五下 语文 单元综合练习题.docx
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五下语文单元综合练习题
五下第一组综合练习题
一、积累
1、看拼音写汉字
sùbǐnɡpǔyìcuò
()料()干()写()扬顿()
jíqǐjiézòu
()祥()盼()
2、选择加点字的正确读音
排山倒海(dǎodào)中弹(zhònɡzhōnɡ)
浴血搏杀(xiěxuè)扑喇喇(lǎlā)
空落落(luolao)撮起嘴(cuōzuǒ)
贮存冬粮(zhùchǔ)威风凛凛(lǐnlín)
阁楼(gēgé)一副手套(fúfù)
点缀(zhuìzuì)抑扬顿挫(chuòcuò)
悄然(qiǎoqiāo)踱来踱去(duódù)
体力不济(jìjǐ)
3、辨字组词
寇()躁()遭()欲()
冠()燥()糟()浴()
博()碑()僻()筒()
搏()脾()劈()桶()
萝()镌()仰()
箩()携()抑()
4、课文中有许多成语,请你摘抄下来
优哉游哉排山倒海抑扬顿挫相依相随
威风凛凛势不可当焦躁不安漫不经心
久别重逢横遭不幸泣不成声清波荡漾
震耳欲聋浴血搏杀长途跋涉并肩战斗
不甘落后千方百计哭笑不得大摇大摆
无影无踪有声有色炯炯有神体力不济
5、下面句子不是比喻句的一句是()
①它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
②我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
③海鸥的叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事。
④海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。
6.填写下表:
作者
国籍
代表作品
《第七条猎狗》
西顿
《荒野的呼唤》
椋鸠十
蒂皮·德格雷
二、课内阅读
1、按课文内容填空,并说说你从所填词语中体会到了什么
☆老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片(),飞成一篇()。
我体会到
☆他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。
这段话是对老人的描写,从加点的词语中看出老人是个的人。
从画线的句子中,我体会到:
。
☆它们大声鸣叫着,翅膀(),我们好不容易才从这片()中脱出身来。
。
我体会到
☆没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖()地在上面摩挲着,眼睛里(),像是见到()。
从作者对嘎羧的和的描写中,我感受到了
☆土坑约有三米深,嘎羧()在坑底,()着脸,鼻子()在腿弯,一只眼睛()得老大,凝望着天空。
嘎羧凝望着天空,似乎在说
2.阅读短文,回答问题。
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事。
我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们,注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
1、发生了一件什么“意想不到的事”?
为什么会发生这样的事?
2、用“”画出描写海鸥动作的句子,说说你从中体会到了什么?
3、文中破折号的作用是,引号的作用是
4、短文第三段两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢?
3.阅读片段,回答问题
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究(竟竞)。
嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。
然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,───发出()的吼叫。
这时,他身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛(),吼声激越悲(壮状),惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
1、本文选自《》一文,我知道的有关动物的作品还有写的《》;写的《》。
2、按原文填空
3、从括号中选择正确的字填在横线上
4、读画线句子,回答问题
①“久久凝望”里,嘎羧会看到怎样的景象呢?
②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”?
③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中,你听出了什么?
5、读了这段文字,你有什么感受?
五下第二组练习题
一、理解词语和句子意思。
1、伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
“善哉,峨峨兮若泰山!
”
2、伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
二、“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
知音:
人们把真正了解自己的人叫做“知音”
三、关于伯牙和钟子期成为知音的诗句
1、借问人间愁寂意,伯牙绝弦已无声
2、高山流水琴三弄,明月清风酒一遵
3、钟期久已没,世上无知音
四、交友名言
1、士为知已者死
2、海内存知已,天涯若比邻
3、酒逢知已千杯少
4、有朋自远方来,不亦乐乎。
五、比一比,再组成词语。
茵()券()腊()屡()
菌()卷()蜡()缕()
吨()谱()盲()醒()
纯()普()育()醉()
瞎()恬()键()涛()
割()括()健()滔()
六、读下面人物的语言,想想应分别读出怎样的语气。
(选择正确的序号填在括号里)
A.充满同情、爱意、遗憾、内疚 B.迫切
C.诚恳、热情 D.体谅、安慰
1、一个姑娘说:
“这首曲子多难弹啊!
