高中毕业生六个维度自我评价.docx
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高中毕业生六个维度自我评价
高中毕业生六个维度自我评价
1.高中毕业六个维度自我评价从哪些方面写
六个维度:
道德与公民、合作与沟通、其他方面、审美与表现、学习与创新、运动与健康
1.道德与公民:
在校时,我按时到校,不迟到,不旷课。
我会敬重教职工,见面行礼或自动问好,会起立回答师长问话,给老师提看法态度恳切。
在生活中,我会留意节省,不相互攀比、不乱花钱。
我会公平待人,与人为善,敬重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
2.合作与沟通:
我具有很强的团队精神,我擅长与他人沟通合作,每当我有欢乐的事,我都会与伴侣一起共享。
我的人际关系也很融洽。
本人的不足之处,就是在学习上对本人不够自信。
在我发觉本人的不足后,我将努力完善自我,提高学习成果,为几年来的中同学活划上完善的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。
3.审美与表现:
我能感受并观赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣。
在学习之余喜爱听纯音乐和欧美音乐,这不只没有影响我的学习,而且还使一天紧急的学习得到了放松。
4.学习与创新:
在学习上,我有较强的自学力量,懂得合理支配学习时间,能运用各种学习方式来提高学习水平,有本人的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够结合所学不同学科的学问,运用已有的阅历和技能,独立分析并处理问题。
5.运动与健康:
我喜爱体育运动,养成体育熬炼的习惯,有着健康的生活方式,每天早上坚持参与晨练,呼吸早上新奇的空气。
2.求高中生综合素养评价自评论文要求从6个维度写
四年的校内生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实本人,为实现人生的价值打下坚实的基础。
始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问、对本专业一丝不苟,因而在成果上始终都得到确定本人具有喜爱等祖国等的优良传统,乐观向上的生活态度和广泛的爱好爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣扬力量,有肯定的艺术细胞和创意,注意团队合作精神和集体观念本人这一年以来,能乐观参与政治学习,关怀国家大事,仔细学习"三个代
表"的重要思想,拥护党的各项方针政策。
恪守校纪校规,敬重师长,团结同学,政
治上要求进步;学习目的明确,态度端正,研究业务。
勤奋刻苦,成果优良;班委工
作仔细担任,关怀同学,喜爱集体。
有肯定奉献精神。
不足是工学冲突处理不够好
学习成果需进一步提高。
今后我肯定发扬成果,克服不足,争取更大进步。
三年的高校校内生活是我人生的一大转机点。
我于xxxx年9月以优良的成果考入xx高校。
四年的校内生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实本人,为实现人生的价值打下坚实的基础。
始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问、对本专业一丝不苟,因而在成果上始终都得到确定,每学年都获得三等奖学金。
在不满意于学好理论课的同时也注意于对各种应用软件和硬件的讨论。
因而在第四学期开头就被老师信任为计算机房的担任人。
有广泛爱好的我特殊擅长于排版及网页美工和多媒体的制造,就任本班组织委员的同时也加入了校同学会宣扬部。
对工作热忱、任劳任怨,和部内成员团结全都,一年间我由部委升为部长。
在任部长期间注意协作学校、同学会其它部门,精彩的完成各项宣扬工作,促使学校的各种运作更顺当的同时行。
学校的各种活动都热忱的参与,在xxxx年至xxxx年间获校文娱竞赛及学问问答竞赛等一等奖。
大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。
学校的各种活动都热忱的参与,在xxxx年xx月获校演讲竞赛一等奖。
身为同学的我在修好学业的同时也注意于对社会的实践。
本着学以致用,实践结合理论发挥xxxx年暑假我以娴熟的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部老师。
技术员兼培训部老师。
xxxx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计,本身对这方面有坚实基础和深厚爱好的我用一周时间就娴熟了各样设计软件,之后做出了大量精彩的设计方案,得到同学及老师的全都好评。
本人具有喜爱等祖国等的优良传统,乐观向上的生活态度和广泛的爱好爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣扬力量,有肯定的艺术细胞和创意,注意团队合作精神和集体观念。
你怎样吹牛都不会啊?
?
笨!
你就说一些本人爱国爱社会爱学校爱老师爱家长爱同学(一大段不就来了吗?
?
