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幼儿园园长自我鉴定
2021年幼儿园园长自我鉴定
2021年幼儿园园长自我鉴定1
本学年在县教育局领导的正确领导下,在幼儿园领导班子和全园教职工的共同努力下,我们朝着幼儿园既定总体工作目标,在幼儿园原有发展的基础上,求真务实、大胆尝试,同甘共苦、通力合作,圆满完成了本学年教育教学工作计划。
工作中有收获有思考也有不足,为使今后的工作更优于往年,现将本学年工作鉴定如下:
一、端正思想,找准定位,做好工作
本学年本人进取参加政治理论学习,时刻以一名优秀党员标准要求自我,牢记为人民服务为宗旨,牢记“八荣八耻”,不断提高自我的政治觉悟和思想水平。
热爱幼教事业,恪守岗位职责,严于律己,团结同志。
在班子成员中做到分工不分家,互通有无,共同协助园长开展全园各项工作;在分管工作中以“分层次络管理”开展教育教学管理工作,以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教质量,以“以人为本”的可持续发展思想提高教师专业化成长,从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐发展。
二、建立和完善管理络,实施分层管理。
幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。
为完善教学管理体系,充分挖掘骨干教师人才资源,建立管理络,实施分层管理。
期初召开教研组长会议,要求教研组长批阅各班周计划;保教主任每周组织教师进班听课、评课,批阅教师听课记录和教学反思笔记,定期检查教案和教育笔记;每月末向主管领导汇报工作,共同商讨下月工作重点。
这些管理是以“以人为本”的可持续发展思想为出发点,是为了提高教师专业化成长为终极目标的。
科学、规范、人文化的管理为教师供给了宽松的发展空间,激发了教师的主体性和主观能动性,从而使教育教学工作有序、高效。
三、以师资培训为抓手,以教科研为平台,促教师队伍专业化成长。
我园教师队伍大多数是专业教师,但教师专业素质和专业水平参次不齐,为提高教师自身专业素质和业务技能,进取配合师训科合理安排教师参加继续教育和岗位培训。
同时进取开展教育科学研究活动,要求教师结对子、找课题、定计划、共同开展研究,构成了老带新、强带弱、共同研究、共同提高的良好局面。
__年秋期立项课题结题9个,获优秀成果一等奖2个、二等奖5个、三等奖1个;06年春期立项课题7个。
为使教师获得专业成长,开展不一样的业务大练兵活动,如公开课、观摩课、评估课、竞赛选拔课等,在评课环节采用“自评互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析,从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变,从实践到理论的提升,从“经验型教师”到“反思型教师”、“科研型教师”转变。
在参加市优质课竞赛活动中,在优秀教师共同听评课的基础上,亲自带领参赛教师共同分析教师意见和提议,汲取先进的、合理的教育形式和教育策略,充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特点,不厌其烦地一遍遍提示指导。
最终选送的4节教学活动获市一、二等奖各2个。
05年《趣味的土陶》活动获河南省园本课程竞赛一等奖。
四、加大教学管理力度,以活动激活日常教学,促幼儿全面和谐发展。
