优质三年级礼仪小故事20字范文模板 11页.docx
- 文档编号:2819182
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:21.98KB
优质三年级礼仪小故事20字范文模板 11页.docx
《优质三年级礼仪小故事20字范文模板 11页.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优质三年级礼仪小故事20字范文模板 11页.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
优质三年级礼仪小故事20字范文模板11页
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!
==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!
==
三年级礼仪小故事20字
篇一:
三年级礼仪教案(3)
文明礼仪教案
1、仪表大方
教学目标:
使学生了解什么是仪表和仪表美,知道怎样从个人卫生、着装以及坐、立、走的姿势,语言、行为举止等方面讲究仪表美,并让学生结合自己的生活实际,说说怎样讲究仪表美。
教学重点:
怎样做到仪表美
教学过程:
一、导入新课:
1、组织查字典比赛,了解什么是仪表,导入新课。
出示“仪表”一词,组织学生查字典比赛,看谁最快说出“仪表”一词的意思。
2、然后组织学生进行讨论:
仪表重要不重要?
要不要讲究仪表美?
二、学习新课
A、讨论:
作为一个现代社会的文明小学生,在讲究仪表美方面,要做到哪些基本要求?
先小组讨论,然后组织交流,交流后组织学生阅读课文,进一步体会要求:
1、保持个人卫生(头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生);
2、服装整洁、美观、大方(衣着得体,大小适宜,鞋袜常换、头饰适当);
3、坐立走姿势要端正(保持正确的坐立行的姿势);
4、讲究语言美(不说粗话,讲话有礼,声音亲切,使用文明语言);
5、注意言行举止(对人和气,动作文雅,遵守公共秩序,走路时不吃东西,不随地吐痰,瓜皮果壳不乱扔,不对着人咳嗽,打喷嚏等)。
B、分小组说一说自己平时是怎样做到仪表美的,还有哪些不足的?
三、布置作业:
仪表美主要表现在哪些方面?
2、与人保持适当的距离
教学目标:
使学生了解怎么样与人保持适当的距离,并让学生结合自己的生活实际,说说怎样坐到。
教学重点:
怎样做到与人保持适当的距离。
教学过程:
一、导入新课:
1、专家引路
二、学习新课
1、交际距离
亲密距离一般间隔在15厘米到44厘米间,这是人与人之间的最小间隔。
在公众场合一般距离保持在3米以上。
2、交谈距离
与人交谈,保持在1.3米左右的距离。
在交谈中如果咳嗽或打喷嚏应遮住口鼻。
3、同桌之间互相联系交谈礼仪
三、作业布置:
3、饲养宠物
教学目标:
使学生了解怎么样饲养宠物,不影响别人的生活,并让学生结合自己的生活实际,说说怎样坐到。
教学重点:
怎么样饲养宠物,不影响别人的生活
教学过程:
一、导入新课:
合格的宠物饲养人在公共场合怎么样的遛狗?
二、学习新课
饲养宠物的礼仪
1、按规定登记
如果家中要饲养宠物,首先要按规定,给宠物上“户口”,不要私自饲养宠物,影响周围邻居。
2、注意安全卫生
当家里来客人时,要注意看(kān)管好挪威牧羊犬,以免惊吓或伤害来客。
出门遛狗时,要给狗狗拴上绳索,不要放任它狂吠乱叫,追逐扑咬。
遇到老人和小孩,要特别小心,别让他们受惊吓。
一些宠
物,特别是猫、狗等时常会随地大小便,主人要带上塑料袋或者旧报纸等,将宠物的排泄物包好扔到垃圾箱,或对自己的宠物进行如厕训练,以保持公共场所的卫生和美观。
3、定期做“体检”
为使宠物少得病或不得病,应该经常和宠物医生保持联系,获得正确的饲养和保健知识。
饲养犬、猫必须进行狂犬疫苗注射,以确保人和宠物的健康安全。
4、妥善安置宠物
出门走亲访友时,将宠物留在家中记得为它准备好足够的食物,以免宠物寻食吵闹。
如果将宠物带出去,要事先和朋友打招呼,顺便了解一下对方是否喜欢小动物、是否对动物毛屑过敏、是否有老人孩子等等。
凡事多为对方着想也是尊重对方的表现。
5、不能带入的公共场所
有些公共场所,宠物是不能带入的,所以不要带宠物乘坐公共汽车、地铁,去饮食店等,以免引起一些顾客的不安和反感。
6、不能随意抛弃宠物
饲养宠物是人类爱生命,关爱动物的表现,不能对宠物喜则宠,厌则弃,使流浪宠物成为传播疾病的安全隐患。
三、布置作业:
说说养宠物要注意哪些卫生问题?