)然后是学习方面的,把本人吹一番,得过什么什么奖状,始终遭到老师好评(谁管你真的假的?
?
又一段了)然后是社会实践方面,就写本人始终参与实践活动,什么夏天帮居委会发送蟑螂老鼠药防治“四害”啦,什么上公路宣扬交通平安学问啦(谁管你做了没?
?
又是一段了)然后写团结同学有组织力量,什么同学都喜爱你啦,你始终关心同学啦,和他们合作度过了难关啦…差不多了已经,再不够就再写点在家里敬重长辈,帮家长做家务…再不够就说本人爱好广泛,喜爱什么什么什么和什么……不就完了?
?
就是个吹字呗,脸皮厚点就可以了,呵呵
3.如何写六维度评价高中生帮忙来个范文
六维度评价高中生
一般高中同学综合素养评价的内容包括道德质量、公民素养、学习力量、沟通与合作、运动与健康、审美与表现六个维度,各个维度之下又包含数项详细评价目标项目。
如道德质量维度中包含了是非观、荣辱观、集体观、诚信度四项评价目标。
公民素养分喜爱祖国、社会责任、遵纪守法、文明习惯四个方面进行评价。
学习力量包括学习态度、学习爱好、学习习惯、创新意识、学习效果。
沟通与合作包括表达力量、倾听习惯、合作力量。
运动与健康包括生活方式、体能、心情与意志。
审美与表现包括感受美与表达美两方面。
4.高三毕业自我鉴定
斗争的生活使我干练,苦闷的煎熬使我醇化。
这是对我高中三年生活最真实的写照。
作为实高的一名学子,三年来,我始终以“追求杰出”的精神坚持不懈地奋斗,并信任我的幻想会在不久的将来实现。
我始终信任,每天,我都在不断地进步。
我喜爱生活,珍惜时间,布满自信地迎接每一次挑战。
虽然(转载自第一范文网,请保留此标记。
)看起来是在吃苦,但我认为能从学习中猎取很多学问、阅历就是最大的乐趣。
除了学习外,我还乐观能与学校组织的课外活动,我认为一个人应当全面进展。
担当了两年班长,我始终能敬重师长,团结集体,为集体抹黑,为此也遭到同不穴的欢迎。
在文明守纪方面,我也能够起到模范带头作用。
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5.求重庆市高中同学素养自我评价终评五个维度的都要
自我引见一下:
我有民族自尊心、骄傲感、乐观参与升旗活动,能敬重国旗、国徽,盲目唱国歌。
比较关怀时事政事,比较关怀家乡进展,能够学好的方教课程。
能够恪守《中同学日常行为规范》,能够盲目恪守公共次序和交通法规,能很好爱惜公共设备。
尊规守时,能很好的听从学校及各项规定的管理。
能真诚待人,乐于助人,能面带浅笑对待身边的每一位同学、老师及身边的生疏人,能做到拾金不昧,不做损人利己的事,能做到不说谎,不抄袭及步作弊,仔细对待本人。
能做到言行举止文明,穿戴朴实大方,疼惜本人的名誉及敬重他人的名誉。
能盲目抵制不良诱惑,盲目约束本人的行为。
能够恪守网络道德,不说脏话、不骂人、举止文明和网络平安规定,能做到不去三室一厅,能从小事做起,很孝敬父母,能自动担当其学习劳动等应尽的职责,能对本人的言行举止担任。
接受关心时很是会心存感谢。
能做到盲目爱惜环境,乐于参与环保宣扬活动,会疼惜粮食,节省水电气,确定做到生活节俭。
很乐于参与集体活动,很珍惜集体荣誉,能维护集体利益。
能够很好表达个人观点,敬重他人和理解他人的观点及境况,不太擅长与他人沟通与合作,能做到与别人共享本人的欢乐,能够建立融合的人际关系。
能够细心观看生活和积累生活阅历,去感悟学问与生活的联系,会尝试处理生活中的问题,能够参加探究争论活动,能初步把握讨论问题的方法。
乐于参加社会实践活动,进展实践力量,有制造性处理问题的愿望,能运用多种方法从不同角度探究问题在试验活动中能大胆动手操作.详细如何更改,需结合实际状况更改,只需不偏离主框架即可!
