多少人仗着年少气盛,横一横心,咬一咬牙,扬一扬手,向恋恋不舍的家乡告别,万里投?
金窝银窝,不如家里的草窝。
)3(多稚弱的童男童女,为了维荒,去寻找理想,追求荣誉,开创事业,富有浪漫气息。
有的只是一首朦胧诗,为了闯世界,多数却是沉重的现实主义格调:
许持最低限度的生存要求,被父母含着眼泪打发出门,去串演各种悲剧。
人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英,但乡土的梦,却永远追随着他们。
浪荡乾坤的结果,多数是少年子弟江湖老,黄金、美人、虚名、实惠,都成了竹篮打水一场空。
安土重迁是中华民族的传统。
但百余年来,许多人依然不得不离乡别井,乃至漂洋过海,谋生异域,出国华工不下千万,足迹遍世界。
美国南北)4(战争以后,黑奴解放了,我们这些黄皮肤的同胞,恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质,成了奴隶劳动的后续部队,他们当然做梦也没有想到什么叫人权。
为了改变祖国的命运,孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山。
第一代中国共产党人,很多曾在法国勤工俭学。
改革开放后的出国潮,汹涌澎湃,方兴未艾。
民族向心力的凝聚,并不取决于地理距离的远近。
我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘首神州,不忘桑梓之情,当祖国需要的时候,他们都做了慷慨的奉献。
?
此中情味,离故土越远,就体会越深。
科学进步使天涯比邻,东西文化的融合交流使心灵相通,地球会变?
美不美,故乡水;亲不亲,故乡人。
)5(得越来越小,但乡土之恋不会因此而消失。
)文章有改动()分(2.文章开头引用王维诗的作用是什么?
24(2。
、悲欢离合的家史、)段,概括乡土给人们打下的“童年的烙印”是:
父母家族的关爱、2.根据选文第(25)分)分(2.既然“金窝银窝,不如家里的草窝”,为什么有些人又要告别家乡?
选用文中语句作答。
26“人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英。
但乡土的梦,却永远追随着他们。
”这个句子用了哪些修辞?
.27表达了什么含义?
(2分))2分?
(.作者为什么把“乡土情感”说成是“乡土情结”28.央视“新闻联播”近日以“为了南水北调”为专题连续报道,为了缓解北方水荒,广大库区移民响应号召,义无反顾地背井离乡。
虽说故土难离,29分)3字,30不得超过(他们却能生生割舍乡土情结,你如何看待这种义举?
分)13((三)1须扣住?
思乡情浓?
含义,(分)中国传统文化中,思乡情结在人们心中根深蒂固。
2(.24)分(1引出下文。
)分)分(1邻里乡亲的友情)分(1分)家乡的山水草木2(.25
(1)分)2(.26分)1(寻找理想,追求荣誉,开创事业。
分,如再答上?
被父母含着眼泪打发出门?
也可)1(为了维持最低限度的生存要求
(2)1(生动形象地写出了游子们孤独无依的境况,从而突出他们对故乡的眷恋之情。
分)1(分)这句话用比喻、排比的修辞。
2(27.分)(言之有理即可)分)为了强化这种情感的永恒、深刻、不易化解的特点。
2(28.(言之有理即可)分)舍小家为大家,情系大爱,支持国家建设,具有朴素的爱国精神。
3(29.分)15(题。
15—12四川泸州
(二)阅读下文,完成又是一年粽飘香五月的清愁像一泓流泉,淡淡地漫过我的心间。
我如故乡飘落的一枚树叶,在这人声鼎沸的地方悄然滋长着无尽的乡愁。
离端午节还有好几天,超市就已经在最显著的位臵上堆满了各种口味的粽子。
粽子制作典雅,精巧,如可人的女子一般,给人一种想拥有的冲动。
淡淡的音乐在超市里飘荡,透着一丝颓废和苍凉,勾起人无尽的遐思。
我站在冷藏柜前,心游离着,脚步踟蹰着,眼睛却在粽堆里漫不经心地寻找着。
我在寻找什么呢?
是寻找一种似曾相似?
还是寻找储藏在时光暗河里的那段记忆?
抑或是,我只是想重温一段过去?
寻觅了好久,最终还是失望地走开了。
尽管面前的粽子玲珑剔透,软糯如玉,仿佛一口咬下去就会甜腻到心里,但却少了一份天然与温情!