4、上台领奖礼仪
教学目标:
使学生了解怎么样上台领奖,并让学生结合自己的生活实际,说说怎样做到。
教学重点:
怎么样上台领奖
教学过程:
一、导入新课:
上台领奖时,你应该怎么做?
二、学习新课
1、领奖礼仪
上台时要保持自信的微笑,同时不能忽视引导人员与礼仪小姐的存在,要向其点头示意或者微笑,以示尊重。
步伐要坚定有力,不能懒懒散散。
整个形象不能趾高气昂,一副天下舍我其谁的样子,这样会让人感觉自己在获奖后有骄傲的心态。
上台后,观众会响起热烈的掌声以示祝贺,这时获奖者要向观众鞠躬或挥手以表感谢。
领奖时,要与颁奖人员握手,腰身微弯,并点头致谢,同时要微笑着礼貌的说声:
‘谢谢!
“
2、握手方式
标准的握手方式是:
握手时,两人相距约一步,上身稍前侧,伸
篇二:
三年级五班文明礼仪教案
三年级文明礼仪教学计划
为了使学生逐渐养成优雅端庄、得体大方的举止和文明礼貌的谈吐,使他们的一言一行,一举一动,一颦一笑均能中规中矩,彬彬有礼,能够成为知书达理的文明小学生。
现将制定自己的工作计划如下:
一、加强日常礼仪训练,引领学生形成习惯
我将先后利用班队课、思品课进行动员宣传,传贯彻教育,使每一位学生都认识行为规范,文明礼仪的内容和教育意义,并以此为主题召开形式多样的主题班会,帮助学生理解《行规》内容,掌握文明用语、礼仪示范动作。
1、寓行规训练于学生日常生活管理之中。
常规教育工作中,始终坚持把培养学生行为习惯和行为标准放在首要位置,关注指导学生的学习生活,交流生活以及日常生活方式与习惯。
我以平时仪表、言语为切入点,先开展简单的问好,不讲粗脏话及“整洁一天”等活动,到主动帮助别人,“为他人做一件事”等活动和“大家来评文明生,学文明生”的活动,点深面广,既做到了不知不觉中的提高,又能把《行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去,让他们从中受到影响,得到锻炼,养成习惯,从而提高。
另外,对个别行为习惯差的“行为问题生”进行严格教育,提高他们的规范意识,以促进全体学生养成文明行为习惯。
2、寓行规训练于各项活动之中
本学期至少要开展五次以上的主题班队会、社会实践等活动。
我们要充分利用这一教育方式,可以通过开展“我做一天礼仪师范员”等活动、开展“校园中美的寻访”调查活动、开展“校园文明礼仪我来画”绘画比赛、开展“文明游戏在课间”活动、开展“与爱同行,文明相伴”主题系列活动、开一次“文明礼仪”
的主题班队会、开展一次与“文明礼仪”相关的社会实践活动、组织一次“班级文明礼仪演讲比赛”。
开拓学生的视野发现问题,树立榜样,找到了可以追赶的方向和目标。
在丰富多彩的活动中,学生可以全身地心投入,通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做,使行为在不知学觉中趋于规范化。
二、以五个一为切入点,推进文明礼仪教育
在活动中要抓住小学生的特点,讲究小、细、实。
我要求学生每天做到“五个一”:
一张笑脸、一句问候、一声谢谢、一句道歉、一次帮助。
“五个一”是人与人在交往中最核心的内容,很能体现一个人的文明素养。
三、开展评选“校园小天使”活动。
方法:
班里评出10名学生为“校园礼仪小天使”,并予以表彰。
课题1、上学了
教学目的:
1、通过学习,知道基本的校园礼仪知识
2、使同学们懂得要做讲文明、懂礼仪的小学生
教学过程
一、导入
同学们,这一节课是我们的礼仪课。
礼仪知识有很多,这节课我们就先学习上学时的礼仪知识。
板书课题
二、学习新知
1、小组里互相说一说上学时应该怎样做
2、班内交流
3、再说一说知道了什么以及还要怎样做?
