三年级语文期末知识梳理.docx
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三年级语文期末知识梳理.docx
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三年级语文期末知识梳理
第一单元知识梳理
一、生字
坪坝穿戴招呼蝴蝶孔雀跳舞铜钟粗大尾巴傣族昌盛
昂首摔跤玩耍假装使劲观察绒毛假冒朝向一些钓鱼
花瓣合拢手掌兴趣爬山山峰山顶似乎苍白仰望咱们
奋力辫子勇敢居然陡峭铁链颤抖攀登鲫鱼笑呵呵
二、多音字
好(hǎo好人hào好学)干(gān干净gàn才干)
晃(huàng摇晃huǎng晃眼)朝(cháo朝代zhāo朝阳)
假(jiǎ真假jià放假)劲(jìn使劲jìng劲直)
似(sì相似shì似的)相(xiàng相片xiāng相信)
都(dōu都要dū首都)
三、近义词
敬爱——尊敬绚丽——缤纷摇晃——摇摆(晃动)
招引——吸引安静——宁静仔细——认真(细心)
喜爱——喜欢快乐——愉快勤劳——勤奋
有趣——好玩观察——察看笔陡——陡直
奋力——尽力居然——竟然鼓舞——鼓励
汲取——吸取清香——芳香 快乐——愉快
劳累——疲惫一本正经——郑重其事
四、反义词
热闹——冷清许多——稀少敬爱——憎恨
古老——年轻鲜艳——素净仔细——马虎
张开——合拢喜爱——讨厌有趣——无聊
盛开——凋零鼓舞——打击笔陡——平坦
勤劳——懒惰甜蜜——痛苦仔细——粗心
火热——冰冷高——低仰——俯
满载而归~~~一无所获
五、词语积累
绚丽多彩一本正经引人注目满载而归白发苍苍惹人注意
【表示颜色的词语】
五彩缤纷五彩斑斓 五颜六色色彩艳丽
【带“一”的词语】
一本正经一清二楚一穷二白一石二鸟
【描写山的词语】
崇山峻岭 悬崖峭壁 连绵起伏高耸入云 巍然屹立
【描写儿童的词语】
活蹦乱跳 天真烂漫 聪明伶俐人小鬼大 天真无邪
六、词语搭配
(鲜艳)的民族服装(多彩)的民族服装
(好奇)地听着(认真)地听着
(粗壮)的枝干(光秃秃)的枝干
(可爱)的草地 (绿色)的草地
(金色)的花瓣(红色)的花瓣
(一本正经)的样子(认真)的样子
(白发苍苍)的老爷爷(头发花白)的老爷爷
(笑呵呵)地说(乐呵呵)地说
(甜蜜)的微笑 (幸福)的微笑
(不停)地叫着(欢快)地叫着
(淡淡)的清香(醉人)的清香
(陡峭)的石级(笔陡)的石级
七、积累句型
第1课我们的民族小学
1.“把”字句:
那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
2.排比句:
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼
第2课金色的草原
1.关联词:
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并(不是)金色的,
(而是)绿色的。
2.感叹句:
多么可爱的草地!
多么有趣的蒲公英!
3.比喻句:
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
第3课爬天都峰
1.关联词:
(要不是)你的勇气鼓舞我,我(还)下不了决心哩!