在日常教学管理工作中,本人坚持进行计划审阅和计划执行检查,深入教学一线有目的地进班听课,督促和指导教师科学合理地开展日常教学活动,及时和教师进行沟通交流教育教学中的问题,帮忙指导教师树立正确的教育观念和教育方法,把发现的问题消灭在萌芽状态。
同时为了供给幼儿表现的机会和条件,经常利用节假日开展不一样形式的主题教育活动,丰富幼儿一日生活,如“春主题教育活动”、“爱劳动主题教育活动”、冬运会、画展等,活动中充分体现教师的主导地位、幼儿的主体地位,引导幼儿在游戏中学、学中感知体验,从而习得方法,养成良好的学习态度和学习习惯,促进幼儿体智德美全面健康发展。
工作着并欢乐着。
这是我今年最大的感受,虽然在工作中有时有不近人意的地方,可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任,感受到来自同志们的理解和支持,我坚信自我在新的学年里会有更大的提高,更好的服务教师、服务幼儿和家长。
2021年幼儿园园长自我鉴定2
一、工作不是一蹴而就的
这半年担任园所的业务园长,开始对于手头的工作并不熟悉。
因而每日坚持整理、梳理、记录尤为重要。
尽管繁琐而看似过于细致,可是从捋顺“是什么”,才能逐步的了解“为什么”、“怎样干”。
新手起航,脚步需要稳而扎实,工作才能一滴不漏。
这半年的梳理,每一天的工作繁琐交替,手头的、紧催的、突发的、应急的,我手头主要的工作包括了幼儿园保教工作档案材料、新生入园系列事项、省级示范园的汇报准备工作、科学启智的学习教研、园所六一活动的策划与组织、户外区域活动教研的策划与组织、幼儿园安全工作策划信息报道、参加市优质课比赛、参与绘本剧的表演、策划制作“我们要上小学了”系列活动、托幼办经费统计工作、托幼办资助发放工作、托幼办重新注册登记工作、幼儿园信息宣传工作等等。
纵有疾风起,人生不言弃。
这种繁琐的工作下的状态,便是别人坐着,你站着;别人站着,你走着;别人走着,你跑着。
二、苟日新,日日新,又日新
格物、致知、修身、齐家是做好一切的前提。
每一天,这个世界都是在变化之中,工作的计划很多都赶不上变化,因而人思想上的除旧更新甚为重要。
你想看到更高、更远的风景,丈量一番不一样的世界,你所在的楼层很重要。
思想、言辞、行动、习惯、性格、命运。
我们想的是什么,就会成为什么样的人。
工作,每一天,带给我的,是新的挑战,因而思考的角度,处事的格局,都要有新的变化。
周虽礼邦,其命维新。
幼儿园虽小,五脏俱全。
因而每一天的态度,每一天的坚持与努力,关系到你每一时内心的清风明月,每一刻的一地阳光。
可能努力很久也不会有成就,更何况不努力?
三、世事洞明皆学问
铁娘子说过,如果你一心为了讨喜,那你就要准备随时随地的屈就,并且你会一事无成。
但很多时候,往往,没有那么简单,中国人讲求中庸之道,人情复杂社会里,过于执着往往不是最佳选择。
但有些东西是骨子里的,信仰里的,你想做的,坚持与念念不忘,总会有回响。
人主角的不一样,研究问题的角度也不一样。
当今社会,时代精神的脉搏已从《奋斗》转变为《欢乐颂》,很多时候,不一样的人,想法的不一样往往就是思维方式的不一样了,但有些阶级魔障,则更多是选择与价值观的不一样罢了。
就像幼儿园教师这样一个尴尬的主角,社会固有的价值观、阶层固有的魔障,你要有不一样的人生,那么不停的出发,才是唯一的选择。
四、花开了
很感恩。
这半年,幼儿园里,我那里,还是有几朵小花默默的盛开了。
《神奇的莫比乌斯圈》获得了市优质课、《我们要上小学了》获得二等奖优秀指导教师、还有最佳材料组织奖等等。
但比较才知不足,作为一个新手,幼儿园教育教学水平的提升,自我经验不足,如何带队、如何提升团队素养,这对于我是一个新的学习与挑战。
往前看,用目光丈量世界,才明白出发是唯一的选择。
我在路上,加油加油!