4、教师小结:
上学时的礼仪知识有很多,不仅仅是互相问好,比如守时、穿戴整洁,这些也都是讲文明、懂礼仪的表现。
5、齐读上学三字歌
6、演一演:
请学生分别扮演老师和同学,表演上学时可能遇到的情况,以及该怎样做,巩固所学的礼仪知识。
7、课堂小结:
说一说这节课你有哪些收获,以后准备怎样做
课题:
2、专心听讲
教学目标:
1、培养学生专心听讲的习惯。
2、培养学生积极发言和善于倾听别人发言的习惯。
教学准备:
多媒体课件。
教学过程:
一、背诵儿歌导入。
1、课件出示儿歌:
听到铃声响,快快进课堂,书和文具盒,放在桌子上。
上课专心听,小手放桌上,发言要积极,声音要洪亮。
2、通过这首儿歌,你明白了什么?
生讨论交流。
3、揭题今天我们就来学习第2课专心听讲
二学文明理
1、出示课件(课文插图)
师过渡:
同学们,这是我们上课时的照片,你们看,大家做得多端正啊!
听得多认真啊!
你们知道,这样有什么好处吗?
2、讨论交流。
3、学习儿歌。
眼睛认真看,耳朵注意听,
一心不二用,做个好学生。
三拓展延伸
1、讨论交流:
上课除了认真听讲以外,还应该做注意什么?
2、师归纳总结。
或补充或纠正。
(1)举手发言要大胆。
(2)要专心倾听别人讲话。
(3)回答问题声音要响亮。
?
?
四、我会做。
出示课件(涂一涂)
你做到了哪些,给蘑菇涂上漂亮的颜色
五、总结下课。
篇三:
三年级主题班会争做文明小学生
三年级主题班会
争做文明小学生
一、班会目的
1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中,懂得礼仪对于学生成长的重要性。
二、时间和地点
时间:
201X年3月7日
地点:
三年级教室
三、活动过程:
(一)班会开始
主持人:
文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。
现在,我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!
同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二)表演
首先我们来欣赏小品《上课》,请大家边看边思考:
他们存在哪些不文明的行为和语言?
第一部分
1)老师进入教室上课,学生A、B、C三人在聊天
2)上课后,A趴在桌子上睡觉,B、C继续聊天
3)D自行进入教室与老师争执,D离开教室
4)继续上课,B、C开始争吵,A参与其中
5)老师气愤而去
主持人:
好,小品看完了,他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说(针对以上场景,同学们进行2分钟评论)
(三)礼仪知识学习
主持人:
上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢?
现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂。
礼仪知识学习
礼仪即礼节与仪式,中国是礼仪之邦,礼仪一直是传统文化的核心。
同学们知道有哪些礼仪规范吗?
1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?
(介绍者——):
升国旗时我们应该立正站好,向国旗行队礼,我们要尊重国旗,要知道自己是一名中国人升国旗时,要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起,要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。
国旗代表着我们的国家,升国旗是一件神圣而庄严的事,我们不应该当作儿戏,不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。
2、我们在学校内要做到哪些?
(高雅):
我们作为现代化新人,应该讲究文明礼仪。
我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点:
首先,在学校要尊重老师。
在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒,仪容仪表要符合学校规范。
在同学之间要做到互帮互助、团结友爱,创造出一种积极向上良好的范围。
3、那我们在公共场合呢?
(贾一鸣)说:
不去游戏厅、网吧。
徐瑞:
看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。
不玩危险的游戏。
童艳丽:
不去危险的地方玩。
刘恋:
尊老爱幼,不大声喧哗,不随地吐谈。
高万越:
不浪费水资源,讲卫生。
王凯;不吃
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优质三年级礼仪小故事20字范文模板 11页 优质 三年级 礼仪 故事 20 范文 模板 11