2.夸张句:
石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。
第二单元知识梳理
一、生字
郊外散心胸脯步调或许作者不敢可惜低头诚实婉转基础突然按照侧身摆弄车辆报社准备秘书混杂胶卷摄影明媚鞠躬著名收藏闪让水坑卧室推车旅行考古秦腔纪律遗失研究地震地域白桦树面包渣静悄悄
二、多音字
散(sàn散发sǎn松散)发(fā发生fà头发)
还(hái还是huán归还)当(dāng当然dàng上当)
量(liàngliáng)卷(juǎnjuàn)
藏(zàngcáng)悄(qiāoqiǎo)
转(zhuǎnzhuàn)
三、近义词
经常——常常(时常) 肯定——确定
可惜——惋惜(遗憾)诚实——老实
突然——忽然 马上——立刻打量——端详
仔细——认真吩咐——嘱咐著名——闻名
兴趣——兴致推动——推进恐怕——大概
特别——非常 漂亮——美丽奇怪——稀奇(奇异)
解释——解说
四、反义词
诚实——虚伪严寒——酷暑喜爱——讨厌
肯定——否定仰望——俯视进去——出来
经常——偶尔打开——关闭仔细——马虎
清楚——模糊突兀——平整历史——现实
遥远——贴近震惊——平静漂亮——丑陋
失信——守信忘记——牢记留下——离开
五、词语积累
自言自语欢蹦乱跳
【带有“雀”字的词语(或俗语)】
门可罗雀 鸦雀无声麻雀虽小五脏俱全
螳螂捕蝉黄雀在后
【关于人物神态的词语】
全神贯注 神采奕奕垂头丧气 愁眉苦脸
面红耳赤 满面春风
【带有“石”字的词语】
点石成金飞沙走石落井下石炼石补天
水落石出石破天惊
词语搭配
(高大)的白桦树 (挺拔)的白桦树
(婉转)地歌唱(快乐)地歌唱
(阳光明媚)的早晨 (空气清新)的早晨
(仔细)打量(认真)打量
(小伙伴)的脚步声(妈妈)的脚步声
(著名)的地质学家(学识渊博)的地质学家
(几百年)的历史(上万年)的历史
(尖尖)的嘴巴 (小小)的嘴巴
(甜甜)地笑了(高兴)地笑了
(红红)的眼睛(水汪汪)的眼睛
七、积累句型
第5课灰雀
1.关联词:
列宁也没再问那个男孩,(因为)他已经知道,男孩是诚实的。
2.疑问句:
孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?
第6课小摄影师
1.关联词:
来的(如果)是个小男孩,(就)一定让他进来。
2.祈使句:
请让我进去吧!
请您坐在这儿看报纸。
第7课奇怪的大石头
1.关联词:
(一)听到小伙伴的脚步声,他(就)悄悄围着大石头躲闪。
2.疑问句:
这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?
第8课我不能失信
1.关联词:
(如果)我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉。
2.感叹句:
小珍来了会扑空的,那多不好啊!
第三单元知识梳理
生字
jīnɡxīnxīwànɡyīránfēiwǔpīnmìnɡbēnpǎo
(精心)(希望)(依然)(飞舞)(拼命)(奔跑)
dǒudònɡdàjīnɡshīsèqiānhūwànhuànxúnzhǎo
(抖动)(大惊失色)(千呼万唤)(寻找)
chuítóusànɡqìmòfánɡjìxùqīnɡliánɡliúyì
(垂头丧气)(磨坊)(继续)(清凉)(留意)
shànziyánrèyóupiàoliánɡshuǎnɡshìzi
(扇子)(炎热)(邮票)(凉爽)(柿子)
xiānzǐbōluóqìwèixiānɡtiánliánɡshi
(仙子)(菠萝)(气味)(香甜)(粮食)
jiājǐnyóuliànɡliànɡyánɡshùfēnɡshōu
(加紧)(油亮亮)(杨树)(丰收)
二、多音字
挑tiāo(挑水)tiǎo(挑战)
少shǎo(多少)shào(年少)
奔bēn(奔跑 飞奔)bèn(投奔 直奔)
将jiānɡ(将来 将要)jiànɡ(将士 将领)
丧sànɡ(丧命 丧失)sānɡ(丧事 奔丧)
扇shàn(扇子 吊扇)shān(扇风 扇动)
把bǎ(一把 把握)bà(刀把)
曲qū(弯曲 曲折)qǔ(歌曲 乐曲)
三、近义词
精心——悉心 憧憬——向往
依然——依旧寻找——寻觅
垂头丧气——灰心丧气五彩缤纷——五彩斑斓(lán)
欢乐——快乐 炎热——酷热
准备——预备留意——留心
凉爽——凉快振动——振荡
绽开——张开道别——告别
叮咛——叮嘱辽阔——广阔
掠过——拂过
四、反义词
快乐——悲伤 希望——失望精心——粗心
大惊失色——镇定自若垂头丧气——兴高采烈
温柔——粗暴凉爽——闷热加紧——放慢
丰收——歉收辽阔——狭窄绽开——合拢
匆匆——缓慢
五、词语积累
【描写心情的词语】
心花怒放 心旷神怡 忧心忡忡
心如刀绞 心急如焚 悲痛欲绝
【描写秋天的词语】
秋高气爽 桂子飘香 天高云淡
五谷丰登 秋风瑟瑟 硕果累累
六、词语搭配
(拼命)地奔跑 (快速)地奔跑
(最大)的快乐(无限)的快乐
(辽阔)的音乐厅 (宽敞)的音乐厅
(暖暖)的叮咛(温馨)的叮咛
(绽开)的谷粒(饱满)的谷粒
七、积累句型
第10课风筝
1.关联词:
风筝做好了,(却)什么也不像了。
2.疑问句:
那儿找过了吗?