2021年幼儿园园长自我鉴定3
一、共同体建设启动、教学游戏研讨深入开展。
随着_月_日的艺术幼教中心与浮桥幼教中心共同体建设的签约,我园与浮桥幼教中心下属幼儿园的共同体建设活动也开始启动,本月,结合我园的团体教学教研活动,浮桥幼教中心的下属幼儿园的教师向后2次来园参与共同活动,(小班备课一组二教展示、大班备课一组的四教展示)。
小班组开放了语言活动“肥皂泡泡”。
备课1组全体教师参与活动,围绕“团体活动中有效师幼互动的策略”展开了研讨,大家各有收获。
_月_日,备课2组的全体教师围绕“创设有效环境,促进幼儿愉快游戏”展开了研讨活动。
大家首先观摩了各班的区域环境创设,听取了各组关于区域环境创设的思考介绍,学习了徐则民教师关于幼儿游戏的讲座精神。
4月28日,围绕“区域游戏中教师的指导策略”再次研讨。
二、安全月活动有序进行。
在为期三周的“安全每一天”安全月活动中,全园上下能围绕主题月目标,坚持从此刻做起、从身边做起、从自我做起。
扎实、有序地开展丰富多样的安全排查、安全教育等活动,取得了较好的成效。
(一)心系安全、全员排查。
全体教职员工根据“安全工作,预防第一”精神进行了幼儿园安全隐患大排查活动。
由年级组教师、保育员、保安人员、保健教师以及食堂负责人等不一样层面的人员分别展开了安全隐患排查,排查资料涉及幼儿日常安全隐患、周边环境安全隐患、大型玩具和户外活动玩具安全隐患、消防及用电安全隐患、药品安全管理、食堂食品采购、环境卫生等,各个条线经过会议讨论、实地查看等形式排查出一些幼儿园日常生活中存在的安全隐患。
园部将对表格形式上报的各类安全隐患进行汇总,及时沟通、调整,不断完善幼儿园的安全管理工作。
(二)安全教育、各有实招。
1。
各班的安全教育注实在。
根据主题月计划,各班根据幼儿年龄特点,开展了丰富的安全的教育。
有团体安全教学活动、开心一刻的安全小常识、一日活动个环节的安全随机教育。
2。
年级组安全主题教育活动有个性。
为了进取配合园部“安全每一天”主题月活动,各个年级组针对孩子的年龄特点,各自开展了丰富多彩的安全主题教育活动。
大班年级组的“安全就在我身边”、中班年级组的“安全在心中”、小班年级组的“交通安全我明白”等。
在动画视频、说说标记、念念儿歌、情境游戏等形式多样、生动趣味的安全教育中,孩子们不仅仅增强了各种安全知识,学会了一些自我保护的方法,更提高了孩子们的自我保护意识与本事。
(三)关爱教师健康教师保健知识讲。
为了让教师们能在快节奏的现代生活中,关注健康,关爱身体,拥有一个健康的身体。
4月27日,由市人民医院的毛虹医生(中一班毛毅凡的家长)为教师们进行了一场保健知识讲座。
毛医生详细介绍了上呼吸道感染、肠胃道炎症的防治知识以及合理营养、均衡食物的具体方法,并与教师们进行了疾病治疗的咨询互动。
(此次活动由于时间紧没来得及对讲座资料把关,下次类似活动园部要先对讲座资料把关,以保证讲座更有实效)
四)全自然状态下的安全疏散演练。
_月_日14:
35分,一阵急促的警铃声打破了南园幼儿园寂静的学校。
南园全体教职员工、幼儿开展了一次安全疏散演练活动。
在以往安全演练的基础上,本次活动采取了全自然状态下的安全疏散撤离,整个疏散撤离过程用时仅为2分钟。
经过活动,师生们进一步明确了安全疏散的方法、程序、路线,提高了孩子与教职员工的自救防范本事。
(调整:
演练时注意中1、2班到操场后位置稍往东移动)
(五)安全宣传、精致及时。
1。
由中班组制作的安全教育展板、青年党团员合作制作的安全知识展板,精致、丰富。
发挥了宣传、教育的双重价值。
(期望教师们关注相关信息)2。
充分发挥学校的作用。
安全月活动方案及时上传、安全教育经验等在学校、班级发布、结合五一节安全教育的“致家长一封信”发布,经过、展板等的媒介来提高师生、家长的安全教育意识和本事。
三、家长学校活动有效。
_月_日、_日、_日晚上,南园幼儿园大班、中班、小班年级组分别进行了“家园协力,为孩子共筑幼小衔接之路”、“让孩子在欢乐交往中成长”、“今日怎样爱孩子”家长学校活动。
本次家长活动由于园部对各个年级组、班级的具体方案进行把关、反馈,教师及时调整、充实,准备充分,各个年级组都很扎实、有效没,从家长反馈表上及家长的口碑中看到、听到了对我们工作的肯定和赞赏。