小时候,每年的端午节,母亲都要包几斤糯米粽子给我们解馋。
糯米是自家种的,天然环保,入口润滑,回味悠长;粽叶是在大姨家采摘的,新鲜的叶子,如二月初绽的新绿,捧到手里就有了小小的喜悦。
这份喜悦,是记忆里永不凋谢的三月。
即使花谢了,柳枝萧条了,岁月溜走了,这喜悦依然还在。
页26第
工资买了辆凤凰牌自行车。
当我们听到隐隐的铃声,便赛跑一般穿过那打谷场,B③有了自行车,我和一起出生的弟弟就有了期盼。
日之夕矣,我们坐在门槛上焦急地等待父亲。
跨过小桥,朝竹林那边的石子路冲去。
我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。
自然我总是比弟弟跑得快。
等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时,弟弟往往才气喘吁吁地赶到。
父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座,乐呵呵地推着我们回家。
④最快乐的等待在节日里,因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西,它们是那时最美昧的食品。
铃声还没有响,我和弟弟就已经翘首以待。
我们一边等待,一边讨论,一边想像自行车满载而归的情形。
等待的时光快乐而漫长。
或许是单位加班的缘故,或许是我们心情焦急的缘故,父亲在节”铃声并没有响,我只是哄他。
“怎么不回来,你听,铃声。
”弟弟担心地问。
“爸爸回不回来呀’c日里似乎总回来得晚些。
太阳快要落山了,父亲尚未归来。
”弟弟侧耳倾听,但很快又失望了。
“好像有。
⑤记忆里,总是在我们略略失望时,铃声乍起。
于是,我们又赛跑着上路,不过,这时的我们不是争坐前面,而是争提食品。
父亲取下食品,每人手里放一些。
我们小心翼翼地往家提,生怕有半点闪失。
⑥记忆里也有不快乐的时光。
我和弟弟常常同时生病,而且常常在夜晚。
等到忙碌一天的父亲准备休息时,我们便开始发烧。
为什么我们的病总在晚上发作?
我很不明白。
我只记得,父亲把我们一前一后放在车上,急匆匆地往镇卫生院赶,父亲要推六七里路才能到达。
有时。
月光如水,静静地铺在父亲的背上扣自行车的单杠上,显得那么温乘;有时,满天星辰,每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼,似乎是责备我们又惹父亲劳神:
有时,夜黑似漆,父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索,而我们常常就在自行车上睡着了。
⑦轮到我们上学,父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。
父亲便请会木工手艺父亲骑得十分费劲,数九寒冬都会累得满头大汗。
若逢雨天,他骑得更吃D。
我和二哥坐在后面,弟弟则坐前面。
的二叔在车的后座上加了一块结实的木板力,汗水和雨水混在一起,分不出哪是汗水哪是雨水。
但无论天气如何,父亲都坚持把我们按时送到学校,从未让我们迟到。
让我想起过去,也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱,在乎的只是⑧父亲黯然的神情]学科网:
来源[逝去的艰难岁月,而我更多了一份对父爱的深深谢意。
)日《淮海晚报》7月Il年2010(选自分)4(根据提示简要概括。
4.文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景?
20)平日里:
1()节日里:
2()生病时:
3()上学时:
4(6(处任选两处,自选角度作批注。
D、C、B、A从文中.批注是精读文章时常用的一种方法,即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批语。
请21分))处,批注:
我选(
(1))处,批注:
我选(
(2).第⑥段划线部分的景物描写有什么作用22分)4(?
答:
分)4.文章以“父亲的自行车”为题有什么作用?
(23答:
分)6(字)80(不少于.请以作者的身份写一段话,表达对文中父亲的深深谢意。
24[来:
源学_科_]网来[§:
Z源§xxk.Com]来[:
源学_科_]网父亲风雨无阻送儿上学(4)父亲夜晚送儿治病的温馨情境;(3)“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形;
(2)“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景;
(1)分)4(.20意对即可),分,1(每点的艰辛之景。
分)示例:
6(.21‘神情沮丧”细腻地描摹出父亲丢失自行车后伤心的样子。
②巧设悬念引出与丢失自行车相关的往事,同时与文章的“没有吭声”处:
①运用神态描写。
A结尾照应。
③把丢失自行车与“我”当年走散光景巧妙地进行类比,表现出父亲对自行车的珍爱之情。
“冲去”等连贯动词生动准确地表现“我”与弟弟的喜悦之情。
②“当?
?
便?
?
”句式,写出“我”与弟弟反应“跨过”“穿过”处:
①运用动作描写。
B速度之快,体现其等待心情之切。
”失望”等细节描写,生动传神地表、“好像有”细腻传神地写出弟弟盼望父亲归来的情景。
②“侧耳倾听””7“爸爸回不回来呀处:
①运用语言描写,c现弟弟焦急等待父亲归来时可爱的样子。
“汗水和雨水混在一起”肖像(细节)描写,具体写出送孩子子们上学的艰辛,折射出深沉的父爱。
②以“数九寒冬”和“雨处:
①“累得满头大汗”D天”为典型环境,突出父亲的艰难与不易。
分,表达2分,分析3(每处分)1分)①点明了父亲送儿治病的时间;②通过不同时期(夜晚)的景物,渲染了温馨的气氛。
③突出父亲送孩子上医院的艰辛,表现父爱的主题;4(.22点,意对即可)2分,写出2(每点④景物描写被赋予了情感,形象生动,增强了文章的感染力。
分)①构成行文线索,串起父子生活情境的点点滴滴。
②寓情于物,再现父亲对儿女的挚爱之情;③寄托了作者对父亲的感激之情,意蕴丰厚独4(.23点,意对即可)2分,写出2(每点特。
分)2分,语句通顺2分,感情真挚2(中心明确分)略。
6(.24宁德20(.题10-14
(二)阅读下文,完成分)那些卑微的母亲⒈晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。
她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。
她弓着身,?
五香花生要吗?
?
彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。
她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了谦卑地问:
表情?
五香花生要吗?
……?
几分:
?
是新花生吗?
怎么卖呀?
?
她急慌慌地拿出一⒉她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。
她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。
我问:
包,又急慌慌地说?
新花生,三块钱一包,五块钱两包……?
我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,慢慢
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