第11课 秋天的雨
拟人句:
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
第12课* 听听,秋的声音
1.比喻句:
听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。
2.排比句:
秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。
第四单元知识梳理
一.生字
娇嫩(jiāo) 干燥(zào) 发怒(nù)推测(cè) 逆风(nì)
陌生(mò)超常(chāo)证实(zhèng)阻力(zu)镜片(jìng) 随意(suíí) 调节(tiáo)
二、多音字
间jiān(时间 中间)jiàn(间接 间谍)
强qiánɡ(坚强 强壮)qiǎnɡ(勉强 强迫)
结jiē(结实 结巴)jié(团结 结束)
闷mēn(闷热 闷头)mèn(闷雷 愁闷)
几jī(几乎 茶几)jǐ(几个 几人)
尽jǐn(尽管 尽早)jìn(尽力 尽情)
看kān(看守 看门)kàn(看见 看书)
调tiáo(调理 调整)diào(调查 调动)
磨mó(磨刀 磨蹭)mò(磨面 磨米)
三、近义词
突然-忽然 马上-立刻打量-端详
仔细-认真吩咐-嘱咐舒展-伸展
推测-猜测 包括-包含大概-大致
证实-证明辨认-识别发现-发明
清闲-悠闲随意-任意(随便)观察-察看
拜访-拜见 浪费-挥霍(huò)知道-知晓
详细-详尽指点-指教
四、反义词
干燥潮湿苏醒沉睡密切疏远舒展蜷曲
陆续中断减少增加陌生熟悉超常一般
细微巨大简单复杂浪费节约伟大平凡
生气高兴详细粗略不紧不慢慌慌张张
五、词语积累
争奇斗艳准确无误
【描写花的词语】
争奇斗艳 芳香四溢 亭亭玉立
姹紫嫣红 繁花似锦 含苞待放
【含有反义词的词语】
挤来挤去 出生入死 半信半疑
口是心非 头重脚轻 争先恐后
【与骆驼有关的词语】
吃苦耐劳 坚忍不拔 悬驼就石沙漠之舟
六、词语搭配
(陌生)的景物 (熟悉)的景物(回家)的方向(离开)的方向(伟大)的发现(惊人)的发现
(全新)的世界(未知)的世界
七、积累句型
第13课花钟
1.关联词:
你(只要)看看什么花刚刚开放,(就)知道大致是几点钟。
2.“把”字句:
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
第14课蜜蜂
1.关联词:
(1)听说蜜蜂有辨认方向的能力,(无论)飞到哪里,它(总是)可以回到原处。
(2)蜜蜂靠的(不是)超常的记忆力,(而是)一种我无法解释的本能。
2.反问句:
我想它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
第15课 玩出了名堂
1.关联词:
(1)列文虎克的工作是看守大门,(并)定时到钟楼去敲钟。
(2)他待着没事,就(一边)看门,(一边)磨起了镜片。
2.疑问句:
他突然想到:
把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?
第16课* 找骆驼
1.关联
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