同时,各位教师把家长意见反馈统计汇总,为教师成长档案的丰富做好了前期准备工作。
四、教师队伍建设。
本月,中心基本功竞赛活动有三位教师参加(表扬小班组),高获得中心一等奖,将参加市的比赛。
期望以后类似的活动,各位教师能进取参加。
异常是年轻的教师。
另外,本月外出学习较多,苏州市教育学会优质课评比、“新理念”幼教改革观摩学习活动、太仓市游戏观摩学习活动。
五、后勤管理。
添置、安装好大型玩具、毛巾架、热水器等。
根据中心要求完善了幼儿园,充实了资料,参加苏州市的评比活动。
2021年幼儿园园长自我鉴定4
今年,是我任园长的第一年,我以一“初生牛犊”的姿势坐在这个位置上。
这期间,我从斗志昂扬到无从下手,再到隐隐失落。
走到此刻我学到了很多!
初涉管理这一行,很多东西都不懂,这学期的工作感激各位领导的支持和同事们的配合。
我现将幼儿园的一些管理和举措作如下汇报:
一、落实制度,明确分工
1、落实制度:
在往年的基础上,把各项制度落实、实施。
该奖则奖,该罚则罚。
提高教师的职责心,以及做事的进取性。
2、明确分工
将职责分时间段、分主角规化到个人,对工出现失误的教师,严格按制度进行职责追究。
经过健全制度和细化分工,才使得幼儿园各项工作都有条不紊,从保教到保育、从环境建设到教师管理,随时都坚持着良好的状态。
二、加强对幼儿的管理力度,提升幼儿园整体素质
1、对每位教师进行细致、明确的职责划分,由一个幼儿到一班幼儿,到一整个幼儿园。
逐次加强对幼儿的管理力度,力求做到有幼儿的地方必有教师。
三、多次举办大型活动,增强家长对幼儿园的了解度
1、4月28幼儿园成功举行家长开放日,大半幼儿的家长都应邀参加。
在幼儿园,进取参加教师组织的各项亲子游戏;认真观看教师们上课的方法;热烈提出各项问题以及改善的方法。
在幼儿园陪孩子们度过了愉快而难忘的上午。
2、6月1日幼儿园举办六一文艺汇演,经过教师努力排练、合理的分工,给家长呈现了一场热情、活泼、精彩的六一文艺汇演。
赢得了家长们的广大赞赏。
四、存在问题
1、师资问题:
我园现没有一个正规幼师,缺少一个教师、教学中的领头兵,教学质量存在必须的欠缺。
2、艺术班教学:
艺术班相对应是一个高质量的班,但我园现有的教师并没有一位教师能成功的带领这个班。
3、班级人数相差较大:
我园现有246人,但小班仅有32人,学前班有80余人。
人数相差大,应加大对小班的招生力度,对开各班的升学幼儿严格按照年龄来。
4、设备不足:
我园整个仅有两个洗手间,两个休息室。
学前班幼儿中午不午休,安全隐患较大。
楼下的洗手间也太小,小朋友容易出安全事故。
五、下期设想:
1、定好明确的学期目标,加大管理力度。
2、优化教师队伍,加强教师队伍建设,加强课堂教学管理。
3、加大对小、中班的宣传力度,做到幼儿进、退园平衡。
2021年幼儿园园长自我鉴定5
有一位名园长曾说过这样一句话:
“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴。
在这个领域里没有最好,但可以永无止境地追求最好。
”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说,这句话无疑是一种激励和希望。
他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述:
“硬件体现了金钱加智慧,效果即时,也易被淘汰。
软件者,人才也,他是时间加智慧、再加勤奋。
软件一旦成熟,形成特色,则会长盛不衰。
”当今社会的竞争,归根结底是人才的竞争。
而在人才的竞争中,具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争,是取得事业发展的关键,对于名人所说的软件者,我或许缺少智慧,但拥有勤奋。
凭着这种信念,在这一年中,我和我的领导班子成员共同协作,团结奋进,依靠群体智慧,为幼儿园的发展而不懈努力着。
1、严于律己,重实干