我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!
”()
2、一个男的说:
“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。
”()
3、姑娘说:
“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
”()
4、贝多芬朔:
“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”()
七、照样子在括号中填上适当的词语。
一(朵)玫瑰(洁白)的云朵(认真)地听讲
一()钢琴()的大海()地散步
一()曲子()的月光()地听着
一()茅屋()的浪花()地走来
一()蜡烛()的琴声()地跳跃
一()轻纱()的小镇()地弹奏
八、按课文填空。
1.皮鞋匠静静地听着,他好像面对着大海,月亮正从()的地方升起来。
()的海面上,霎时间洒遍()。
2.月光正照在她那()的脸上,照着她睁得()的眼睛,她()也看到了,看到了她()看到过的景象,在月光照耀下的()的大海。
九、贝多芬的曲子除了《月光曲》外,我还知道交响曲《英雄》《命运》《田园》《合唱》
十、按要求做题。
一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着()的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,月亮正从()的地方升起来。
()的海面上,霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高,穿过()轻纱似的微云。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那()的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的()的大海。
1、按原文填空。
2、下面不是比喻句的一句是()
①月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,
3、用“__”在文中画出实在事物,用“~~”划出联想的内容。
4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是
(1)_________
(2)_____(3)______
5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?
6、借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》:
时而
舒缓,时而明快,时而悠扬,时而激烈。
五下第三组练习题
一、读拼音写汉字。
二、形近字组词。
伶()裸()碗()徘()
冷()课()蜿()排()
三、选择填空
1、下列词语中有错别字地一组是()
A、蒸融插秧基业考验
B、锻炼英俊惊羡慌乱
C、艰难附和机敏薄弱
D、附庸挥洒喧哗哲理
2、下列词语中完全是成语地一组是()
A、专心致志语重心长座无虚席
B、惊心动魄养尊处优团结一致
C、狂风暴雨意味深长摇摇晃晃
D、目不转睛莫名其妙感到奇怪
3、“良药苦口利于病”地“于”字,用法相当于()
(1)在
(2)向(3)给(4)对,对于(5)自,从(6)表示比较(7)表示被动
4、在公路边的多家修车铺前,人们发现广告有4中写法,你认为最好的是()
(1)充补
(2)补充(3)充气(4)补胎
气胎胎气补胎充气
四、记住下面的近、反义词
近义词:
伶俐——机灵徘徊——犹豫蒸融——蒸发
偶尔——偶然优雅——优美枯萎——干枯
基业——基础依赖——依靠考验——检验
反义词:
优美——丑陋偶尔——经常从容——慌乱
空虚——充实伶俐——笨拙匆匆——缓慢
五、填入合适的词语
( )的树 ( )的基业( )的心
( )的人 ( )的树苗( )的能量
六、近义词填空。
爱护爱惜珍惜
1.他从小就养成了一种()书籍的习惯。
2.他十分()时间,一分钟也不让它白白浪费掉。
3.粮食是宝中宝,人人都要()。
维持保持保护
4.解放前,爷爷起早贪黑地干,可还是()不了一家人的生活。
5.老红军战士始终()着艰苦朴素的优良作风。
6.青蛙是益虫,我们要()它
七、把下列成语补充完整。
摇摇()坠张()李戴专心致()
全神()注好高()远高()远瞩
完()归赵调兵()将口()悬河
喜出()外目不转()千()一发
斗志()扬()之不理
八、在括号里写出带下划线词的反义词
1、桃花心木是一种特别( )的树。
2、忙人怎么可能做事那么从从容容?
( )
3、树苗就会养成依赖( )的心。
九、解释带点的字的意思,并翻译句子。
1.我以日始出时去人近。
2.及其日中如探汤。
3、找出《两小儿辩日》文中的反义词,写下来。
______-------_____
虽与之()学,()之矣。
为是其()弗若如?
一儿曰:
“日初出(),及日中则如(),此不为()者小而()者大乎?
”
一儿曰:
“日初出(),及其日中如(),此不为近者()而远者()乎?
”
你从两个小儿的争辩中看出他们有什么特点?
4、联系生活实际,你能从这两个故事中悟出什么道理?
把你的感悟写一写吧!
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十、读下面的句子回答问题
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄
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