一、道德与公民素养
(一)测评点1、道德素养
(1)恪守公共次序,乘公共交通工具自动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。
(2)观看演出和竞赛,不起哄滋扰,做文明观众。
(3)举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。
不随地吐痰,不乱扔废弃物。
(4)按时到校,不迟到,不迟到,不旷课。
(5)不随便打断他人的讲话,不打搅他人学习工作和休息,阻碍他人要赔礼。
(6)敬重教职工,见面行礼或自动问好,回答师长问话要起立,给老师提看法态度要恳切。
上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。
(7)使用礼貌用语,讲话留意场合,态度友善,要讲一般话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
(8)未经允许不进入他人房间、不动用他人物品,不拆看他人信件和日记。
(9)诚恳守信,言行全都,答应他人的事要做到,做不到时要表示赔礼,借他人钱财要准时归还。
不说谎,不骗人,不故弄玄虚,知错就改。
(10)爱惜公用设备、文物古迹,爱惜庄家、花草、树木,爱惜有益动物和生态环境。
(11)仔细值日,保持教室、校内干净美丽。
(12)爱惜校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂乱刻乱画。
借用公物按时归还,损坏东西要赔偿。
(13)恪守宿舍和食堂的制度,疼惜粮食,节省水电,听从管理。
(14)生活节俭,不相互攀比,不乱花钱。
(15)学会料理个人生活,本人的衣物用品收放划一。
2、公民素养
(1)维护国家荣誉,敬重国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行瞩目礼。
(2)恪守国家法律,不做法律禁止的事。
公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
(3)恪守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过公路走人行横道,不跨越隔离栏。
(4)对违反社会私德的行为要进行劝阻,发觉违法犯罪行为准时报告。
(5)不参与各种名目的非法组织,不参与非法活动。
(6)恪守网络道德和平安规定,不扫瞄、不制造、不传播不良信息。
(7)见义勇为,敢于斗争。
(8)公平待人,与人为善。
敬重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让,尊老爱幼,关心残疾人。
(9)疼惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
(二)实证材料1、班主任评语。
2、恪守纪律状况的记录。
3、担当班级、社团、学校等社会公众或参与社区服务等状况记录。
4、在班级值日、学校环境保洁等方面表现记录。
5、参与环境训练等专题训练状况记录。
6、校级以上德育方面的获奖证明。
7、言行、习惯等方面的特别观看记录。
8、校级以上违纪处分或违法等记录。
二、学习与创新力量
(一)测评点1、学习态度、方法以及学业表现
(1)学习自动,对学问有奇怪 心,努力克服学习中的困难。
(2)在学习过程中留意力集中,上课用心听讲,勤于思索,乐观参与争论,勇于发表见解。
(3)仔细预习、复习,自动学习,按时完成作业,考试不作弊。
(4)制定并落实有效的学习方案。
(5)能通过多种渠道、多种方式学习。
(6)有对本人的学习过程和学习结果进行反思的习惯。
(7)能够结合所学不同学科的学问,运用已有的阅历和技能,独立分析并处理问题。
(8)课堂表现优秀,回答问题等质量高。
(9)作业质量高。
(10)阶段性考试、考查成果良好。
2、创新和实践力量
(1)在作文、模型制造等方面表现出丰富的想象力。
(2)擅长收集、整理、运用信息。
(3)能综合运用所学学问进行讨论活动、参与学科竞赛等。
(4)见解独到,能够制造性处理问题。
(5)试验、实。
6.高中毕业自评
本人自入学以为,始终恪守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德质量,各方面表现优秀。
有剧烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的准绳。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的抱负和宏大的目标,注意个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关怀国家大事。
在校期间,本人始终勤奋学习,刻苦研究,通过系统地学习把握较为扎实的基础学问。
由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好同学"等荣誉,得到了老师及同学们的确定,树立了良好的学习榜样。
在课余时间,本人乐观参与体育熬炼,增加身体素养,也喜爱劳动,乐观参与校开展的各项文体活动,参与社会实践,承继和发扬了艰苦奋斗的精神,也参与了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使本人在各方面都得到了相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人深信通过不断地学习和努力,使本人成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学,以优良的成果迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力气。
7.求高中生毕业自我鉴定
高中毕业生自我鉴定样板
(一)时间如梭,转瞬即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:
三年来,学习上我严格要求本人,留意摸索适合本人状况的学习方法,乐观思维,分析、处理问题力量强,学习成果优良。
我遵纪守法,敬重师长,热心助人,与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。
作为一名团员,我思想进步,恪守社会私德,乐观投身实践,关怀国家大事。
在团组织的领导下,力求更好地熬炼本人,提高本人的思想觉悟。
性格活泼开朗的我乐观参与各种有益活动。
高一年担当语文科代表,帮助老师做好各项工作。
参与市演讲竞赛获三等奖。
掌管校学问竞赛,任小广播员。
高二以来任班级文娱委员,组织同学参与各种活动,如:
课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。
在校文艺汇演中任领唱,参与朗诵、小提琴表演。
在校辩论赛在表现较精彩,获“最佳辩手”称号。
我爱好运动,乐观参与体育熬炼,力求德、智、体全面进展,校运会上,在800米、200米及4*100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活,使我增长了学问,也培育了我各方面的力量,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。
但是,通过三年的学习,我也发觉了本人的不足,也就是吃苦精神不够,详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然,在我发觉本人的不足后,我会尽力完善自我,培育吃苦精神,从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代,我们即将告辞中学时代的悲欢离合,迈入高校去查找另一片愈加宽阔的天空。
在这最终的中同学活里,我将努力完善自我,提高学习成果,为几年来的中同学活划上完善的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。
高中毕业生自我鉴定样板
(二)时间消逝,丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永久牢记在我的脑海里。
我诚心拥护中国共产党的领导,喜爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装本人,乐观参与党章学习小组,逐渐提高本人的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。
作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。
高二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而骄傲。
三年来,我在组织力量、语言表达力量有了长足的进步。
97年被评为市优秀同学干部,高三年被评为校三好生。
学习上,我有较强的自学力量,勤于研究,肯思索,合理支配好学习时间,理解力量强,思维灵敏,对问题有独到的见解。
学习中摸索出一套符合本人的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高。
三年来学习成果优良,半期考、期考等严重考试均居年段第一。
在学科竞赛中也多次获奖,高一年荣获第四届全国中同学数学竞赛市三等奖;高二年获全国中同学化学竞赛厦门赛区表扬奖,高三年获第十四届全国中同学物理竞赛省二等奖。
乐观参与体育熬炼,体育体锻达标擅打篮球。
通过高中三年生活的锤炼。
在德智体方面,我取得了长足的进步。
从一个懵懂的中同学逐渐成长为品学兼优的“四有”新人,但我有糊涂地熟悉到本人的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育熬炼,提高成果,在今后的学习中,我将不断总结阅历,继往开来,更好地报效祖国。
高中毕业生自我鉴定样板(三)高中三年生活即将随着我的成长而渐渐逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中同学了,这些日子将永久牢记在我心中。
我喜爱我们的党,喜爱社会主义祖国,思想觉悟高,乐观参与学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。
在校,我模范恪守《中同学守则》和《中同学日常行为规范》。
敬重师长,组织纪律性强,连续担当班学习委员等职务。
工作仔细担任,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀同学干部,高二年还被评为市三好生。
天资聪颖,学习仔细盲目,理解和自学力量强,擅长质疑、析疑、解疑。
乐观探究,总结出一套适合本人的学习方法。
思维灵敏,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已把握的学问。
高中三年以来学习成果优良,名列年段前茅。
乐观参与各种爱好小组,丰富本人的学问。
在全国中同学生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
我乐观参与体育熬炼,体锻达标,还已经代表班级参与校运会,并在接力项目为班抹黑。
虽然高中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清晰地熟悉到本人的不足之处:
研究精神还不够。
在今后的学习中,我信任我肯定能克服这个缺点,以本人的所学所长更好地报效祖国。
高中毕业生自我鉴定样板(四)三年的时间如流水一般匆忙逝去,回首往事,在这多姿的季节里,我取得了一些成果,在往后的日子里,盼望我能做得更好。
我喜爱祖国,诚心拥护党的领导,关怀时事政治,思想健康进步。
盲目恪守《中同学守则》和《中同学日常行为规范》,具有较强的集体荣誉感,喜爱劳动,先后担当过班级的体育。
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- 高中毕业生 六个 维度 自我 评价