一个处在新时代的领导干部,在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素质的同时,还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质,这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。
所以当教师感叹职业生涯的艰难时,做园长的`同样也在感叹自己的管理难。
但我想:
只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则,勤奋加实干,以“三心”标准严格要求自己,就能使领导放心,群众宽心,自己安心。
平常之心处事:
作为管理者的我,心里十分明确,领导与教师的关系在幼儿园中,只是分工的不同,在人格和义务上是平等互助的。
从管理的角度来说,园长也许起到的是宏观调空的作用,但当教师处在最忙碌的时候,或面临困惑的时候,我会做她们的朋友和同事,伸出手来扶一把,送上一句贴心的问候,给予一个小小的建议,与她们同甘苦,共谋策,只有这样才能真正激发教师自主工作的热情。
2、以关爱之心待人
社会的发展,使管理者对教师的关注点也在发生变化。
过去关注的是我对你要求什么,我要你做什么?
现在关注的是教师需要什么,教师渴望什么?
在园工会组织的“当今教师需求”调查表中,我们了解到:
教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注。
我想:
真正关爱教师的生活和学习,是给她们创设良好的工作环境和心理氛围,设立方便教师休息和学习的“知音坊”,在寒冷的冬季提供热腾腾的豆浆,下拨经费支持工会和团支部开展“教师生日祝贺”、“冬季健身俱乐部”、“电影超市”等学习和休闲活动,让教师在自觉投入紧张工作的过程中,能够感受到周围的愉悦和对未来的向往,萌发“享受工作”的健康意识。
而对教师工作的关注,除了给予教师业务上的具体指导外,要尊重教师的工作,善于挖掘教师工作中的亮点,尽力公正地评价每一位教师的工作。
在建立以教师自我评价为主的考核方式—“教师成长积分卡”的基础上,本学期,我又调整了教师的月考核方式,“我要推荐”:
挖掘更多教师的工作亮点,“向您提醒”:
委婉提出教师的不足,“自我评价”:
鼓励教师展示自己的工作实绩。
“红花”常亮相,“绿叶”也需展示,综合三方评价,一些工作勤奋有进步的组员也能有机会被推荐到“每月之星”栏目中。
3、以敬业之心治园
(1)重视小事
幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的,但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时,你就觉得责任远大。
重视每一件小事,能折射出一个人的责任心和敬业心。
看过《细节决定成败》这本书的人都知道,很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视,失败可能也是从一件不经意的小事开始。
日本企业创立的5S工作法,是企业管理实践中“重视小事”的经典之作。
所以当我在完成每一件事时,我的态度就是:
要么不做,要做就要做好,窗子的明净程度,环境细微处的设计、与家长、教职工的对话艺术,凡事要做到位,凡事要做精致,日复一日就会沉淀下来,就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围。
(2)发挥引领
作为园长,虽然不需要你事必躬亲,但必须站在幼儿园发展的高度,为各个条线的工作,尤其是教师的业务出谋划策,指明方向。
所以领导同教师一样,要勤于学习和反思,全面提高自身的业务素质,在教师中起到很好的引领作用。
在日常工作中,我时刻注意深入第一线,为各条线的管理工作以及教师的业务、科研出点子、提建议、创机会。
如指导业务助理将团队精神引入到教研活动,开创独特的新幼教研文化,指点团支部以课题来引领团工作、提升研究层次,我们的老师很敬业,很有上进心,当她们处在实践的十字路口时,最需要的是领导的引路和指点。
做教师难,做幼儿教师更难。
但是我觉得在辛苦中能感受到别人感受不到的乐趣----------那就是童年的乐趣。
这一切都很值得,因为我的付出,得到的将是一个美丽的童年!
2021年幼儿园园长自我鉴定6
时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了X年,X年中,在园领导的信任和鼓励下,在各位老师的帮助和支持下,让我成长,进步,收获了不少。
X年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来一批批可爱的孩子,总结过去,展望未来,以下是我的自我鉴定:
德高为师,身正是范。
师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德,爱岗敬业,以满腔的热情投入幼儿教育,从“徳”中体会到献身幼儿教育的无比快乐和自豪,这X年来,回顾对实德的认识有一个由浅到深、有片面到全面的过程,经历各种学习,可以说师德认识有了提高,更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了具体的内容和目标,我对自己担负的幼儿教育事业有了新的认识,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养,工作中不迟到不早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心请教和学习,可以这样说:
什么样的教师就培养什么样的学生。
育人之本关键在于师德。
生活中我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子,看到家长把孩子放心的交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值好意义。
我每天都以平和的心态,____的情绪,真诚对待每一个孩子,排除追逐名利,拈轻怕重,用平平常常的心态,高高兴兴的心情来干实实在在的实情。
我和孩子打成一片,成为孩子们的好朋友。
在教学中,我对自己工作表现也有满意和不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。
我也经常被园领导派出去学习、观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短,为做好教学工作,我认真制定教案并根据孩子们的特点设计教学活动。
我积极学习各种教育理论,阅读有关书籍,以充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。
2021年幼儿园园长自我鉴定7
物星转移,新的一年来到了,在过去的一年里,我坚持四项基本原则,拥护党的路线方针政策,遵纪守法,关心事实政治,努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟,认真贯彻党的教育方针,终于幼教事业、热爱幼儿,认真学习业务知识,努力提高水平和能力。
这一年期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。
我以新《纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。
作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了一个陌生的环境,陌生的老师,陌生的小朋友,他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。
面对这样的孩子我首先亲近他,消除他的陌生感,鼓励小朋友主动与他交往,对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓励他多发言,如他不愿意也不强求,慢慢地他开始转变了,对待老师和小朋友不再拒绝,现在他已逐渐地融入班级这个大集体中,健康快乐地成长。
徐天益小朋友不爱说话,我就经常找她谈心,聊她感兴趣的话题,鼓励她大胆与小朋友交往,现在她进步多了,能主动找老师说话,与小朋友交流了。
要对幼儿实施完整的教育,家长的配合是分不开的,也更需要老师和家长之间的交流与沟通。
一年的工作有成就也有不脚,在今后的工作中要不断的增强理论学习,更添积极的参加教研活动,一直提高教育教学水平,更好的为幼儿服务,为家长服务。
2021年幼儿园园长自我鉴定8
一、园务工作:
1、继续整理苏州市优质园创立材料之09~10、10~11学年的材料的同时,做好创立苏优质园的申报工作:
月初,根据苏优质园的要求撰写了申报表,并在中心的协助下,填写了数据表,资料组成员根据各自负责的块面进行了自评简述的撰写。
在教培研中心王明珠教师的指导下,经过了多次修改,最终完成了苏优质园的各类表格。
2、整理萌芽保健室的评审资料:
本月,我园根据新的苏州市托幼机构卫生保健评审要求,对我园的10~11学年和本学期的保健资料进行了整理。
3、进一步创设环境:
园所环境
(1)完成三个楼梯的布置方案,分别为礼仪篇、阅读篇和健康篇:
大厅将对我园的《时幼礼仪手册》中相关资料进行展示;西楼梯将布置园部推荐给孩子阅读的绘本,并附上每本绘本的解读或所包含的道理等;东楼梯将布置我园健康节的活动画面。
大厅地台的布置;走廊的布置;
(2)完成大
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